認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的國小讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每次讀這首詩，我心中都會泛起層層漣漪。課文中用花生果來為我們講述做人的道理，此詩卻用花生亦向我們解釋此理。
花生花，它不如牡丹富貴，比不桂花香氣濃郁，更無玫瑰那鬥豔風姿，它開花不是為了爭春色，不是為了供人讚揚，更不是為了索取什麼，它僅是為了自己的孩子，為了一個承諾而開放。要求人的甚少，給予人的甚多，不正是花生花的風格嗎？它雖樸實無華，可不也蘊含著一種別樣的美麼？讀著詩，我眼前似乎出現了一朵朵的花生花，它們輕輕地在風中搖曳著，素淨的色彩卻顯得那麼的恬靜。可是它們，正用自己的生命兌換另一個生命。我們生活中不也有這樣的人嗎？就拿我們學習過的課文來說吧，《永生的眼睛》中熱愛生命，為白內障患者捐獻角膜的琳達一家，他們不也是那麼平凡，卻願意用自己身上的器官，來圓白內障患者的一個夢想；還有我曾經讀過一篇文章叫《雪山上的母愛》其中講述了一堆登山愛好者帶上他們不滿三個月的兒子，去攀登雪山，不料遇到暴風雪，等他們被發現時，母親已經變成一座冰雕，但她仍保持著給兒子餵奶的姿勢，並用身體擋住寒冷，換取兒子的生。花生花意識如此，用自己的生命終結換取人們的豐收。
想了這麼多，我再一次翻看這首小詩，我不由得對花生花的敬佩又深了幾分……
國小讀後感2在一本本精彩的書中，我最喜歡《西遊記》這本書了，書中的人物栩栩如生，活靈活現：有聰明的孫悟空，憨厚可愛的豬八戒、老實能幹的沙僧，都深深地吸引了我，使我愛不釋手。
這本書生動的告訴我們唐僧師徒四人去西天取經的路上遇到的種種困難，但是這些困難並沒有阻止他們的道路，而是以超乎想象的毅力和勇氣繼續前進，令我更喜歡這本書了。其中我最喜歡孫悟空三打白骨精的故事了，文中的內容是白骨精想吃唐僧肉，於是分別扮成一位小姑娘、一位老婆婆和一位老爺爺，準備捉到唐僧吃肉，但一一被孫悟空的火眼金睛認破，並打死了他們，白骨精見計謀被識破，便趁機逃跑了。唐僧見孫悟空沒有一點佛家的慈悲，便對孫悟空說“你走吧”。
孫悟空一聽連忙苦苦哀求，但唐僧理也不理，他只好回到了花果山，繼續做美猴王。看完後，我又是氣憤，又是替孫悟空感到難過，又喜歡唐僧普渡眾生的念頭，但是我最喜歡孫悟空保護師父的責任心。有一次，我和媽媽出來玩，走到我們學校門口時看到許多人圍在一棵樹邊，我和媽媽很納悶，便走上前去，原來樹上的電線打火了，過了一會兒突然竄出火苗，從樹上掉了下來，周圍的人都嚇得直叫，我害怕的直跳，也顧不得媽媽了，急忙就跑，跑到銀行門口，我這時才想起媽媽，只見媽媽站在離馬路不遠的地方，不一會兒，消防官兵來了，經過十幾分鐘的戰鬥，火苗終於被熄滅了，我與孫悟空比起來，我簡直太渺小了，連一個小猴子都知道保護自己的師父，可我呢！我以後要向孫悟空學習，遇事首先想到自己的親人，保護他們。
國小讀後感3同桌冤家之《我是搞暈大使》是伍美珍寫的，裡面有四個主人公，惜城、兔子、阿呆、咪咪。兩對同桌，四個冤家，笑料層出不窮，好戲天天上演。
同桌冤家之《我是搞暈大使》主要講的是：惜城他們班來了一個叫翠花的男生，當上了班長，許多女孩都圍著他轉，作為副班長的惜城非常嫉妒，每天做夢都會夢見他。有一天惜城上學時碰到了一位好心的司機，為惜城解析了他的夢。後來得知翠花是大明星，為了拍出真實的電影，是來體驗國小生活的。惜城是個搞暈大使，非常好笑，比如說：你用了我的鋼筆嗎？沒有！你真沒用？我真沒用。你是第三個承認自己沒用的人。還有許多奇怪的問題，比如：兩個人同時掉進煙囪裡，其中一個人身上滿是菸灰，另一個人卻很乾淨，那麼誰會先去洗澡？第二次呢？第三次呢？
