在平時的學習、工作或生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧，藉助句子，我們可以更好地表達。究竟什麼樣的句子才是好的句子呢？以下是小編為大家收集的五年級經典句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級經典句子1
1.春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
2.長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。
3.天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
4.站在這裡一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊.雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
5.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
6.如果你的童年不遊樂，少年不好學，青年不立志，中年不創業，那麼，你的生命就將隨著年老而逝去。
7.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。
8.剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
9.她的臉上有一雙帶著稚氣的被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
10.鄉村是一幅美麗的畫，是一幅和諧的畫；鄉村是曲優美的歌，是一曲動聽的歌。不信？我帶你去瞧瞧吧，保證讓你流連忘返。
五年級經典句子2
1.去過的地方越多，越知道自己想回到什麼地方去，見過的人越多，越知道自己真正想待在什麼人身邊。
2.沒有哪一種胭脂能塗抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
3.人生總會遇到兩個人，一個驚豔了時光，另一個溫柔了歲月。
4.人生，就像一場新雪，謹慎的走好每一步，因為每次落腳都會留下痕跡。
5.你說，夜幕來臨時，是天先黑，還是地先黑？
6.聽取心靈的召喚吧，不要師心自用，也別全盤吸收。當你有心靈之燈為你導航，你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩，讓愛你的和你愛的人心中充滿陽光！
7.雖然人生猶如一場夢，但能活著真好。
8.人生中的樂趣是奉獻；思維中最美的花朵是智慧之花；前進中最快的腳步是繼續；朋友中的記憶是笑聲！
9.決不能習慣失敗，因為你要知道，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。
10.南笙一夢，流離一生，筆下海棠已怒盛。秋風刺骨，卻把愁來省。
五年級經典句子3
1、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
2、一陣風吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。
3、家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
4、好一顆流星在夜空裡劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界裡最美好的未來。
5、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛雲流霧。
6、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：春已歸去。
7、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。
8、見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
9、意氣，成就生命的堅韌與不屈；意氣，譜寫生命的華麗與壯美；意氣，鑄就心靈的自信與樂觀。
10、從溫暖的樓裡出來，剛到樓門口，一陣寒風猛地刮來，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。
11、真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
12、我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴裡，一股甜滋滋的、真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
13、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個在創造，一個卻在虛度。創造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。
14、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收穫，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
15、當陽光透過雲層照射在大地時，你可曾想到，這是太陽給予人類的恩惠；當清風拂過水麵盪漾在林間時，你可曾問過，這是自然奉獻人類的見證？
16、感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
17、最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裡放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
18、愛是存在於心底最溫暖的感動，它似一股清泉，流過你的心田，撥動你的心絃。偶爾你還會聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那麼簡單。
19、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易。
20、人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎麼辦才好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。
21、人生中，有著許許多多的夜晚。它們或是歡快，或是恐懼，或是用一個美夢來陪伴，或是唱一首兒歌來填充但是，它們都有著一個共同的特點寂寞。有時，它能深深的讓人感到害怕這夜的漫長。
22、到了家裡。好在我衣服沒有淋很溼。我跑上樓，凝視窗外，雷公公已經打起了鼓，雨娃娃也從天而落，一眼望去，彷彿像仙女牽下的千萬條透明細絲一牽到地，落在河中卻無蹤影；又好似雨娃娃飄進了河媽媽的懷抱。
23、寒冷的冬天過去了，溫暖的春風吹遍了每一個角落，春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥動聽的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱。
24、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影；風，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的百花齊放競芳華了。但轉念一想，不，正是因為她生長在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
25、感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴的機會，是值得你用一生去完成的一次世界壯舉，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。讓我們擁有一顆感恩的心，去懂得孝敬父母；去尊敬師長；去關心別人；去幫助他人；去贏得真愛，贏得友誼吧。行動起來，做一個會感恩的人。
26、開始懂得放棄該放棄的是無悔，而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思，我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申，家長的苦口婆心無一不證明著它是該被放棄的。於是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以後的永生，開始懂得一時的沉默是為日後的爆發，一時的放棄是為日後的重拾。
27、路旁那一棵棵高大的菁桃樹引人注目，上邊開滿了潔白如雪的小花，每一根枝上都有幾十上百朵小花，它們挨挨擠擠的，你不讓我我不讓你的競相開放著；真是滿樹菁桃花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。榆葉梅也不甘示弱，被園林工人修剪的像一個個大饅頭、大蘑菇、花雨傘，它們也打起了粉如霞的小花苞，也是擠滿了花枝，有的已經張開了嘴，從裡邊吐出來一個帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。
28、夏天，太陽公公彷彿一個大火球烤著大地，讓人感到悶熱極了。天地間彷彿是一個大蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。小草、花兒、樹木都被太陽公公晒得無精打采的。樹上的知了知了，知了地叫著，好像在說：好熱呀！好熱呀！突然一陣大風颳來，好涼快的風呀！這風吹掉了大家頭上的汗。風越刮越大，樹枝被狠命地搖曳著，發出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時都會脫離樹幹，被甩向遠方。不一會兒，雷聲就吼叫著衝了過來，緊接著，一道道銀蛇般的閃電劃破了天空，雷聲伴隨閃電，這聲音山崩地裂、地動山搖。
五年級經典句子4
1.記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。
2.媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠珍藏在記憶深處。
3.時間是一列火車，還沒幹完這件事，已經到了明天。
4.紅豔豔的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光裡。
5.當我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠，有人依舊，有人卻不知所終。
6.美麗的江灘公園，我愛你！我愛你迷人的風光和美麗的山水，我愛你魅力無窮與神奇。
7.極美的星夜，天上沒有一朵浮雲，深藍色的天上，滿綴著鑽石般的繁星。
8.只見桃花笑盈盈地開放著，粉色的衣裙搭配著一根根的小氣球，看起來甚是可愛，讓過往的人忍不住多瞄幾眼。
9.人生，好比山嶺，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、鹹。我們的人生只有在磨難中品嚐甘甜，在困難中獲的經驗，在拼搏中得到喜悅，這樣，我們的人生才會更加美好！
10.鴛鴦湖那兒有著一潭潭深綠的湖水，周圍鑲嵌著一排排整整齊齊的欄杆。遠遠望去，湖面平靜得像一面明鏡，陽光一照，跳動起無數耀眼的光斑。
五年級經典句子5
請按要求改寫句子：
1、什麼我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢?
