認真讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那麼我們如何去寫讀書筆記呢？以下是小編收集整理的地心遊記讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
地心遊記讀書筆記1
《西遊記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經，歷經九九八十一難的故事。
《西遊記》全書一百回，從大的結構上看，可分成三個部分。第1回至第八回是第1部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經的緣由。第十三回至後一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經，路上先後收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，並歷經九九八十一難，終於取到了真經，修成了正果。
魯迅先生在《x小說史略》中指出，《西遊記》“諷刺揶揄則取當時世態，加以鋪張描寫”。又說：“作者稟性，‘復善諧劇’，故雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。”的確如此。通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。如在孫悟空的形象創造上，就寄託了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的鬥爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。又如取經路上遇到的那些妖魔，或是自然災難的幻化，或是邪惡勢力的象徵。他們的貪婪、凶殘、陰險和狡詐，也正是封建社會裡的黑暗勢力的特點。不僅如此，玉皇大帝統治的天宮、如來佛祖管轄的西方極樂世界，也都濃濃地塗上了人間社會的色彩。
孫悟空是《西遊記》中第1主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他較大的特點就是敢鬥。與至高的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。
說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第1得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心裡老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的.又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵裡。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。
儘管如此，《西遊記》在藝術上取得的成就仍是十分驚人的，孫悟空、豬八戒這兩個形象，以其鮮明的個性特徵，在x文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑。
地心遊記讀書筆記2
《格列佛遊記》的作者喬納森.斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰士和超級諷刺大師。因而這本書同樣是一部優秀的諷刺小說。他諷刺的道出了當時英國的特點：貪婪，偽善，殘暴，黨爭，怨恨，憤怒，嫉妒，陰險，野心。他還挖苦地描述了x顛倒地怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭的下等動物“野胡”。他大談人的天性，就是心甘情願被金錢所奴役，要麼就是奢侈浪費，要麼就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種壞現象，我認為更重要的是否定了整個人類社會。
下面我來說說具體內容吧：
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國裡，先被小人們俘虜，後來又差點被刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命的演出……格列佛遇到的危險不勝列舉，然而，在每次開始新的航海時都義無反顧，非常執著。格列佛最後不管是成功了還是失敗了，總之豐富了人生經歷，讓生命更有意義。這就是執著的結果。因此當你認定了自己的方向後，執著的追求吧，不要輕易言棄，沒有哪個是隨隨便便就成功了的。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的`芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉……
當然，做任何事情僅僅靠執著也是不夠的。在這方面，格列佛是一個十分有頭腦的人。年輕時的格列佛積極地尋找各種機會學習知識，提高自己的能力和素養慢慢地掌握了各種航海知識和技能，為自己航海打下了堅實的基礎。厚積薄發，日後格列佛受益匪淺，有足夠的能力應對各種惡劣的條件。對於我們呢？青年時期正是積累知識，提高各方面能力的關鍵時期。我們應該抓住這個佳期。“時過而人後學，則勤苦而難成”。
格列佛第四次航海時被聘為船長。中途水手叛變，他被放逐到“慧駰”國。在那裡他遇見了那裡的一種馬，通人性，善良，仁愛，品格高尚。
沒想到在那些樸實得如同記流水賬的遊記中竟然蘊含著這麼深刻的內涵。
