隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣。以下是小編幫大家整理的八年級生活隨筆，歡迎大家分享。
八年級生活隨筆 篇1
人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景;人生也像五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸！
我的童年是快樂的，五彩繽紛的;但我的成長卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時，學校開展“模特兒”大賽，我還當了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時的我不懂害羞，不懂謙虛;只懂得笑！現在回憶起來，還真想時空穿梭，變為那個“小小的我！”
可是，歲月無情，轉眼我已上國小了！國小的我還是沒能擺脫幼稚！因為國小時我的成績還行，便當了6年的班長！每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時真的無法管住，我就會在暗地裡“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負了老師的信任！這也許是一大缺點吧！
時光飛逝，我國小畢業了。畢業那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀！心中彷彿有一個東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因為捨不得相處了6年的老師、同學，才落淚的！這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說：“祝賀你！”我擦乾眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！
之後，我邁進了中學大門了！我現在就是這所重點中學的學子了！這兒人才濟濟，全縣優秀的學生都在這兒上學！那競爭可不是更激烈了嗎？我反覆地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：“我一定會在這所重點中學佔據屬於自己的一席之地！”
現在，我已不是那個“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的國小生！我現在是一名有目標，有追求的中學生了！我飽嘗成長中的酸甜苦辣鹹！我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠！
八年級生活隨筆 篇2
腦袋裡裝著什麼呢？“才”。錢袋裡裝著什麼呢？“財”。有人說腦袋更重要，也有人說錢袋更重要。我認為“才”與“財”並不矛盾，兩者可兼得。
“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質基礎後才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎麼學習？所以在貧困的地區，經常有孩子失學。社會上還有這麼一些人，由於家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業，及早就業。
“才”可以反作用於“財”。在現在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說：“現在很多大款都是國小生畢業，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要。”但是，我不這麼認為，一個沒有較高學識的大款也只是一個暴發戶，絕對不能成為商業驕傲。
現在的中學生，無衣食之憂，應好好學習，積累知識，不能片面地強調物質生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質生活狀態不一樣，但是這並不影響每個人渴望學習的態度。連貧困生都知道努力學習的重要性，十分渴望學習，卻不能學習。
難道我們有足夠的物質享受還不應該好好學習嗎？有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現在最重要的就是努力學習，其餘的不需要太多。如果現在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
“才”代表著知識，“財”代表著財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一隻手。
八年級生活隨筆 篇3
幸福總在不經意之處，零零散散的幸福掉落在地上。可我未曾發覺……
還記得從前每年的春天，我都會跑到奶奶家去吃槐花餅。國中後，因學業繁忙就不常去奶奶家。可我未曾發覺奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來。
記得前幾天是奶奶的生日，我因作業繁忙未去。爸媽來時，對我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑。”我的心裡也有失落感。回到書房繼續寫作業，無意間聽到爸媽的對話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。
那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠遠地看見奶奶坐在小凳子，遠遠地眺望。我的奶奶已經80多歲了，她的頭髮早已熬成了銀白色的頭髮。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世後，奶奶的身體就不如從前了。可是，奶奶對我的愛和從前還是一樣的。
奶奶看我來，笑眯眯地說：“我就知道你要來，就坐在這裡等你。”奶奶像小孩一樣像我炫耀。
我知道奶奶每天都在這裡等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。
奶奶從一個小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅。”
我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時，我和奶奶在一個小院子裡，我在院子裡和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無奈。領著我去一棵大樹下，用高杆將槐花夠下來，我拿著一個方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個人在吃，我對奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”
奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現在亦是如此。
現在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。
八年級生活隨筆 篇4
好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閒清雅緻，是“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。
大自然是我們心靈最好的寄託，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。
春天，約上小夥伴到樹林裡去郊遊，不覺眼前出現了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬鬆的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情彷彿變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章裡。
春天的腳步遠去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，彷彿把天融入了一塊在裡面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散佈著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢？多麼美麗的山水畫啊，把人的心情一下子染成了彩色的！藍天的純淨，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情佔據了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫裡。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心裡透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩裡透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅。魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然裡作一下深呼吸，感受一下快樂的味道吧
八年級生活隨筆 篇5
點點滴滴的兩個月過去了,很多事想做卻沒做成,每天還是一樣都是平淡無奇。如果告訴我這就是生活的本來面目。我真的不一定會相信。因為我還迷失在天真的幻想裡,就像是水裡的魚兒吐著泡泡，從來不會想到沒有水就不能存活。它們永遠都毫無感覺的活在水裡，遊蕩著。很平凡的我，很平淡的暑假。也許本來這個暑假就應該是這樣，也許因為它是大學聯考後的假期，所以意義不同。僅僅因為自己所以它才不一樣。
＂如果世界沒有了我，地球還是一樣的轉，太陽還是一樣升起落下。＂這句話說得很對。大世界從來不會關注每一個人。能關注自己的，能看到自己的只會是自己。
有的時候會想一些有的沒的，卻到最後什麼也沒有，只是在浪費時間。不要想那些了，想多了真的會變得抑鬱。
靜一點，坐下來，看著太陽的光和熱，感受著溫暖。如果想睡了便昏昏沉沉的睡去，如果果能夠不醒來，便一直沉浮。很慵懶的夏就這樣平平淡淡地走過了，是我沒留住它的熱烈嗎？
時間一天天地過去，假期就要結束。有了一種憧憬，有了一點擔心，有了一些捨不得，有了一份假想，有了.......我的大學。漸漸的變得忙碌起來，漸漸的在新的環境裡生活，漸漸地把一時的新變成了舊。
黑白色的日曆一張張撕下，偶爾兩張紅色的紙張會不捨得拉扯。很快，一天加一天，一週過去了，一週加一週，一月過去了......生活的每天都像日曆上的紙張，除了時間，大都一致，格式，規格.......
