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《輪椅上的霍金》讀書筆記

文學 閱讀(3.04W)

當細細地品讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,寫一份讀書筆記,記錄收穫與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,下面是小編精心整理的《輪椅上的霍金》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《輪椅上的霍金》讀書筆記

《輪椅上的霍金》讀書筆記1

《輪椅上的霍金》是我們語文書上的一篇課文。讀完後,我覺得雖然霍金在身體狀況惡劣的情況下,還能執著著勤奮學習的。這令我感受深刻。

“頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左的右高,雙手僅僅並在當中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩隻腳朝內扭曲著。嘴已經歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會出現”呲牙咧嘴“的樣子”。這是其中的一段。霍金的身體狀況這麼惡劣,病魔已經造成了霍金終身殘疾。但是霍金的學習精神永遠都是向上的“他不能寫字,看書時必須依賴一種翻書的機器。讀文獻時,必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上,然後如蠶吃桑葉般的逐字閱讀。”看到身體情況如此惡劣,已導致終身癱瘓,卻還是如此認真,刻苦的學習。我和霍金比起來。真是太“柔弱”了。上次我生病了。作業沒有寫。只是無事的躺在床上,悠閒的看著電視。如果我想霍金一樣,得了這種殘酷的疾病。我可能沒有勇氣在活下去。“被禁錮在輪椅上40年的霍金,不僅學西刻苦,探索科學,,而且還有了巨大的成就。”這使我在一次的震撼。因為,他撰寫的科學鉅著《時間簡史》在全世界擁有許多讀者。這樣大的影響,而且都是在身體惡劣的情況下,會有著樣傑出的成就是非常了不起的。這讓我又一次的震撼:“霍金還是位“非凡”的科學家”。

科學家有很多,非凡的人也有很多。可是非凡的科學家卻很少。而且還是在輪椅上禁錮了40年的非凡科學家。真讓我折服。

讀完著篇文章,我真的收穫很大。我懂得如何做人。我知道人格的寶貴。我再一次深刻的體會,學習的精神永遠不會停止……

《輪椅上的霍金》讀書筆記2

法國的博物學家、作家布豐曾經說過:“所謂天才,不過是最大的毅力而已。”是的,哪個人的成功,不是依靠頑強的毅力呢?學了《輪椅上的霍金》一課,我更深刻地理解了這句話的含義。

這篇課文主要寫了這麼一位人物:霍金被病魔禁錮在輪椅上40年,但他憑藉著驚人的毅力努力學習,成為一名充滿傳奇色彩的物理天才;不僅如此,霍金勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。試問,霍金成為一位科學家依靠的是什麼呢?不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運頑強抗爭的毅力嗎?

毅力!一個傳奇而神祕的詞!它會讓你的生命綻放出希望之花,也會讓你喪失一切。霍金不就是憑藉它,身殘志堅、撰寫《時間簡史》,被譽為“宇宙之王”的嗎?霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎?是!“夫苟其挫而不退矣”,“惟堅忍者始能遂其志”……一個人如果沒有毅力,他會一事無成;一個人如果有毅力,他會走向成功!

縱觀古今歷史,哪一位名家大師不是靠毅力而名揚四海的呢?美國著名女作家海倫·凱勒,自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是,她身殘志不殘,以驚人的毅力刻苦學習,最後竟以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院!讓我們穿過長長的時光隧道,回眸這位度過87年無光無聲孤獨歲月的弱女子,不能不感嘆:“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生!”

而21世紀的我們有著優越的生活條件,卻不能做到毅力頑強。就說我吧,即便學習成績看似優秀,卻不能持之以恆,意志堅定。在我學前班的暑假中,我曾硬叫媽媽給我報了美術班,並承諾一定要好好學畫。結果呢,剛開始有幾分熱度,畫得還算可以;慢慢兒呢,就越發感到枯燥了;再加上老師一批評,便哭著鬧著退了班。可見,我的意志不夠堅定,毅力不夠頑強,我以後一定要改掉這一缺點。

我們要銘記霍金給我們的啟示:頑強的毅力能創造一切!