開家長會時阿呆的媽媽對惜城的媽媽說：你的兒子好瘦，要多補營養，惜城的媽媽聽了之後，給惜城買了許多好吃的，惜城越來越肥，後來得知，這些東西有不好的成分，惜城的食物受到了嚴重的汙染，於是開始對惜城進行減肥計劃，最終，惜城變得和原來一樣。
同桌冤家告訴我們，冤家也能產生友誼，是朋友之間的友誼，應好好珍惜。國小時的吵吵鬧鬧，增強友誼，以後也不會忘記，小時候才有這樣的時光，友誼萬歲。
國小讀後感4當我翻開《西遊記》這本書時，我一下子就被書中的內容深深地吸引住了。書中主要講了孫悟空，八戒，沙僧先後被唐僧收為徒弟，去護送唐僧到西天取經，師徒四人經歷了九九八十一難，終於取得了真經而成佛的故事。
這是一部人見人愛的經典大作，任何人都能在閱讀中獲得不同的感受和啟示。也許有人喜愛書中個性鮮明的角色，也許有人喜愛書中動人的故事，也許還會有人喜愛書中令人捧腹大笑的人物對話……但是在我看來，作者在那曲折不斷的故事情節中還暗藏著所有人都渴望追求的東西——自由。
書中那個自由的化身——孫悟空破“石”而出，在人間，天上，海底，甚至在世界的每一個角落都不受任何的約束：闖龍宮，鬧天宮，打死差人，在花果山中佔山為王，還自封齊天大聖。可以說已經擺脫了任何約束，進入徹底自由的狀態。孫悟空那自由的化身的優點就是對自由十分嚮往，熱愛，他在取經的途中時時刻刻，分分秒秒，都無不看出對自由的渴望。這樣一個鮮活，美好的形象，讓我們明白了：雖然包圍我們的是一個受約束的世界，但是我們可以讓自己內心海闊天空，變得寬闊而廣大，讓它無邊無際，包容天地。
作者經過千錘百煉，又讓作品經歷了時間發展，才終於打造了一部無比成功的作品。當然，在作品中無處不顯示出作者對自由的嚮往和渴望，我終於明白它為什麼能夠傳承至今了……
國小讀後感5這幾天，我看了一本《《美麗中國》》的書。之後，我深受啟發。
是啊！我們的地球媽媽原來是很美麗的，可由於人們亂砍濫伐，讓可愛的地球媽媽面目全非，造成洪水氾濫，動物滅絕的嚴重後果。
在一望無際的長江裡，有一種可愛愛的動物——江豚，可是，由於人們把髒水往江裡排，把垃圾往江裡倒，造成了江水骯髒，江豚以及其他江裡的動物快要滅絕的後果。江豚們可能在悲憤地鳴叫，小江豚可能在急切地尋找父母 ------- 而人類呢，生活在城裡，一點兒也沒有憂愁，雖然知道了江豚快要滅絕的重大事件，可還是亂扔垃圾，不愛護家園，非要讓地球媽媽傷心、痛苦 ------
如今的地球上雖然高樓聳立，可是花草樹木卻不再像以前的那樣嬌豔、翠綠！
山腳下，有一個很美麗的小村莊，鳥語花香，綠樹成蔭，清清小河 ------ 簡直是人間天堂！
可不知什麼時候，村上的幾十戶人家都有了斧頭，誰家想造犁，蓋房，就拎起斧頭上山砍樹，此後，上山就出現了大片大片裸露的土地。若干年以後，連連的暴雨，洪水氾濫，山體滑坡，山村變得支離破碎，面目全非，人們四處逃散 ------
親愛的同學們，請愛護我們的地球吧！讓她不再痛苦、悲傷
國小讀後感6愛，我查了一下字典是這樣解釋的：對人或事有深摯的感情。而這種感情能做什麼呢？我看完《愛心企鵝》這本書使我更深入地瞭解愛的力量究竟有多大。
在企鵝世界裡，有一隻小企鵝叫塔明諾，一天，它從學校聽到了一個訊息：企鵝公主被“大腳獸”抓走了。國王也因為太想自己的女兒，就什麼都不管了。從此，整個國家都亂了套。但是，一頭大鯨告訴他，只要找到了愛，就可以救出公主娜努瑪！於是，他問媽媽，愛是什麼？當他從媽媽那裡知道如果能體驗到愛時，就會感到有東西在黑禮服上酥酥地爬動，在胸中溫柔地湧動，而且自己希望這種感覺永遠不要停止。他就下定決心要去尋找這種愛，來拯救企鵝娜努瑪公主。