大概現在的我只能說：“生活，我還不懂你。”
八年級生活隨筆 篇6
步入不惑年歲，心也隨之老了起來，時不時便升起幾許感傷，尤其在這秋雨綿綿，落葉飄零的日子，總覺得生命也象步入了人生之秋，片片黃葉隨著風兒翻轉著落下來，幾絲涼意，穿透心底。
坐在窗前矚目這秋雨，一絲絲的，像是扯不斷的一些零星往事，在眼前掠過，讓我的心裡有一絲微微的悵惘。想這四十多年的秋雨，我一路走來，真的太艱難了，兒時看慣了父輩們在婚姻牢籠裡被折磨的扭曲的臉；聽慣了他們那在世俗煙雲裡幾欲崩潰的謾罵和叫喊，少年落寞的我便將生命交給了秋雨，也將心事訴說給了秋雨，但我心裡害怕，我怕終究有一天，我會溺死在秋雨裡，於是我渴望長大，我比誰都渴望長大，那樣我就能夠逃離那充斥戰爭硝煙的村莊，逃離那秋雨，去尋找我心中的麗日藍天。
多年後，我終於逃離開了那村莊，但我卻沒能逃離秋雨，人生何處沒有秋雨，他鄉之畔依然秋雨不斷，只是距離與時空的拉遠，記憶卻瘋長起來，我站在圈外看故鄉的風景，人兒依舊，那嫋嫋的炊煙依舊，甚至還有那謾罵和叫喊依舊，多少年了，他們不都是這樣走過來的嗎？可這一刻我也看到了他們嘴角憨誠的微笑，我忽然有種失落感，彷彿生命中有一些什麼東西正悄然地離我而去，那是母親伸不起的胳膊，父親的滿頭白髮，我覺得我離開不久啊，就像在昨天。我忽然明白，多年來我一直想逃離的東西一直都藏在我的內心，它牢牢根植在我的心底，只要活著，這一生我都將無法逃離。
當歲月的季節流逝而去，我也越來越相信命運的偶然和不可違逆，我相信如果時光倒流，我會珍視。亦如此刻守護我的幸福一樣。
八年級生活隨筆 篇7
那年柳絮紛飛時，我們還在操場上奔跑，轉眼間，我們各奔東西，為著未來奔走。如今又到柳絮揚花時，你我相見，再不復當初的歡聲笑語。世界上最遠的距離大概就是這一肩之隔的長度了。
似乎人長大後就不會交朋友了，哪怕把我們拴在一間屋子裡，始終話不投機半句多，道不同不相為謀，居同舍，生不同趣，彷彿是天下最難的處境。
因此我喜歡一個人獨處，不必看別人眼色，不必顧別人之心情，一個人的時候我更加像我自己，如此甚好。
漂洋過海，那是風的情誼，我抓不住風，自然不會收穫那樣浪漫的愛情。我曾幻想著童話般矢志不渝的愛情，現在發現人不斷在變，曾經以為永恆的愛情也隨著風吹散了。尋夢，撐一支長篙，向人群更深處漫溯，本是為著覓得一知心人，卻不想人群中影子越發的孤單，漫長的等待中我看到了形形色色的嘴臉，善變、虛偽，難得一張純潔無暇的臉龐。
夏天的腳步近了，這裡瀰漫著一股香風，風太盛，讓人難以接受，在這樣一個充滿著脂粉氣的環境裡我開始懷疑自己是否來對了地方。我離她們的世界越來越遠，因為自卑，有一絲難過，又因為不屑於那樣的生活，有一絲慶幸。
兒時，喜歡就是喜歡，很單純，很美好。兒時，朋友就是朋友，因為心相近，情相親，志相投。有時想想，真真羨慕孩童的直言坦率，無半點心機。也許在某個角落裡有我們的知音，只是我們還沒有尋到。
最遙遠的距離，不在於相隔千里，不在於天各一方，而在於，兩個相靠的人，心卻不在一處，兩個人背對，在一個房間，孤獨湧現……
八年級生活隨筆 篇8
生活中給予什麼，我們就感謝什麼，感謝生活給予我們的一切，感謝生活中的一草一木！可是生活，你為什麼一二再而三的給予我沉重打擊，這到底是為什麼？每個人都有生活的權利，每個人都有開心微笑的本能，可是你生活i，為什麼總是讓災難困苦，降臨於我，我要再次問候你生活，你這樣做有什麼哲理，有什麼公平與正義，我要反駁你生活！
生活你真的是讓我備受折磨，生活的我總是樂觀微笑的面對你，可你呢？給我精神上的折磨，讓我天天生活在困苦，惶惶不可終日，這是為什麼？這是對我自私的懲罰嗎？如果可以再來，我不會選擇自私，也許我的自私是為了以後的更好，可惜的是我能等待，而父母呢？他們能等嗎？生活啊，你這樣的讓我倍感折磨，即使現在的我放棄學業，給父母更是打擊痛苦，我該如何做，我該如何面對這一年的生活，我該怎麼給予我父母安慰，給予我的愛心，給予我的問候!r如果生活中有等價交換，我願意用我生命的一半來換取父母的幸福健康！生活，請你給予我父母健康，我對你的要求唯一的祈求，讓我的父親健康幸福的享受他的晚年，讓我的母親開心幸福的安度晚年！
生活啊，生活，沒有你的打擊挫折，我就沒有勇氣，可你不能這樣重重的打擊於我，生活我很堅強，我不怕不畏你的打擊，可是我的父母，我想他們幸福，求求你給予我父母幸福健康，一切的困苦讓我一個人來承擔，只要我的父母幸福健康，生活我還是對你充滿渴望，對你還有夢想！
