一、表演課本劇、情景劇的意義
1、能極大調動學生學語文、學語基的興趣。
劇本不是課文，不再有大量的敘述性語言，除了有簡單的舞臺說明外，大部分是對話。對話語言要規範，就要求改寫劇本時用詞要準確、句子要完整；表演時語音要準確，對話就要與人物性格相符合。這些都需要學生有較紮實的聽說讀寫能力。因此，為了演好某個角色，演員對其中的每一句話，甚至是一個眼神都是反覆推敲、試演，在這個過程中，其語文基礎知識自然也得到了訓練和提高。
2、能激發學生進行創造性活動的興趣。
“一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，每個學生在閱讀文章時都有自己獨到的理解。改編後進入表演，他們又會根據實際，結合當代學生的一些特點不斷調整、充實，進行再創造，從而使人物的動作、表情、對話等更具個性化，使得形象更為豐滿。
3、能培養學生觀察、分析生活的能力。
戲劇是一門文學，其生命力的源泉就是生活。這就需要學生將戲中人物與自己的生活經驗相結合，去把握其性格並注意對話語言的表達技巧。表演中的動作也是如此。
4、在潛移默化中培養了學生的美好情操。
學生親身感受人物的生活、用心體驗他說的每一句話，就更直接、更感性地理解了人物，不知不覺中被人物身上所具有的品質、精神所感染。
二、活動目標：
1、培養孩子善於用感情、動作來表現故事內容。
2、通過表演一些課本劇、情景劇提高孩子的口頭表達能力及表演能力。
3、讓孩子在表演過程中感悟文字的內涵。
4、培養孩子善於用感情、動作來表現故事內容。
5、培養孩子的自信心。
三、課本劇的選材
一年級學生因為受到識字少，閱讀量小，理解能力比較差的限制，所以對課文、故事進行改編，引導學生排練短小的課本劇或情景劇。
四、活動過程：
1.選擇或創作課本劇、故事劇。
2.瞭解、熟悉劇情。
3.物色導演和演員。
4.準備道具、設計舞美。
5.排練。
五、活動措施：
1.以語文教材、耳熟能詳的故事為基礎，選擇創作合適的劇本，從構思—創作— 排練—演出，體驗課本劇、情景劇。
2.從中外童話、寓言、故事中選擇音樂性較強的原材料 加工、改編。
3.動手製作頭飾，激發大家的興趣。
六、實施方案：
1．一般情景劇主角最多三四個，我們採用公平競爭的方式。每個學生都有機會當主角，當然也要當其他不同的配 角或者群眾演員。
2．利用一切有效時間讓孩子研讀劇本，背熟臺詞，互相對戲，彩排時進行討論、完善，最後正式表演。
3．充分利用多媒體裝置進行教學，如製作ppt，播放與 劇本相配的音樂。、
4．學生進行學期結束彙報演出。
七、活動安排：
第七週 激發學生參與社團的興趣，明確本社團的要求及意義。 第八週 《下雨了》第一幕
第九周 《下雨了》第二幕
第十週 《下雨了》第三幕
第十一週 《校園情景劇》
第十二週 準備《白雪公主與七個小矮人》的劇本
第十三週 選角色
第十四周 指導排練
第十五週 指導排練
第十六週 指導排練
第十七週 完整表演
第十八週 本學期活動總結
話劇社團工作計劃 [篇2]
在新學年的伊始，我們迎來了新一輪的工作。為了使我們社團工作有條不紊的開展，提高話劇社在院內的知名度。在做好各項工作的同時，要努力培養更多話劇骨幹，從而推進話劇社的進一步發展。
上半學期，在院領導和社聯的關心支援下，我們社團活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動起了重要的作用，並在各項藝術晚會上奉獻了精彩話劇作品，為學生帶去了歡聲笑語，同時也啟迪了我們的思維，在2011年上半學期社團文化節當中，為豐富銅須門的課餘生活，增進學生之間的溝通，加強合作團體意識，併為同學們提供一個能夠展開個人愛好，展示自我風采的舞臺，話劇社有一次成功出演（瘋娘），這一次次的成功讓我們再感受快樂的同時也顧及到我們對活動中不足地方中的反思，以及話劇社今後如何更好的發展？
本學年，我社在優化社團內部結構的基礎上，本著更高，更好，更遠的發展目標，走出校園。
根據上學年的情況，這學年我做出以下計劃：
1. 就社團成員，開一個例會，主要總結上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。
2. 關於DV大賽，應著眼於生活，在話劇社內精挑人才爭取讓每個話劇社成員都有自我展示的.機會。並著實瞭解關於《全國DV大賽》狀況，挑選人才，爭取在DV大賽中取得優異成績。
3. 我話劇社計劃在這學期申請舉辦本院首場《話劇節》將把本社長期準備的優秀話劇展示給同學們，使話劇社文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。
4. 具體實施：定劇本、選演員、每週抽取一定時間排練，我社主要一出話劇小品的形式，關於大學生心裡文化藝術節的心理劇，是我們社員可以有更多的鍛鍊和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創劇本的創作，爭取話劇經典和原創。
總之話劇社 是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習平臺和發展自我的舞臺。爭取蔣話劇社的品牌在校園打響。
話劇社
張小燕
2012年2月15號
話劇社團工作計劃 [篇3]
這個學期註定又是一個充實而忙碌的一個學期。
在這個學期裡，我們話劇社將在學院領導老師的帶領下，在藝術團團長知道有幫助下，把話劇社的工作搞得風風火火，更創新的輝煌，讓話劇社給更多的老師和同學帶來歡樂！
在以後的工作中，我們話劇社將堅決服從上面的安排，把每次的節目演好。做到隨時打“有準備之仗”，做到隨時要節目隨時可以演出。並且積極和各個部門配合，把藝術團搞得更加和諧溫馨。
此外，院裡的各級組織如果有需要，再得到各方面領導同意後我們也將隨時奉獻自己的力量。
積極參與各項活動，鍛鍊新部員的舞臺表現能力提高他們專業知識，讓他們把上舞臺演出做到不緊張不怯場，讓上臺成為一種享受。而且鍛鍊新部員的個人能力，最好做到人人都能上臺演出，人人都能寫劇本，真正成為有能力的人。
在紀律方面，嚴格執行學院的規章制度和藝術團的規定，堅決按照規定進行工作，做到無重大犯錯，不違反紀律，開會做到不遲到不早退。平時的相處更要做到平等友愛互助，堅決杜絕內訌行為。
我們部長將起到模範帶頭作用，將自己良好的一面展示給大家，讓大家感覺到話劇社的能力，實力與凝聚力。
總之，話劇社將盡最大所能，做到最好！！！
九職業技術學院大學生藝術團九青話劇社
2011年10月18日星期二
