當前位置:才華齋>範例>校園>

《恐怖遊輪》觀後感

校園 閱讀(6.44K)

觀看完作品之後,內心會產生很多感慨,相信你一定有很多值得分享的收穫,透過觀影,我們可以發現一些深刻的感悟。那麼你會寫觀後感嗎?以下是小編收集整理的《恐怖遊輪》觀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《恐怖遊輪》觀後感

《恐怖遊輪》觀後感 篇1

最開始看《恐怖遊輪》其實感覺很一般,覺得只是無限的迴圈,今天去貼吧逛了一圈,然後再仔細思考下,它的確也是一部迴圈加平行重新整理空間的推理性極強的電影。

首先,一些人會看得很糊塗,不知道到底是從哪開始迴圈,怎麼迴圈的?首先,JESS來到海港邊,顯得很無力疲憊,然後抱了男1並說了I'M SORRY,最開始我也以為只是歐美國家那些日常禮儀啊,給他抱歉她來晚了之類的,但是看到後面,會發現因為是JESS殺死了男1才這樣說的。那麼電影的這個情節是迴圈的開始嗎?我認不是的,應該是從JESS躺在沙灘上眼睛睜開,還有一些蜘蛛爬那個情景開始的。因為看到最後,我們會發現JESS是死了的,雖然在接近片尾的時候是兩個JESS,出車禍,然後主線中的JESS沒有死坐計程車又回到海港和其他四人出海,但是如果JESS沒有死,那死的那個穿花裙子的JESS又怎麼解釋?所以JESS應該出車禍死了的。

還有就是為什麼電影一開始的JESS即主線中的JESS會失憶呢?這需要我們思維跳一跳,在後面JESS會發現這是一個需要殺死所有人才能回家的迴圈,每次殺完後都會重來,於是就有兩個JESS,一個戴頭套用槍的JESS和主線的JESS,一個後面用刀割喉的JESS和主線的JESS。戴頭套的是被主線的JESS推下海的,而用刀的是被主線的JESS殺死推下海的。而我們又會發現那個戴頭套的其實就是主線的JESS,她在遊輪這個空間是沒有死的,因此記憶是存在的,而用刀的是死了的,記憶自然消滅,因此一開始的JESS應該是用刀的被殺死了的JESS,所以她沒有記憶。於是她就在有記憶的迴圈和無記憶的迴圈中。

接著就是遊輪上有女2的屍體堆積,有紙片的堆積,有項鍊的堆積,在出車禍前的海邊有海鳥的堆積,那死了的JESS和她的兒子為什麼沒有堆積,難道是被送火葬場了?這就是我所說的平行重新整理空間,在JESS從沙灘上醒來後一直到殺死家裡家暴的JESS帶兒子逃跑這不是屬於輪船的空間,是屬於JESS的死前情景加她的幻想,所以在此所有的.東西又會隨著她的迴圈重新整理重新整理,一切從新開始。為什麼說是她的幻想?在電影開頭她和她兒子和交流的種種場景,都可以推斷出她是不會和兒子去出海的,一開始應該就是她自己駕車去海港然後出車禍死掉。然後她覺得自己很愛她的孩子,要拯救她的孩子因此有了出海遇難上輪船迴圈殺人的的事情,吧友對此解釋為死神對她的懲罰,因為她像死神承諾只是去見孩子而結果她帶她兒子逃跑,可以參考後面突然出現的計程車司機的話,對此,我也想不通,暫且參考參考吧友的意見。

最後,可以注意先遊輪的名字“伊奧羅斯”,看看希臘神話,也許也能明白一些。一開始看這部電影並沒有想這麼多,只是覺得這部電影和以往看的不太一樣,特別是前面場景,感覺還是唯美的,不像恐怖的,而且真心覺得這部電影很節約成本,幾個片段來回的放。對比其他的,我還是更推薦看《盜夢空間》,雖然後者是空間的遞迴,比較好懂,像《恐怖遊輪》這部真的需要很費腦子,容易想得自己很暴躁。

