每當我路過櫥窗，我會情不自禁的停下腳步，櫥窗內有一雙紅色芭蕾鞋，踮著腳尖，在轉動盤上不停的旋轉，它好象是我曾經的夢……
也是初秋時節，由於父母工作的原因，我被寄託在幼兒園。幼兒園就是我的第二個家，每到週末幼兒園就剩下我一個人。那時，我天天守望窗外，幼兒園有一位年青的老師總是陪伴我，她給我講故事，陪我進夢鄉。
有一天，天剛矇矇亮，不知從哪裡飄來音樂悄悄喚醒了我，我從小床爬起來，腳上的鞋子左右錯穿，兩隻小手擦拭眼睛的模糊，順著音樂走進了舞蹈房，舞蹈房的三面牆上裝有把杆，正面牆上有一面大鏡子。
我第一次見老師踮起腳尖在練旋轉芭蕾舞，當老師練完旋轉大跳的動作時，她才發現我的存在。她跑過來幫我將腳上的鞋子換位，她的臉上汗珠還掛著門簾，當時的我只有好奇，一隻小手在老師的臉上輕輕的撫摸汗珠，她微笑地對我說：“寶貝，你起來，怎麼不叫老師呢？”我吱吱唔唔地說：“老師你很美。”老師開懷大笑地問我你想學跳舞嗎？我高興點點頭說：“想跳。”老師走到把杆上拿起一條長浴巾披在肩上，然後轉身把我抱到練功房中一排小矮凳上，老師坐在我的對面，雙眼直視我說：“寶貝，你真想學芭蕾那是一件很苦的事，一旦你選擇了它，你終身會為它付出很多很多不被別人理解的事情，甚至，還會受到別人的岐視，還會有人說你是瘋子，現在你年紀還小，你是不會明白這其中酸楚。”
老師說了很多，當時我不太明白是什麼意思。從小我是保姆帶大的，環境的影響造就我的個性，我認準的事情，我會努力去做。我想學跳舞，天天跟著老師屁股後面，老師每天早上5點左右起床練功，我就跟著老師學。也許是我的精神讓老師感動，她很喜歡我。老師也希望我是她的學生，在收學生之前，她對我說：“我對學生是嚴格的，我要對你進行考試。”老師拿著一把尺子，她對我說，你的臉型是橢圓型還不錯，跳芭蕾的人就是需要這樣臉蛋，手臂也很適中，腿部與上身的比例還不錯，柔軟度還可以，腳背和腳的寬度很好。就是腳趾的第二和第三同大腳趾一樣長，這一點讓老師有一點不滿意，因為三個腳趾穿上了芭蕾鞋，腳尖的承受力是否平衡，不過小小差異還算過關。
第二天，老師送給我一套練功服，兩雙舞蹈鞋（一雙普通舞鞋，另一雙是紅色的芭蕾鞋），她對我說：“你是我的第一個學生。”當時我收下老師給我的禮物，我激動得緊緊地貼在我的胸前，抱著它我高興地跳了起來。老師一邊給我練功服，一邊對我說：“你選擇芭蕾這條路，收後，不管再苦、再累老師是不允許你打退堂鼓，你聽到了嗎？”我高興地只是點點頭。
芭蕾最重要的是腳背、轉、跳。
腳背是把杆上基本功，如果要練好基本功就要從把（杆）擦地（專業術語湯究）開始，擦地就是腳尖上的功夫；蹲（專業術語普立業）蹲就是將兩腳分開，上身往下壓，一個是胯和大腳的力度；小踢腿（專業術語日代），是練小腿力度，上身與小腿要練一條內力線；畫圈（專業術語讓德像博），是手與大腿與小腿平衡，為旋轉打好基礎；單腿蹲（專業術語方究）；小彈腿（專業術語父拉背）等……
轉簡單說幾個，一個向外轉（專業術語安的沃）、一個向裡轉（專業術語安的當）、另一個翻越騰空轉（專業術語吐昂來而）；跳有分腿跳（專業術語西松復兒梅），這個跳度分為單腿跳，雙腿跳、直線跳、橫線跳；閃身（專業術語發一），這主要是為旋轉，有側身旋轉，翻身旋轉等；登地動作（專業術語哭杯），凌空越（專業術語葛藍的日代），小跳（專業術語搜代）等等……剛開始，一雙腿老站不到位，手方位和眼方位分別為，一位、二位、三位、四位...共有八位方向，我總是把第四位與第八位方向搞錯，老師就用小鞭子一一糾正。