我期盼著我們的社會多一點真誠，少一點虛偽。我願意為此付出努力，也希望大家與我一起努力。
地心遊記讀書筆記3
俗話說“好書使人受益終生”。暑假裡，我讀了一本書——《地心遊記》。這本書使我感到回味無窮。
它是一部科幻冒險書，出自於法國作家儒勒·凡爾納之手。這本書描寫得非常精彩，全書講述了李登布洛克教授在一本古老的書籍裡偶然得到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行，李登布洛克教授決定也做同樣的旅行。他便和侄子阿克塞爾從漢堡出發，到冰島請了一位嚮導，他們按照前人的指引，由冰島的一個火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡了艱險和種種奇觀，最後回到了地面。書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環遊了地球一週，好幾次險些失去了寶貴的`生命。他們從魚龍的嘴裡死裡逃生，遭遇水源的危機……
最終他們終於排除萬難，在一次危險的火山噴發中，被炙熱的炎漿噴到了地中海上的斯德隆布利島。
讀完了這本書，我感受到：在生活中，我們每個人都要學x登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧、不慌張的精神。當我們也遇到困難的時候，一定要像李登布洛克教授一樣冷靜清醒，在困難中尋找希望，應該堅韌不拔，不斷地去探索，為自己確定的目標而奮鬥，堅持不懈地去努力，敢於冒險，不斷地磨練自己，勇敢地接受現實的挑戰，這樣，我們才能攀登上人生道路上的巔峰。
《地心遊記》這本書還使我懂得了，一個人沒有決心、勇氣和毅力，是無法完成一件事情的！
地心遊記讀書筆記4
讀書如同吃飯，書籍正如那擺在餐桌上的“菜餚”。這些“菜餚”，夾雜著人間的酸甜苦辣鹹。
前人用古詩給我們打造了視覺盛宴，真能品其真味者，是十分快樂的。
詩、詞是x歷史一顆璀璨的明珠；詩、詞是x文化的瑰寶；詩、詞眾多文學作品中最為濃縮的。前人用詩來表達自己的喜怒哀樂。明朝大詩人于謙用一首《石灰吟》來寫照自己一生；詩聖杜甫用一首《泊秦淮》來表達自己對國家的擔憂；愛國詩人陸游用一首《示兒》來表達希望國家能儘快收復中原的愛國熱忱。
讀小說可以讓人真切的感受到故事中主人公的感情色彩並且也能感受到作者寫這篇文章的意圖，讀小說是一種較好的消遣方式，能使人忘掉一切世俗，忘掉煩惱，忘掉自己身處何處，使人平靜，讓人沉浸在故事的情節中，跟故事中的主人公一起經歷喜怒哀樂。
在讀《西遊記》時，我們跟著唐僧師徒四人經歷九九八十一難，取回真經；在讀《三國演義》時，我們領略曹操的'奸詐、劉備的仁義、孫權的崇尚俠義；在讀《封神演義》時，姜子牙帶領我們建立西周……
讀書對改變一個人的精神氣質具有重要意義，讀書也可以改變一個人的人生。x、x這些老一輩無產階級革命家正是因為有了進步書籍的正確引導才走上革命道路的。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛兵》等世界名著曾激勵了多少有志青年投身於革命與建設事業中正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”凱勒說：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”明代董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路。”法國羅曼羅蘭說：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”
書籍帶我走進了文學的殿堂，攀上了文學的階梯，打開了文學的窗戶，找到了文學的方向——書如風景，永遠浩瀚無際，美不勝收。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！
地心遊記讀書筆記5
x是一個泱泱大國，上下有著5000年的歷史，是世界四大文明古國之一。《西遊記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，能讓我們更好的瞭解x的歷史。其中以《西遊記》是我的最愛。
本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言……我則是喜歡其中的四個主人公。
《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執著，孫悟空——正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧——心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比。其下面就讓我來一一具體介紹。
唐僧是一個心慈面善吃齋唸佛的僧人。他胸懷天下，惠及黎民百姓，為了求取真經而不惜遠行，並在所到之處宣揚佛法和親民敬君思想。他堅定不移，百折不撓，遇到過那麼多困難，但從來沒有氣餒過，從未打消過取得真經的念頭。佛祖如來和觀世音菩薩的庇佑；和唐僧的三個高徒，讓唐僧雖然經歷諸多磨難而總能化險為夷。
但他也有不好的一面。實際上他卻是個性儒弱。他為人雖然善良仁慈，卻不能夠明辨是非，反而屢屢聽信豬八戒的挑撥，誤會能識破妖魔詭計的孫悟空。總是在落入陷阱之後，才大喊“悟空，救我！”