生活啊，生活，讓我的生活暴風雨來的猛烈些吧，只要我的父母幸福健康!，生活啊，生活，請你釋放你的博愛，讓我們充滿愛意，富有喜悅，擁抱幸福的來歌頌你！生活，請你開恩，讓天下的父母都幸福安康，感謝你生活！
八年級生活隨筆 篇9
八年級，痴人說夢。倚在課桌上，目光所及隔壁的高中學校，思緒已經飄遠，總想著，“兩年之後，自己也會在一棟好看的教學樓之下學習，帶著書香的教室裡，屬於自己的課桌上堆放著屬於自己的書籍。滿滿的都是憧憬。回過神老師的聲音鏗鏘有力傳到我的耳邊”所以這道題的答案是七分之九“。低頭看著練習本，看著自己寫下的七分之九，卻不知道解題過程。
九年級是一個複習緊張的時間，最後的關卡。最後迎來的是自己的未來的選擇，我很不幸運，因為我根本不知道去努力，我在一點一點的浪費著自己寶貴的時間。在臨近期會考時，語文老師花了一節課介紹了一個努力的孩子。他是誰呢?整個教室的學生都把腦袋伸了出去。“啊，是它呀，那個老師七年級時候買來的盆栽。”這些年我從未對這片綠色引起過注意，然而現在看來它真的長大了，竟從一株枯枝變成了一株茂盛的生命。它與時間一起走過，汲取時間帶來的營養，而我從未改變過自己，卻還是當年那個毛頭姑娘。盆子中有兩個分支，一株要挺拔得多，另一株上掛滿新抽的嫩芽。這差異是由於當初無人照料所以植株上長滿蚜蟲。暑假老師看到這副模樣，索性將它減去一般，只留下難看的枝幹和根鬚半埋在土中。過了兩個月之久來看它便發現他在陽光下的揮灑開來的生機。綠葉帶給我一絲暖意。
我也像是駐滿了蚜蟲渴望生長的小苗，只有經歷折斷它，放下一切，專注於學習生長，才能在陽光下展現自己的美麗。九年級，放下自己的懶惰，放下自己的放縱，放下自己的空想。或許在那年六七月會考過後發現自己的不一樣也可以給自己帶來驚喜，告訴自己，你可以更好!
八年級生活隨筆 篇10
只有自己才能體會一個讀書人的苦與樂，讀書生活可能因為有哭有笑就很精彩。因為這些日子，生活變得更加精彩。
每天的生活讓我覺得很平淡，但我不得不這樣。每次放學，我都穿著明星戴月，揹著沉重的書包獨自走回家。
當我回到家時，我面臨著我永遠也完成不了的作業。機械地做作業，有時望著漆黑的天空，思緒不知飄向何方。
整天打電話的人，生活很無聊！期待週末很容易，但最後的希望不是休息而是一大堆作業！感覺自己像一隻籠中鳥！心中的思念早已飛到挖爪國！
與其在森林裡自由地哭泣，不如去了解金色的籠子！讀書，原本明亮的眼睛戴上厚厚的眼鏡，快樂的心不再在天空自由飛翔，只能獨自躲在籠子裡！
只有自己才能嚐到讀書生活的苦，只有自己才知道快樂！
吃苦耐勞是我們的特長！三五成群，講著不知道出處的段子，聊著身邊發生的事情，不管是什麼味道，只要能解悶！
只有看書才能讓我開心！書甚至可以帶我環遊世界！有時候看笑話書會讓我媽老是用奇怪的眼神看我。有時候看真名的時候，看到感動的地方往往會淚流滿面！媽媽說我沒救了，我完全被困住了！
週六從圖書館回來，迫不及待的拿出剛借的書看！看著看著，忍不住哭了！
媽媽總說都是假的。為什麼哭？但是沒辦法。我控制不了！我表哥總是羨慕地看著我。她說：年輕就好，蹦啊，哭啊，笑啊，那就是青春，五彩繽紛的青春！而青春的日子往往就是讀書的日子！讀書的日子因為青春而美好！
我相信努力一定會到來，我相信一定會隨之而來！美好的祝願和希望在讀書的日子裡變成了樂趣！
讀書生活苦樂參半，只有苦樂參半才算是真正的讀書生活！
八年級生活隨筆 篇11
當春風輕輕吹拂大地時，路邊的小花開得很美；清晨第一縷陽光照在大地上，樹葉上的露珠發出美麗的光芒；調皮的雨滴落在地上，隱藏的蒲公英種子美麗的發芽。
收集生活的美好，就是收集你心中最純粹的喜悅。收集生活的美好。無論你走到哪裡，你的心仍然像春天一樣溫暖。
這是最自然的情感。我們可以用慧眼看到事物的本質，看到它們最美的一面。就像一首歌《野百合也有春天》。是的！不管什麼樣的東西，最本質的一面是最美好的。盛開的野百合花不起眼，但最美的不是外表，而是純潔的心靈。即使卑微，也有春天。它們和一切都一樣。他們有春天和他們自己的天空。
漸漸地，學習的壓力壓在了我身上，我煩得每次都喘不過氣來。孤獨和寂寞像潮水一樣衝擊著我，一次又一次地席捲著我心中唯一的快樂。偶爾發現一朵野花，生長在沒有水的貧瘠土地上。很頑強。即使沒有水和營養，它也可以驕傲地站在這裡。也許它不卑微，但它很美。是一種不願意向命運屈服的美。我心中的陰霾漸漸散去。
從那以後，我就喜歡追美女了。我漸漸把那些美好藏在心裡，心裡也不再是平時的陰霾。真是聰明。在那裡，我收集我發掘的美。它清晰而美麗，它隱藏了世界上的一切。