芭蕾的手臂要伸展好看，首先要開啟臂膀，那麼練臂膀必須要用一根棍子，兩隻手抓住棍子兩端，兩端的距離稍微大於肩寬，然後從前面翻越到後面，如果我翻不到後面，老師就在我的背後用一隻手拉棍子，另一隻手按住我的背部，我常常咬牙咯咯的響。
腳背，如果踮起腳尖與地面垂直有一個孤度，那麼踮起來才能達到平衡度，老師起初叫小朋友坐在我的腳背上，我還可以承受，後來老師給力過大，我疼痛難忍哭喊著，老師裝著沒看見、沒聽見，依舊練習。事過後，老師端來一盆溫水把溫毛巾給我敷上腳背，一邊跟我說，寶貝不是老師狠心，如果老師不嚴格要求，看見你疼痛，就放棄練功，你永遠不會成為一個舞者，其實你疼，老師的心比你還要疼。
最艱難得是練胯，如果胯骨打開了，跳舞的後胯翹腿就好看些。老師每天用兩手使勁地掰開的胯部，旁邊的小朋友不忍心地看，她們一一用手遮住自己的眼睛。可我還要一邊流眼淚，一邊不準哭出聲音來。
更慘的是比練胯還要揪心，十個腳趾被老師用紗布一層層的'纏繞，然後穿進紅芭蕾鞋，因為大腳趾與二腳趾還有三腳趾差不多整齊，雖說踮起腳尖好看，但腳尖受力有一點夾，每當練完踮腳尖後，血泡將紗布染紅了，第二天照舊將腳趾尖穿上芭蕾鞋，那紅紅血肉，一沾上紗布那鑽心的疼，疼痛得見芭蕾鞋我的心就會發顫地害怕。
這時，老師很嚴厲地叫我穿上，我央求老師今天不練腳尖好嗎？但老師對我說：“練腳尖開始是有血泡，如果一次怕疼，腳尖就練不出老繭，這種老繭就象農民手上的繭殼是一樣的，繭是天天磨出來了。這種老繭它同過去酷刑沒有兩樣，舞者是殘酷肉刑，它將四肢，各個關節一一分開，這種分開的刑體如同受酷刑一樣要一道一道受煎熬，這種酷刑不僅是肉體分裂，同時將心也在分割。這很痛，這種痛，不是一般人能忍受的，它是一種耐力的磨鍊，也是一個人的意志磨鍊，現在雖說很苦，等你以後成人的時候，不管你遇到什麼樣的困難和挫折，你一定能承擔起的，舞者是世界上最苦的修行。”
是啊！現在想起來老師的話確實讓我受益，這一生我經歷過幾次人生的重大挫折，幾次絕望的邊緣，我的朋友經不起打擊，她們走向了死亡，而我從死亡中走向希望。
哪個時候，我這個舞者天天象散架式得，嘴脣有血跡斑痕，老師要求我練完功後，半小時內不準喝水吃東西。
有一次，我實在渴極了，全身好象燒焦式的，練完功後，偷偷跑到外面開啟水籠頭準備喝水，我的舉動讓老師發現了，老師立刻揪著我的耳朵說，不準喝水，就是口燥脣乾也要忍受，你知道嗎？一個舞者，身體與舞姿都是生命。我當時問：“為什麼不能喝水，”老師說：“立刻喝水，身體會發胖，血液迴圈會倒流，這個刺激會讓心臟承受不了，而且臀部會變形，你沒有聽人說過嗎，學舞的人，到後來為什麼會發胖，心臟不好？，就是激烈運動後一時偷嘴快活而造成的，寶貝，首先學會愛自己，那麼，才會有能力去愛別人知道嗎。”
隨著年齡的增長我上了國小，上國小我被選上了藝術團當一名舞者。藝術團編舞是我的老師。有幾次幾個團內舞者，十分排斥我，因為我是領舞的，在排練中她們經常不配合，常常受她們的氣。那時，我經常流淚，這種現象被老師知道後她對我說：“一個優秀的舞者，是要經得起排斥，也要經得起孤獨，因為你不同一般的人，你的獨特氣質、獨特魅力讓人忌妒，如果你舞姿等同她們一樣，你就不會受她們氣，你也會妒忌別人比你強，你也會張嘴說別人，這種人是無用的人。你要學會比別人優秀，這個優秀來自你平時刻苦的精神，這是等價交換的真理。寶貝，不要害怕別人說你，但要害怕別人不說你，那才是你的悲劇，因為你一事無成。”這多年來，我一直銘記老師這番話，無論工作上和人際關係上，我學會舞者獨有的個性，懂得該如何做人。
