一、大學聯考論述題的答題分析
倡導作品化的論述題
1、作品化的論述題是指考生在應答時要有創作作品的意識，要能綜合地運用所學知識和自己的生活經驗加以論述，論述中能注意行文的起承轉合，有充分的理論論證和事實論證。
2、同學們在答題時應避免成為掃描式的觀點堆積，在評分標準上，既然視考生的應答為作品，那麼就要認可作品的.多樣性，因此向社會公佈的是論述題的評分標準而非參考答案。
3、作為作品就要以作品的形式按論述題要求全面評價，反映考生的真實能力，因此運用分析型主觀題評化方法，從四個方面進行評價，第一方面主要是採意評分，其它三個方面採用等級評分。從答題情況看，部分考生有了作品化的意識、文體工整，有論點，有論據，論述有層次感，論述也能適當輔之以事實論證。
二、同學們在答論述題時要注意哪些問題
1、審題。
其實論述題要做成小論文，我們就要把題目當作作文題目來審，同學們尤其要注意，特別是對自己熟悉的論題，但也要找準角度，對不熟悉的論題，想到也肯定是用課本相關的知識。審題時要注意明確是往往明確規定了答案的層面（是什麼、為什麼、怎麼辦），答題的角度（政治、經濟、哲學）和答題的範圍（特殊指向性是強調黨、國家、還是人民還是三方面都有所強調）是論述主體的作用還是它們的相互關係。
2、論述。
有一些觀點找對了，但是不會論述，這是很遺憾的。同學們可以把握一點在論述的時候，首先，你可以用相關的知識點進行展開。例如經濟常識中的巨集觀調控這個知識點，必須系統的理解巨集觀調控的含義、必要性、目標、手段以及與市場調節的關係。又如政治常識中的國家政權這個知識點，需要全面把握當代兩種國家政權的性質、政權機關和相應的國家職能。另外同學們在論述時還要詳略得當，有一些觀點可以詳細重點敘述，有一些卻可以不作為重點。其次，同學們在相關論述完成之後，一定要找到與主題的內在聯絡，要說明你的知識是可以用來為主題服務的。
3、材料。
這是目前同學們最有缺陷的，其實簡單的說就像同學們寫議論文一樣，你要舉例說明，你用愛迪生進行一千次實驗這個例子來說明要不怕失敗這個觀點。所以同學們的材料來源首先目標是題目的背景材料，其次是熱點新聞材料，最後還可以引用生活中的材料，但也不要觀點和材料兩張皮，最好能對引用的材料加以說明，說明他能為你的論題服務。
4、 最後答題的格式我建議是
總分[總（觀點）分（論述和材料）總（內在聯絡）]總
