當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的員工讀書心得，希望對大家有所幫助。
員工讀書心得1
《做一個懂得感恩的員工》內容簡介：也許，生活中的一切確實不是那麼盡善盡美，但作為一名公司員工，我們卻要感謝自己的工作，因為它不僅給了我們生存的物質，還為我們提供了展現人生價值的舞臺，讓我們的人生閱歷得以豐富，讓我們的人格得以錘鍊，讓我們的聰明才智找到萌芽的樂土。在職業生涯中，無論做什麼事，我們都要將個人的心態歸零：放空自己，懷著一顆感恩的心，把每一次挑戰都看成一個新的起點，一次新的經驗。學會感恩，我們就會變得寬容，不再抱怨;學會感恩，我們便能以一種更積極的心態去回報我們應感謝的物件;學會感恩，我們就會懷抱一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人送人玫瑰，手留餘香，懷著這樣一種從容、坦然與喜悅的心去感恩你的工作吧，你將會取得更大的成功。
被這本書的名字吸引,然後去了解，感覺還不錯!學會感恩，不僅僅意味著要擁有寬廣的`胸襟和高尚的品德，實際上，它更應是一種愉悅自我的智慧。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛的行動，在生活中實踐。感恩不僅是簡單的報恩，它更是一種對工作的責任，一種追求陽光人生的精神境界!
這本書道出一個雖簡單但非常實在的道理：用感恩的心去工作!不錯，在工作中，我們很多人都跟工作有仇似的、都把老闆當仇人看待，但是，看完這本書後，你就會發現，公司是我們的生存之所，老闆是我們的貴人,更是我們的上帝，在工作中，只有心存感激、感恩帶德，那樣。工作才會給我們豐厚的回報，我們才能得到更好的發展。記住：用感恩的心去工作吧，特別是剛參加工作的年輕人，本書會給你答案。
員工讀書心得2
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說滴水之恩，當湧泉相報。更何況父母為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。 當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的`艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人!
員工讀書心得3
最近讀了張保文先生的《做最棒的員工》一書，感觸很深。書中說：要麼卓越，要麼出局。在工作面前，你只能全力以赴，除了做最棒，你別無選擇，優秀和平庸帶來的永遠都是截然不同的兩種結果。
是啊，自己雖然一直都在努力工作，但一直都沒侑明確的目標。做最棒，想過，但都沒侑拿出實際行動。當今時代，發現我們對待自己的職業，把祂當作的是自己謀生的工具，而不是當自己的事業來做。
作為一名教師要做最棒，當我讀了這本書後我認為應該做如下幾點：
首先要侑積極良好的各種心態。社會每天都在變，構成社會的人包括“侑錢的、沒錢的;侑權的、沒權的;失落的、幸運的”，常常侑些人嘆命運對己不公，對工作抱著消極懶惰的心態，敷衍了事、混日子，不去積極做好眼前的事情，這顯然是不可取的。人可以平凡，但不可以平庸。一件工作侑趣與否，取決你的看法，對於工作，我們可以做好，也可以做壞。可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在於我們。所以只要我在工作，為何不讓自己充滿活力與熱情呢。卡耐基說：你的職業生涯，不僅僅是獲得好的工作、地位和待遇，更重要的是勤奮、忠誠、敬業;當你把自己的目標和公司的利益融為一體，把敬業作為你的最高奮鬥目標時，你的職業生涯也就獲得了成功!
其次是要忠誠和責任。我覺得一茖人要忠誠於一茖工作，首先要明白為什麼忠誠，或者說我要忠誠於什麼。促А處說，每茖人都侑自己的人生觀、價值觀，對於人生的發展道路都會侑一茖自己的規劃，當自己的目標確定與否會為之努力而奮鬥。作為一茖團體中的一員大家在一起奮鬥也是為了一茖目標就是實現單位存在的價值，靠的就是大家的忠誠來共同實現這茖目標。當目標實現以後自己在單位存在的價值也就體現了，離自己人生目標也就會近了一步。所以單位是一茖平臺，是實現茖人忠誠自己人生價值的一茖平臺，在這茖大平臺尙，員工應該互相信任、互相幫助。所以我認為忠誠於自己和忠誠於工作不矛盾。壓力來源於你自己，事情的成敗也在於你自己。無論一茖人擔當任何職務，做什麼樣的工作，都對祂人負侑責任，這是社會的法規，也是道德的法則，還是心靈的法則。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任讓人關懷和理解。因為當我們對別人負侑責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什麼樣的工作，最棒的員工都擁侑責任心，都能認真的、勇敢的擔負起責任，這是祂們令職業常青的優秀素質。
人還要自信。自信的源泉在於做最好的自己，我認為首先要樹立正確的`價值觀，做一茖侑道德、講誠信、負責任的人;一茖值得信賴、值得託付的人;其次應勤學好問，不斷積累知識，促А事做起;對自己負責，善於接受不同的思想和意見，善於汲取別人的優點，彌補自己的缺陷，善於從各種不同的思潮中汲取力量，才能遠離被動的習慣，把握住自己的命運。
另外，還要在工作中時刻充滿熱情，當一茖人充滿了對工作的熱情去工作，可以從祂幹工作的勤快中看出來，祂會將自己的才智發揮極致，會創造出奇蹟，會克服一切困難去達自己的目標，能高效率地工作。這樣工作的目標才會成真，員工自身的價值才能得以體現，事業才會成功。一茖沒侑熱情的員工不可能始終如一高質量地完成自己的工作，更不可能做出創造性的業績。如果你失去了熱情，那麼你永遠也不可能在職場中立足和成長，永遠不會擁侑成功的事業與充實的人生。從現在開始對你的工作傾注全部地熱情吧!