一路上，塔明諾遇到過威猛的海象哈拉爾德，在海象要吃掉他的緊急關頭，他急中生智，想出辦法迷惑了敵人，潛入深水逃走了。遇到過不顧別的生物死活、損人利已只為眼前利益的“大腳獸”，當他落入了“大腳獸”手掌之中，在絕望之時，卻有另外一個“大腳獸”救出了自己，使他發現，原來“大腳獸”也不全是壞人，他們也有愛。在無數次遇到危險都沒能阻止他尋愛和救出公主娜努瑪的決心。塔明諾這種遇到困難不退縮和勇敢的精神令我非常的佩服，感到很值得我學習！
小企鵝塔明諾遇到危險的同時，也遇到了很多朋友：海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛、會說話的留聲機、好心的“大腳獸”，它們發揮自己的特長，用不同的方法來幫助塔明諾，使他順利到達動物園。這使我震撼一個人的一生朋友是多麼的重要。當他站在動物園門口隔著籠子看到娜努瑪公主時，塔明諾頓時感到禮服上有東西在酥酥的爬動，胸口中溫柔的湧動。他終於找到了愛，救出了公主！也使動物園所有的動物重獲自由，讓故事有了一個完美的結局。
這就是愛的力量！
國小讀後感7書是知識的海洋，而我也像一隻自由自在快樂的小魚，到知識的海洋中“遨遊”。今天，我就帶著大家到四大名著中的《西遊記》裡轉轉吧！
讀了《西遊記》後，我的感觸頗深，文中唐僧師徒四人西天取經，在歷經艱險，克服了種種困難，經歷了九九八十一難後，終於取得了真經的故事。
其中，他們師徒給我留下的印象也頗為深刻：唐僧一心向佛，頑固執著，充滿愛心和同情心。孫悟空是渾身是膽，正義。而且本領高強。而豬八戒雖然貪財好色，但心地也很善良。沙僧則是老實、憨厚、心地善良，時刻忠於師傅。這四個人物各有各的性格愛好和特點。而且也表現得淋離盡致，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超！
其中，我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，本領高強，忠心耿耿地保護師傅，不知收拾了多少妖怪，還幫助了許多百姓。我佩服他得五體投地，有時還幻想著自己就成為了孫悟空。
從這個故事中，我還感受到了他們師徒四人不畏艱險、執著、堅強、鍥而不捨的精神。這的確值得我們去好好學習。從中，我又想到了自已，他們是那樣的不畏艱險，鍥而不捨，不取到真經決不罷休，而我呢？半途而廢，遇了困難就只會退縮，不會勇敢地去面對，我不禁對自己的行為而感到深深的慚愧，我為什麼就不能像唐僧們他師徒四人一樣，堅持到底呢？即使堅持到最後，我還是失敗了，但最起碼這是對我的一種鍛鍊，而且，也是精神上的一種成功啊！
讀完了《西遊記》，我受益匪淺。
好了，不多說了，我要去另一個“海洋”中“遨遊”了！
國小讀後感8《西遊記》是中國四大名著之一，是明代小說家吳承恩寫的，裡面的內容深深吸引了我。
《西遊記》師徒四人，我最喜歡孫行者孫悟空。他神通廣大，妖魔鬼怪都怕他：他也很勇敢，遇到困難，他總是挺身而出，保護同伴，他敢作敢當，自己的錯誤自己承擔，從不連累其他人。她的這種品格非常值得我學習，我也要成為一個有勇有謀，又擔當的人。
書裡我最喜歡的一個故事是“大鬧天宮”，寫了孫悟空得到金箍棒後，把天庭攪得一塌糊塗的事。孫悟空上天宮做官，原本好好的，可是一聽到別的小仙嘲笑他官位小時，頓時生氣了，一路殺出天宮，重返花果山。過了一段時間，天庭為了安撫他，派太上老君又來花果山，請他去天上當“齊天大聖”。悟空不知是個虛職，所以一直沒惹事。但是，王母娘娘開“蟠桃宴”時沒有請他，孫悟空便火冒三丈，他用法術將採桃的七仙女定住，然後偷走蟠桃，吃的吃，扔的扔，糟蹋了許多蟠桃之後，還帶走很多回到花果山，回花果山途中遇到很多神仙兵將，他都拿著鐵棒亂打一通。回花果山後，天庭下令捉拿他。孫悟空極力反抗，把天庭打得雞飛狗跳，最後二郎神用計捉住他，玉帝將他放進太白金星的煉丹爐，用三味真火燒他，他卻安然無恙，反倒練成了火眼金睛。然後最終孫悟空還是被如來壓到五指山下。