(改為陳述句)
2、我對老師們的勇敢，從心底裡感到無限的敬佩。
(改為雙重否定句)
3、這本書是你的。
改為反問句：
4、父親堅決地對母親說："我是不能輕易離開北京的。"
改成轉述句：
5、 紅領巾是標誌。(請擴句，要擴充兩處以上)
瘦身運動：縮句
1、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。
2、冬眼是動物在漫長的嚴冬，在晦暗和沒有食物的季節中減少精力消耗的一種現象。
3、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
4、晚霞倒映在清凌凌的河水裡。
5、 同學們的目光都集中在黑板上。
6 、2008年的奧運會將在中國北京隆重舉行。
7、五顏六色的風箏飛上了藍藍的天空。
8、寬闊的操場上有很多同學在跑步。
9、 一群鮮豔的紅領巾正迎著朝陽向學校走去。
10、他聽到無數堅定而沉重的腳步聲。
請按要求改寫句子：
1、什麼我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢？
（改為陳述句）
2、我對老師們的勇敢，從心底裡感到無限的敬佩。
（改為雙重否定句）
3、這本書是你的。
改為反問句：
4、父親堅決地對母親說："我是不能輕易離開北京的。"
改成轉述句：
5、 紅領巾是標誌。（請擴句，要擴充兩處以上）
瘦身運動：縮句
1、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。
2、冬眼是動物在漫長的嚴冬，在晦暗和沒有食物的季節中減少精力消耗的一種現象。
3、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
4、晚霞倒映在清凌凌的河水裡。
5、 同學們的目光都集中在黑板上。
6 、2008年的奧運會將在中國北京隆重舉行。
7、 五顏六色的風箏飛上了藍藍的天空。
8、寬闊的操場上有很多同學在跑步。
9 、一群鮮豔的紅領巾正迎著朝陽向學校走去。
10、 他聽到無數堅定而沉重的腳步聲。
把下面的句子排列成一段通順的話。
（一）
（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！
（）青龍湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖水的游泳區裡，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
（二）
（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。
（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。
（）很久以前，世界上沒有傘。
（）於是，他照著荷葉的樣子，用竹條紮成架子，蒙上羊皮，做了起來。
（）後來，魯班終於想出好辦法，製造出現在這樣的傘。
（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”
（三）
（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什麼你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”
（）一隻小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一隻睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你凶惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”
（）松樹請求說：“放了我吧！”
（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”
（四）
（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”
（）他放下書包就要去端飯碗。
（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。
（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。”
（）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。
（五）
（）它飛到河邊看見一隻小羊在吃青草。
（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。
（）有一隻老鷹肚子餓了，出來尋找食物。
（）它便飛下來，想把小羊吃掉。
（）小羊大聲呼救。
（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。
（）老鷹用力想把小羊抓住。
（六）
（）達馬沒留神，腳一滑，掉到水裡去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”
（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。
（）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏鬥，拼命朝達馬那邊游去，終於救起了小達馬。
（）河水冰冷刺骨，河裡石頭多，急流衝來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。
（七）
（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋簷下，縮著脖子閉著眼睛打盹。
（）燕子媽媽生了一對小燕子。
（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。
（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”
（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。
（八）
（）我連忙走上一步向老師問好。
（）生愛師，師愛生，我心裡真快樂。
（）同學們也一個跟著一個地向老師問好。
（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。
（）老師也向同學一個一個地問好。
（）同學們心裡也都很快樂。
照下面的句式續寫兩句話。
未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！__________________________，
________________________________________！_____________________________，______________________________________________！
下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。
人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
仿寫。要求句式相同，語意連貫。
體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________________________。
仿照例句，仿寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
仿寫：父愛是_________________________________________________________________
父愛是_________________________________________________________________
仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：誠信是人生路上的一張通行證。
聲譽是____________________________ 。
按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。
1、綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
________________，_________________。
2、例：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
你珍愛自己的生活環境嗎？
3、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將_______________________________ 。
如果我是春雨，我將___ ________________。
4、一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_____________，_______________。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
5、沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有_____________的聚積， 就沒有_____________。
6、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
朋友是什麼__________________________，朋友是__________________________ 。
朋友是__________________________。
仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
1、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，________________，__________________，能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
2、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；
如果你是________________________，那快樂就是________________________ 。
3、去年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個讚揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強，________________________________。
仿照“他是一張白紙，毫無成見地去接受客觀真實”的句式，再寫三個句子。
他是_______________ ，流動不息的奔向遠方。
他是 _______________，無所畏懼的搏擊長空。
他是 _______________，大公無私的散播光明。
仿寫句子。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿句：選擇了__________，你也就選擇__________了 。
仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
仿句：________________________________________ 。
照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關於書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
仿寫：_____________________________________
模仿下面這個句子，寫一個句子。
例句：歷史是一本書，時間是一支筆。
仿寫：___________________________________________ 。
照例句，發揮想象，在下列橫線上把句子補充完整，每句補寫部分不得超過10個字。
事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮鬥說：人生就是_____________________________________
勤勞說：人生就是_____________________________________
困難說：人生就是_____________________________________
挫折說：人生就是_____________________________________
選擇合適的關聯詞填空：
1．只要......就...... 如果......就......