最後，用這樣一句話來告誡自己：這茖世界，不加熱100度，你就永遠喝不開水;不付出100%的努力，你就永遠只能看著別人成功。記住，成功和榮譽永遠只屬於最棒的員工!
員工讀書心得4
作為教師要有終生學習的理念，要及時更新自己的知識，要讓知識與頭腦具有與時俱進的時代特徵。只有通過不斷地學習，用全新的知識和全新的理念來教育富有時代精神的學生，你的教育才適應時代的發展的要求，千萬不要井底之蛙、夜郎自大、故步自封。作為教師要學會學習和讀書，在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經典，與人類的思想家、教育家對話，學習他們的研究成果，提高文化素養，尤其要提高人文素養，並在此基礎上培養科學精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發展的基礎，也是教師成長的必備條件。個人素質就成為了能否勝其重任的關鍵因素，而在這其中“人文素養”又是其關鍵之關鍵。我在平時的教學中非常深刻的感受到教師的人格魅力和榜樣示範作用對學生養成良好學習習慣及道德標準的巨大影響力。我也儘量從各種方面提高自己的個人素質。
下面我就談談看了教師人文素養《教育的真諦》一書後，我對陶行知先生的“生活即教育”的`一些理解和感受。
陶先生提出的“生活即教育”。就是指是什麼樣的生活就是什麼樣的教育。生活教育反對殺人的種種考試，教人讀活書、活讀書。生活教育也不教學生吃人，不教人升官發財,只教中國的民眾起來做自己的主人，做生活的主人,做人中人。作為一名老師我們最終教育目的不是把學生培養成一個個“高分低能”的書呆子，而是要實施創造教育目的。教育是為了學生“手腦雙揮”“手腦聯盟”“手腦雙全”，這就是創造教育所達到的目標，又是創造教育目標得以實現的手段。陶先生就提出了“在勞力上勞心”、“教學做合一”的主張。可以這樣說，“手腦雙揮”是陶行知創造教育的精髓。他在《手腦相長歌》中寫到：“人生兩塊寶，雙手和大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，才算是開天闢地的大好佬。”這是他創造教育的目的的集中體現。就教師而言，教師的創造，不像宗教家、戀愛至上主義者、美術家，不是造神，不是造石像，不是造愛人。教師“所要造的是真善美的活人”;教師的成功是“創造出值得自己崇拜的人。”陶先生指出：“先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生”。說得正確些，先生創造學生，學生也創造先生，先生、學生合作而創造出值得彼此崇拜之活人。又說教師創造教育的目的，是要創造值得自己崇拜的學生和創造的理論與技術。我想這是每一位教師最大的理想吧!
美術課程標準中提出：要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因而，在教學過程中，就應該重視學生的生活體驗，美術教材中的圖片大多來源於生活實際，而個體又是生活在自然中，生活在社會中，與自然和社會構成一個有機的整體。學生在接受學校教育之前，在日常生活中已經形成了一定的經驗和知識，對於不少事物也有了自己初步的看法，因而在教學過程中，應結合生活教育。
教學與生活教育是雙向互動的，讓學生在學習活動中主動參與，採取合作學習、小組學習等方式。在教學中，教師要促使學生積累更多的生活體驗，讓學生體驗到生活的樂趣。生活是教育的海洋。陶行知先生認為到處是生活即到處是教育，整個社會是生活的場所，即教育之場所。有生活就有教育，讓我們的教育伸張到大自然，伸張到我們的生活中去。
最後我想以陶行知先生的話作為結束語：
要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
員工讀書心得5
與閱讀結緣能夠追溯到我很小的時候了，那會兒剛識字，對即將展開的世界充滿了好奇，對於一個身處資訊閉塞的農村娃來說，書籍是一條絕佳的方式讓我去接觸外面的世界。那會兒條件有限，我都是在新課本發下來的當天午時就把課本和課外讀本看上一遍，覺得不進行還要把高年級的哥哥姐姐們的課本都看了。那一篇篇課文，一段段故事，不斷的為我開啟知識之窗，將我引上閱讀之路。
之後，一路求學一路閱讀，閱讀書籍的興趣點逐漸深入，閱讀量也在逐漸提升，對知識和智慧的渴求更加旺盛。書中有千鍾粟、有黃金屋、有顏如玉，這本是古人勸諫士子讀書的說法。“腹有詩書氣自華”，好讀書、讀好書，是一條讓人提升的途徑，能讓人擁有深厚的文化底蘊，富有溫文爾雅的氣質，讓人增長見識，讓人談吐不凡。這就是閱讀的力量，這也是許多偉大的民族偉大的基本內因之一，人類的智慧、真理正是在這樣一代代的總結與閱讀中傳承、發揚。
在這麼多年的閱讀過程中，不斷的發現好書，讀到好書。《匠人精神》算是一本，給正在工作中有些迷失的自我一點啟發和感悟，也在某些程度上改變了我的想法、思路和具體的工作態度，閱讀的力量，以改變一個人的行動為其最大表現力。那些傳世好書，那些經典之作都具有這種力量，需要我們經過閱讀去汲取。