孫悟空膽大且勇於表達自己的想法，為了目標拼搏。我們不應該膽怯，要勇於面對現實，並且努力克服困難。
我很喜歡《西遊記》，你呢？
國小讀後感9今天，我讀了一本書，書的名字叫“友誼與寬恕”。
書裡是這樣寫的：四年的.一對兒好朋友，因為一個人把另一個人絆倒而忘了說對不起這種小誤會，兩個人就分手了。分手以後，她們倆好像變成了天敵，其實只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見面就說對方的壞話，大吵大鬧，越鬧越凶，最後還得好朋友把她們拉開才肯善罷甘休。過了幾天，其中一個人實在忍不住了，就對另一個人說：“咱們和好吧!”那個人很樂意，便爽快地答應了：“ok!”就這樣兩個人又變成好朋友了，而且都說再也不為一點小事而和對方鬥氣，儘量寬恕對方。
我也有過類似的經歷，和一個非常要好的同學因為一點雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，後來我們相互寫紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來越深。
其實，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應該是這樣的：當你成功時，她和你一起分享快樂，告誡你不要驕傲，要繼續努力，爭取更大的成績。當你遇到挫折時，她會伸出溫暖的手，幫助你戰勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢也買不來的。
友誼就象一棵大樹，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發生誤會，產生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過失，給別人一個改正錯誤的機會，就會使朋友之間的友誼越來越牢固，成為四季常青的參天大樹。
最後，我想對所有的好朋友說：為了友誼常在，學會寬恕別人吧!
國小讀後感10今年暑假，媽媽給我買了一本書，名字叫作《奔跑的螞蟻》。
這本書有很多篇文章，我最喜歡的是“奔跑的螞蟻”這一篇。
文章大概意思是：“我”因為自己的生活忙碌而想到了一個家庭每一位成員疲以奔命的生活狀態，撫今思昔，於今思人們生活對比中，對快節奏的生活提出了質疑。
讀了這篇文章，我的心久久不能平靜。是呀，在快節奏的生活中，人們常常因忙碌忘記許多重要的事情，比如家人的生日，再比如與朋友的約定，再比如……人們也因為快節奏的生活改變著。
這讓我想到了我們生活中的例項：加班族為了節省時間，常常餓肚子；為了改時間，常常早出晚歸；為了儘早完成任務，常常只吃速凍食品或泡麵；甚至有些國小生，為了不遲到，早飯只吃幾口或者一口也不吃……這也使人們的身體健康越來越差，有些得了癌症，有些英年早逝……
我也有這樣的例子：剛上學的時候，我因為不習慣早起床，所以每天早飯都是狼吞虎嚥，只為了上學不遲到，可是，過了一個星期後，我就開始肚子疼，媽媽一開始以為是拉肚子，讓我吃藥，可吃了一天藥後還不好，媽媽就領我去看醫生，醫生說是因為飲食不規律而導致的，讓我吃飯時要注意。
在快節奏的生活中，我們以要適當的放鬆，就像文中提到的一樣——因為你是人，不是螞蟻。
