經過這段時間的學習，大的語文水平有沒有提高呢?下面一起來做一做由本站小編帶來的一份2016蘇教版四年級語文下學期的競賽試卷，希望能對大家有幫助!
1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規範、美觀。(5分)
當時的人都很欽佩祁黃羊，說他外舉不避仇，內舉不避親，做事如此出以公心，真是難得啊!
2、看拼音，寫詞語。(4分)
cuī cù gōng jìng tuī jìan kùn fá
( ) ( ) ( ) ( )
3、在正確的答案下面畫“ ”。(3分)
鮮(xiān xiǎn)為人知 解(jiě xiè) 狐 頃(qīng qǐng)刻間
4、補充詞語。(3分)
循( )蹈( ) ( )不足道 ( )( )輒止 天道( )勤
5、按要求完成句子。(6分)
(1)布穀鳥咕咕叫。(把句子寫生動)
(2)我們送小弟弟回家。(改為被字句)
(3)武警戰士愛護著祖國的邊疆。(用修改符號修改病句)
6、根據課文內容填空。(23分)
(1)時人不識餘心樂， 。
(2)今天栽下 ，明天長成 。叫風沙 ，
讓百鳥 。
(3)在藍天的 下，電線杆之間連著的幾痕細線，多麼像 哇。停著的燕子成了 ，譜出一支 。
(4)崗前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林
，景色秀麗宜人。
(5)從《蘋果裡的五角星》中，我們受到的啟示是：人的創造力來源於
。(2分)
(6)《人類的“老師”》中的“老師”指 。
(7)《最佳路徑》中，法國南部農民賣葡萄時“ ” 的做法使格羅培斯得到啟發，設計出迪斯尼樂園的最佳路徑。給我們的啟示是：
。(2分)
(8)近段時間，我們認識了 的竺可楨爺爺， 的劉備，
的諸葛亮， 的祁黃羊， 的公儀休。
二、閱讀(26分)
春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天裡那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生命 生機)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的`，多麼喜人!
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣(軟弱 柔弱)，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，儘管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多麼頑強啊!”
小草，沒有鮮花那樣嬌豔，沒有白楊那樣(挺拔 挺立)，可是它的生命力是多麼(頑強 堅強)!我愛你!
1.、給短文加上題目，寫在短文前面的橫線上。(2分)
2.、用“∕”劃去括號內用得不恰當的詞語。(4分)
3.、“疾”字在字典中有四個意思：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速，猛烈。
“疾風知勁草”中的“疾”應取第( )種意思。(2分)
4、從文中找出相應的詞語填空。(4分)
生機勃勃的反義詞是 。觀賞的近義詞是 。
5、本文表達了作者對小草的 的感情。(3分)
6、找出短文中的過渡句： ，它起 作用。(4分)
7、用“~~~~~”畫出兩句擬人句。(4分)
8、作者寫小草的目的是什麼?(3分)
三、習作(30分)
題目： 的我
提示：(1)在橫線上填上最能表現“我”特點的詞，如:聰明好學、做事認真(馬虎)、愛勞動等。(2)選擇一兩件事來寫。內容具體，敘述清楚。
品德與社會部分
一、填空(12分)
1.( )是做人做事的根本。只有恪守誠信，才能維護自己的尊嚴，贏得別人的( )和( )。
2.國小生是民族的未來和希望，因為，從小就要做一個( )的人。
3.( )是一個文明人的最高境界。
4、( )是班級管理的依據，是每一位同學應當遵守的( )。
5、自覺( )是每個公民的義務，也是一個人素質的體現。
6.( )是維繫社會生活正常化的( )。
7.公共場所不守秩序是( )，有時還會對社會( )。
二、簡答題。(3分)
列舉幾個誠實守信的故事(不少於三個)。