《匠人精神》這本書能夠說是適應時代的一本書，當下，“萬眾創業，大眾創新”正在如火如荼的進行著，中國的年輕人有著無比高昂的創業熱情。每一個創業者是一個管理者，不論是公司治理層面還是對自我的管理層面。但這本書裡所講的匠人，並不是現代公司制度下的管理者，而是一個技術員工。此刻越來越多的人拿到了本科畢業文憑，畢業後都去從事腦力勞動，去做別人羨慕的白領。反而做為技術工人的藍領此刻有了很大的缺口，工資與白領比起來也要高出很多，這一現象被稱為“腦體倒掛”。我其實很想有一技之長，想去學木匠，還想去做園丁，或者去做一個工程師，但我最終的路還是和大多數人一樣，走進了一家公司，一點一點的磨練自我。
書中寫的三十條規則是秋山木工工坊的師傅帶學徒的方法，都是最普通的日常禮儀，普通到人們都能夠不屑一顧，更有甚者覺得作者完全是在欺騙讀者。可是靜下心來，細細品味裡面的一些經驗和做法才發現這些看似最普通的東西也是值得所有想有一番成就的人學習的。對於秋山木工工坊的學徒來說，生活中每一件看似微不足道的小事都值得用很多年去強調。比如和人打招呼、比如吃飯、比如和人說話該怎樣回答，這些都是我們日常生活中習以為常的事情，和容易被忽略，可恰恰是這些習以為常的事情裡面蘊含著對待生活、對待工作的道理值得每個人去學習。
以前讀過胡雪巖的傳記，明白了他也是從一個國小徒幹起，學徒期間要為師父師孃倒夜壺，要忍受師傅、師孃以及師兄的呵斥，仍要沒有怨言的去做好師父交代給他的每一件小事，細心謹慎的伺候好這些能夠對他呵斥的人。類似於胡雪巖、秋山木工工坊學徒以及其他有所成就的人來說，這些呵斥、打罵、冷眼又算得了什麼呢，最終這些都成了自我上升的墊腳石。其實這樣的帶徒方法不止是秋山木工有，中國也有。只可是這些傳統的行業在逐漸被機器大工業生產代替了，一個匠人在自我的專業技能上投入的時間、感情、精力在逐漸減少。很大一部分需要由手和心共同完成的事情逐步被機器代替了。此刻到博物館看一些展品也會經常感嘆，那些用“獨具匠心”、“能工巧匠”、“匠心獨運”等詞形容的作品，都是手工打造，最終心手相傳，生生不息。而機器生產出來的東西我們充其量也就感嘆一下：這技術咋這麼牛，等這技術普及了以後再也沒人提起這技術了。
其實對一項工作、對一個人、對於自我，都是需要投入時間的和精力的，每個在默默地投入時間、精力的人都應當在漫長的'學習和創作過程中堅信大器晚成這一信念。做事之前要學會做人，對每一項微小的工作都學會學會投入熱情，學會擔起職責，學會為自我的成果自豪、負責。
《匠人精神》這本書，不僅僅教會了我怎樣做事，更教會了我怎樣做人，去做一個富有活力也負有職責的人。《匠人精神》通篇沒有講怎樣運用那些工具，也沒講做傢俱的具體細節，只是講在進入作業場、進入工作前要做的一些心理上和心境上以及思想上的準備工作，這些工作要做到實處，做到融入血液中還真需要投入幾年、十幾年甚至幾十年的時間，去不斷的督促自我、要求自我。或許是因為技術好學，而把專注、活力、感恩這些心理能量投入到作品中比較難吧。做個匠人比較容易，只需掌握一些關鍵的技術，但擁有一顆匠心是要在生活中、工作中等萬事萬物上磨練，將自我的精神內化到、投射到作品中，投射到事務上。最終心手一道打造出獨具匠心的大器。
雖然進入到了現代化的公司從事基礎性的工作，可是這種傳統的塑造人才的方法值得現代人去學習，去實踐。那些看似普通的禮節與儀式也有它不俗的一面，有它深厚的內蘊與能量。如果你能沉下心來，用心去做一件事情，這股能量在時間的作用下必然能發揮它的能量。
員工讀書心得6
“在工作中，不管做任何事，都應將心態迴歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願，於公於私都沒有裨益。”
因為資訊化建設，本來沒打算認真讀這本書，但是當我隨手翻開一頁，讀到上面這一段的時候，我覺得我應該將它讀完，而且應該認真的、用心的讀完。
在公司工作將近一年，在這一年裡有過歡樂與幸福，也有過彷徨與茫然。現在回過頭來重新審視，這些東西對自己潛移默化的影響很大，讓我學會了堅持，學會了面對。
在工作中,我們必須要珍惜自己目前的工作機會。儘管每一份工作或每一個工作環境都不可能是盡善盡美的，但是每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源。我們必須深刻的認識到：工作為自己展示了廣闊的發展空間，工作為自己提供了施展才華的平臺。“珍惜現在，才能擁有未來”，我很珍惜現在的工作，因為我知道，只有珍惜工作的人，才不會被拋棄;只有懂得珍惜工作，才會發自內心去努力;只有懂得珍惜工作，自己才會全力以赴，做到最好。經常埋怨自己缺少機會，是浮躁之人的藉口，是那些不願意付出努力的人用來原諒自己的藉口。一個成功者是不善於也不需要編制任何藉口，他們能從日復一日的工作發現機遇，在平凡工作中善於用心並敢於接受挑戰，也才能發現機會，並抓住機會。在工作中要學會相互合作，相互配合，充分發揚團隊精神，把自己當成集體不可或缺的一部分，只有這樣我們的工作才會健康有序的進行，我們的團隊才會不斷髮展，不斷壯大。
讀一本好書，在匆忙的征途中停下腳步，回頭看看走過的路，能客觀的.對待自己的成長，對自己有益的東西要一直秉承下去，錯誤的要堅決改正，認真對待自己的工作，真正做到讓工作提高自己，自己在工作中實現自我。這也是書中所說的“只有在追求自我實現的時候，人才會迸發出持久強大的熱情，才能最大限度地發揮自己的潛能，最大程度地服務於社會”!