我們藝術團經常到農村、機關、廠礦、學校去演出，老師分配我當A角《白毛女》，每當音樂響起，我隨著音樂翩翩起舞，旋轉如雲，腳尖踮如林，很多人看後個個稱讚，可我的老師嚴厲地批評我，她一遍又一遍地叫我反覆練習。最後老師說：“你重複練習了幾遍，你沒有檢查出你的問題嗎？”我說：“老師，我是根據《北風吹》的標準舞蹈動作來跳的，可不知錯在什麼地方，”老師說：“你說的沒錯，你的舞姿很美，可你的舞魂在哪裡？”
“舞魂”。我第一次聽說跳舞還有舞魂，我十分好奇，老師又說：“一個舞者不怕吃苦，不怕疼痛，這只是你的舞蹈基本功，舞蹈的美不光靠舞姿來表現，而是用舞蹈中的舞魂來表達，這個舞魂來自舞者自身的內在，來自舞者的靈魂，靈魂的體現就是你的愛，這種愛可以飛翔天空。你的舞魂是你的精神、是你的情感，你的舞魂要觸動觀眾心靈，讓他們同你一起去追求美，一起激情奔放，一起心潮起伏，這才是舞者的靈魂，舞者的精靈”。後來，我慢慢地從舞蹈中體味老師這段話的含義，她讓我明白了，無論任何事情都有一個靈魂體現。
三年後，老師還是一個人生活，後來她父母要求她回到他們身邊，臨走時，我們有一場舞蹈比賽，那天，我在舞臺上表演，當旋轉幾圈後，從舞臺上摔下來昏了過去了，是老師把我送進醫院搶救，我昏迷一天一晚上。
當我醒來時，老師給我洗臉，擦身體，她就象我的母親。我哭泣對老師說：“對不起老師，這次比賽沒有拿到名次……”還沒等我說完，老師嚴厲批評我說：“為什麼發高燒不說一聲，你為什麼不好好保護自己，”我說：“老師要走，我拼命的晚上練習，我想給老師一份獲獎的禮物，沒想到著涼發燒，我想堅持一會就沒有事了，可沒有想到……”老師知道我的心意再也沒說什麼。
這時醫生進病房來看我，並十分同情的對我說：“你以後跳舞要減少，如果嚴重的話，停止跳舞，你的腿的肌肉健拉傷，而且筋脈也傷得不輕，要好好休息，”老師一聽著急地說：“肌肉拉傷這是舞者很常見的病，這並不影響跳舞，沒有你說得那麼嚴重吧，她是一個跳舞的苗子，如果叫她不跳舞太可惜了，”醫生聽後婉惜地搖搖頭離開了。
我一聽沉默了，心是空空的，不知道想什麼。老師看我很難過，走過來把我抱在她的懷裡，輕輕對我說：“寶貝，老師不會責怪你，你盡力了，你跳得很好，跳得很美，跳舞是我們的夢想，我們是為夢想而跳，獲獎只是一種鼓勵，不要把名譽放在第一，如果以後不能跳舞也沒有關係，因為舞蹈已經紮根在心中，心中的舞永遠不會熄滅。”我說：“老師，我好想跳舞，輩子跳舞，好想一雙紅舞鞋永遠不停的跳……”老師拍我的肩膀說：“你會的，曾經我也有一雙紅舞鞋，那是我的老師送給我的。後來，我送給你一雙紅舞鞋，現在，我把送你的紅舞鞋帶走，這雙紅舞鞋留下我們血淚，我們情意，我們三代舞者的追求。”
幾年後，我在大學裡參加了舞蹈比賽並獲得了第一名，可惜我的老師沒有看到，想起來心裡會有酸酸楚楚的遺憾。
今夜我的思念風箏又停在這個櫥窗面前，一雙紅舞鞋停止了轉動，它入睡在那個舞臺上。舞臺的四周冷冷的、慼慼的，也許它如同我一樣回憶曾經歲月，也許它在回憶著愛她人，猶如你能感覺到我心潮湧動時那一份思念，你能聆聽午夜夢迴時那一聲聲輕柔的呼喚，我想輕輕地告訴你，想你的時候，我無數次在心裡將你可愛的樣子一遍又一遍地描摹，用愛戀的心，深情的顏色，多情的筆，畫你清純的眼睛，溫暖的笑臉，然後我便把這顆溫柔的心裁成無數條絲帶繫結在紅舞鞋上，繫著我想你的日日夜夜，輕輕親吻你，我的老師……