對美的追求從未停止，收藏美的慾望從未消散。我愛上這種味道很久了。這是一種美妙的味道，甜蜜而清淡，但它像蜂蜜一樣在我心中盪漾。
收集生活的美好，不斷探索，不斷追求，用獨特的眼光探索生活，品味生活，不要讓一絲一毫的美好逃過你的眼睛，然後把這些美好收起來，放在你心裡的保險櫃裡，不要讓小偷偷走一輩子。
八年級生活隨筆 篇12
如果明天是世界末日，也許，我今天就會開始明白這一切的價值；如果明天是世界末日，也許，我會明白時間的珍貴；如果明天是世界末日，也許，我會大膽嘗試這一切，不留任何餘地！
有人說“人生是一段旅程，時間很短，要珍惜每一分每一秒”。但是你真的想過嗎？如果明天是世界末日，你會怎麼做？大多數人都會在恐懼的折磨下遇到這一刻，但只有少數人會明白恐懼改變不了這一切，並樂觀的接受。
那我呢？我會先找到所有愛我的人和我愛的人，告訴他們“謝謝你們為我付出的努力，我愛你~”，然後給他們一個大大的擁抱，用剩下的短暫時間做別人永遠不知道的自己，然後完成所有我曾經想做卻一直沒有機會做的事情！如果我能實現所有這些願望，那麼我就沒有什麼不捨得。
人生就像一本小說，不長，卻很好。如果你過去從未有過美好的時光，那就更好的把握今天，讓你的人生不留下遺憾。“無論你如何回憶過去，你都無法回到過去，但你可以掌握自己，微笑面對今天。如果明天真的是末日，那麼你不能讓今天失去它。這是一個不會回來的時刻。用心去看每一個逝去的瞬間，體會他們現在所充滿的美好。當你仔細感受到每一個瞬間的獨特性時，你不會讓任何一個瞬間輕易被忽略。
我們總是想著“反正會有明天”，一直在浪費你的時間。一段時間後，你會發現你什麼都沒做！在結束的前一天，心裡自然會產生恐懼，因為心裡還有很多事情來不及完成。
人生本來就有限，卻無法預知其長短。如果平時能提高做事效率，提高生活質量，不要總想著“反正會有明天”，把每一次機會都當做最後一次珍惜，那麼即使下一秒世界末日就要來了，我們也不會那麼擔心吧？
八年級生活隨筆 篇13
迷迷糊糊的看著門前的青山，眼前一片菊花地裡出現了一幅：的美圖。一個叔叔在賞花，他是我最羨慕的祖先——陶淵明！
採菊籬下，悠然見南山。一首普通的詩寫了一段對生活的熱愛。秋天，到處都可以看到菊花，它們隨風起舞，就像一隻迷人的鶯，就像我的窈窕淑女和美人；真的很美。
山高路遠，菊花在東籬下，是我向往的地方；悠然見南山是我向往的場景。陶淵明是我心中的偶像。
如果可能，我願意失去一切名利，拋棄一切雜質，尋找生活的情趣。但是我不能。我還是學生。我還是想學習成長。
這是他的精神，也是為官之道。就像那句話，官員要像荷花，留泥不染。人要像竹子一樣高大堅韌。
羨慕陶淵明的一生，陪伴青山，結交菊花。感覺很舒服，很放鬆。
愛我，愛我的狗，因為我喜歡陶淵明，所以我也很喜歡菊花。秋天來了，路邊；在高速公路旁，他美麗的形象隨處可見。風一吹，花瓣輕輕搖擺，伴隨著淡淡的清香，真的是沁人心脾。
除此之外，還有一個原因就是它的精神。在生機勃勃的春天裡，花兒競相開放，但它無動於衷，只是靜靜地等待。夏天的荷花，苗條婀娜，但還是有枝葉散落。秋天，花兒正在凋謝。然而，它是暗淡而開放的。它以冰雪為榮，只留下一片美麗。
回望歷史長河，陶淵明不就是菊花嗎？充滿正義，卻遭受迫害，就像菊花開了，人們就把它當成野草，隨意拔掉。後來，他隱居到山林裡。雖然不算富裕繁華，但依舊悠閒。就像一朵盛開的菊花，被人欣賞。
我羨慕陶淵明，羨慕他悠閒的生活，羨慕他無憂無慮的心情。我什麼都羨慕他。因為他的生活讓我向往，因為他的精神讓我崇拜。
八年級生活隨筆 篇14
夏夜有蟲相伴，總是吵到我醒得早。
突然想到了大海。仔細想想，雖然住在海邊，但是沒見過幾次海。總是饒過我自己的步伐，卻忘了大海日夜呼喚我。
去看海！出門後，一股寒意讓我想起了晚上的平靜，我忍不住把衣服裹緊。慢慢走著，路邊的路燈上覆蓋著一層厚厚的灰，發出微弱的熒光，映出我細長的身影。只有我一個人，但我一點也不害怕，因為我彷彿看到了海面上的泡沫，看到了無盡的波濤。
這段距離很近，但我彷彿走了很久，就像走在人生的漫漫長路上，大海是我夢寐以求的天堂之夢，在遠方閃閃發光。
來到海邊，風很大，海平面已經亮得像魚肚白。海面並沒有我想象的那麼洶湧澎湃，海浪只是一層一層有節奏的遞進，逐漸向岸邊靠近，濺起白色的珍珠般的水珠，變成白色的氣體和泡沫，迴歸大海。這條路沒有我想象的那麼荒涼。一些做早操的老人早早來到海邊舒展筋骨。他們沒有忘記大海，是養育我們的母親。
突然想到了以前看過的一句話：小溪不顧險阻流入大海，波濤盡全力迴歸大地。看到海浪拍打著海岸，我讀出了這句話的新含義：——大海的美不僅在於它的清澈，還在於它的包容。她接受了溪流的融入，讓它不幹涸，她接受了浪花的離去，讓它想去哪裡就去哪裡。