孫悟空不僅他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，還是一個熱愛自由的人。悟空其實就是自由的化身，它破土而出，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥府，在花果山自在稱王。他始終在追求自由，他的一切鬥爭也都是為了自由。這樣一個形象會給予我們一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。我們還要學習孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的鬥爭精神。
孫悟空有火眼金睛，能看清妖魔鬼怪的真實面目。雖然我們沒有火眼金睛，但是我們也要學習他善於分辨真假善惡，不要被社會上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。而孫悟空的缺點就是不服管教，脾氣暴躁，動不動就要賭氣，回花果山，所以才讓菩薩給了他緊箍咒。
豬八戒是名副其實的好色貪財，當初就是因為調戲嫦娥被貶下凡間。不過豬八戒很忠誠，自從做了唐僧的徒弟，就再沒有三心二意，放棄了在高老莊做女婿的愜意生活，隨唐僧西天取經去者。一路上經過了多少坎坷，經歷了多少風雨，度過了多少艱難，直到協助師傅取得了真經，做了淨壇使者。並且在路上受了大師兄孫悟空數不清的窩囊氣，所以說他忠誠，當之無愧。豬八戒還有一個優點就是心寬。西天取經的路上，無論孫悟空怎麼拿捏他，他從來就不計較。有好幾回孫悟空掂著老豬的耳朵罵他是呆子是蠢貨，人家老豬一回也沒有生氣過，依然是一口一個師兄地叫。
但留給我印象最深的是沙和尚。他就像一頭老黃牛，與世無爭，任勞任怨，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調解。他比孫悟空更善良，也比豬八戒更忠誠、更勤快像挑行李等活都是沙和尚來做，對於他的這種精神我很欽佩。但沙僧太沉默了，沉默的讓人容易把他忘記。
其實，我們學習也像取經，有些人像《西遊記》中的'豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點兒耐心。有的人像唐僧，堅定不移，百折不撓。我們有的同學也是，遇到難解的題目毫不畏懼，一定要不斷地演算，哪怕到最後算不出來，也要找老師弄懂為止。有的人像沙和尚，誠懇老實，對任何事都不敷衍了事，總是一點一滴踏踏實實地把事情做好！
有的人像孫悟空，活潑好動，足智多謀，特別聰明，對學習有很強的興趣，回到家，總是把當天所學的複習一遍，把沒有學的預習一遍。唐僧四人也都有缺點，孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟淨的沉默，唐玄奘的懦弱。可是他們卻帶著各自的缺點取到了真經，並修成了正果。這又說明任何人，任何事都不是完美的，取長補短、團結他人，就能在學習上，在生活中取完真經，修成正果！
這些，就是我讀完《西遊記》的感悟。
地心遊記讀書筆記6
最近，我看了法國儒勒.凡爾納的《地心遊記》，裡面的情節深深吸引住了我。
故事主要講了德國科學家李登布洛克意外破了一封密碼信，便決定和侄子阿克塞爾前往信中所說的地心。在進入地心之前，他們結識了嚮導漢斯。三個人進入火山口後，經歷了重重困難，有迷路、缺水、暴風雨、怪獸襲擊。最後，在一次火山爆發後，他們成功藉助衝擊力，飛出了火山口，逃出生天。
李登布洛克在許多困難面前臨危不懼，並且有科學探索的精神。儘管許多時候前面有生命危險，但是他為了得到一點點有意思的東西，寧可冒著生命危險，獲得一點點研究成果。
在我們的生活中，也有一群像李登布洛克一樣具有科學探索精神的人，李四光小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都受藏在一塊大石頭的`後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小夥伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭髮生了興趣：這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？
李四光跑去問老師，老師想了想，自己也解釋不清楚李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的？為什麼它的四周都是x整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。直到他長大以後到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百裡甚至上千裡。後來，李四光回到家鄉，專門考察了這塊大石頭。他終於弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。經過進一步的考察，他發現在長江流域有大量第四冰川活動的遺蹟。他的這一研究成果，震驚了全世界。
所以，我們要學x登布洛克這種人，在困難面前不言放棄，要有科學探索精神和嚴謹的態度！
地心遊記讀書筆記7
儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說家，我讀過他的許多作品，如《神祕島》、《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》……它們都非常吸引我。可這本《地心遊記》卻給我留下非常深刻的印象。它不僅有生動的故事情節，還豐富了我的想象力……