因為......所以...... 既然......就...... 雖然......但是......
(1)（ ）多讀多寫，作文能力（ ）能得到提高。
(2)花生（ ）不好看，（ ）很有用。
(3)（ ）他講得很動聽，（ ）我聽得津津有味。
(4)爺爺（ ）答應了你，你（ ）放心吧！
2．不但......而且...... 即使......也......
只要......就...... 如果......就...... 只有......才......
(1)（ ）是數九寒天，我（ ）堅持鍛鍊。
(2)（ ）刻苦學習，長大（ ）能成為一個合格的建設者。
(3)這座井裡的水（ ）清涼，（ ）甘甜。
(4)（ ）沒有這個轉播臺，老山溝裡（ ）收不到電視。
3．雖然......但是...... 不但......而且...... 只有......才......
如果......就...... 只要......就...... 既......又......
(1)李紅是個（ ）聰明，（ ）用功的學生。她常說：“（ ）不抓緊時間學習，
（ ）學不到更多的知識。
(2)（ ）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（ ）他仍然堅持為人民譜寫樂曲。
4. 寧可......也不...... 與其......不如...... 不是......就是......
(1)工人抓緊施工，（ ）搶今天一秒，（ ）等明天一天。
(2)每天他（ ）在教室學習，（ ）到操場鍛鍊。
(3)凡卡（ ）在城裡受苦，（ ）回到鄉下爺爺那裡去。
5．不但......而且...... 因為......所以...... 即使......也......
既然......就...... 是......還是...... 寧可......也不......
(1)我們（ ）有為人民服務的願望，（ ）要努力掌握為人民服務的本領。
(2)（ ）駱駝是沙漠裡重要的交通工具，（ ）人們稱它為沙漠裡的船。
(3)（ ）你認為自己的看法正確，（ ）應該堅持到底。
(4)（ ）你的學習成績好，（ ）不能自滿。
(5)小英（ ）在讀書，（ ）在思考。
(6)小英雄雨來（ ）犧牲自己，（ ）洩露祕密。
6．無論......都...... 任憑......也不...... 既然......就......
不但......而且...... 寧可......也不...... 儘管......還是......
只有......才...... 只要......就......
(1)邱少雲（ ）犧牲自己，（ ）破壞革命紀律。
(2)（ ）困難有多大，他（ ）都堅持學習。
(3)（ ）有了一份耕耘，（ ）會有一份收穫。
(4)我們都應該做言行一致的人，（ ）說了，你（ ）就得去做。
(5)（ ）小紅怎麼能說會道，慧敏（ ）相信她的謊言了。
(6)（ ）王峰今天不舒服，他（ ）堅持來廠裡上班。
7．雖然......卻...... 不但......而且...... 不是......而是......
與其......不如...... 哪怕......也...... 儘管......還...... 要是......就......
(1)（ ）今天的天氣很熱，他（ ）是堅持幹到底。
(2)（ ）風再猛，雨再大，（ ）擋不住我們前進的步伐。
(3)小琴（ ）不嫌棄小花狗，（ ）真誠地喜歡它。
(4)（ ）只是幾句平常的問候的話，（ ）使我感到溫暖無比。
(5)他（ ）馬馬虎虎地把考檢視一遍，（ ）一絲不苟地在檢查。
(6)（ ）拖延時間被老師批評，（ ）現在就動手做。
8．不但......而且...... 因為......所以...... 雖然......但是......
無論......還是...... 不是......就是...... 只有......才......
(1)（ ）你長得多大，（ ）是爸爸媽媽眼中的孩子。
(2)老師經常教育他們：“（ ）你們現在還小，（ ）再過十年、二十年，你們就是四化建設的主力軍。因此，你們（ ）要好好學習，（ ）要堅持鍛鍊身體，樹立為人民服務的好思想。（ ）這樣，你們（ ）能擔當起建設祖崐國的重任。”
9．不但......而且...... 因為......所以...... 即使......也......
既然......就......
(1)（ ）今天下雨，（ ）運動會不開了。
(2)船伕駕駛小艇時，（ ）能操縱自如，（ ）船速非常快。
(3)你（ ）懂得了這個道理，（ ）就要自覺地去做。
(4)（ ）工作再難做，他（ ）不會退縮。
10只要......就...... 一旦......就...... 只有......才......
不管......都...... 沒有......就沒有...... 任......也...... 任憑......也不......
(1)（ ）颳風下雨，解放軍戰士（ ）堅守在自己的崗位上。
(2)有些東西（ ）失去，（ ）再也得不到了。
(3)（ ）善於調查研究，（ ）能做出正確判斷。
(4)革命先烈（ ）敵人毒刑拷打，（ ）吐露黨的機密。
(5)（ ）無數勞動人民的血汗和智慧，（ ）這前不見頭，後不見尾的萬里崐長城。
把下面的反問句改為陳述句
1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
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2、雷鋒精神怎麼會過時呢？
______________________________________________
3、知識是無止境的，我們有什麼理由驕傲自滿，故步自封呢？
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4、冬天來了，春天還會遠嗎？
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把下面的陳述句改為反問句
1、這個真實的故事使我深受感動。
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2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。
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3、春風吹綠了田野。
_____________________________________________
4、我們不能做損人利己的事。
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指出下面比喻句是用什麼比喻什麼。
1、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。
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2、縫紉鳥的窩是一種精緻的工藝品。
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3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。
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4、玉屑似的雪末隨風飄揚。 .
