你是春日的細雨，點滴沁入人心。你又是冬日裡的寒風，縷縷寒入體魄。你生時繁華，死時落寞。你是亂世佳人，卻終是低唱了一曲長恨之歌。
上海“三小姐”，一個從上海弄堂閨閣中走出來的美人。或許不應該叫你王琦瑤，叫你“滬上淑媛”怕是來得更貼切吧！這個稱呼是平常心裡的一點虛榮，安分守己中的一點風頭主義。至始至終，你都當得起這個稱號。
或許是生活在燈紅酒綠的上海，這裡的每個人都在追求羅曼蒂克。只是有多少沉醉，就會有多少清醒。每個和你相遇過的人終究無法做到雁過無痕。
愛麗絲公寓裡的王琦瑤是有些野的，任性任情，一顆心是灑脫的，也是茫茫然的。你寧願做浮雲，哪怕這裡的生活是虛浮的，短暫的。你也是那樣的無所畏懼。在繁華大道中走累了，逃避有時也不失為一種辦法，你也試過去看看詩意的江南水鄉。殊不知，這裡的詩意與寧靜終究不適合你這個上海外鄉人。走著走著還是回到了原點，既然生活無法轟轟烈烈，那就但求一世平安。平安裡的王琦瑤內斂，卻又光彩照人。不卑不亢，卻又祈求陪伴。你在這曲折深長，藏汙納垢的弄堂裡回憶和嚮往。也在這裡度過你精彩也寂寞的餘生。
都說有魅力的女人身邊總是不會缺少守護者。想想你這樣的佳人自然不會孤獨終老。可惜，終究是錯了。每一個對你傾心的人，都是來時熱烈，去時冷清。還難為你一次次的被感動，沉淪，然後獨自回憶。你從不怨恨誰，終其一生找尋你人生的靈魂伴侶。得之，你幸。不得，你命。
直之你看到那盞搖曳不止的電燈，這大概是你眼中最後的景象。你就那樣靜靜地躺在床上，天上的鴿群也不忍再看，終是走了，走了。
篇二、優美經典的散文我和我的老師在我國小五年級的時候相識。她對於我來說是一位新老師，一種新的心靈的歸宿；而我對於她來說，是一朵帶著露水的花苗，純潔可愛。我喜歡花，我的老師愛種花；我愛著草原上的青青綠草，我的老師也著愛它們，培育他們；我愛著深秋五彩楓葉，我的老師也愛著它們，培育他們。
放學後，夕陽最後一抹霞光在小山丘上閃耀。她牽著我的手，來到花圃。又搬來幾盆花苗，兩把花鏟還有厚厚的肥料包。看似軟若無骨，纖纖的細手輕柔地在黝黑的土地上挖出一個半圓形的小坑，將那幼嫩的花苗放進，將其根埋沒。她的手就像校門口的櫻花樹一樣。起風時，落英繽紛，把風兒的纏綿帶到更遙遠的地方。我想折下一枝櫻花送給她。
我有時因為競賽落選而失落，因為自己的過錯而煩惱，因為這次考試成績沒有同桌好而傷心，因為家庭壓力而鬱鬱寡歡。總在這個時候，我藍色的作業本上會彆著一朵剛摘下的小巧可人的鮮紅色天竺葵。花兒很嬌弱。我一直珍惜著這些紅豔豔的天竺葵，把它們泡在淨水中，天天養護，直到花葉枯爛也沒捨得把它們扔進那陰晦的垃圾桶裡。天天把它們拿出去晒晒太陽，就好像捧在手上的寶。這幾天，我心情倍好，笑容燦爛，好似大學聯考理想，成績卓越的樣子。我想折下一節向日葵送給她。
學校的各種活動中，我們和音樂老師一起排練節目。站在聚光燈下，我揮汗如暴雨地拼命練習。最後的輝煌都源於一箱插有一束扎有十六朵紫羅蘭和茉莉的冰水。默默的，她不說，我也知道。我想折下一束康乃馨送給她。