這本書主要講了一個從小失去父母的孩子阿克賽爾，被好心的叔叔奧托·李布登克洛教授收養，他是一位地理學家。奧托·李布登克洛教授在一本書中發現了一封鍊金術師阿爾納·薩克努塞姆的密碼信，破譯後便知道從冰島的斯納菲爾山約庫爾火山口下去便能到達地心！教授便帶好了行李，帶著侄子向冰島斯納菲爾山約庫爾火山口進發，到了冰島，他們在好心人的幫助下請了嚮導漢斯。漢斯帶著叔侄兩人來到火山口，開始下降。下降中途遇到了缺水、迷路等困境，它們都堅強地挺過去了。在地下李布登克洛海里航行時遭遇風暴，使他們航行了幾百海里卻重回起點，是薩克努塞姆的指示讓他們繼續下降。一次突如其來的火山爆發，使他們從義大利西西里火山口出來，回到了地面。
很多人都希望自己可以生活在溫暖的環境中，希望自己不受到風吹雨打，x平安安地度過一生。如果是這樣的話，那麼這樣的'生活也就太沒意思了，人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮鬥，堅持不懈的去努力，敢於冒險，不斷地磨鍊自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
地心遊記讀書筆記8
西遊記，古代著名的神話小說，也是現代四大名著之一。由於全書是用文言文來寫的，所以理解起來會有點難。
西遊記，是中學生必讀的。正因如此，我校開設了閱讀課，就是來讀西遊記的。西遊記中一百個章節都是在介紹唐僧師徒四人歷經的九九八十一難，其中當然少不了發生誤會和一些不可思議的事情。
這不，本書的第五十七和五十八回就發生了一件讓我不太相信的事。這兩回，出現了兩個一模一樣的齊天大聖，武力相同，受到金箍咒的傷害也相同。不可思的是，假的孫悟空的真身不是妖怪，沒有一個神仙能認出來。
在兩人鬧得不可開交，而神仙們都無可奈何的時候，如來佛祖辨出了真的悟空，斷定假悟空是六耳獼猴。
到這裡，疑問來了，為什麼只有如來佛祖能認出真正的悟空呢？難道他有什麼奇妙的方法？
現在想象一下，如果如來把真正的悟空殺死了，那他會不會有更大的.利益。因為悟空是一個不折不扣的叛逆者，而如來又是西天的統治者，他怎麼可能允許一個叛逆者的存在呢？唯一消除悟空的辦法就是殺了他，可是又不能明目張膽的消除它，就借用真假美猴王這一事件來殺掉悟空，留下一個聽自己話的六耳獼猴。這樣既掩人耳目，又使自己消除了一個最大的隱患，不是一舉兩得嗎？
還有，在前幾回有提到悟空的師傅是菩提師祖，在一本書中有過記載。然而如來和菩提師祖又是同門師兄弟的關係，並且兩人間發生了一些變故，導致兩人反目成仇。悟空是如來仇人的徒弟，不能保證如來不會動殺機。
再一點就是二猴打鬧到如來這裡要如來辯個真假？？如來卻對眾佛說：“我觀假悟空乃六耳獼猴也。此猴若立一處，能知千里外之事，凡人說話，亦能知之，故此善聆音，能察理，知前後，萬物皆明。與真悟空同象同音者，六耳獼猴也”。
經如來這麼一說，眾佛知道了，原來天下眾生中還有這麼一個叫“六耳獼猴”，而西遊記的讀者們卻忽略瞭如來的這一句話裡的一個線索：如來說的意思是，此猴和孫悟空不同，孫悟空是“靈明石猴”，同變化，識天時，知地利，移星換斗。而六耳獼猴是“知前後，萬物皆明”。很厲害吧，竟然知道過去和未來發生的一切事。這是一個很大的破綻！既然六耳獼猴知道他的未來將要被如來制服，被孫悟空一棒打死，他為什麼還要和孫悟空到如來處辯真假，那不是自討苦吃嗎？所以只有一個可能，如來早都把事情安排的妥當，在他的說明下，讓眾佛都以為六耳獼猴就是“真悟空”，而真正的悟空，卻被當成了“六耳獼猴”被如來制服，然後被一棒打死。
而當“六耳獼猴”被打死之後，一向慈悲為懷的如來卻沒一點怪罪之意，只是合併雙手，道了句：“善哉，善哉！”大家都知道，以如來的本領，當“孫悟空”想要一棒子打死“六耳獼猴”的話，如來想要出手相救，是何等的容易，可見，如來本意就是想讓他死。而“六耳獼猴”本無太大的罪過，也就是和孫悟空大鬧了下，一向慈悲的如來何必要讓他死呢，想當年孫悟空鬧了龍宮，鬧了地府，鬧了天宮，如來都還沒讓他死呢，怎麼“六耳獼猴”這麼一個小小的錯誤就要必須死呢？這裡面肯定有隱情。所以那個隱情就是，如來是真正想處死的是孫悟空，而被一棒子打死的，卻恰好是真正的孫悟空。
不管怎樣，悟空的性格在這前後有了翻天覆地的變化。此前的悟空與唐僧不時會發生爭執、為所欲為，而此後的悟空唯唐僧所指喚。估計這個疑問到現在還無法破解，這會成為西遊記的不解之謎。
西遊記雖然有多不解之處，但還是扯到了現在社會的人際關係。就拿這個事件來說，生活中一些戰爭國家為什麼會有殺害呢？不就是因為最高統治者想要消滅一些阻礙自己的人。
就比如我們學習的歷史，官渡之戰是東漢末年“三大戰役”之一，也是x歷史上著名的以少勝多的戰役之一。東漢獻帝建安五年，曹操軍與袁紹軍相持於官渡，在此展開戰略決戰。曹操突襲袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊敗袁軍主力。官渡之戰，經過一年多的對峙，至此以曹操的全面勝利而告結束。此戰奠定了曹操統一x北方的基礎。
還有赤壁之戰，次戰役是曹操急於統一南方而發生的，但在這次戰役之後，曹操以失敗告終。
這正是告訴我們，不要急於做事，否則可能有不好的傷害。西遊記的疑問，我等待你的破解。
地心遊記讀書筆記9
最近，我看了法國儒勒.凡爾納的《地心遊記》，裡面的情節深深吸引住了我。
故事主要講了德國科學家李登布洛克意外破了一封密碼信，便決定和侄子阿克塞爾前往信中所說的地心。在進入地心之前，他們結識了嚮導漢斯。三個人進入火山口後，經歷了重重困難，有迷路、缺水、暴風雨、怪獸襲擊。最後，在一次火山爆發後，他們成功藉助衝擊力，飛出了火山口，逃出生天。
李登布洛克在許多困難面前臨危不懼，並且有科學探索的精神。儘管許多時候前面有生命危險，但是他為了得到一點點有意思的東西，寧可冒著生命危險，獲得一點點研究成果。
