如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的校園青春勵志廣播稿，歡迎大家分享。
校園青春勵志廣播稿1
我微笑著走向生活，無論生活以什麼方式回敬我。
報我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河。
報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴地思索!報我以幸福嗎?我是一隻凌空飛翔的燕子。
報我以不幸嗎?我是一竹經得起千擊萬磨!生活裡不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多麼寂寞。
什麼也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活!
校園青春勵志廣播稿2
“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。 “勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯絡起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮鬥，後來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮鬥目標對人一生的引領作用有多麼巨大！
其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺裡的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以後，他揹著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的面板凍裂了都不知道；到了老師那裡，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮；業精於勤荒於嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時複習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新；摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們永小的每一位同學們都
能做到“和諧、勤奮、求實、創新”，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。
校園青春勵志廣播稿3
人生不能過於平淡，索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣。若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，淺灘上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸。若人生是一片山川，那就期待峻嶺絕頂，山腳下的登攀永遠不能領略秀麗的風景。若人生是一片草原，那就期待狂風暴雨，荒原邊的遊牧永遠不能造就壯麗的搏擊。
校園青春勵志廣播稿4
讓青春飛揚
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?
曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
校園青春勵志廣播稿5
放飛夢想——希望的萌動
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個最美的字眼！~
夢想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“夢想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的夢想成真！~
夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。
當然，夢想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢想！
校園青春勵志廣播稿6
多少年後，那抹深淺的黃綠還會山現在我們記憶的角落，誘我們一遍遍重溫這最青春、最激情的歲月。
因為開學典禮，讓我們知曉我們是如何深深被愛著。領導、老師、學長們親切的歡迎，讓我們在千里之外迎面一陣家的氣息。葳蕤的碧草地上，緊挨著的“小兵”們因同一種顏色，同一種使命緊密團結著。那是獨屬於我們的光輝！
因為軍訓，讓我們懂得了彎腰辛勤奮鬥，才會收穫甜美的果實。一絲不苟的動作，堅持超越自己，克服懶惰，忍耐疲憊，穿上了軍訓服裝的我們下定決心要對自己的迷彩戎裝扛起一份責任。
因為國防生教官，讓我們明白了體諒、包容與默契。由於是學長學姐才更加對我們軍訓的感受感同身受；也正是由於學長學姐，才讓我們學會了關心彼此，努力標準動作，減輕他們的負擔，共同創造這一段我們共同打造的光輝歲月！
“黑色肌膚給他的意義/是奉獻/疲倦的雙眼帶著希望/迎接光輝歲月。”
多少年後，那汗水蒸騰的氣息，會激勵著我們勿忘今日奮鬥，創造更輝煌的未來！
校園青春勵志廣播稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
如果青春是醺人慾醉的海風，那麼自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入雲的高聳，那麼拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲，那麼堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。 乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恆，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90後!
我們是90後!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難，會遍佈荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力我們不自信，誰自信我們不成功，誰成功!奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤裡，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌;丁士源，書寫90後創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功! 天生我材必有用，千金散盡還復來! 讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90後，我們是勇於拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生髮明電燈，失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數十年如一日，持之以恆。同學們，古之成大事者，都是有大恆心的人，自強不息，艱苦奮鬥，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業精於勤，荒於嬉;形成於思，毀於隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行!
我們是90後!我們是堅強的一代!忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語;忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景;忘不了，更忘不了90後面對天災，面對苦難的堅強精神!親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長;堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進!以堅強制船，我們將御使長風，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時代的洪流向前，引領我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅持，用高昂的鬥志，書寫熱血的青春!
我堅信，青春並不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的'能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎於人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。
校園青春勵志廣播稿8
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬於你
校園青春勵志廣播稿五青春，如流水，一去不返；
青春，如樹苗，慢慢長大；
青春，如語言，消磨時間；
青春，如時間，慢慢變化；
青春，如流星，瞬間消失；
青春，如歌曲，細心輕唱；
青春，如歌手，默默付出；
青春，是花朵的象徵，象徵著五彩；
青春，是歌手的象徵，象徵著苦難；
青春，是樹苗的象徵，象徵這時光；
青春，是傾聽的象徵，象徵著幸福！
……
珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！
校園青春勵志廣播稿六年輕，沒有失敗
青春不復返
明日可再來
堅實的足跡踏出
是一片片美麗的雲彩
思緒飛揚
坦蕩，是年輕的胸懷
沒有是或不是
只有該或不該
面對未來，無懼風雨
痛苦，註定會化作渺小的塵埃、
望遠
是向上的心潮
前進
是成功的擔待
直視生命
沒有理由不去熱愛
面對阻礙
奔跑只為了衝開
每個人都是生活的鬥士
只要抗爭
就是堅實的存在
（齊）音樂哆來咪
在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不願走出，或許你早已看清不願意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嚐到什麼，自己只能對自己講。
現在請欣賞歌曲《陽光總在風雨後》
本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下期再會！
校園青春勵志廣播稿9
是男兒總要走向遠方，
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裡裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著對待誤解。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嚐，
不論生命經過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養。
我們學著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
校園青春勵志廣播稿10
隨心跳躍的情感，時暗時好的心情，懂得用微微上揚的弧度，來掩飾心裡空虛的角落，卻像個孩子，調皮的戲耍生活，一切的一切，都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力，做著遊戲，撇下責任。
只懂得，渴望成熟，仰望青春。
校園青春勵志廣播稿11
青春的我們喜歡冥想，
大街小巷裡彷徨。
我們憂鬱了太多的時刻，
都要忘記了當初的模樣。
一起牽著手說唱，
遺棄了旁人的目光。
一同低下頭憂傷，
轉眼間就變開朗。
現在怎麼只剩我一人低唱，
到何時才能尋覓一角天方。
我都不知該如何吵架，
只有體諒，
連感情的都變得遍體鱗傷。
感覺青春容易使人孤單，
即使表面上依舊嘻嘻哈哈。
我懂的黑夜容易使人釋放，
無所謂的大哭一場。
這時候的陽光是卑微的，
連心房都照不亮。
我只需要一盞昏黃的燈光，
伴我憂傷，
伴我入夢鄉。
校園青春勵志廣播稿12
成功就是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正就是那遍及周圍的針刺。快樂就是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正就是那成熟前的秕粒。
②成功就是白天的太陽，那麼失敗就就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候;成功就是甜果，那麼失敗就就是酸果，甜果在最初卻就是酸苦的，也有不少甜果會甜得發苦發爛。
③成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。
④未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛;未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
⑤在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
⑥假如說人的一生就是一望無際的大海，那麼挫折則就是一個驟然翻起的浪花。假如說人的一生就是湛藍的天空，那麼失意則就是一朵飄浮的淡淡的白雲。
⑦希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人的一生旅程並不就是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望就是激勵我們前進的巨大的無形的動力
校園青春勵志廣播稿13
我是你白襯衫上閃著光的鈕釦，
緊連著你溫暖清新的血肉;
我是你灰球鞋上默默的泥點，
見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊，
是將飛的雛鷹，
把活力和希望滿滿注入你的心臟!