我想起了公交車上的擁堵，樓上整天叮叮噹噹的裝修，還有今年夏天惱人的蟬鳴，但這些思緒都被涼爽鹹鹹的海風帶到了遠方。我的心變得輕鬆。海浪射進我的心裡，沖走了我的心，讓我的心純淨明亮。
黎明的這個時候，火紅的太陽突然從海里跳出來，映著海面上的岩石和我的臉。原來，大海也包容了我，教會我努力生活，包容生活，就像她一樣。
八年級生活隨筆 篇15
時間就像流水。不知道什麼時候，我摘下鮮紅的圍巾，告別了快樂的童年，悄然進入了青春。戴上閃亮的會徽，開始新的生活。
媽媽變了。母親不再是狂躁的管理者，而是美麗的天使。她不再限制我的自由，尤其是不看我是否在學習。聽著：“孩子，學習是你自己的事。”軟軟的甜言蜜語，像一首優美的歌，促使我心甘情願地去學習；努力奮鬥；收穫豐碩的果實。
爸爸變了。爸爸不再是守財奴，而是視金錢如糞土的俠客。我一看到自己經濟困難，馬上拿出兩三個“大團結”，讓我解決。當我收到那兩三張《大一統》的時候，我突然意識到，我收到的不僅僅是錢，還有父親對他成長中的兒子的信任。我暗暗下定決心：我要合理使用這筆錢，讓這筆錢的使用價值更高，不辜負父親對我的信任。
我妹妹變了。姐姐是個十足的評論家，經常和同學評論一些明星。小的`時候，我家的貓好奇地走了進來，坐在那裡聽著，傻笑著。但我姐馬上給我下了驅逐令，把我趕出了門，說“小孩子聽沒用”，鎖上門。我不得不把耳朵貼在門上偷聽。現在我長大了，成了少年，不用偷聽了，但我可以推開門坐下來聽。這時姐姐不讓我進去，因為姐姐還沒成年，所以不能說“青少年聽沒用”。有時候我也發表自己的看法，但沒想到他們會興致勃勃地聽。偶爾還會豎起大指頭誇誇自己的獨到見解。我的心比蜂蜜還甜。
我變了。我不再是一個容易哭的孩子；不再是一個讓父母擔憂的調皮男孩；不再是一個長大後想給媽媽摘星星的懵懂孩子。我現在是個小男人，可以儘可能的幫大人做一些家務，比如澆花、洗碗、擦傢俱等等，減輕父母的負擔。更重要的是，我學會了男人要負責；自我激勵。
新的生活孕育新的希望，我會加倍努力，讓明天更美好。
八年級生活隨筆 篇16
從國小到中學，這是人生旅途中重要的一次飛躍。進入中學校園，認識了新朋友，認識了新老師，也有了新知識，這些共同構成了全新的生活。
我的新生活——新老師。剛進入一個陌生的校園，看到一個陌生又漂亮的老師向我走來，把我帶進了一個新的班級，聽她用甜美的聲音自我介紹，心裡頓時變得很激動。我知道她是我的班主任。在新的生活中，她會給我新的知識，讓我有新的認識。我的班主任是一個優雅大方的演講者。她有一雙大眼睛，長長的捲髮，英俊的鼻子下有一張健談的嘴。這是我的新老師。
我的新生活——新朋友。進入一個陌生的班級，看到陌生的面孔，我知道他們會是我三年的國中同學。我只是坐在我的座位上。就在我感到孤獨的時候，一個穿紅衣服的女孩向我打招呼。他問我名字，說：“我剛來這個學校。我們可以一起玩嗎？”我突然覺得很開心，趕緊說：“當然，我剛轉學。”就這樣，我們兩個說說笑笑，很快就一起玩了。在接下來的日子裡，我們一起上學，一起回家，一起做了很多事情。漸漸地，我們兩人合二為一，誰也離不開誰。這是我的新朋友。
我的新生活——新知識。進了中學，科目從三科變成了七八科，知識增長了，要背的內容也多了。總覺得自己在石頭背後走，喘不過氣來。但我相信只要合理安排時間，我一定會學好的，有不會的問題可以諮詢老師，這樣我就能學好。這是我的新知識。
進入中學後，我的新生活開始了，我感到很開心。同學們，希望你們能為進入中學感到高興。不要因為石頭太重而停下來。記住，這只是你人生的第一個起點。
八年級生活隨筆 篇17
美麗的時光總是稍縱即逝的，那八年級的生活就是我人生的一道亮麗風景線！
老師，您辛苦了！您總是對我們循循善誘，用您那“憨態可掬”的面容使我們師生的距離不再遙遠，使我們的心更近一步，使我們成為了朋友！同學們看到您總是覺得那麼的親切。在您的課堂上，我們可以釋懷大笑；在您的課堂上，我們會像小孩一樣問你很多東西；在您的課堂上，我們覺得那麼自由！老師，我們愛你！
同學，你們好嗎？或許，我有時傷害到了你們；或許，我做的不是那麼好；或許，我太過草率；或許，我沒有顧及你們的感受，但我想說，我愛你們——我可愛的同學們！希望你們可以擁有自己的理想，規劃自己的人生，去追逐自己的夢想，未來，你們會擁有一片屬於自己的天地！