嗯,純屬自己理解吧。我不想去深入,費神,不想像JESS陷入執念,我要留著腦子準備考試,嗯嗯嗯。

《恐怖遊輪》觀後感 篇2

我們總是試影象女主一樣殺死曾經的自己,以為現在自己認識到的自己是最完美的自己,是懂得打破規律後的自己,其實我們只是讓自己進入一個新的迴圈,我們有時候無法與命運抗爭,包括死神,也許我們應該心安理得接受命運給我們的一切,知道:上帝要發生的事情無論任何時間、以任何形式,它都會發生,我們要做的不是在乎上帝最後給我們什麼,而是你自己選擇某種方式生活,適當的調整即可,無需期待一次天翻地覆的扭轉,世界並不會因你而不同,勇敢的面對接受上天賜給我們的每段經歷,如果不去面對和接受,你就會受到命運的懲罰,死神的懲罰,永遠在死去和新生中往復。

最近對感情和事業的體悟亦是如此。感情上,我們總是為失去而流淚,覺得自己如果哪裡做的更好,或許都不會如此,只是,這就是命運不是嗎?沒有哪個人可以把人生演繹的完美,我們能做的只是接受命運給我的每一個禮物,盡力去做就好,無需為錯過的太陽而流淚,否則,你也會錯過星星。接納自己,接納此刻的一切,只要保持積極努力的狀態就好,無需心急和哀嘆。戒了心靈雞湯,腳踏實地的站在地板上,做好應該做的事情,如此,即是最完整的人生。

我們有時候的自我教育就像把自己當做一個孩子來對待一樣,我們總是責罵自己,過後又反思不該如此,終歸是沒有接納自己、欣賞自己、也許這一個接納和欣賞很普通,是大家在熟悉不過的了,但是這也許是我這一生要學習和努力的最重要的功課。

利用寒假的時間,又看了一遍《恐怖遊輪》這部燒腦大劇白看不厭,總能使給人不一樣的感覺。

《恐怖遊輪》是一部令人拍案叫絕的電影,從嚴謹的劇情,巧妙的構思到優秀的攝影手法,都讓人為之眼前一亮。這部電影比較晦澀難懂,比較需要燒智商,不是看一遍兩遍就能完全理解這部電影的結構和所需要表達出來的主旨。

女主角開車不專心,而不幸在路上發生了車禍。

故事就是從這裡開始算是正是開始,需要說明的是女主角在這場車禍中已經死亡,女主角根本沒能赴約,根本沒有和朋友一起出出海。有一種心理學觀點認為,人在頻臨死亡的那幾分鐘或者更短的時間內,這段時間在頻臨死亡者的心理感覺裡會變得無限的`漫長。這段女主角在自己頻臨死亡的這幾分鐘裡,臆想構造了一個世界,這個世界就是我們在劇情裡看到的和一群朋友出海,遇到風暴,登上恐怖遊輪,開始夢魘般的死迴圈。

虛擬時空的邏輯關係分析並不難,只要理解現實與虛擬的分界線。我們從車禍開始說起,在車禍後,畫面出現了躺在地上女主角的屍體,這個女主角根據電影的表層劇情,是被迴圈後的女主角自己殺死的裝在袋子裡裝在車廂後。如果是真實的,那麼車禍現場圍觀的人們就會發現有兩個女主角,而實際上沒有。這時候,畫面由車禍現場溫暖淡黃色的色調慢慢轉向女主角與計程車司機,這時的畫面已經馬上變為陰冷灰暗,說明女主角基本已經死亡了,還剩下一息尚存。但是,她心願未了,所以她用她僅剩的一點時間構想出了一個世界。

這部電影有很多種解讀方式,也有很多種分析,也許再重新看一遍,又會有不同的結論。這就是好電影的魅力。