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5、夜空的繁星，彷彿碧玉盤中撒滿的寶石。
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按要求寫句子。
1、天空中有一輪明月。（改為比喻句）
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2、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）
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3、寒風吹到臉上很痛。（改為誇張句）
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4、他十分憤怒。（改為誇張句）
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將下列句子改為第三人稱轉述
1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
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3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”
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4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”
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5、王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”
______________________________________________
6、軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰士的。”
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以文明用語的要求，將下列話換個說法
1、喂，媽，今天開學了，快給錢。
______________________________________________
2、奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。
______________________________________________
3、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。
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加標點
1、夏末秋初 菜園裡瓜果累累 五彩斑斕 紅的辣椒 綠的豆角 紫的茄子
2、李時珍發現舊的藥物書有不少缺點 許多有用的藥沒有記載 有的藥物只記了個名稱 沒有說明形狀和生長情況 還有一些藥物記錯了藥性和藥效
3、狼牙山五壯士面前有兩條路 一條通往主力部隊的方向 另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁
4、期刊 又稱雜誌 是一種定期或不定期的連續出版物 通常有半月刊 雙月刊 季刊之分 一種期刊 總有固定的名稱 如 兒童時代 中學生 少年科技 等
5、中華人民共和國憲法 第五十六條規定 公民有依法納稅的義務
6、多麼好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘裡 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那麼 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢例：
把下面的句子排列成一段通順的話。
（一）
（ ）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！
（ ）青龍湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（ ）在湖水的游泳區裡，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（ ）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
（二）
（ ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。
（ ）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。
（ ）很久以前，世界上沒有傘。
（ ）於是，他照著荷葉的樣子，用竹條紮成架子，蒙上羊皮，做了起來。
（ ）後來，魯班終於想出好辦法，製造出現在這樣的傘。
（ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”
（三）
（ ）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什麼你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”
（ ）一隻小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一隻睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。
（ ）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你凶惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”
（ ）松樹請求說：“放了我吧！”
（ ）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”
（四）
（ ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”
（ ）他放下書包就要去端飯碗。
（ ）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然後再吃飯。
（ ）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。”
（ ）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。
（五）
（ ）它飛到河邊看見一隻小羊在吃青草。
（ ）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。
（ ）有一隻老鷹肚子餓了，出來尋找食物。
（ ）它便飛下來，想把小羊吃掉。
（ ）小羊大聲呼救。
（ ）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。
（ ）老鷹用力想把小羊抓住。
（六）
（ ）達馬沒留神，腳一滑，掉到水裡去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”
（ ）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。
（ ）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
（ ）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏鬥，拼命朝達馬那邊游去，終於救起了小達馬。
（ ）河水冰冷刺骨，河裡石頭多，急流衝來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。
（七）
（ ）每天，小燕子吃飽了，就待在屋簷下，縮著脖子閉著眼睛打盹。
（ ）燕子媽媽生了一對小燕子。
（ ）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。
（ ）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”
（ ）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。
（八）
（ ）我連忙走上一步向老師問好。
（ ）生愛師，師愛生，我心裡真快樂。
（ ）同學們也一個跟著一個地向老師問好。
（ ）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。
（ ）老師也向同學一個一個地問好。
（ ）同學們心裡也都很快樂。
五年級經典句子6
1.孤獨不是一種脾性，而是一種無奈。
2.努力把日子填滿，別來提示我有多孤單。
3.我曾聽人說過，當你不可以再具有的時候。你可以做的，就是讓自己不要忘記。
4.我寧願與他是平行線，永久不會相交，由於一旦相交，過了那個點就會越離越遠。
5.學會享受孤獨吧，那樣你才能真正走出浮躁，那樣你才不會懼怕孤單，那樣你才會真正成熟而獨立。
6.相愛時甜蜜不已，分手時恨用情太深。
7.很多年來，我一直覺得很孤單，孤單得像是不謹慎來到這個星球以後，被弄壞了飛船回不了母星的外星人。
8.人都是矛盾的，渴望被理解，又懼怕被看穿，有些事，想多了頭疼，想通了心疼。
9.離別與重逢，是人生不停上演的戲，習慣了，也就不再悲愴。
10.寧靜的夜，熟習的空虛，揭開了心底裡孤絕的惆悵，孤單繼續著孤單，憂傷守候著憂傷。
五年級經典句子7
1.天空分外藍，白雲像輕紗一樣，在藍天飄蕩。
2.陽光透過淡薄的雲層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
3.天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
4.夏天，河畔的垂柳已是鬱鬱蔥蔥，彎彎的隨風舞動，宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞 。柔弱的小草變得強壯了起來，不過野花沒怎麼變樣，只是在夏日的照耀下變得更加燦爛了。耀眼的陽光把清澈的小河照得閃閃 發光 ，彷彿河裡長滿了金子似的。
5.漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
6.星空倒映在這洶湧的海面上，便隨波上下跳舞，時現時滅。
7.成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
8.高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。
9.一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。
10.燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
五年級經典句子8
1.又白又嫩的蠶姑娘，吃了幾天桑葉，又睡在蠶床上，脫下舊衣裳，換上新衣裳。
2.一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。
3.記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠無法忘懷。
4.湖水流得可真急！嘩啦啦，像一支動聽的歌曲。
5.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
6.童年是風，吹來朵朵天雲；童年是雲，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
7.小蜜瓜激動得心臟撲騰撲騰亂跳，他衝到臺上，像捧寶貝一樣把那盒糖果捧在懷裡，然後他就保持著這樣的姿勢，小心翼翼地走出教室，走出學校，一直走到家裡。
8.白公雞豎著雞冠怒氣衝衝地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前衝去。
9.太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
10.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地裡的土冒煙。
11.圓圓的臉上，蝌蚪似的兩隻黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。
12.小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。
13.一想到這兒，眼淚就噼裡啪啦地掉了下來。
14.大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。一年級好詞好句好段摘抄大全。
15.我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學說話。
16.這是一隻普普通通的蘋果。一面是紅色，紅裡透黃；一面是黃色，黃裡帶紅。