《輪椅上的霍金》讀書筆記3

從古至今,多少人在逆境中成長,在艱苦中奮鬥。他們是經過多少的坎坷和磨難,才達到光輝的頂點。

夏洛蒂.勃朗特從小失去母愛,在艱難中謀生。她雖然經受過許多人的嘲諷,卻始終沒有放棄文學,最終,她經過不懈的努力,終於獲得了巨大的成功。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》一問世就受到了歡迎,她能有今天的成就,完全是自己努力的結果,她堅強不屈,無論是什麼樣的打擊,她都不服輸,發誓要和命運抗爭。正是她的堅強,使她有很大的成就。

而霍金的遭遇更加殘酷。他全身癱瘓,完全沒有自理能力,但他寫的《時間簡史》擁有無數讀者,和夏洛蒂一樣成了名。霍金曾被醫生判斷只能活兩年,但他卻一直堅強的活了下來,而且是40年,多麼驚人的數字啊!由此可見,霍金這40年將是何等的艱辛啊!

夏洛蒂和霍金都是逆境成才的典範,他們都是因為有堅強不屈的毅力和戰勝困難的信心才成功的。

說到這兒,我想起了青海高原的柳樹,那是一株多麼堅強的柳樹,能在如此惡劣的環境下,生長起來壯大起來,形成高原如此壯觀的風景,真是一個奇蹟。無論是高原風雪,還是雷轟電擊,它都能堅持下來。經過了那麼多年,它依然屹立在高原上,從不倒下,這不正是堅強不屈的表現嗎?

柳樹不會倒下,它也不可能倒下,正如夏洛蒂和霍金一樣,他們的事蹟我們永遠也不會忘記。

所以在生活中,社會中我們也要學會堅強,只有不怕艱難,積極進取,堅強不屈,才能成功。

《輪椅上的霍金》讀書筆記4

今天,我們學習了第十課,《輪椅上的霍金》,學完這一課,我早已被英國大科學家霍金這種頑強不屈、執著於科學的精神所感動。

本文一開始就講述了霍金的身體慘遭厄運的折磨。在他21歲的時候,就不幸患了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症,完全癱瘓,繼而又因患肺炎做了穿氣管手術,徹底剝奪了說話的功能,這對於一個正值黃金時期的科學家來說,患此絕症是多大的打擊啊!所有人都會認為霍金就此完了,醫生也曾說只能活兩年,可是霍金卻以驚人的毅力不斷與病魔抗爭,成為舉世矚目的科學巨人。這是多麼了不起!雖然他在輪椅上被禁錮了40年,但是他的思維卻沒有停止過,他撰寫的科學著作《時間簡史》風靡全世界。

讀完本文,我的心靈被深深震撼了。命運對這位偉人如此不公,如此殘酷,他沒有低頭,沒有抱怨,而是充滿樂觀,充滿追求,孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。課文插圖上,看得出他的身體因疾病已經徹底變形,但是他的嘴角的微笑卻是無限的恬靜和溫情。我久久地凝視著,覺得他的形象越來越高大,越來越堅強……此時,像他這樣身殘志堅的偉大人物一個一個地浮現在我的腦海中:雙耳失聰,雙目失明的美國著名文學家、教育家的海倫?凱勒、高位截癱的著名作家張海迪及體操運動員桑蘭,與命運作鬥爭的音樂家阿炳……他們都用頑強的毅力,正視命運,永不言棄,讀後感《《輪椅上的霍金》讀書筆記800字》。上帝為他們打開了一扇門,但同時也為他們打開了一扇窗。他們正是抱著這個堅定的信念,打開了成功之窗。

相比之下,我不禁自慚形穢。想想自己擁,有強健的身體,優美的學習環境和老師、父母的關愛,卻不知道熱愛學習,樹立遠大目標。平時遇到小困難和挫折不願意去克服,總想著依賴父母。生活不能獨立,將來還能成為有用的人嗎?肯定不能!

因此,從現在開始,我要以他們為榜樣,珍惜時光、努力學習,不畏困難,實現自己的人生價值!

《輪椅上的霍金》讀書筆記5

昨天,我們學習了《輪椅上的霍金》這篇課文,原來,被人們稱為“宇宙之王”的霍金竟是一個坐在輪椅上40多年的殘疾人。讀了這篇課文後我非常感動。

霍金21歲的時候,不幸患上了會導致人肌肉萎縮的盧加雷氏症,沒過多久就完全癱瘓,長期被禁錮在輪椅上。22年後,霍金因患肺炎做了穿氣管手術,又被可怕的病魔剝奪了說話的能力。

40年的疾病已使他的身體完全變形,肩膀一高一低,嘴巴也已歪成了“S”型,只要一笑,馬上就會出現“齜牙咧嘴”的樣子。不過這已成了他標誌性形象了。

霍金不愧是人們心中的生活強者。因為醫生曾診斷身患絕症的霍金只能活2年,但霍金居然奇蹟般地活了下來。霍金用他頑強的生命力和樂觀的精神,戰勝了病魔帶走他的機會。

讓我印象最深的就是再一次學術報告會上,一位女記者問了霍金一個尖銳的問題:“霍金先生,您不認為命運讓你失去太多了嗎?”而霍金的回答更是讓人心靈震顫:“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的家人……”

霍金的回答讓我感到:人活著最重要的是有靈魂、思想,還要有一顆感恩的心。我佩服霍金他不僅用常人無法想象的毅力,戰勝了病魔,而且還有一顆感恩的心!