爸媽，我長大了！我一直以來是個害羞的女孩，處理問題也很優柔寡斷，可以說很內向，但八年級這年，我變得勇於承擔，幾乎可以獨當一面。爸媽，我再也不是那個害羞的女孩了，我再也不會在夕陽下倚著欄杆空想，我再也不會抱怨了！我會朝著理想前進的！因為，我長大了！
微微泛著淡白的月光，灑在我的心上，稍稍帶著淡青的嫩芽播種在我心中，那漸漸逝去的夢啊，如今又悄然歸來！小樹雖小，卻能靠著自己的意志堅強地生活，我們雖年少，卻懷著一顆積極向上的心，揣著理想，去追趕太陽！
八年級，教會了我很多很多，這是我揮灑淚水的時期，這更是我留下笑容的時期，這個美麗的代名詞，每次想起它，都使我的心久久不能平靜！
八年級，我們最美麗的青春時期，我們最純真的友情，我們最難忘的美好時光。讓我們一起坐在星光下歡笑著，思索著如何到達星光的那邊，摘下一顆屬於自己的最美的星星！
八年級生活隨筆 篇18
將近九月，天氣轉涼，心情也跟著蕭瑟。
轉眼間，兩個多月的暑假將要悄然離去，試問自己，兩個月的時間除了吃飯睡覺玩電腦三點一線外還收穫了什麼？忙碌且空虛的感覺驅使我不得不做些什麼來慰藉一下自己的心靈。
於是，一個溫暖的午後，在自家院子裡擺一張小茶几，一張小板凳，茶几上一杯茶，一本書。若是平時，八月末九月初的太陽定然又熱又燥，可昨夜將將下過雨，今早一起來便很清涼。
我家是普通的農家院子，前後左右望去是大片的深綠，多是泡桐、槐樹，夾雜著一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際，大風搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜著大風的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風欲倒的樣子很是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開了。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹枝上，誘惑著小朋友們拿著長長的竿子打下來，一人一串分著吃。味道甜甜的，笑容甜甜的。
我捧著茶杯輕輕坐下，遙望深綠的泡桐。縱使隔著圍牆，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起了大自然。似有微風拂過，樹梢枝葉微微晃動，很愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽光的沐浴。
在枝頭某個看不見的地方，還有餘蟬仍在鳴叫，綿長不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，願意傾聽，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意識裡忽然很佩服它們的堅持。究竟是什麼叫我與以往的想法如此不同？也許是歸於內心的那份寧靜吧！
做一個素心女子，在寧靜中反省自我，在簡潔中尋找快樂，攬一份詩意，握一份明白。
願我在以後忙碌的高中學習生活中，能時常念著這個難忘的午後！
八年級生活隨筆 篇19
美術課很安靜，只有老師的聲音比較吵。因為他似乎妨礙了所有的同學做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學生，都懂得珍惜時間，都沒有無聊地說話或者打牌，只是做作業或者看書。當然美術書是不用看的，而美術作業可以遲點交——所以，我們不能無所事事，我們要學習！
我抽出數學書時同桌剛好合上地理書，由於他剛開始休息而我又尚未翻開書，我們有了對望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過我說了我們是好學生，我們一開口就覺得不能充當美術老師的幫凶打擾同學們學習。而且“監視器”正在工作，這會兒應該在不辭辛苦地轉動他的眼睛。於是我和同桌很識相地恢復了正坐的姿勢，繼續努力學習。
我們現在是八年級，但越來越像九年級的生活了，更確切點，是一步一步邁向九年級。我們現在還可以跟同桌說些悄悄話，到了九年級，一排一排的參考書蓋過了同桌的臉。每當我看到那些九年級學生在大力扔鉛球時，我覺得那是他們惟一的一種遊戲，每個人都要把這種遊戲運用成熟。相比之下，我更覺得我們在遊戲人生？
週日我去逛書店，看著滿桌的試題讓我羞愧不已。我對書店的阿姨說，你們的店越開越好了，有好多別處買不到的參考書。阿姨抱者一本似乎是小說的書笑了一下沒沒有回答，而我卻沒興趣知道那本小說的名字。