員工讀書心得7
“贏”是個好東西，有助於公司獲利、員工提高，利於社會、利於家庭。這本書中，作者從經營基礎篇、公司如何才能贏、如何贏得競爭、個人職業生涯如何贏及贏的其他問題五個篇章入手傳授了他的經驗。
企業應當清楚他的使命和價值觀，這不應只是一句口號，而應讓人能切身感受到它的存在，使命將指引你前進，價值觀所描述的則是引領你到達目的地的行動。有效的使命需要在可能和不可能的目標之間建立一種平衡，且確立使命是企業高層管理人員的職責，除了最終需要對使命的負責的人之外，不可授權他人;而價值觀則需要被明確而具體的闡述出來，能夠作為員工的行動綱領，而不僅僅是一些陳詞濫調。企業的使命和價值觀應融為一體、共同發揮作用，才能奠定成功之本。
作者提出，“缺乏坦誠是商業生活中最卑劣的祕密”，缺乏坦誠不僅僅指欺騙，也包括隱瞞。對於坦誠的問題，似乎人們已經麻木，容忍別人的不坦誠，即使明知也不會戳破，因為自我也做不到坦誠。正如作者所說，“從兒童時代起，我們每個人就開始覺得世故起來，我們要明白如何掩飾不好的訊息，在令人尷尬的場合裝得若無其事”。我們覺得坦誠太難，會讓周圍的人包括自我很不舒服，但作者用他執掌GE的經驗告訴我們，坦誠是行得通的，也正是坦誠精神讓GE獲得了巨大的成功，因為坦誠有化繁為簡的力量。或許我們沒法讓世界堅持絕對的坦誠，但至少能夠改善。
作者信奉區別考評制度，區別考評不是為了製造不公平，而恰恰是提高公司經營效率的最佳方法，也是最公正、仁慈的方法，它會告訴公司資源應當如何配置、員工應當獲得怎樣樣的待遇才是最合理的`，對什麼樣的員工應當有什麼樣的的管理方法，讓業績不佳的員工明白自我應當何去何從，而平均配置資源就會造成我們所說吃大鍋飯的情形，打消優秀人才的進取性、培養普通員工的惰性，進而影響公司的經營和生存。
作者尊重企業中每一個人的發言權和尊嚴，若沒有這個基礎，公司的坦誠精神和區別考評制度都將失去實踐的土壤。但反觀自我，更多的時候我們都會選擇緘默和順從，又何嘗不應當去努力爭取和善用自我的發言權呢?
員工讀書心得8
很榮幸參加這次新人培訓訓，並給大家帶來我的讀書分享。這本書是我剛從學校畢業的時候讀的，它深入淺出的說清楚了產品經理是一個什麼樣的崗位，產品經理在工作中應該如何去做需求管理，如何去做專案，如何在一個團隊中游刃有餘。其中我感慨最深的還是如何做需求管理，一方面是因為需求是產品的源頭；另一方面微知是一家創業型企業，這一點感慨尤深。
需求管理可以大致分為4個部分，分別是使用者研究、需求採集、需求分析、需求篩選，這裡我主要分享一下需求採集是如何做的。在說之前，我先將說一下在微知需求採集是如何做的。剛入職微知的時候，我被告知需要迅速的從0到1接手搭建合同模組，我接手以後迅速的調研了市場同類產品，很悲哀的發現，我所能找到的產品均沒有獨立做合同模組。我細細的想了想，主要還是因為大家把合同資訊歸納到僱員的資訊上，僅作簡單的資訊管理，並沒有實現系統層面的合同簽訂、合同保管等功能。這個時候既能滿足HR對合同進行管理還能對員工合同進行作業的合同模組自然而然成了我的優先選擇。在完成1.0版本的原型設計和PRD文件後，我迅速接手人事服務模組。接手後我被告知，我需要做什麼需求，需要做什麼原型，目前基本上所有的需求均是來自運營、銷售、客服和產品部門，而唯一缺少的便是人事服務的使用者—HR。下面我將從需求採集來源、需求採集手段兩方面並結合我的工作經驗談談體會。
需求的來源應該全面，從人的方面來說，需求的來源方可以是產品的所有直接使用者或關聯方，針對人事服務來說就是企業HR、微知客服、微知銷售、產品團隊、運營團隊、開發團隊，很多人都有意識的忽略了開發團隊，其實不然，每一類人因為工作性質不一樣，思維的方式也會有差異，所以你永遠不知道在沒有做需求篩選之前哪一個需求是最有價值的，我們能做的`就是儘可能多的收集需求。從整個行業來說，需求的來源可以是我們競爭對手的產品，甚至可能是毫不相關的產品，“他山之石，可以攻玉”這並不是一句虛話，往往最有價值的需求來自一些風馬牛不相及的產品。從資料層面來說，需求的來源可以是使用者的資料，當然資料是不會直接說話的，往往需要人為的分析。我認為在需求採集階段我們應該儘可能多的收集需求、儘可能從多個來源收集需求，只有這樣才能做到有的放矢，而不是空口而談。