《輪椅上的霍金》讀書筆記6

當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇課文時,便被霍金那種堅強不屈的精神深深地感動了。

命運對霍金十分殘酷,1963年,21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上,導致他的身體徹底變形。1985年,他又因患肺炎做了穿氣管手術,又被徹底剝奪,了說話的能力,醫生曾診斷他只能活兩年,但他一直頑強地活了下了,並取得了重大的科學成就:他發現了黑洞的蒸發性,推斷出了黑洞的大爆炸,他還建立了非常美的科學的宇宙模型,並被選為英國最年輕的皇家學會會員,他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者。

霍金身殘志堅,敢於和命運挑戰,並沒有被病魔打垮,成了名副其實的“宇宙之王”。他這樣的努力,對於我們健全人來講,難道就做不到嗎?不!當然也可以做到!只要我們有一顆感恩的心,遇到困難不畏懼,勇敢地和命運挑戰,便可以使自己崇高。一句名言說得好啊:“人不一定能讓自己偉大,但一定可以使自己崇高。”

霍金,不僅是一個科學巨匠,而且還是一個生活強者,他,永遠是我敬佩的人,是我奮鬥的目標!

《輪椅上的霍金》讀書筆記7

人應該怎樣活著才有意義呢?史蒂芬霍金用行動來回答了這一 問題,上星期,我們學習了《輪椅上的霍金》一課,使我深有感觸。患上了絕症後,霍金毫不灰心,頑強生活,無論是學習,還是工作,他都保持樂觀的心態。

當我讀到“1985年,霍金因患肺炎做了穿氣管手術,又被剝奪了說話的功能。”是,心猛的一顫。上帝呀!這對於當時已患絕症的霍金是多麼大的打擊呀!命運對他太不公平了!以至於“40年過去了,疾病已使他徹底變形:頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊並在當中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩隻腳則朝內扭曲著。嘴已經歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會現出齜牙咧嘴的樣子。現在,這已經成了他的標誌性形象。”沒有了自己的表情,沒有了說話的權利,沒有了行動自如的身體,沒有了……霍金失去了太多太多,但他的一隻意志力卻催使他不能放棄。

霍金永遠地禁錮在了輪椅上,但他的思維並沒有因為這樣而被終止。我讀著“雖然,他的身體一點也沒有離開過輪椅,但他的思維卻飛出了地球,飛出了 太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神祕莫測的黑洞。他在大腦中想象著,論證著,計算著。”時,欽佩之情油然而生,霍金是那樣熱愛科學,甚至與創造了一個又一個奇蹟,“他發現了黑洞的蒸發性推論出黑洞的大爆炸……”為人類事業做出了巨大貢獻。

“命運壓不垮一個人,只會使人堅強起來。”這是伯爾的名言,用來形容霍金是最恰當不過了。

對於困難.苦難,意志薄弱的人掉頭就跑,然而意志堅定的人卻勇往直前,成功自然屬於後者。人這一生,誰都難免會遇到崎嶇坎坷,有些人束手就擒,有些人則勇敢拼搏。拿出精神,勇往直前,我們就能看到陽光,勝利就在不遠方。

霍金的成功就是一個很好的例子。他最大的魅力就在於他那 不斷求索的科學精神和那種勇敢頑強的人格力量。正如一位哲學家所說“苦難是一所學校。許多人的生命之所以偉大,都來自於他們所受的苦難。最好的才幹往往是烈火中鍛煉出來的。”

霍金的生命維持至今,除了他的毅力和堅強,我想,最重要的應該是他那顆感恩的心。《輪椅上的霍金》一課中曾有記者這樣問他:“霍金先生,您不認為命運讓你失去太多了嗎?”全場頓時鴉雀無聲,一片靜默,霍金的臉上依然帶著那份恬靜的微笑。他扣擊出了如下一段文字:我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終身追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心。我被他的.這段話深深地打動了。是啊,霍金意外地多活了40多年,他何嘗不要感謝呢?至少,他還擁有許多東西。讀到這兒,我想起了一首歌兒:“感恩的心,感謝命運,伴我一生讓我有勇氣作我自己……”

《輪椅上的霍金》一文使我受益匪淺。作為我們新一帶青少年,不用有想霍金那樣的意志,只要我們踏踏實實地走好每一步,訂一個目標,哪怕很小很小,只要堅定地去向它努力,前進,就會終身受益。還要記住:一個人如果具備了堅強的意志,那麼他肯定能克服前進道路上的種種困難,堅持不懈,百折不撓,直至成功!