冬天到了，白色的石灰粉筆壓著黑板。粉筆上染著淡淡的朱磦。每天中午一杯熱咖啡，讓自己保持良好的精神來批改我們的作業。佈滿老繭的手中的紅筆上上下下，起起落落。每一個刺眼的紅叉叉的產生總會伴著一聲嘆息，眉頭微微皺起，隨即又鬆開。她很少用脣膏，即使她的學生送的，她也只是把它悄悄地放在抽屜一角，一直到過期以後。她依舊侍弄著辦公桌上的反季百合，依舊在我們晨跑之前到學校，依舊站在泔水桶邊監督我們，要好好吃飯，依舊穿著一雙老舊的露指手套和黑色的教工服，依舊在週五的校會上做好活動筆記，依舊是那個外表堅強，內心柔弱的她。
我，想折下一枝寒冬臘梅送給她。
轉眼，六年。和她在一起相處的兩年內，我很開心，她很快樂。畢業了，她寫了首詩送給我們畢業生。她在會臺上情緒激動得很厲害，一下臺就傷心的哭了。在臨走之際，我送出了我要對我的老師所說的話。
紅豔的玫瑰代表的是熱情，有我的老師在，我對學習，生活的熱情永不減。
橙色的玫瑰代表的是羞怯，有我的老師在，我對老師的感恩一直沒說出口。
黃色的玫瑰代表的是祝福，有我的老師在，我對我和老師的`友誼諾下祝福。
綠色的玫瑰代表的是青春，有我的老師在，我對老師的永遠的純真而贊服。
藍色的玫瑰代表的是奇蹟，有我的老師在，我對生活更加透明去創造奇蹟。
粉色的玫瑰代表的是感動，有我的老師在，我對心靈歸屬的方向更加明亮。
紫色的玫瑰代表的是夢幻，有我的老師在，我對未來的幻想又多了那幾分。
黑色的玫瑰代表的是變扭，有我的老師在，我對自己改變的地方還有很多。
我和我的老師，因花而起緣，因花而互相鼓勵，但這份折花緣不會因為分離和花的凋零而化為滋土的春泥。
篇三、優美經典的散文“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。”蘇軾的一首詩賦中秋月，吟出了朦朧月色中的那份淡淡哀愁，歌出了在外遊子的那份濃濃鄉愁。
天邊的一輪明月圓，美麗，神祕，美好。
她美麗。看那暮色輕輕織上天空，蓋過了那片湛藍，雲朵似青煙，一針一線地織著這塊浩大的幕布。月亮從幕布中探出半張臉，似煙的雲是她的面紗，她的臉模模糊糊，若隱若現，卻散發著柔和的光芒。所到之處，清輝灑地。瑩白色的月光在樹葉上、草坪上、花瓣上跳動，泛著淡淡地光澤。彷彿在舞一曲水調歌頭。
雲霧漸漸散了。她露出俏麗的小臉。皎潔的圓月泛著淡黃色的光暈，照亮了她身旁的黑夜。城市彷彿也在這時沉睡，沒有了熙攘，沒有了喧囂，只剩大街小巷裡的闌珊燈火。溫柔的月光籠罩著寂靜，誰能說她不美？
她神祕。看那風撩動了她的面紗，面紗下的面孔讓人看不清，猜不透。淡淡的隱沒在深深的暮色中，又不時鑽出雲層，看看寂寥的城市。她陰晴圓缺，似乎在演繹心情。看月中陰影，是那些自小縈繞耳畔的神話嗎？嫦娥奔月，吳剛砍桂，玉兔搗藥。明月上有什麼？誰又能說她不神祕呢？
她美好。看那月圓中秋，又是一年重逢之際。她雖代表著思愁，是那些遊子抒情的物件。她看著多少家庭歡聚賞月，又看到多少遊子孤苦思鄉。看她月色不像之前那樣明快，略顯暗淡。像佳人眉間淡淡哀愁。這又是寄了誰的鄉愁。
但遊子們雖然把遙遙思念寄託在她身上，又同時寄上了美好的回憶。圓月同時擁有這些，誰能說她不美好？
看那中秋月圓，是誰的遙遙思念，是誰的淡淡鄉愁，是誰的濃濃回憶，寄予月上。