17.那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。
18.聲音又響又脆，像炒豆子似的。
19.烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼裡，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
20.她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。
21.樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
22.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
五年級經典句子9
1.田野裡，青蛙的叫聲連成一片，呱呱呱、呱呱呱。
2.只有自己種，才有吃不完的菜。只有努力學習，才能考好期末考。
3.媽媽的目光是溫柔的，是堅定的，是嚴厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠珍藏在記憶深處。
4.那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。
5.早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。
6.烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
7.空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地懶洋洋地站在那裡。
8.太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
9.這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
10.那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。
11.陣陣春風吹過大地，大地變綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞；吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
12.藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
13.哥哥的一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
14.格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
15.天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊彷彿燃起大火。
16.剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
17.每當夜幕降臨時鴛鴦湖公園就燈火輝煌：照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，它們競相開放，五彩紛呈。
18.那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
19.天氣漸漸熱起來了。水漸漸升上來了。
20.校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
21.在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
22.烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地裡，在小麥和黑麥地裡，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
五年級經典句子10
1.我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。
2.你貫穿我的山河，似暮色沉溺暗燃星火。
3.慶幸你來自遠方，不知道我的過往。
4.幸福，其實很簡單。當你失落、當你傷心、當你落淚，我會走到你身邊給你一個擁抱，毫不猶豫。
5.孤獨是人生常態，幸好還有隔日的春色。
6.願你三冬暖，願你春不寒，願你天黑有燈，下雨有傘。願你善其身，願你遇良人，暖色浮餘生，有好人相伴。
7.一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。
8.我側耳傾聽，聽我聽不到的你。我望眼欲穿，看我看不到的你。
9.海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。
10.一壺烈酒耳側生風餘生我跟你走。一段故事眼餘風箏天涯心不再有。
五年級經典句子11
Mr white:This is is Ellen. 這是凱德。這是愛倫。
Ada:How do you do?你們好!
Mr White:This is Miss Daisy,your English teacher. 這是戴西小姐，你們的英語教師。
Pupils:How do you do? 你好!
五年級經典句子12
1.違背了自己定下的原則，哪怕只有一次，以後就將違背更多的`原則。
2.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
3.不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
4.我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。
5.關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。
6.在廣袤的空間和無限的時間裡，能和你共處同一顆行星、共享同一段時光，是我的榮幸。
7.世界本來就是這樣的，會認識形形色色的人，會遇到無法理解的惡意，會感到失望，但是隻要過去了，你就會感悟到，其實這些事在提醒你，不要成為那樣的人。
8.人生旅程並不是一帆風順的，逆境失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
9.時的冬天太過深刻，仿若一眨眼沙漏就了時光。很老很老的大榕樹散發著香。
10.人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。
五年級經典句子13
一、按要求寫句子
1、沿著這條小路走，能到金明家。
改成反問句：_______________________
2、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。
改成反問句：_______________________
3、媽媽對我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”
改為陳述句：_______________________
4、泰山日出的景色真美麗。
改成感嘆句：_______________________
5、天上的星星在閃爍。
改成擬人句：_______________________
6、天氣太熱了，簡直叫人受不住。
改成誇張句：_______________________
7、寫一個表現母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。
_______________________
8、寫一個描寫戰爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。
_______________________
9、寫一句關於“真正的友誼和知音”的名人名言。
_______________________
把下列句子改成“把”字句
我被這動人的情景吸引住了。
_______________________
媽媽，晚飯我已經燒好了。
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山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。
_______________________
激流衝跑了那塊人們洗衣用的礁石。
_______________________
那隻大蟲被武松使盡氣力按定。
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北風吹來，地面上的害蟲都動死了。
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我終於取出了裝在書包裡的小人書。
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黑暗吞沒了天邊的最後一絲光亮。
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雨水淋溼了我的衣服。
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陳述句改為反問句，反問句改為陳述句
為了實現四個現代化，我們應該努力學習。
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巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象徵。
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如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。
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你用髒手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。
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登泰山看日出是我很久以來最大的心願。
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對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。
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沒有比鍛鍊身體、增強體質更重要的事了。
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我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
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我們應當把自己培養成為全面發展的人才。
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戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術檯。
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少先隊員怎麼能想困難低頭呢?
_______________________
那大臣想：“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”
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不耕耘怎麼會有收穫?不學習怎麼會有知識?
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他哪裡知道人家要把他怎麼樣呢?
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你的家不是在6單元212號房間嗎?
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凡卡天天捱打捱餓，他怎能不想念鄉下的爺爺?
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小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?
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他哪裡知道人家要把他怎麼樣呢?
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人與山的關係日益密切，怎麼能不使我們感到親切、舒服呢?
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這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上採下來的嗎?