《輪椅上的霍金》讀書筆記8

我崇敬的一位科學家——霍金,《輪椅上的霍金》讀書筆記800字。一個被人們熟知的“宇宙之王”,可沒有見過霍金的人卻不知道,他是一個在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會動的人。1963年正在讀研究生的霍金患上肌肉萎縮的盧伽雷氏症,不久完全癱瘓。不幸接踵而至,1985年,霍金因患肺炎做了穿氣管手術,又被徹底剝奪了說話的功能。而霍金雖然在輪椅上,可是他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了黑洞,他發現了黑洞的蒸發性,推論出黑洞的大爆炸並寫出了《時間簡史》。

醫生曾診斷身患絕症的霍金只能活兩年,但他一直頑強地活了下來,並且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。有一次,在學術結束報告之際,一位年輕的女記者搶先躍上講壇不無悲傷地問:“霍金先生,病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多麼?”霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動的手指艱難地叩擊鍵盤,寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字:我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心…...

霍金樂觀,堅強,勤奮好學不會為挫折和困難擊敗。而我們在學習和生活中稍遇到一點困難就言放棄。而霍金費盡辛苦一字一字看書尋找自己想發現的問題,我們呢?多學一點知識都覺得累,如遇到一道奧數題,我想了半個鐘頭就放棄了;霍金為了研究自己的問題而不想被人打擾,老是再門前掛著“請保持安靜,主人正在睡覺”。霍金只有3個手指頭能活動,不過他卻能講座講得惟妙惟肖,每天跟研究生們討論問題。而我們一遇到一點小傷就哇哇叫疼,學習時間稍長些就叫苦叫累……回過頭來想想自己,一遇到什麼艱難險阻的事兒,就逃的不意而飛,沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同,就算自己遇到了多大的波折,也要奮勇直前,而我跟霍金比起來簡直是天壤之別。

霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的科學家,更因為他是一個令人折服的生活強者。啊,他不斷求索的科學精神令我們感動!我崇敬的科學家——霍金是我們學習的榜樣。

《輪椅上的霍金》讀書筆記9

在這半學期裡,我學習了《輪椅上的霍金》這篇課文後,我懂得了:命運的不幸不會使學習受阻撓的,就像霍金,他擁有者不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量,才成就了他。我也要奮發努力的學習,最後取得成功。這篇課文主要描述了被稱為宇宙之王的著名科學家史蒂芬·霍金,在完全癱瘓的情況下。面對常人難以想象的艱難,仍孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢頑強地挑戰命運,為科學事業做出重要貢獻的故事。給人以強烈的震撼,感人肺腑。當我讀到雖然他的身體一點飛向了神祕莫測的黑洞時,我十分佩服霍金,他一刻也沒有停止過思維。雖然霍金被疾病折磨,但他將自己的病痛置之度外。我聯想到有些人膀子受了一點傷,就不寫作業了。當我讀到比起整天被人正在睡覺時,我看出了霍金不貪虛榮,令人敬佩。我聯想到有些人偶然考了高分,就驕傲自滿,以為自己很了不起,豈知下次考試才考了六七十分,神情一下子就變了。當我讀到我的手指一顆感恩的心時,我深深地震撼了。別人都以為霍金失去了很多,而霍金並不這樣認為。說明霍金坦然面對人生。雖然有病痛,但他認為自己擁有了很多很多。

現在,回過頭來想想自己,一遇到什麼艱難險阻的事兒,就逃的不翼而飛,沒有那種勇敢前進的精神。霍金卻不同,就算自己遇到了多大的波折,也要奮勇直前,而我跟霍金比起來簡直是天音之別。所以他這點令我佩服的五體投地!也值得我學習。

學習了這篇課文,我明白了:命運所帶來的挫折不會使我們變得膽小,不敢和命運作鬥爭。我們只有不向挫折低頭,勇於戰勝困難,才能取得光輝的成就。