教室是我們們每天要待很久的地方，下面就由小編為大家整理體現教室溫馨的句子，歡迎大家檢視!
1、以前，爸爸的教室窗戶很小，牆壁黑暗，既無風扇，也無暖氣，但是他們冒著酷暑，頂著嚴寒努力學習知識與文化，最後爸爸以優異成績考上了大學。
2、我們們的教室窗明几淨，牆壁光潔，夏天有風扇給我們們解熱，冬天有暖氣為我們們取暖，我們們在環境優雅，寬敞明亮的教室裡汲取知識的營養，一天天茁壯成長。
3、班級是一個天然的氧吧，這裡有豐富的養料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
4、班級是一方磁場，奮鬥磁場，成長磁場！師生共同享受生命的完整幸福的磁場！
5、上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我們把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
6、我們們十餘個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為305教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些髒亂。
7、我們走進教室，把教室打掃乾淨後，又拿起抹布把課桌椅擦乾淨。最後，我們在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
8、十年後的教室裡左上方有一個大彩電，供學習用，下方有一個電腦，學習景的文章或歷史的課文可以把資料反映到大螢幕上，牆壁可以隨時變化，考試的時候是藍色的，讓考生放輕鬆去考試；上課的時候是綠色的，下課的時候是淡黃色的。
9、我們仔細環視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺後的牆上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨。這一切都給人以舒適的感覺。
10、我們相信班級是師生共同學習的知識樂園好機會發你才問你都看看了是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺！
11、想一想我們們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課餘時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。
12、走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們們為中國的強盛而努力學習。
13、一天中午，同學們吃完飯都在外面玩，他卻走進教室，看見地髒了，就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其後打掃起來，很快把教室打掃乾淨了。
14、教室裡傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家裡，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
15、太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
16、每天放學，他總愛逗留在學校裡，遲遲才肯回家，莫不是有什麼不要告人的祕密？一次，我們特意留了下來。我們悄悄走到教室門前，把腦袋伸進教室，眼睛搜尋著他的身影。果然，他在教室裡，只見他拿著一根棍子似的東西晃來晃去，在教室裡穿梭走動。
17、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
18、教室裡不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。映著這一片美麗的景色，春的事物，我們又看到了學校裡的一間間教室，伴著這美好的春光，國小生在教室裡專注的讀書；國中生在教室裡認真的寫字；
19、班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長的微型舞臺。
20、近幾天，往往隨天使來得極早，我們便只偎在教室裡。這個時候的教室，往往只有一兩個人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進那些光影裡。
21、”我們請一個老師到我們新發明的教室裡參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”。“泡泡”外有一層保護膜，能防止噪音進入。
22、教室的左邊，有八個大字：“一分耕耘，一分收穫。”意思是沒有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實；上課不認真聽講，作業不認真做，哪會取得好成績。
23、教室裡不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
24、我們瞥見教室窗戶有點髒，於是拿著抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學們也把手上的'工作完成好了，望著被我們們打掃得窗明几淨的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這麼幹淨、這麼明亮的教室裡，我們心裡美滋滋的。
25、黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
26、班級是孩子們放飛夢想的樂園，師生成長的家園。每個人都是一張白紙就看你拿什麼給孩子，用無形的筆去編織美麗的故事，去描繪人生的畫卷。
27、班級是一個綠色生態場，順其自然，和諧共生；班級是一個磁場，相吸又相斥才會更有魅力；班級是一個氣場，師生之間相互尊重，教學相長。
28、唐老師分好任務，大家非常積極，立刻行動起來。王威真像個蜘蛛俠，站在窗臺上把窗戶前前後後來回擦了好幾遍，窗戶乾淨得像鏡子一樣明亮。我們和董浩然反反覆覆的擦桌子，累得汗流浹背。
29、我們們五年級的清潔區是主樓道。每天打掃教室和清潔區的值日生來的非常早，一來就開始打掃清潔，非把地面掃得一塵不染不可。
30、好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒；好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裡遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛；是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
31、班級是一個天然樂園，師生集體商討好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
32、與電視機相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們們學習準備的課桌和椅子，也是我們們學習不可缺少的夥伴。
33、班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
34、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室裡每一個角落照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。
35、他倆仍舊在一同個班級裡，他跟新的同桌熟悉了，下了課總是和她在座位上說說笑笑，總是在她的邀請下才和往常一樣跟她出教室去。
36、閃閃發光的牆壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了！這是未來的新型教室。
37、教室的南面牆角是陳列櫃，上面有書、玩具。陳列櫃的上面吊著電視，空閒時，我們們可以看學校新聞、表演、看動畫片。
38、右邊最靠大門的地方是我們班的習作園地，在那裡，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往後一點，服務小臺和美術展區便浮現在我們們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們們讚不絕口。
39、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我們用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課的時間，教室變得寬敞明亮多了。
40、教室裡很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我們坐在教室裡自己的位置上，心裡很緊張，抬頭看了看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。
41、我們們教室非常寬敞。我們一進教室門，就看到又寬又大的講臺，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；
42、漫步一會兒，不知不覺已經來到了教室了。雖然教室兩個月沒有打掃，佈滿了許多灰塵，但是對於我們們這些愛學習的好學生（呵呵）來說，能做在教室裡學習，就已經是最大的幸福了！（誇張了）不是嗎？
43、開始答卷了，教室裡的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我們的臉上落下了碩大的汗珠，教室裡的鐘嘀嗒的走著，緊張注視著同學們的臉，兩個老師在教室裡走來走去。
44、李老師笑容滿面地走進教室，老師說了一遍規則後，就宣佈開始。頓時，教室裡安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。
45、晚上放學後，同學們在教室裡清潔衛生，打掃教室。小明拿盤子，裡面裝滿了水，我們拿著抹布在擦窗戶，小紅拿拖把在拖地，小芬拿抹布在擦桌子。
46、教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語句子大教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
47、一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮豔的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創造。
48、班級是師生的遊樂場，美德、價值觀、思維方式是遊戲的規則。會玩的師生寓教於樂，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
49、天空灰濛濛的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。
50、班級是一個養蜂場，養蜂人帶領小蜜蜂追尋著陽光和花香，讓蜜蜂們自由飛入花叢中，訪得百花後，釀出最甜的蜜。
51、窗外的綠樹送給我們們清新空氣，蔚藍的空氣送給我們們舒暢心情。想知道這是誰的教室嗎？這就是我們們的教室。
52、大家把整個教室打扮得煥然一新，看著這一切，孩子們都不相信是我們們自己乾的。雖然打掃教室非常累，也會汗流浹背，但為了教室的整潔，為了想要為全班同學創造清潔、舒適的開學環境，他們貢獻出自己力量，也是非常值得、非常快樂的一件事。
53、老師微笑著走過來接過小紅手裡的掃把自己掃起來，幾分鐘後，老師把教室打掃得乾乾淨淨。
54、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭裡，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們們唱歌。
