品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《昆蟲記》讀書筆記（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
在農村，適合我們閱讀的書籍不多，但我們都喜愛讀書，每當書店有新書到時，大家都爭著去買，去看。
這不，最近我就迷上了一本書------《昆蟲記》。《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布林的傳世佳作，不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科，像我這樣熱衷於科學的人，也就自然而然的愛上了這本書。
放假在家，作業做完的我一把抓起《昆蟲記》，開心的說：“作業全部寫完了，媽，我可以看課外書了吧？”
“不行，你的英語單詞還沒背！”
“哎呀，媽媽，你讓我休息一會兒，看看課外書，換換腦子吧。”
“那…只能看30分鐘！”
“耶！太棒了！謝謝媽！”
我捧著書，如飢似渴的讀著。1分鐘，2分鐘……眼看著30分鐘就快到了，媽已經拿著英語書，在我身邊候著了：“蔡紫君！30分鐘到了！”
我戀戀不捨地看了看手中的書，使出了殺手鐗：“媽，好像有人敲門！”媽聽了著急的跑出去開門，我心中暗喜，又爭取了一點時間。正津津有味的看著，突然，我眼前一晃，手中的書變成了英語書。
“媽，我再看一章，好不好？”
老媽白了我一眼，想了想，無奈地說：“就一章啊！”
我連忙小雞啄米似得點著頭，嘴裡“嗯嗯嗯”的應著，眼睛早已忙的不亦樂乎了。不一會兒，一章看完了，媽馬上就跑過來把英語書往我面前一放。
“知道了，我馬上背，不過，我得先上個廁所。”我眼珠一轉，又想到一招。
得到允許後，我順手把書藏到懷裡，趁著上廁所的機會，把書轉移到我小床的枕頭下，哈哈，晚上晚上打個手電可以繼續“戰鬥”啦！
其實我讀書可不止這一種方法呢！廁所可是個好地方，每當我去廁所時，總會在衣服裡藏一本喜歡的書，偷偷的帶進去。我一邊看一遍豎著耳朵聽外邊有沒有媽媽的腳步聲，還要不停的用餘光掃掃門口有沒有媽媽的身影。
這種竊讀的滋味，既讓我提心吊膽，又讓我快樂，不過能在書的海洋裡遨遊，我什麼都願意！
《昆蟲記》讀書筆記21、它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
2、在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著。不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裡的熱鬧場面。
3、離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
4、那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
5、有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣。有時候，它也用米粒堆積起來。佈置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
6、野蠻的水甲蟲還在繼續凶狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
7、它們身體鼓鼓的，像半粒，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現了出來。起到點明主旨的作用，我頗羨慕而且嫉妒它這種百折不撓的品質。
8、但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力的把它壓緊。於是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟於事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。
賞析：在作者樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，讀者們不僅能從中獲得知識和思想，閱讀本身就是一次獨特的審美過程。在這個片段中，作者著重於對螳螂的動作描寫，生動形象的為讀者展現了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現了螳螂的英勇凶猛，表達了作者對螳螂的讚美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。