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五年級上冊句子練習題2
一、按要求寫句子。
1、厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。(縮句 用橫線劃出)
2、同學們回答問題。(擴句)_____________________
3、藺相如對趙王說：“我願意帶和氏璧到秦國去。”
(換成間接引語)______________
4、馬的後蹄踏著一隻飛燕。(換成“被”字句)_____________
5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”
(間接引語)______________
6那時侯，清政府的無能，剛一提出“京張”鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。 (換成“因果關係”的說法)_________________________
7、太陽升起來。(擴句)_______________________
8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。(換成反問句)_____
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(換成反問句)______ ___
10、錢在孤島上又有什麼用呢?(改為陳述句)______________
二、按要求寫句子。
1、疲勞和乾渴，把它們折磨得有氣無力。(改成“被”字句。)______
2(我的錯誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________
3、出金華城大約5公里
到羅甸。(改變詞序，意思保持不變。)______
4、(那些來南京的客人都很熱情。(改變詞序，改變句意。)_______
5、我們哪裡有近道，還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______
毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句。)_____
6、貓的性格實在有些古怪。(改成反問句。)______________
在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。(改成反問句。)________。
7、把直接引語改成間接引語。
周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”________
張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”________
8、把間接引語改成直接引語。
媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真複習，不要辜負老師和她對我的一片期望。________________
三、按要求寫句子。
1、欣欣向榮 ① 用來形容花草樹木的__________________
② 用來比喻事業的________________________
2、成了(寫成比喻句)________________________
3、天空中的小星星(寫成擬人句)___________________
4、好像 寫成比喻句________________________
寫成不是比喻句的____________________
5、媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”(改成轉述句)______
6、這塊地裡的菜秧是我種下的。
①(改成反問句)________________________
② (改成否定句)_______________________
7、我們遇到困難，怎麼能退縮呢?(改成陳述句)____________
8、這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問句)_____________
9、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這隻船和那隻船之間的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
10、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。
(縮句)_______________________
12、我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。(改成“被”字句)________
13、曹操被周瑜的軍隊大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)____
14、隊員們遵守團中央的號召，積極開展“學習賴寧”的活動。(在原句上修改)
15、這些北京來的客人水平非常高。(改變詞序，改變意思)________
16、我家在市圖書管附近住。(改變詞序，意思不變)___________
17、把兩句話併成一句話。
(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。_______________
(2)、他興沖沖地跑進教室。 他興高采烈地宣佈了明天去春遊的好訊息。__
18、把雙重否定句改為肯定句。
(1).作為一名少先隊員,不能不講一點文明。_____________
(2).這次活動的經過你不是不清楚。________________
19、把下面的肯定句,改成雙重否定句。
(1)、星期天,我們必須去看排球賽。_______________
(2)、學校裡只給每人發一張票,這真叫人為難。__________
20、把下列兩句話合成一句話。
1)、我請馬老師。 馬老師講故事。________________________
2)、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________
3)、老闆娘叫我。 我收拾一條魚。_______________________