在我們的生活中，也有一群像李登布洛克一樣具有科學探索精神的人，李四光小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都受藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的.身影遮得嚴嚴實實的，小夥伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭髮生了興趣：這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？
李四光跑去問老師，老師想了想，自己也解釋不清楚李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎麼來的？為什麼它的四周都是x整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。直到他長大以後到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百裡甚至上千裡。後來，李四光回到家鄉，專門考察了這塊大石頭。他終於弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。經過進一步的考察，他發現在長江流域有大量第四冰川活動的遺蹟。他的這一研究成果，震驚了全世界。
所以，我們要學x登布洛克這種人，在困難面前不言放棄，要有科學探索精神和嚴謹的態度！
地心遊記讀書筆記10
我給大家推薦一本書——《西遊記》，它是x四大名著之一。這本書給我們的人生有很大的啟發和幫助，很值得讀，下面我給大家做些介紹。
《西遊記》這本書主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經，途中經歷了九九八十一難，才取得真經，修成正果。這本書把他們去取經路途中遇到的人和事寫成了幾十個精彩的故事，比如《三打白骨精》、《真假美猴王》、《三借芭蕉扇》、《降妖盤絲洞》……各個故事不僅很精彩，而且蘊含了很多做人做事的道理，很值得我們品味和學習。
在此，我給大家簡單講講其中《三借芭蕉扇》的故事：唐僧師徒四人來到了去西天取經的必經之路——火焰山，這裡有八百里火焰，怎樣才能過得去呢？需要借用鐵扇公主的芭蕉扇才能將火焰扇滅。鐵扇公主是被孫悟空降服的紅孩兒的母親，她視孫悟空為仇人，怎會願意將芭蕉扇借給孫悟空啊？為了拿到芭蕉扇，孫悟空想方設法找鐵扇公主戰鬥了三次，這三次戰鬥很精彩。最後，孫悟空在各路神仙的幫助下，終於拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火根，順利越過了火焰山，繼續向西進發……
《三借芭蕉扇》的故事告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時候都會遇到困難，但是他沒有放棄，最終成功。我們在學習和生活中，遇到困難時，也應該學習他這種堅持不懈的精神。如果你想詳細瞭解《三借芭蕉扇》的精彩情節，如果你想了解更多其他精彩的故事，如果你想知道更多各個故事蘊含的.道理，就詳細地閱讀這本書吧。
讀了《西遊記》這本書後，我深受啟發，懂得了很多做人做事的道理，尤其深刻地認識到了“不經歷磨難怎會成功，不經歷風雨怎麼見彩虹”的道理。它就像指南針，指引我正確地面對並克服困難，正確地做人做事。我相信這本書對你的人生也會很有幫助，我相信你讀了這本書，也會很有收穫。
聽了我的介紹，你是不是迫不及待地想閱讀這本書呀？趕快閱讀吧。
地心遊記讀書筆記11
《西遊記》是明代小說家吳承恩創作的一部鉅作，是x古典四大名著之一，在x文學史上有很高的地位，在x影響很大，老幼皆知。
過去，我對《西遊記》的認識僅限於一些動畫片，看到孫悟空本領很大，捉魔降妖覺得很好玩。隨著年齡地增長，我有能力閱讀西遊記原著了，所以瞭解了更多的故事和道理。《西遊記》主要寫了唐僧師徒四人取經的故事。開始，我只對孫悟空的本領感到欽佩，隨著閱讀的深入，我在其中領悟到了更多的人生哲理。
在西遊記中有一個著名的章節《三打白骨精》。孫悟空為了保護唐僧打死了三個化妝成“好人”的白骨精，可唐僧肉眼根本認不出白骨精是妖怪，豬八戒心中怨恨孫悟空沒讓他吃上飯，所以故意說孫悟空殺死了好人，最後唐僧把孫悟空趕走了。
在這段故事中，唐僧的行為是值得思考的。因為在生活中，我們不是有超能力的孫悟空，而是難以看穿事情本來面目的普通人。唐僧的`行為應該讓我們從中得到教訓，不要在他人的挑撥下誤會像孫悟空這樣有正義感、有能力的人。豬八戒沒有是非觀念，為了私人恩怨顛倒黑白，我們一定要注意這樣的人，不能輕易相信他們編的謊話。
對我們這些普通人來說，認清事情的真面目是有難度的。正因為這樣，我們要做細緻的調查研究，不能隨便聽信別人的隻言片語而冤枉好人，不能讓做好事的人傷心落淚。也有可能，有的人被冤枉後不會再願意幫助別人了。這就是我從《三打白骨精》中懂得的道理。《西遊記》能千古流傳，應該就是因為其中貫穿著許多這樣的道理吧！
地心遊記讀書筆記12
讀了《老殘遊記》，寫了一些心得。
一個偶然機會，有人請劉鶚給《繡像小說》半月刊雜誌寫小說連載，劉鶚一時興起，就答應了。他寫《老殘遊記》，十分瀟灑，興到即寫，寫得無趣即放，斷斷續續，時而為之。1903年起，劉鶚以洪都百鍊生為筆名寫作的《老殘遊記》陸續在《繡像小說》雜誌上發表。到十三回因故中止。後又重載於《天津日日新聞》報上，才完全出版。
《老殘遊記》全書共20回。小說以一位人稱“老殘”走方郎中鐵英的遊歷為主線，通過老殘遊歷的見聞和作為體現作品的主題思想。他“搖個串鈴”浪跡江湖，不入宦途，但是他關心國家和民族的.命運，同情人民群眾所遭受的痛苦，是非分明，而且俠膽義腸，盡其所能，解救一些人民疾苦。