我穿過兩排雜書，心裡絲毫沒有一年前時的好奇心。我只是徑直地走到參考書旁，尋找沒做過的試題。
我好像看到一本很薄的小書，就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊，可憐得書背名字都寫不下。我奇怪地想自己為什麼會突然想到“可憐”這個詞。那些只差0.5分升重點中學的九年級學生才可憐呢。書籍是永遠不會可憐的。
我可憐嗎？可憐我嗎？
八年級生活隨筆 篇20
坐在午後暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的七年級生活：從一開始的彼此陌生，到一週後的熟悉，到後來對七年級生活的依依不捨……看著自己短了一截的衣服，微笑著走進了八年級。
八年級的生活像在奔跑，雖然沒有發令槍，但我們知道比賽開始了，雖然我們不知道哪裡是終點，但現在在同一起跑線上，不跑就會落後。剛開學還沒什麼，上課、下課、寫作業，平靜而輕鬆，因為我們都處於起跑狀態，但漸漸我們開始加速，因為我們都不甘落後。
走進八年級，七年級的懵懂無知已經遠去了，取而。代之的是一種頗具理性的思考，我們不再為了一朵小紅花而歡呼雀躍，不再為了一點小事而大吵大鬧，不再因為老師的嚴厲而抱怨……踏入八年級的一瞬間，忽然明白，老師嚴峻的目光之後，透著對我們的關心，更有對我們的責任。
進入八年級，“累”是我的第一感覺。我已不再是那個望著窗戶出神的女孩；作業多了，也忍不信抱怨幾句，可自己心裡明白，努力和奮鬥是我應有的姿態。
八年級，不願做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經不起風雨吹打；八年級，活潑而守縛，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，熱情而不衝動，樂觀而不盲目，平凡而不平庸，虛心而不虛榮。
我曾經渴望弄清陽光為什麼總是那麼燦爛，抬頭仰望天空卻怎麼也睜不開眼，或許陽光的祕密就像我們八年級的旅程，須要我們慢慢探索，細細品味。我相信這一路上的悲傷都會留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也將會在下一段征程得到完全彌補。面對這陽光燦爛的八年級，我們有何理由不微笑呢？帶著微笑上路，一路都是陽光。
八年級生活隨筆 篇21
提起八年級也許有人會憂傷，也許有人會滿懷喜悅，八年級是人生至關重要的一個時期，也是決定未來成敗的一個未知謎團，八年級是轉折點，要在八年級為九年級的備戰打下良好的開端，才能一拼！七年級時期的我們都還小，所以允許我們的無知和放縱，但八年級卻不同，八年級意味著成熟，意味著國中三年奮鬥後能否取得功成名就。
八年級的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與寢室這兩點之間。
在這樣一個非常時期裡我們應該要加以重視，規劃好自己的學習時間。一晃六年過去了，又一晃三年也過去了，而時間是不會等我們的。等待我們的只有一級比一級高的學府。我記得小時候媽媽常跟我語重心長的講“學無止境，乘著年輕趕緊學。現在不學等到老了連後悔藥都沒地兒買。”是啊！在正屬於我們年輕的歲月裡不學習那還要更待何時呢？
同學們，拋開過去的一切吧！好的差的成績都已經是過往，都已是浮雲。新的起跑線，新的起點。奔跑吧少年！八年級的大門已朝我們開啟。不管有多麼大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己一點點安慰。哪怕是一句“我能行！”或是“我很棒！”都能使我們奮勇向前，再大的困難都會被我們踩在腳下。八年級是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們八年級的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
八年級生活隨筆 篇22
童年的生活永遠是豐富多彩的生活，充滿了無憂無慮；等你長大了，生活黑白分明，處處碰壁。有一段時間，我渴望乘坐時光機器，再次回到童年。然而最終，生活像潮水一樣沖走了這種幼稚的想法，長大了，悄悄地來到了生活中。
我曾經爭取過同桌的手臂跨過虛無的"三八線"；
我曾經為老師無意的‘錯怪’哭著喊著；
我曾經因為父母的反覆嘮叨而置之不理，不耐煩；
一旦。很多時候，“兄弟會”為你所做的；對於虛無縹緲的叛逆期；為了我看似重要的自尊。