《昆蟲記》讀書筆記3“一蟲一世界，一葉一菩提”。平時不注意、不入眼的各種小生命和世間萬物，在法布林的筆下，呈現的那麼豐富多彩，奇妙無窮。有描寫，有想象，有感悟，就象在講一個個美妙生動的故事，這就是《昆蟲記》所帶給我們的奇妙。
為口腹自役，我們每日奔跑著，忙碌著，浮躁著，無暇去關注這小世界，無力去關注孩子的成長，無心去關注世間的變化，平時的理性，更無法達到忘我的狀態，即使世間萬物帶給我們的快樂就在身邊，也會視而不見。
是啊，當你關注這“微觀世界”時，不但增加了對我們生活的這個世界的瞭解，更會在內心深處產生一種震撼和力量，讓你體會到生命意志，好象進入另一個世界，心無旁騖，遠離理性，隨自己的心情任意馳騁。
一個個小生命就是一個個獨立的世界，相互之間有著或遠或近的關係。而從這些瑣碎的事情中能獲得樂趣的人是進入了人生另一種境界的人，他的心情一定是輕鬆的，心態一定是豁達的，心境一定是高遠的，遠如陶淵明，外如法布林，而近者，我們都在努力。
和兒子做同學，一起成長，挺好。
《昆蟲記》讀書筆記4今天我讀完了《昆蟲記。》這本書，這本書的作者是法國作家法布林寫的，我非常喜歡這本書。這本書寫了許多昆蟲的故事，下面我給大家介紹一下小蜜蜂的小故事。
小蜜蜂的本領可大了，它有一種很強的`記憶力。如果你把蜜蜂從他的窩把它放到很遠的地方，不管多長時間它都會飛回來。要是這時候颳著逆向的風，你把蜜蜂放到遠處，他照樣還能回來。假如你在兩點鐘的時候把蜜蜂從它的窩把它放到二里半路以外，在兩點四十分左右的時候，它就會飛回來，並帶著滿身的花粉。也就是說，再三刻鐘左右小蜜蜂可以非二里半路，這還包括採花粉的時間。這說明小蜜蜂的速度很快。
這本《昆蟲記》讓我開闊了視野，增長了知識。我在學習上要向小蜜蜂那樣勤勞，不貪玩，認真做作業。這本書還教給我許多關於昆蟲的一些小知識，是我知道了一些自然界的趣事。
《昆蟲記》讀書筆記5你見過多少昆蟲？你知道天牛幼蟲長什麼樣子？你看見過螳螂的巢穴嗎？諸如此類的問題的答案大都可以在這本書——《昆蟲記》裡得到。大家肯定都見過各種各樣的昆蟲，但是有沒有認真地去觀察研究過？發現其中玄之又玄的祕密呢？1879年法國科學家讓-亨利·卡西米爾·法布林通過專心觀察後寫了這本著名的《昆蟲記》。一不小心我翻開了這本書，然後一個不一樣的昆蟲世界呈現在我的眼前，讓我見識到觀察昆蟲是一件多麼有趣的事情！
在這本奇特的書裡，我認識了很多以前不知道的昆蟲，也瞭解了許多熟知的昆蟲背後的故事。
書中有許多故事，這些故事讓我認識到昆蟲們也是豐富情感的動物。西緒福斯蟲爸爸深沉的父愛給了我深刻的印象。它不像大部分昆蟲那樣，孩子們出生後就溜之大吉，讓孩子們自謀生路。它就完全不同，它為了自己的孩子們不畏困難，在撫養孩子的道路上堅定不移地前進！我稱讚你是偉大的父親——西緒福斯蟲爸爸！
有老實、可憐的蟬。它每次辛辛苦苦地在樹上鑽出一口“井”，接著自己來不及喝上幾口就有胡鋒、大胡蜂、蒼蠅、金龜子等其它昆蟲過來搶喝。這些不過了了，更過分的是螞蟻，直接把它趕走。就算撒螞蟻們一泡尿，它們依舊開開心心喝著。書中這樣寫道：“它們正笑著作樂，舔著沾滿蜜漿的嘴脣。”可憐的蟬啊！
還有機警冷靜的螳螂，身體結構錯綜複雜的蝗蟲，能製作堪稱建築傑作的胡蜂窩的胡蜂們，相當於高階淨化器的綠蠅們，具有犧牲精神的可愛的豌豆象蟲，奇特的天牛幼蟲，食肉的螢火蟲……各種各樣“有個性有堅持有能力”的昆蟲們。
走進經典著作《昆蟲記》，遇見一個獨一無二，與眾不同的昆蟲世界。讓我知道細心觀察，才能揭開謎底，探查到一個一個不同的世界。謝謝你——《昆蟲記》！
《昆蟲記》讀書筆記6今天，我讀了法布林所寫的一—《昆蟲記》。法布林是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他也因此受到了世界人民的尊敬和愛戴。
他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布林沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布林一生最大興趣，就是在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
讀過《昆蟲記》和法布林的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真—相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布林那樣，要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。