《老殘遊記》的語言清新流暢、富有韻味。胡適說過：“《老殘遊記》最擅長的是描寫的技術。無論寫人寫景，作者都不肯套用爛調，總想熔鑄新詞，作實的描寫。”魯迅說它“敘景狀物，時有可觀”。作者寫景的特點是自然、逼真、生動。可以作為優美的散文來讀。比如在描繪濟南府的時候用“家家流水，戶戶垂楊”來寫，僅僅八字，就寫出了濟南的水多，樹多的特點。
地心遊記讀書筆記13
《西遊記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最後獲取真經的故事。故事情節引人入勝，風趣生動。雖如此，其中也包含了作者對當時社會的種種看法，諷刺了當時朝政的腐敗無能。
其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯絡。這樣說來，無論是在天上還是地上那些神的統治下，都隱藏著醜惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的腐敗。不過，在這種情況下，我們眼前出現一個不受約束、敢於抗爭的一個人物，那就是孫悟空！他從石頭裡蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對於玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的'黑暗。
由於師徒四人團結一心，不畏艱險，最後終於如願以償取得真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什麼樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散夥。只要堅持，我們就能戰勝困難，取得勝利！
《西遊記》留給我們的思考有太多太多，它被評為x古典四大名著之一，當之無愧！
《西遊記》是我國四大名著之一，相信很多人都已經讀過了吧。文中特色鮮明的人物更是給我留下了深刻的影響，下面我就來談一談我的感想吧！
《西遊記》講的是唐僧師徒西天取經的故事。他們一路經歷千辛萬苦，九九八十一難，終於修得正果。唐僧是孫悟空，豬八戒，沙僧的師父，他受佛祖之託西天取經，心地善良，意志堅定，但不會不辨是非，常常聽信讒言，冤枉好人。孫悟空有勇往直前的精神，一路斬妖除魔，戰功赫赫，他聰明機智，總能在關鍵時刻化解危機，只是有些高氣傲。豬八戒好吃懶做，貪圖夢色，經常打著自己的小算盤，一路上給大家帶來了不少麻煩，但他憨厚質樸，總是十分樂觀，給你帶來快樂。沙僧是三徒弟，他做事任勞任怨，腳踏實地，不善言辭，也在徒弟中發揮重要的作用。正是因為他們的個性鮮明不同，才給讀者帶來了不一樣的閱讀感受，讓讀者跟著書中的人一起歡，一起笑。沉浸在讀書的快樂中。
《西遊記》也告訴我們許多道理。人做事一定要有恆心，有毅力，不放棄，認認真真，腳踏實地，不管成功與否，都是經過自己的努力得來的，都是一種成功。還告訴我們每個人都有自己的優點與缺點，我們要全面看待自己，合作努力時，每個人都要發揮自己的長處，只有這樣才能把大家的力量聚集起來，才能把事情做到最好。
地心遊記讀書筆記14
《西遊記》中有個傳奇的妖怪——紅孩兒。他的武藝那是相當高強，拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園。最厲害的是，他被觀音菩薩收為善財童子後，他媽媽和他叔叔覺得此事不光彩，還分別為他報仇。可是，紅孩兒的身世你真的瞭解嗎？這回，我們共同來探索紅孩兒身世的真相。
紅孩兒其實是鐵扇公主和太上老君的私生子。這可不是胡說，你想想，《西遊記》中一共出現了幾把芭蕉扇？三把！鐵扇公主一把假的，一把真的。真的可以降雨刮風。太上老君也有一把，可以製造出火焰用來煉丹。
而且，紅孩兒天生就會三昧真火。而另外會三昧真火的則是太上老君，要麼是遺傳，要麼是教的。
還有紅孩兒長得一點兒也不像牛魔王，除了那股倔勁兒。牛魔王很醜，而紅孩兒卻很帥，活脫脫一枚美男子。按照遺傳學，這是絕對不可能的事。雖然會有變異的特性，但物種不會變，爸爸是牛，兒子x啦？要是這樣，世界豈不亂套了？
最重要的一點，紅孩兒當上鐵扇公主口裡的`“別人的奴僕”後，孫悟空去找牛魔王借扇。牛魔王生氣的不是紅孩兒的事，反而是孫悟空嚇著了他的妻妾。這……這到底是不是親爹？絕對不是！
紅孩兒的身世就分析到這兒，我們下期見。
地心遊記讀書筆記15
《西遊記》產生於十六世紀的x明朝嘉靖公元1522—1566）時期，距今已四百多年了。作者吳承恩，字汝忠，號射陽居士，《西遊記》是吳承恩中年時期寫成初稿，後來經過潤飾而成的。他在前代多年積累下來並在民間流傳的有關唐僧取經的文學作品和故事的基礎上進行藝術再創造，並且把原來的以唐僧取經為主的故事，改為孫悟空為主的戰天鬥地史。
孫悟空是全書中最光輝的形象。“大鬧天宮”突出他熱愛自由、勇於反抗的精神“西天取經”表現他見惡必除、除惡必盡的精神。孫悟空大鬧天宮失敗後，經過五行山下五百年的鎮壓，被唐僧放出，同往西天。他已不再是一個叛逆者的形象，而是一個頭戴緊箍，身穿虎皮裙，專為人間解除魔難的英雄。在重重困難之前頑強不屈，隨機應機，就是鎮魔者孫悟空的主要特徵。
《西遊記》描寫的幻想世界和神話人物，大都有現實生活作基礎，同時在神奇的形態x現了作家與人民的某些美好願望。八十一難、七十二變、各種神魔的本領都充滿幻想色彩；五花八門、奇光異彩的寶貝，顯然是人們為了征服自然或戰勝敵人才假想出來的。《西遊記》構成了浪漫主義的基本藝術特徵。
《西遊記》把善意的`嘲笑、辛辣的諷刺和嚴峻的批判藝術地結合起來，使不少章回妙趣橫生，完滿地表達了深刻的思想內容和作者的鮮明愛憎。九九八十一難所包含的四十一個小故事也都通過僧徒、神佛、妖魔間的錯綜關係表現出來，一波未x一波又起。在這無數充滿鬥爭的幻想情節中，意味深長地寄寓了廣大人民反抗惡勢力，要求戰勝自然、困難的樂觀精神，曲折地反映了封建時代的社會現實。