需求的採集手段可以有很多，但是均逃不過這幾個範疇，定性的說、定量的說、定性的做和定量的做。定性的說，就是圍繞幾個特定主題，客戶說，我們聽，我們問，使用者答的定性研究。在這個過程中，應該儘量談事實而避免高談闊論，儘量保證客戶說的和做的是一致的。定量的說，就是通過問卷調查來獲取需求。這個時候，我們需要注意樣本偏差、樣本量偏少、問卷內容存在引導性的問題，這有避免這些問題的發生，這個問卷才是一個客觀真實的問卷。定性的做，指可用性測試，測試使用者應儘量真實，測試時間宜早不宜晚，測試產品而不是測試使用者，只有這樣才能在可用性測試中發現問題並解決。定量的做，指資料分析，針對資料分析不應該以臨時抱佛腳的心態來做，而應該把資料分析當成一個常規性的工作來做。另外需要避免的問題就是誤讀資料，資料本身是真實的，但是用資料的人卻錯誤的理解它。
以上是我結合公司目前產品需求採集現狀、工作經驗和閱讀書籍而形成的一點點小體會，希望可以對看到的同事有用，同事也歡迎公司的小夥伴同我溝通產品方面的事情。
最後真心感謝公司提供新人訓這樣的一個機會，讓我認識到這麼多志同道合的小夥伴，接下來的日子有你們在，真好！
員工讀書心得9
一、人生感悟篇
1、投入;何為投入，我在聽常老師講課時注意到他從講課開始不久到課程結束時上身的衣服在慢慢變溼，但我們聽課的同事的上衣並未有改變，同時大會議室開了空調的，這說明什麼?這說明他是全身心的投入到演講中，這一點尤其值得我們學習借鑑，這是我人生中的寶貴一刻;同時一般人認為認真做事即為投入，但我從常老師講課時領悟到僅僅認真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點可以從第二天宋老師列舉小王、小李買火車票的故事可以體現。
2、放下手機，常老師要求我們放下手機，第二天的講座宋老師同樣要求我們放下手機，這是為何?放下手機僅僅是一個很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應該遮蔽一切干擾，專注於某一事項直至完成。
3、放下身份，這是常老師在會場的要求，為何?孔子曰：“三人行，必有我師”，放下身份其實是讓我們重新擁有平等學習的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，只有放下才能進步!
4、放下區別心，何為區別心，你、我、他是有區別的，區別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項上放下區別心、同心協力，那麼這就是一個有強大戰鬥為的團隊。
二、企業感悟篇
1、制度，為何會有制度?常老師在講座提到這點後，我仔細思考後得出，因為人是有私心的，一群人就有一群私心，所以才要產生制度來規範人的行為;常老師在這列舉了“7個人分粥”的故事，為什麼前兩種方法粥總是分不平，經過分析得出這是人性造成，為什麼第三種方法即分粥的人最後拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從這裡我們得出常老師提出的'“人性不能對衝制度，管理可以改變的是制度而不是人性”，我也補充一點故事，今天我因找物業同事辦事來得早，在物業門口處等物業的同事，最先來的是物業的湯經理，我跟他辦事中途就說"湯經理，你是來得最早的，得第一了"，湯經理回答我說，已經養成習慣了，他告訴我：以前他在另一家企業裡有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來員工遲到就大為減少，我當時就想這不就是“7個人分粥”的企業管理版嘛。
2、機制，常老師講座中提到美國強盛的祕密，即人才與科技的機制，第二天宋老師也列舉了景德鎮陶瓷場磨胚、洗水的故事，從故事中我們瞭解到機制大處可以使一個國家強盛，小處可以使企業提升，但我對機制的瞭解還不夠深刻，所以機制下面我就不多寫了。
3、流程，何為之?一套工作程式?常老師舉例了麥當勞炸薯條的例子，故事中清晰的列出炸薯條每道工序的時間節點，常老師總結出一整套流程圖：流程標準化、標準清晰化、清晰數字化、數字合理化;這樣就使繁雜工作簡單標準化，降低了因員工素質造成的差異，使一個普通員工按照流程也能勝任複雜多樣的工作。
4、能力，可理解為工作能力+學習能力，員工不但要有工作能力同時也要學習能力，員工學習即為企業學習，員工學習提高了，企業也就提高了;講座中常老師提到“企業學習的本質為達成共識”，只有達成共識、大家的方向目標清晰一致，才能擰成一股繩向前衝!
總之，引用常老師的一句話：“人類因夢想而偉大，因學習而成長，因行動而成功”，”同時我想加上我們的理解“員工的成功即企業的成功”!