國小讀後感11最近，我讀了《王子與貧兒》這本書。這本書講的是：小湯姆·康第非常渴望見到國王，在一次乞討中，他無意中走到了王宮門口，門衛不讓他進去，王子愛德華六世卻阻止他們，讓小湯姆進到了王宮裡。在王子的房間裡，小湯姆講了很多他在垃圾大園裡和小夥伴們有趣的事，愛德華王子聽得津津有味，並提議換衣服，正好小湯姆也想享受一下王宮的生活。他們倆換完衣服站在鏡子前，驚訝的發現兩個人長得就像一個模子裡刻出來的！從此，愛德華在外面流浪，他受盡了小湯姆爸爸的拳打腳踢，也在被抓進的牢中看到的一些殘酷的刑罰，他下決心，當他成為國王后，一定要廢除這些刑罰，並要愛護自己的子民！
之後，在一次參加加冕大典時，因為在臺下大聲說自己才是真國王，差點就被抓走，小湯姆趕忙前來解釋，把這件事的因果一一說給人們聽。人們聽後驚呆了！自己眼前穿的破破爛爛的小流浪漢居然是愛德華六世。
讀完《王子與貧兒》後，我若有所思。從中我知道了醜惡善美，嬌生慣養的愛德華居然可以承受這麼多的痛苦！從小生活在垃圾大園的湯姆·康第居然還可以整治起一個國家。
愛德華說過：“你知道什麼是痛苦和壓迫？我和我的人民知道，而不是你。”在那些嚴酷的年代，愛德華六世、湯姆·康第的統治特別仁慈。現在讓我們記住愛德華六世、湯姆·康第的值得讚賞的一點吧！
國小讀後感12今天，我讀了一篇文章《小英雄雨來》。相信每一個同學都知道這篇文章，它是由一位了不起的作家—管樺所作。
這篇文章講述了抗日戰爭期間，在晉察冀地區的一座十分美麗的村莊—蘆花村，住著十二歲的兒童雨來，他游泳本領極高。他上夜校時，及其認真，專心聽著愛國教育。後來，日本鬼子來掃蕩時，他巧妙地掩護了躲在地道里的交通員李大叔，不受誘騙，寧死不屈。後來，他在要被敵人強殺時，突然跳入水中，巧妙逃生。
聽了這個故事簡介，大家覺得雨來是一個怎樣的孩子？毫無疑問，雨來是一個游泳本領高、學習認真刻苦、熱愛祖國、機智勇敢的好孩子。
在文中，作者好幾次說雨來他們像“小鴨子”、像“魚”，以此突出了他們游泳本領高。“雨來的仰浮本領最高”說明雨來的水平在小夥伴中是數一數二的。這位下文雨來巧妙逃生做了鋪墊。
雨來十分熱愛學習。當時的父母都不知道孩子要讀書才行。即使讀了書，上了學校也只是一所“很破”的夜校。教夜校的老師，也只是稍有點文化的人。課本很差，是“用土紙油印的”，字跡不清。“軟鼓囊囊的”更說明了課本質量差。相比，我們現在的條件比他們好多了，坐在寬敞的教室裡，有精美、配有插圖的課本，十分優秀的老師教導著我們。然而，雨來十分愛護課本，還向媽媽要了一塊紅布，包了書皮；還利用看家的時間複習，十分認真。他在那時候，已經通過閱讀懂得了愛國，也才會做出了後來的事。
作者管樺說，雨來這個形象絕不是憑空想象的。他是所有抗日戰爭時期晉察冀兒童的縮影。當時每一個孩子都是這樣做的，其中就包括作者本人。
同學們，其實愛國並不難。我們能不能學一學他們愛國的精神呢？不必一開始就做像雨來那樣的大事，可以先從小事做起。做好你應該做的一切，就是愛國了。
國小讀後感13讀了雷夢拉系列書，我感到了孩子們的天真可愛，當讀到雷夢拉有一次放學回來，發現門鎖住了，不知道爸爸去了那，誤以為爸爸不在愛，傷心的哭了，一會爸爸回來，雷夢拉好高興。
讓我想起了女兒。爸爸一個人來鄭州拼搏，我在家帶著女兒和兒子，可是我的身體很不好，兒子也愛生病，我也三天兩頭地生病，所以爸爸也只好鄭州老家來回奔走。後來爸爸就讓我和他一塊來到鄭州，只帶了兒子，把女兒留在老家跟著奶奶。過了不到一個月，太想女兒了，老家來人就把女兒也帶來了，可到了收麥的時候，我們全家都回去了，有於經濟問題，沒辦法讓孩子在鄭州上學。到秋季就讓孩子在家上了學前班，我也留在家裡。過了幾個月，爸爸有讓我來到了鄭州，找了一份工作，我帶著兒子又來到鄭州，女兒在家上學。有一次回家看她的時候，一位鄰居跟我開玩笑說：“你們好偏心，只疼兒子不疼女兒。還逗夢瑤說：“是不是呀夢瑤！你媽媽是不是隻疼弟弟？”女兒沒有說話，而我！心裡好難受！無論是兒子還是女兒都是爸爸媽媽的心肝寶貝！我忙說：“誰說我們不疼女兒，等上一年級就讓夢瑤去鄭州上學，我告訴女兒等放暑假了，讓姑姑帶著你一塊到鄭州。