東勝神州傲來國有一花果山，山頂一石，產下一猴。石猴求師學藝，得名孫悟空，學會七十二般變化，一個筋斗去可行十萬八千里，自稱“美猴王”。他盜得定海神針，化作如意金箍棒，可大可小，重一萬三千五百斤。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建議，把孫悟空召入上界，做弼馬溫。當猴王得知弼馬溫只是個管馬的小官後，便打出天門，返回花果山，自稱“齊天大聖”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗巨靈神、哪吒二將。孫悟空又被請上天管理蟠桃園。他偷吃了蟠桃，攪鬧了王母娘娘的蟠桃宴、盜食了太上老君的金丹，逃離天宮。玉帝又派天兵捉拿。孫悟空與二郎神賭法鬥戰，不分勝負。太上老君用暗器擊中孫悟空，猴王被擒。經刀砍斧剁，火燒雷擊，丹爐鍛鍊，孫悟空毫髮無傷。玉帝請來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。
如來派觀音菩薩去東土尋一取經人，來西天取經，勸化眾生。觀音點化陳玄奘去西天求取真經。唐太宗認玄奘做御弟，賜號三藏。唐三x行，在五行山，救出孫悟空。孫悟空被帶上觀世音的緊箍，唐僧一念緊箍咒，悟空就頭疼難忍。師徒二人西行，在鷹愁澗收伏白龍，白龍化作唐僧的坐騎。在高老莊，收伏豬悟能八戒，豬八戒做了唐僧的第二個徒弟；在流沙河，又收伏了沙悟淨，沙和尚成了唐僧的第三個徒弟。師徒四人跋山涉水，西去求經。
觀音菩薩欲試唐僧師徒道心，和黎山老母、普賢，文殊化成美女，招四人為婿，唐僧等三人不為所動，只有八戒迷戀女色，被菩薩吊在樹上。在萬壽山五莊觀，孫悟空等偷吃人蔘果，推倒仙樹。為了賠償，孫悟空請來觀音，用甘露救活了仙樹。白骨精三次變化，欲取唐僧，都被悟空識破。唐僧不辨真偽，又聽信八戒讒言，逐走悟空，自己卻被黃袍怪拿住。八戒、沙僧鬥不過黃袍怪，沙僧被擒，唐僧被變成老虎。八戒在白龍馬的苦勸下，到花果山請轉孫悟空，降伏妖魔，師徒四人繼續西行。烏雞國國王被獅精推人井內淹死，獅精變作國王。國王鬼魂求告唐僧搭救，八戒從井中背出屍身，悟空又從太上老君處要來金丹，救活國王。牛魔王的兒子紅孩兒據守火雲洞，欲食唐僧肉。悟空抵不住紅孩兒的三昧真火，請來菩薩降妖。菩薩降伏紅孩兒，讓他做了善財童子。西樑女國國王欲招唐僧做夫婿，悟空等智賺關文，堅意西行，唐僧卻被毒敵山琵琶洞蠍子精攝去。悟空請來昴日星官，昴日星官化作雙冠子大公雞，才使妖怪現了原形。不久，唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死。
師徒四人和好如初，同心協力，趕奔西天。在火焰山欲求鐵扇公主芭蕉扇扇滅火焰。鐵扇公主惱恨悟空把她的孩子紅孩兒送往洛伽山做童子，不肯借。悟空與鐵扇公主、牛魔王幾次鬥智鬥法，借天兵神力，降伏三怪，撲滅了大火。比丘國王受白鹿變化的國丈迷惑，欲用一千一百一十一個小兒的心肝做藥引，悟空解救了嬰兒，打退妖邪。壽星趕來把白鹿收回。滅法國王發願殺一萬僧人，孫悟空施法術，把國王后妃及文武大臣頭髮盡行剃去，使國王迴心向善，改滅法國為欽法國。在天竺本國，唐僧被月宮五兔變化的假公主拋綵球打中，欲招為駙馬，悟空識破真相，會合太陰星君擒伏了玉兔，救回流落城外弧布寺的真公主。
師徒四人歷盡千辛萬苦終於來到靈山聖地，拜見佛祖，卻因不曾送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經。唐僧師徒又返回雷音寺，奉送唐王所贈紫金缽做人事，才求得真經，返回本土。不想九九八十一難還缺一難未滿，在通天河又被老黿把四人翻落河中，溼了經卷，至今《佛本行經》不全。
唐三藏等把佛經送還大唐首都長安，真身又返回靈山。三藏被封為旃檀功德佛，悟空被封為鬥戰勝佛，八戒受封淨壇使者，沙僧受封金身羅漢，白龍馬加升為八部天龍，各歸本位，共享極樂。
地心遊記讀書筆記16
經過幾天的時間，我讀完了這部《格列佛遊記》。剛讀時感覺很趣味，甚至期望自我是其中的格列佛。可是對於那個小人國利力浦特，我的確有說不出來的感受。
在小人國利力浦特的官方文告中，讚頌他們的國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”，“腳踏實地，頭頂太陽”，等等，可是文章反覆強調，在格列佛眼中，他們的國王只是一個十幾釐米的小矮人，“言”與“實”的差距使人捧腹不止。
一次，小人國後宮起火。格列佛為了救後宮中的皇后，就用自我的尿液澆滅了這場大火，可是這犯了宮中的大忌，也導致了彈頦格列佛的一場運動。而國王也不顧及格列佛是功臣，而必須要將它的眼睛挖出。最終，格列佛因為好友的相助才得以逃脫這場政治的陰謀。
在小人國利力浦特，有一個很奇怪的習俗，就是埋葬死人時是將死人的頭直接朝下，他們認為一萬一千個月之後死人全都要復活，那時的地球(他們以為是扁x的)會上下翻個個兒;按照這樣的埋法，死人到復活的時候，就該是穩穩當當地站在地上了。這讓格列佛感到很好笑，可是又不得不佩服他們這豐富的想象力。儘管在小人國利力浦特有許多人反對，可是這種做法仍在延用。
我認為，作者的這篇著作，並不只是僅僅想給我們講一個個童話故事，也是向我們披露了一些國家貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險和野心。那個利力浦特的國王自以為無比高尚，試圖讓歷史記住自我這位有著“豐功偉績”的國王。可是在常人眼中，他只是一個普通人，僅此而已!!!所以作者無不尖銳的諷刺了這種面子行為，也諷刺了當時的一些現象。