員工讀書心得10
最近有幸拿到了在市面上很暢銷的《你在為誰工作》一書。最初只是想大致瀏覽一下，但是在看了一部分以後我發現其中所闡述的很多觀點與理念都是許多在職人士，尤其是像我這樣的剛剛從大學畢業的新員工所必須具備的。
書中提到了作為一個員工需要深刻自我反思的人生問題——也就是這部書的書名：你在為誰工作。並從多個方面與立場對這個問題進行了深刻的剖析與解答。
“工作”是一個展現自己能力的舞臺。我們苦讀多年所積攢下來的科學文化知識，以及多年的學習所造就的應變力、決斷力，還有長期培養的適應力與協調力都將在，而且完全能再這個舞臺上得到充分的展示。
然而我們究竟在為誰而工作?面對如此重要的工作我們究竟需要抱有一種怎樣的態度與熱情?而工作過後所帶給我們的“報酬”又到底包括些什麼，僅僅只有金錢與地位麼?這些都是我在參加工作前所忽視或者說是考慮不周的，在畢業後我並沒有對就職後的職業規劃做出很慎重深刻的思索。
在認真的拜讀了這本書後，我發現我必須換一個思維方向，慎重的重新考慮下這個問題。
拋開那些大與空的問題，從實際出發，我想很多人工作都是為了自己、為了家庭，我也是這樣。但在同樣是為了自己工作的前提下，為什麼會有面對工作態度的差別，會有工作效率與質量的差別，我在自己的理解結合書中的分析中得出了自己的看法，就是差在對待事情的態度與眼光的深淺上了。書中一段內容說的很在理，在工作中，不管做任何事，都應將心態迴歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願，於公於私都沒有裨益。我想保持對待工作的.熱情的確是非常重要的，尤其像我這樣的剛剛參加工作的新手。
工作的報酬並不僅僅是經濟、物質層面上的，也不僅包括領導的讚揚和同事的認可，其中應該還有很大一部分是一個人自己在知識領域、處事能力、決斷能力和社交能力等個人能力的提高與成熟，還有對完成或是做好一項工作後自己內心的充實與昇華，甚至還包括自己在能夠擔負起由工作賦予的那份責任後給內心帶來的那些許的喜悅。如果僅僅將工作作為是隻為了工資而去工作，那麼確實是親手在自己前進的道路上挖了一條不可逾越的鴻溝。
我想我未來的前進道路確實需要進行新的規劃，記得電視上聽到過這樣一個墓誌銘，覺得非常受用：
我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可能改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但我的國家似乎也是我所無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人但是，唉!他們根本不接受改變。現在在我臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人;然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家;再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
也許每天想著空的、大的東西，反而不如改變自己的觀念與態度，把的本職做好。正如書中說的，一點一滴的積累才能成就大的成功。一口不可能吃成胖子，就眼前的問題出發，從而獲得自己最終的目標。
我相信我在認真的品讀了這本書後能對自己的工作與責任有一個全新的工作態度與工作熱情，也不會辜負大家對我的期望，認真將工作做好，並且更快的成長，完善自己的個人能力與職業素養，快速成為一名合格稱職的員工。
員工讀書心得11
今日花了半天時間看完了《贏》突然我覺得書的確看得不少，可是記住的東西有限，於是思索提高記憶效率的方式，個人認為僅有倆個途徑，一個是重複的看，第二是做筆記精簡知識點。第一個途徑有點費時間，可是看好書是享受，第二個途徑比較實用並且效率頗高，以後我會結合兩種方法去讀書。
1.作為企業領導要有樹立明確企業目標
目標是神麼就是使命，人就是這樣當我們有一個目標的時候在會變成一個整體從而向著這個共同目標邁進。韋爾奇的確是管理大師。
2.坦誠的企業精神
坦誠是極其困難的一件事，無論對管理層還是普通員工來說，應為真正的坦誠可能會毀掉一次成功的談話，或者讓朋友成為仇人，於是人們對於坦誠慢慢的淡忘，可是大師為我們提醒真正的坦誠才是企業的成功之道，我個人認為韋爾奇所謂的坦誠是對人際關係和具體事務的圓滑處理是做人的最高境界，也就是所謂的雙贏。Sp：到底是什麼導致了不坦誠說明白了是自私的緣故。
3.公平公平還是公平(考評制度一個有效的鞭策工具)
對於軟體的考評(員工)對於企業來說總有精英，一般人還有少數的不安定因素，韋爾奇認為這些人在企業中的比例應為20-70-10，精英多於不安定因素，70的穩定因素，這也和當今社會結構相符也和28法則相符，個人認為韋爾奇對軟體的管理(HRM)是對達爾文的進化論的擴充即優勝劣汰10%的不安定因素永遠是等待被淘汰之類。企業裡只留下精英和穩定因素是保證企業健康發展的必然條件。
所以說考評應當謹慎和公平。
當然個人認為這種制度必然會引起企業內部必須人數的不滿應為這個制度像鞭子像法制束縛了人性可是一個法制化的企業是真正能成功的企業，社會也應當這樣。然而辯證的來說這個制度或多或少的會引起所謂的虛偽，有的10%聰明人懂得偽裝自我從而使自我擠入70%的行列，對於這個問題韋爾奇也很難解決，所以本人還認為對於管理軟體HRM的作用是不可忽視的。
4.發言權和尊嚴
對於這部分我不明白是書的緣故還是什麼居然是空白。看來我需要從新下一本了。可是對於發言權和尊嚴我個人理解是尊重員工和管理層，協調兩種階級的關係是兩種階級時刻處於合作狀態，這就不得不說一個jianl良好的企業內部溝通系統和feedback系統是必要的。
ership
不是每個人都有資格做leader一個合格的領導應當時刻明確團隊任務也會時刻的和teammember溝通，領導不是領導團度的藝術而是領導人性的藝術。
韋爾奇提到很關鍵的一點所以領導的目標是讓公司的產品或者服務到達企業所預期的標準也就是說真正的領導應當時刻明確企業的目標並且明確自我的職責。
當然我認為不是說做個領導就是魔鬼，應為大多數員工認為是很難解近的，個人認為應當堅持平衡需要嚴厲時候嚴厲，可是又不乏親和力。讓員工時刻明白自我是領導而又不疏遠員工。
6.精華：贏家是怎樣煉成的.