——青春呵!
我是汗水，我是眼淚，
我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者，
是躊躇於過去和未來一個令人悲傷的選擇。
——青春呵!
我是你張揚的個性，
相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開陰霾的風車!
——青春呵!
我象徵著你的執著，
是你拼盡一切為人生譜寫的讚歌。
你用刻苦、認真的美德，
點醒了
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我
那就從我的靈魂中去取得
你的澄澈，你的獨特，你的狂熱
——青春呵!
我可愛的青春!
校園青春勵志廣播稿14
同學們：
你們好!我是xxx。
我堅信，青春並不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、苟且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏鬥，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎於人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來。現在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。
對青年來說，信譽是無價之寶。
一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎?
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作儘量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才幹。有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什麼區別。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養”裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
謹小慎微是青年致命的弱點。青年喲，應該在任何人生的劇場中都當演出者。
總而言之，在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢於在泥濘、汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。
青年是時代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規律。從社會整體來看，這種現象就是世代交替。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉，永遠不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。這裡有革命，有真正的革新，有躍動的生命力。
說一個國家的興旺盛衰，取決於肩負未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什麼樣的領袖培養，怎樣成長?樹立了什麼樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風前進?這些才是一個國家明天的路標。
不管什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。這到底說明了什麼呢?它說明學生有走在時代前面的傳統和氣概。他們有毫不妥協的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權威、既成體制的莫大力量。當他們信仰某種思想時，就會以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻身。這就是青年，尤其是學生的特點。當這些青年和學生的意志為了一個共同的目標統一起來時，就會變成大海的怒濤，可以改變社會，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當著怒濤愈發洶湧澎湃的時候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個方向前進。
青年就是不斷建設和革新的象徵，就是頑強、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動。
無論在什麼時候，在什麼地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅永珍，而在一旦需要的時候，會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪惡戰鬥——這就是青年。
青年是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流於懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕鬆，那麼就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。對於青年自身的成長來說，激情和上進心是至關重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是終生與自我魔鬼決鬥的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩健持重，但一旦奮起，將爆發出無法估量的巨大力量。
從青年的特點來說，年輕人也應該志存高遠。沒有理想，青春則沒有意義。但是隻有理想還不夠，還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業時，還是在工作之後，在人生的任何時候都適用。
失敗就是失敗，青年人應該有坦率地承認自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認自己的失敗，而且把責任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇於承認自己的失敗，還要冷靜認真地分析失敗的原因，這樣才能為今後的成功奠定基矗
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創造、前進，才是真正生存的標記。而這是青年的特權。
青年們對於充斥社會的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實際的內容。所謂的思想也失去光彩，所以從那裡到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實像，不是空洞的概念，而是真實的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標，失去充實感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結果我發現，根本的問題是沒有源於青年共同生活、一起前進的領袖。我認為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發展，必須改革社會體制 現有的社會體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護既成體制利益的東西。甚至說成年人強迫青年走他們為青年設計的生活道路也不為過。對此青年是無法忍受的。我們有責任建立一個尊重青年，充分發揮青年所蘊藏的可能性的社會。即使不能馬上建立這樣的社會，這一意願也肯定會被後來者繼承。
人生有幾個季節。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前後的青年，全身充滿了知識的養分，轉眼間就會嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢想。領袖必須傾注全部的智慧，以便他們為自己未來的建設竭盡全力。在年輕人已經完全掌握主導權的領域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進吧。那裡肯定會有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那裡肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活。在那裡，道路自然會展現在你的面前。
我們在虛榮中生活,但不要被虛榮矇住眼睛。誠實地度過實實在在的人生是最可貴、最堅強的。在這一認識的基礎上邁開堅實的青春腳步。
青春，是人生打基礎的時代。如果基礎不牢，上面不管建什麼都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代，那麼學習、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經受了一個又一個的失敗。但是，他們在失敗的時候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最後取得了勝利。青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的鬥爭，沒有目標，懦弱潦倒。艱苦奮鬥後的失敗，是人生的寶貴財富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。
校園青春勵志廣播稿15
親愛的同學們：
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口。我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是24小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”