4)、媽媽買補品。 補品送給奶奶。________________________
21、以文明用語的要求，將下列話換個說法
1、喂，媽，今天開學了，快給錢。__________________
2、小紅，把窗關一下。_______
五年級經典句子14
1、春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面!春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來。
2、下了車，撐著傘，我們來到了中山公園的大門。匾上寫著四個龍飛鳳舞的字：中山公園。雨還在淅淅瀝瀝的下著，我眺望著周圍，沒發現幾個人，四周一片寂靜。平常的中山公園人山人海，喧鬧極了。但今天，中山公園特別安靜，人也寥寥無幾。
3、生活中一些微不足道的小事，只有你細細去品味時，你才會發現裡面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這裡，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。
4、思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來;思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡溼潤起來;思念是一片陽光，讓你的陰鬱的日子裡明朗起來。
5、讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人;讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀;讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花;讓我們來做太陽的事業吧，把溫暖奉獻給每一個人讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂。
6、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前;大樹是堅強的，它不畏狂風暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立;燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
7、雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神聖的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
8、當蟬鳴劃破夏日的寧靜，揮手吿別的步履已悄然可尋，當時光列車甩下我們遠遠離去，當一切即將成為青春最美的風景，我們才懂得回憶，我們才知道珍惜。
9、黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠古的懷想;黃海大潮，是我激盪的心聲;黃山勁鬆，是我不屈的脊樑;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長城，是我不屈的脊樑。
10、春風彷彿是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之季在於春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，為自己的渴望而發奮實現這美好的願望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。
五年級經典句子15
詞語
蹲踞 臥伏 撲咬 吼嘶 咆哮 狺狺 奔跑 飛跑 跳躍
逃竄 鼠竄 逃跑
縱身一躍 縱身一跳 虎嘯猿啼 虎嘯龍吟 虎嘯狼嚎
虎虎有聲 龍騰虎躍 虎背熊腰 虎視眈眈 龍爭虎鬥
雄獅猛虎 獅頭豹眼 獅威虎勢 狼奔鼠竄 鬼哭狼嚎
豺狼成性 餓貓撲鼠 獐頭鼠目 猴子摘桃 猴兒爬樹
猴子精靈 臂長如猿 狡猾如狐
句子
1:瞧，這些大象長得多麼高大、健壯，大大的耳朵像兩把扇子，長長的鼻子有碗口粗，它的四條腿豎在那裡就像四根柱子，尾巴一搖一擺的，真好玩。
2:這真是一隻漂亮的小猴子！它長著一身棕色的毛髮，又滑溜，又柔軟，那骨碌碌地打轉的小眼珠很迷人，它的嘴巴又老是那樣俏皮地嗽起，可有意思了。
3:熊貓高興的時候，就在地土翻跟頭，像一個大皮球在地上滾
4:小猴的臉上，長著兩隻圓溜溜的小眼睛，兩個黑玻璃球般的眼珠在眼眶裡滴溜溜地打轉，好像在想什麼“鬼點子”。
5:灰色的小刺渭圓滾滾的，像只大老鼠，身上全是長長的刺。我用小棍碰了它一下，它馬上機敏地縮成一個刺球。
6:著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是桔黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子。
7:淺黑的花紋印在淡黃的毛上，現出美麗的光澤；頭上那一對枝權般的角，驕傲地聳向天空。它常常走到森林邊的河濱，慢慢走進淺水中，低頭欣賞自己美麗的身影，心裡甜絲絲的。
8:前方有一隻溫文爾雅的長頸鹿，它有一身美麗的花斑，長長的脖子，高高的個子，尾巴卻短得可憐，顯得多不協調呀！一雙大而靈敏的眼睛，滴溜溜地直轉，真像一個害羞、靦腆的大姑娘。它時而注視著觀眾的打扮，好像在炫耀自己的漂亮；時而高昂起頭，好像顯示自己美麗的身條突然，旁邊“啊嗚”一聲，一張大嘴巴從水中伸了上來，比我們的半個身子還要大，嘴裡露出一排又黑又黃的牙齒。我們仔細一看，原來是河馬。它站在渾濁的水裡，像個要飯花子順著欄杆向遊人討吃的，可有些同學卻為好玩戲弄它，真可憐。這時，好多同學發現河馬雙眼旁有淚痕，還掛著晶瑩的淚珠，真的，它哭了。我們趕快把這一“重大發現”告訴俞老師，俞老師像下定義似地說：“河馬生存條件不好，又沒吃，還得受人戲弄，它當然難過了。”
9:它先是靜靜地趴在水中，只露出兩隻小耳朵和一小塊灰褐色的脊背。遠遠望去，像是水中的沙灘，或是突起的小島。接著，只聽見“譁―”地一聲，河馬上岸了！好傢伙，池中的水足足退了一尺多！再看它，渾身掛著水珠，披著一件又堅厚又粗糙的灰褐色“外衣”，兩隻小小的耳朵和一雙細細的眼睛與它那龐大的身軀形成了鮮明的對比。實在難以想像的是支撐它那龐然大物的腳―竟是四隻又短又粗的蹄子！我們都在笑它，可它卻毫不在乎，一面躇珊地往鐵欄旁邊走，一面晃動著兩隻小耳朵向遊客致意，還不時地瞪著兩眼睛莫名其妙地看著這，望著那，好像在說：“嗯？你們怎麼老看著我？難道我長得不美嗎？”瞧它那呆頭呆腦的樣子，既滑稽，又可笑，真是“不同凡響”。