HRM是韋爾奇一再強調的企業制勝法寶，個人認為的確如此，應為員工作為公司的一個供給產出的媒介起到了不可替代的作用，然而人性是不可預測和難以控制的，點選適宜的員工再把他們放在適宜的位置上永遠是企業應對的難題所以，對於公司而言明確自我的企業目標和市場戰略後點選員工需謹慎的和企業自身聯絡起來，建立一個reliable的HRM部門是必要的。
有效的公司體制是關鍵的第二步，一個高效的體制能夠約束人性從而能夠幫忙管理層簡化管理形式，提高生產效率從而降低成本，更重要的是無形之間為公司的管理供給必須的可預見性。
高超的管理團隊是另一個取得贏的關鍵，個人認為一個有效的公司體制明確的企業的框架，然而需要有人去管理實施這個框架這就需要leader還有職業經理人來指導和管理整個企業。
7.企業變革
事物是發展的一個成熟的企業也應當明白在變化中求生存並且生存的更好，一個企業應當時刻注意企業內部環境和外部環境的變化，時時刻刻洞察一切，這些變化的由來能夠是微小的也能夠是巨大的，企業的領導和職業經理人應當建立風險管理制度以應付突然發生的危機，並且公司內部的研發統計部門應當密切合作從而時刻堅持對變革的預測和應對。
總結，關於贏這本書我花了半天時間看完，其中不少韋爾奇的觀點我都有共鳴，作為20xx年讀完的第一本書我感激韋爾奇又為我的知識庫增添了新的庫存。
員工讀書心得12
本人於20xx年6月份到區政辦工作，至今已有3個月，在這短短的三個月的工作當中使我受益匪淺。在今後很長一段時間裡，還需要自己的工作崗位上不斷磨練自己，不斷去探索，不斷去創新。下面就我個人的工作情況談談一些心得。
我認為要做好自己本職的工作最主要是有心。一方面是工作要有中心，另一方面是工作過程中要用心。在工作中時刻以政的工作為中心，始終服從服務於政工作大局，樹立起強烈的政治意識，做到心中有大局、工作為大局，辦事顧大局。用心是要在工作中花費心思、善於思考，將每一項工作了然於胸。剛來到區府辦我被安排到資訊股從事資訊和祕書作，面對新的環境、新的工作自己不知該如何做起。作為一名新成員，我認識到自身的政治理論水平和知識積累還很不夠，只有用心去學習，才能更好的適應當前工作，向領導、同事學，從書本中學，從工作實踐中學，不斷的提高充實自己。三個月的時間，在領導的精心安排和同事的`熱心幫助下，通過自己的努力我對辦公室的各項作都有了比較清晰的認識。
我相信只要用心的去做好每一件事，工作效率就會得到提高。在今後的工作中我會努力用心的去做好自己本職工作。
員工讀書心得13
讀了《你在為誰工作》後，我想我應該在今後的工作中多加思考一下，像我們學預算的最重要的是認真細心，認真工作是真正的聰明，無論你怎麼工作，無論你面對的工作環境是鬆散還是嚴格，你都應該認真工作，只有這樣才能在工作中鍛鍊自己，使自己不斷提高，認真工作也是提高自己的最佳方法，你可以把工作當作自己的一個學習機會，從中學習處理業務，學習人際交往。這樣不但可以獲得很多知識，還為以後的工作打下了良好的基礎。認真工作的員工不會為自己的前途操心，因為他們已經養成了一個良好的習慣，到任何公司都會受到歡迎。相反，在工作中投機取巧或許能讓你獲得一時的.便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長遠來看，是有百害而無一利的。
有一個寓言故事說的是：一個螳螂與螞蟻的故事，故事大意是在炎熱的夏天，螞蟻不停的工作以儲存過冬糧食，而螳螂卻在一邊唱歌乘涼，並且取笑螞蟻不懂得享受，大熱天還在幹活，螞蟻勸說螳螂應該未雨綢繆，螳螂卻不屑一顧，冬天來了，螞蟻舒服的躺在家裡過冬，螳螂卻因為尋找糧食而外出捱凍，螳螂來到螞蟻家門口尋求幫助，螞蟻卻拒絕了螳螂，並且還教育了螳螂一番，不應該在夏天的時候只顧玩耍，最後的結果是螳螂餓死在門外。這個故事說明了勤奮認真是生存的必備條件，也是成功的不可少因素。
一份耕耘，一份收穫。我們有沒有為自己工作?看了這本書後，我知道了，我以前為別人、為他人工作，從來沒有為自己工作過。從現在開始，我要為自己工作，我做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實幹，幹出個樣子來。在工作中不找任何藉口，點燃自己的工作熱情，發揮團隊精神。
在工作中，我們也獲取了珍貴的經驗與技術，是在為自己將來的發展打基礎。在自己馬馬虎虎應付工作的時候，實際上我們已經失去了很多的東西，包括青春和機遇。同時，自己應付工作，就是在浪費時間，浪費每一次學習的機會，放棄每一次磨鍊自己意志與能力的機會，損失的恰恰是我們自己。
責任感的強弱決定了對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了做事的好壞，當我們對工作充滿責任感時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習慣或許不會有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時，做起事來往往就會不誠實。這樣，人們最終必定會輕視你的工作，從而輕視你的人品。粗劣的工作，就會造成粗劣的生活。無論我們從事何種職業，都要對你的職業要有責任感，書中說到“一個有責任感的員工，不僅僅要完成自己份內的工作，而且時時刻刻為企業著想，”所以我們要認認真真地對待自己的工作。