利力浦特有很多奇怪的規矩，比如埋葬死人時是將死人的頭直接朝下，任何人不管其地位如何，如果在皇宮區內小便，一律處死等等。可是，看得出很多規矩都是既死板又迷信的。比如，人死不能復生，不管怎樣把死人移動，都不會復活，並且，我們明白，如果沒有當時格列佛的拔刀相助，皇宮也許早就變成了灰燼，按章辦事固然很對，可是過於死板就不應當了。否則對自我，對別人，都不會有好處。
可是在利力浦特有很多的`優點，例如：把欺詐看作比偷竊更為嚴重的犯罪，誠信最重要，這是每個人都明白。其實在每個人心中，每個人幾乎都能夠理解偷盜，而無法理解欺騙。因為偷盜，只會讓我們失去一些財產，可是欺騙，會讓我們的心靈受到了重創，會使得我們在以後的日子裡，不信任其他人，對一切失去了信任，同樣也會減少我們成功的頻率。
並且在選人任職方面，他們更注重優良的品德而非卓越的才能，這一點對任何一個團體，都是十分重要的。因為人的才能是能夠在很短時間內培訓出來，可是一個人的德行要很長一段時間的薰陶才可能變得很“美”。一個人如果很有才能，但品德敗壞，那麼，他就必須會用許多不道德，甚至卑鄙的手段掩蓋自我的不足。那麼，這種人的存在，就必須有用嗎
對於一個國家就是這樣，做事要有靈活性，怎樣用人，怎樣看事，這些看似都是一些小事，但對於一個團體是很重要的。其實這些不僅僅只適用於一個國家的管理也適用於我們每一個人，好的我們要借鑑;不好的，我們要對照自我看一看，有的要及時改正。
地心遊記讀書筆記17
最近，我看了法國儒勒.凡爾納的《地心遊記》，裡面的情節深深吸引住了我。
故事主要講了德國科學家李登布洛克意外破解了一封密碼信，便決定和侄子阿克塞爾前往信中所說的地心。在進入地心之前，他們結識了嚮導漢斯。三個人進入火山口後，經歷了重重困難，有迷路、缺水、暴風雨、怪獸襲擊。最後，在一次火山爆發後，他們成功藉助衝擊力，飛出了火山口，逃出生天。
李登布洛克在許多困難面前臨危不懼，並且有科學探索的精神。儘管許多時候前面有生命危險，但是他為了得到一點點有意思的東西，寧可冒著生命危險，獲得一點點研究成果。
在我們的生活中，也有一群像李登布洛克一樣具有科學探索精神的人，李四光小時候，他喜歡和小夥伴一起玩捉迷藏的遊戲。每次他都受藏在一塊大石頭的後面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小夥伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小夥伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭髮生了興趣：這麼大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？
李四光跑去問老師，老師想了想，自己也解釋不清楚李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。這塊突兀的`大石頭到底是怎麼來的？為什麼它的四周都是x整的土地，沒有一塊石頭呢？這個問題李四光想了許多年。直到他長大以後到英國學習了地質學，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百裡甚至上千裡。後來，李四光回到家鄉，專門考察了這塊大石頭。他終於弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這裡來的。經過進一步的考察，他發現在長江流域有大量第四冰川活動的遺蹟。他的這一研究成果，震驚了全世界。
所以，我們要學x登布洛克這種人，在困難面前不言放棄，要有科學探索精神和嚴謹的態度！
地心遊記讀書筆記18
儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說家，我讀過他的許多作品，如《神祕島》、《海底兩萬裡》、《八十天環遊地球》……它們都非常吸引我。可這本《地心遊記》卻給我留下非常深刻的印象。它不僅有生動的故事情節，還豐富了我的想象力……
這本書主要講了一個從小失去父母的孩子阿克賽爾，被好心的`叔叔奧托·李布登克洛教授收養，他是一位地理學家。奧托·李布登克洛教授在一本書中發現了一封鍊金術師阿爾納·薩克努塞姆的密碼信，破譯後便知道從冰島的斯納菲爾山約庫爾火山口下去便能到達地心！教授便帶好了行李，帶著侄子向冰島斯納菲爾山約庫爾火山口進發，到了冰島，他們在好心人的幫助下請了嚮導漢斯。漢斯帶著叔侄兩人來到火山口，開始下降。下降中途遇到了缺水、迷路等困境，它們都堅強地挺過去了。在地下李布登克洛海里航行時遭遇風暴，使他們航行了幾百海里卻重回起點，是薩克努塞姆的指示讓他們繼續下降。一次突如其來的火山爆發，使他們從義大利西西里火山口出來，回到了地面。
很多人都希望自己可以生活在溫暖的環境中，希望自己不受到風吹雨打，x平安安地度過一生。如果是這樣的話，那麼這樣的生活也就太沒意思了，人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮鬥，堅持不懈的去努力，敢於冒險，不斷地磨鍊自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
地心遊記讀書筆記19
讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的資訊、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的`黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條xx的道路。
看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！