讓女兒留在家，是因為當時經濟緊張苦難，讓女兒留在了家裡。我真怕女兒會認為爸爸媽媽不喜歡她，才把她留在家裡的。回來對爸爸說：“爸爸說放假了就把夢瑤接過來，讓她在鄭州上學。
轉眼到了放暑假了，夢瑤和她小姑跟著我村上的人一塊來到了鄭州，爸爸告訴女兒讓她在鄭州上學，女兒聽了好高興，為了女兒在鄭州上學還真是做了很大的難，爸爸報名那天只吃了一頓飯，一會要證一會又要那“勞動合同書”把爸爸忙的暈頭轉向的，還好終於報上了名。爸爸說為了給孩子一個良好的學習環境。也為全家人在一起，吃什麼苦他都願意。
爸爸努力的掙錢讓孩子過上好一點的生活。我感到全家在一起真的很快樂也很幸福。
國小讀後感14提起《西遊記》想必大家都不陌生吧。這是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。孫悟空提著金箍棒大鬧天宮的畫面一定令你記憶猶新。文中那偉大的聖僧唐三藏在取經的路上遇到了三個徒弟：美猴王孫悟空，天蓬元帥豬悟能，流沙河水妖沙悟淨。他們陪著唐三藏走完了取經艱難的路程。
在經過九九八十一難的磨練的同時，師徒四人加上白龍馬凸顯出了許多令人稱讚的高貴品質：唐僧一心信佛，面臨極大的誘惑卻還是嚴守佛規，從不逾越；孫悟空雖然遭到師父的誤解但一直守候著師父，赤膽忠心，屢次救出師父，愛打抱不平，勇於追求自由；豬八戒雖然貪吃，貪戀美色，但總是在最危急時刻挺身而出，營救師父；沙僧雖然在三個兄弟中很少有出頭露面的時候，但他總是默默地做著苦力，默默地擔任著“後勤部長”的角色；白龍馬在唐僧變成猛虎的時候成功搭救了唐三藏。這些高貴品質成為了人們所追求的目標。
在西行的途中，沙和尚表現出了捨己為人的好品質。在現實生活中也有很多人有這種尊貴的品質。如：炎炎夏日中，警察叔叔們竭盡所有為我們服務，耐著酷暑在太陽底下，像一棵松樹一樣挺拔地站著，維持著秩序，不得不令人敬佩。
我下定決心，一定要擁有這種難能可貴的品質靈活運用在生活中。在星期四做值日的時候我要主動多做點活，努力減輕大家的勞動活。還有，在集體活動的時候，多做一些事，就像售貨員，努力為大家服務。
《西遊記》是中國古代浪漫主義長篇小說的高峰，在世界文學，它也是浪漫主義的傑作，令人讚歎。
國小讀後感15頭一次翻開這本《校園喜劇》是在一個很不起眼的小書架裡，看看封面，本來不想去看的，但是禁不起心裡的好奇，翻開來看了第一篇文章。我覺得自己已經愛上這本書了，於是把它買了，捧回家慢慢的欣賞。
這本書的作者叫做韓輝光他1938年出生的，是海南省人。這本書中我最喜歡讀的就是“葉綠”那個片段，裡面的那個司老師給我的印象最深。他50多歲了，瘦瘦的，駝背駝的厲害。他對那些孩子說嚴有不夠嚴，說不嚴，那他為什麼看見有人作弊，練卷子都撕了呢？看起來還像小孩子，他教的班級簡稱“氣功班”為什麼呢？
司老師早晨在操場的草坪上做氣功，那些孩子圍著他，看的個個笑掉了大牙。後來，老師是說，他這個氣功能治好百病。孩子們試了試果真有效。老師又說他還可以使人“德智體”全面發展，這下全體孩子都被他帶動了起來，每個人都想把自己變成好學生。經過幾翻波折，“氣功班”終於成立了。
一次學校了來了一群不良青年，每個老師都很害怕，後來想到學校裡不是有一個氣功班嗎？於是向他們求救，同學們放下手中的課本，在老師的帶領下去操場與那些不良青年去搏鬥了一翻，有的同學被敵人的利器給傷著了。同學們個個奮不顧身的衝上去。敵人試滅了一半，都是那些男孩子的功勞啊！那些女生，說難聽點，就只是在“潑婦罵街”，好一點的幾個，又沒有力氣。到最後敵人是沒了，可是司老師的腿傷了，有幾個同學捱了刀。
真是可喜可賀，這群練武的真才啊！