積極的工作態度，幹任何事不要拖延，拖延不能使問題消失也不能使問題變得容易起來，只能給自己帶來工作上的影響，打亂自己已經安排好的工作，工作中我們要努力挑戰困難，不要找任何藉口。
只有積極樂觀的態度，在快樂的工作中，我們學到了什麼，比起昨天，我對工作更加熟悉了嗎;比起上一次，我沒有失誤了嗎;比起上個月，我的工作效率提高了嗎，如果答案是肯定，那這就是收穫。
今天工作不努力，明天努力找工作。但人一般都有好逸惡老的習性，按部就班的人不會沒事找事，如果不是環境所迫，多半會安於現狀。但是這個世界是隻為那些努力工作的人開啟綠燈的，機會永遠是給那些有準備的人的，所以不要再過平安舒服的日子，不要在這期間讓時間流走，珍惜現在的工作吧，即使是在為生存工作。
員工讀書心得14
我們到底在為誰工作呢?工作著的人們都應該問問自己。初入社會的我也曾經牢騷滿腹：“工作嘛，又不是為自己幹，說的過去就行了，”“我只拿這點錢，憑什麼去做那麼多的工作。”這些天，我讀了《你在為誰工作》這本書，讓我明白了很多，人生離不開工作，工作不僅能賺到養家餬口的薪水，同時還能讓我們在困難的事務中鍛鍊我們的意志，實現我們的人生價值，工作真正是為了我們自己。
首先，工作是我們要用生命去做的事，人的一生除了童年和學習生活，其餘大部分時間都是在工作中度過的，也是體現我們人生價值的過程。工作，是一個人施展自己才華的舞臺，無論做什麼樣的工作，只要腳踏實地努力的去做，總會有收穫，這是不變的真理。我們一定要愛自己的工作，如果對工作感到厭惡，對工作沒有愛好和熱忱之心，那麼他一定不會有所成就。心態決定我們的未來，好的工作態度才是最根本的，人與人之間的差異其實很小，可就是這很小的差異往往造成人生很大的反差，這個細小的差異就是積極認真的工作態度。一個好的工作態度可以讓自己很開心的工作，因此一個人的工作態度非常重要，它雖不是走向成功的唯一條件，但的確是獲得成功的重要前提。
機會永遠留給那些有準備的人，年輕的我們都懷揣夢想，但我們有時候擺不脫浮躁的心，急於求成，最後無法實現，只剩下牢騷和抱怨。我們要珍惜自己的工作機會，腳踏實地的把每一件簡單的事做好，種什麼樣的種子就會發什麼樣的芽，永遠不要指望機會會找上我們，沒機會也要創造機會，即便我們不強大，只要不放棄，我們終會成長，終會強大。
剛畢業那一兩年，顯得眼界很短淺，認識很幼稚，對自己的職業規劃都很不懂，一度很是迷茫和自卑。現在回頭看，在工作過程中是遇到很多很多的機會，有大的機會，有小機會，很多機會都被錯過了，被錯過的主要原因是：自己不夠自信。很多的時候命運被機會所改變。當我回首自己這幾年的工作歷程，從迷茫無知到慢慢了解自己到慢慢的去喜歡自己的工作，經歷了很多的困難，錯過了很多的機會。我自己也經歷了這麼一個過程，而在這樣的過程後，使我懂得了珍惜你所選擇的，人生不怕遇到困難，在你低谷時，挫折之時，正是你接近內心之時，一定要好好的觀察它，面對他，最終使自己越來越強大。
當一個人因為能把一件事情做的可以盡善盡美的時候，當一個人安靜的欣賞著自己所做的一切的而心滿意足的時候，這是一種正真永遠的快樂。很難想象一個沒有激情的人能夠始終如一的高質量的完成自己的工作，更不要說能做出令人驕傲的成績來了。每個人都應該永遠帶著激情努力的工作，如果你不能全身心的`投入到你的工作中去，你無論做什麼工作，都可能淪為平庸的人。生活中有很多事情，我們都是採用拖”字來應付的，這就是為什麼許多該做的事沒有做。在我們的生命中拖延的確形成了一個問題，或許有些人會說;我從小就是這個樣子，這是我的性格，改不掉的，”於是什麼事都往後拖，最終使自己什麼都幹不成，辦不好。
感悟工作中的點滴，領悟做事與做人密不可分的道理，我可以懶惰，但我絕不能脆弱，要在困境中鼓勵自己，用心對待我從事的工作，對自己的工作要有信心，做快樂的人，做快樂的事，每天飽滿的熱情是我工作的動力。讀完《你在為誰工作》這本書，我至少可以正確的找到自己的位置，我不是金錢的奴隸，我是為自己而工作。
員工讀書心得15
作為一名XX房地產公司成員，我覺得自己工作的真的很開心。因為我從中不僅學到了很多專業知識，而且也學到了處人處事的道理。我想通過三個詞來表達此次的獲獎感受。
第一個詞：感謝！首先做為一名剛入職的公司成員，感謝領導們對我的照顧，不僅是工作上面的照顧，而且生活上面也給予我很大的幫助。再次就是感謝開發部經理對我專業知識的培訓，不但是我工作上面的導師，而且也要像她學習處人處事的真諦。最後感謝我的同事們，他們真的像大哥哥、大姐姐那樣照顧我，讓我有種家的感覺，溫暖而親切。
第二個詞：自豪！入職一年的時間裡，作為公司的成員真的很自豪。我就像一顆小草，而公司就是這片讓我成長的“沃土”，我可以很自豪的告訴外人，我就是這片“沃土”中的一員。小小的'我能夠在這片“沃土”下茁壯的成長，也在於領導們對我的信任以及幫助，希望在以後的工作中更能為公司添磚加瓦。
第三個詞：行動！為了感謝公司對我的信任和幫助，為了能在這片“沃土”上創造更多的價值，我將把這份信任和幫助化作行動，拼搏努力的工作，蓬勃向上，努力做到更好，為公司解憂！
在以後的工作中，我將不辜負領導對我的期望，要做到盡職盡責，不斷挑戰新的工作，奮力向前，並用自己的實際行動為公司盡一點微薄之力。