10:只見小袋鼠緊緊地偎在媽媽的懷裡，扒開“袋子”，把頭伸進去，吃起奶來。小袋鼠吃奶的樣子可真安穩，身子一動不動。只有頭部在微微動著。過了一會兒，袋鼠媽媽好像累了，它把前爪放在小袋鼠身上趴了一會兒，然後又直起身子，七八分鐘過去了，小袋鼠還沒有吃完奶，袋鼠媽媽有些支援不住，就走開了。小袋鼠這回可著了急，趕緊跑過去，又用前爪使勁扒開媽媽的“袋子”，袋鼠媽媽只好又直起身子讓小袋鼠吃奶。
11:大熊貓是我國的珍貴動物，它們的故鄉在四川。大熊貓的長相很有意思，胖乎乎、圓滾滾的，逗人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部、四肢是黑褐色的。特別是那一對小熊喜歡上樹。它走起路來一搖一擺，顯得很笨，爬起樹來才靈活呢，爪子抓下去，又快又穩。
12:這是一隻又大又肥的狗熊。它長了一身墨黑的毛，圓睜著一雙藍黑的眼睛，豎起一對尖耳朵，緊張地傾聽著四周的動靜。
13:那頭大象腦袋長得像笆斗，大耳朵比豬八戒的耳朵還要大，好像鐵扇公主的芭蕉扇，長長的鼻子甩來甩去，四處找東西吃。
14:大象的氣力著實非凡，它們在森林裡一路覓食的時候，拔掉一株株普通的樹木，就像人們取走一根根棍子一樣，輕輕巧巧，悠悠閒閒
15:大象的軀體像一堵大牆，四條腿是四根大柱子，長鼻子柔軟而又捲曲著。
16:這隻猴子毛茸茸的腦袋，毛茸茸的爪子，臉色排紅，像犯了大錯，見不得人似的羞愧起來。
17:幾隻猴子飛跨樹枝相互追逐，你來我往，如履平地。
18:小熊貓圓滾滾、胖乎乎的，絨毛黑裡間白，憨厚而又可愛。
19:一隻大的熊貓坐在籠子里正津津有味兒地啃著一根根箭竹，看著它那特殊的容貌，肥憨的體態，自管取食，安然自在，旁若無人的神情，叫人直想發笑。
20:雄獅一身金色的長毛，光亮閃閃；烏油油的大眼睛，凝視前方，一聲吼叫，聲震長空，四谷迴音，何等威武。
21:它的頭很像老虎，只是多了那從耳根到肩膀又長又密、幾乎豎起的鬃毛，讓人一看就害怕。
22:松鼠玲瓏的小面孔襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。
23:一隻松鼠翹著麥穗一般的尾巴，輕快地在樹林間跳來跳去
24:長頸鹿清早起來在森林裡昂首闊步，慢吞吞地移動著長腿，扭動著長長的脖子，那副悠然自得的樣子，很像個在遊逛吟詩的老夫子。
25:象是陸地上最大的動物。它的身體很大，像一堵牆，它的鼻子像一根軟管子，一對牙齒像兩根大香蕉，耳朵像兩把扇子，腿像四根柱子，尾巴像一根短繩子。皮厚多褶，全身毛也很少，甚是有趣
26:大象除了身體大以外，最引人注目的是它們的大象牙和長鼻子。大象的鼻子起著“手”的作用，可以卷取食物，採摘果子，驅趕蚊蠅，甚至能拔起大樹，大象還能用鼻子吸水洗澡。另外還可當武器，如有“敵人”敢來進攻，大象一下就能把它甩出老遠。大象的牙又長又重，有2一3米長，25-40公斤重，可當防禦和攻擊的武器，也可雕成工藝品。大象是哺乳動物中的“老壽星”，可活100一200歲。
27:就在一百多步遠的地方，一片樹木亂搖亂晃，接著，棵樹惚喳地倒下去，露出一頭大象，扇著耳朵，捲起倒下那樹的嫩葉，慢吞吞地咀嚼著。……大象吃得心滿意足，打了個響鼻，慢吞吞地走進更深的森林裡去。
28:一頭大象用鼻子推著一輛寶寶車，大大方方走上場。車子裡坐著一個布娃娃，那樣子，真像媽媽推著她的小寶寶在逛公園呢！接下來，是踢足球。大象抬起腳，一連踢進了三個球，可是馴象師扔來第四、第五個球時，大象的腳動也不動。馴象師似乎想起了什麼，拿起兩個胡蘿蔔，塞到大象的嘴裡，它才繼續踢起來。噢，原來它在等著發“獎品”呢！
29:“快來看呀，大象！”大家一聽到喊聲，立刻趕去看。這是一頭年輕而健壯的象，它有著牆壁似的軀幹，柱子似的腿，蒲扇似的大耳朵，白玉似的大牙齒，大鼻子又粗又長，能伸，能卷，非常有趣。大象為我們表演了精彩的節目。看，它吹口琴了！它先用大鼻子把口琴捲住，通過鼻子的呼氣，口琴就響了。啊！它吹的曲子還挺有節奏的呢！……接著，大象又表演了推車、搖鈴、抬筐、抬桶、爬凳等節目。
30:大象跳舞終於開始了！也許是為自己助威，大象首先用鼻子捲起鼓錘，“撲通”、“撲通”擂了一通鼓。然後，又用鼻子捲起口琴，邊吹邊舞。在迪斯科舞曲的伴奏下，只見它搖頭晃腦，甩鼻擺尾，豐腆的屁股左右扭動，四根柱子一樣的腿則一前一後、一上一下地跳動。那招式，頗有迪斯科舞星的派頭，真是有趣極了！
31:那獅子大得嚇人，形狀猙獰可怕。它原是躺在籠子裡，這時轉過身，伸出一隻爪子，伸了一個徽腰；接著就張開嘴巴，從從容容打了一個哈欠，吐出長有兩手掌左右大的舌頭來舔眼圈上的塵土，洗了個臉，然後把腦袋伸出籠外，睜著一對火炭似的眼睛四面觀看，那副神氣，可以使大勇士也嚇得筋酥骨軟。
32:說時遲，那時快，只見西邊嶺上月光之下，竄上一個物件來到了嶺上，又是嗚的一聲。只見把身子往下一縱，已經到了西澗邊了，又是嗚的一聲。……那虎既到西澗，卻立住了腳，眼睛映著月光，灼亮灼亮·…
33:“嗽！”一聲震天動地的吼聲之後，從山洞裡昂首闊步走出來一隻猛虎。它那燈籠般的大眼睛，貪婪地向四周張望。白嘴巴上還長著長鬚，威武雄壯，真不愧是百獸之王！這隻龐大的老虎，足有三百斤重，而且頭大面圓。色彩斑斕的額上有個鮮明的“王”字，全身都是褐黃與黑色相間的條紋，毛色美麗，閃閃發亮，脣、領、膀側和四肢內側都長著一片片白毛。它虎眼圓睜，一條很粗很長的大尾巴不停地揮動著，給人一種威武雄壯的感覺
34:老虎發出低沉而驚心的吼聲，嚇得弱小的動物軟筋酥骨；老虎慢慢地，一副滿不在乎的神態，嘴一開一合，步步進逼。毛茸茸褐黃色的花斑條紋，尾巴似豎著的一根大木棒從樹邊擦過，杆動枝搖，虎牙與須、眼與爪都充滿了雄渾的力量。
35:在一個大鐵籠裡，一隻像老虎似的金錢豹來回地走動著，它的眼睛閃著凶光，嘴巴上鬍鬚抖一抖的，身上綴著線狀的斑紋，黑裡有白，黃中間灰。它瞪著灰色的眼睛望著觀眾，不時張開大嘴吼叫兩聲，好像就要出來吃人似的。
36:那種目光凶惡，口吻深裂，拖著一個掃帚似的尾巴，到處追逐食草動物的狠，是最貪婪凶殘的，一群狼經過之處，任何它們可以吃得下的動物，它們都吃個精光。它們為了吞噬獵物，可以一直緊緊跟蹤數百里。只要聞到一點血腥，前面有一點兒“肉食目標”,狼可以成百上千只成群結隊來追逐。