最後，因為我的幼稚，生活沒有給我禮物。取而代之的是“傲慢，目無尊卑”的帽子扣在我頭上。結果天黑了，一連串的麻煩鋪平了道路。它讓我思考，讓我認真剋制自己，不斷成長為生命。
曾經想逃學，因為無聊，制度繁瑣，還有沒完沒了的作業和不能考的隨堂考。生活告訴我，沒有學校，就沒有知識，沒有食物，沒有錢，沒有理想，沒有未來。
我曾經想結束這個世界，因為年復一年，日復一日，這都不是什麼新鮮事。而生活告訴我，如果我逃避了這一點，我就會變成一個懦夫，沒有世俗的瑣碎，我該如何新生，如何成長？
以前我以為自己長大了，以為自己沒必要長大，用那雙威武的“眼睛”看世界。所以成長成了可有可無的“宵夜”，沒有方向，沒有目標。就像行屍走肉，雲卻缺月短命。
但是這些東西來來去去都很匆忙。成長最終會趕走童心，生活會更加絢麗，從而形成一幅美麗的畫面。
生活不是由一件事組成的，而是由許多房間組成的。成長的每一步都構成一個臺階，如果臺階多了，自然就成了“人生階梯”。
——的成長讓我覺得很幼稚，但是沒有生活我怎麼成長？
八年級生活隨筆 篇23
當“春風有綠江南岸”時，它是中國的，讓我嚐到了江南的魅力；當“牆角一梅，凌寒獨開”時，是中國人，讓我領略到花中四君子的驕傲；“敬妖月”的時候是中文，讓我明白了詩人灑脫的情懷。多瞭解生活，這樣才更美好！
中國人，裝飾我們的生活
冷清的街道不時穿梭於喧鬧的城鎮。兩邊都不可能缺的就是琳琅滿目的店名或者不同形狀大小的宣傳。在令人眼花繚亂的文字中，它們不僅包含了漢語，還包含了漢語的靈魂和精髓。它們通過文字來體現，裝飾看似有缺點的街道和城鎮。沒有她，世界可能會變得無趣，沒有內幕訊息。一旦有了她，世界將會煥然一新，趣味盎然，生活更加美好！
漢語豐富了我們的生活
從20世紀50年代和60年代的霍金，到20世紀80年代和90年代的廣告詞，再到現在的銷售語言，它已經融入我們的生活很長時間了。一個被誤解的詞因為語言解決了矛盾；一段優美的旋律，因為中文而配有歌詞，悅耳動聽……中文無時無刻不在我們的生活中穿行，它就像一個春風，從身邊經過，五彩繽紛。生活因為這個而更加美好！
漢語象徵著我們的生活
從“思而不學則殆”，到“終日思惟勝於一蹴而就”，再到“窈窕淑女，君子好逑”，都在指明我們的人生道路？不對！是中國人，以文字的形式穿梭在我們的思想中，把一個稚氣未脫的少年變成一個睿智的少年，把一個誤入歧途的心靈拉回岸邊。語文給一個以自己為恥的人以自信，給一顆無法自拔的心以指點和指示。生活因為這個而更加美好！
生活，無處不在，語言，遍佈生活。她裝飾生活，豐富生活，教導生活。她讓我們的生活充滿了人文氣息，豐富多彩。
八年級生活隨筆 篇24
青春沒有顏色，是一張透明的畫紙。等著你去畫，讓你去寫，讓你去著色，只有走過花季，揮灑汗水，獻出你最真摯的才華，青春才會展現出亮麗的色彩。
十五歲的青春，是花季最燦爛的陽光，雨後的彩虹，無比美好，更加精彩。即使最後的結局是褪色的，也永遠是人們心中最美的。也許你走過的每一步，說的每一句話，做的每一件事，都會被時間的塵埃覆蓋。然而，青春的光輝依然照耀著每一個人。
因為年輕，所以我們激進。我們放下我們的大膽和謹慎，做我們想做的事。我們在學習上互相追趕，互相拼搏。遇到不懂的人，我們也不羞於提問，也有勇氣和我們的學習成為朋友，和我們的知識齊頭並進。在青春的路上，我們因為這個而精彩。我們持有青春和激進的光輝，為未來奠定基礎。
因為青春，我們自信。面對困難，我們從不低頭；我們總是保持警惕。我們同舟共濟，反對嘲笑。以青春的自信在舞臺上大放異彩。我們用舞臺下辛勤勞動的汗水換來了舞臺上的短暫表演，華麗的舞蹈表現了我們不羈的自信。讓我們高舉青春和自信的光芒，把這份自信變成我們的習慣，永遠保持下去，讓未來的生活如此自我導向。
因為青春，我們才美麗。青春的容顏是最美的，發自內心的美，不會被挫折打敗的美，會從稚氣中掙脫出來變得成熟的美，充滿活力，安靜純粹的美。即使青春的美好最終會像花朵一樣枯萎，但也絕不會帶著遺憾枯萎。它是我們生活中最美麗的風景。讓我們把握住青春的美好色彩，永遠保持這份美好，讓我們未來的生活因為青春的美好而精彩。
因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美好，因為青春的美好，讓我們呈現出最真摯最絢爛的色彩，所以生活因為青春而精彩。
八年級生活隨筆 篇25
剛開學時，全校領導要聽我們班主任講課，上課時，老師講得會聲會色，快下課了，浩浩突然站起來，老師疑惑不解地問∶“你有什麼問題嗎？”只聽他回答說：“老師，我要提褲子。”全班鬨堂大笑……叼棍課期會考試過後，老師說我們考得很好，便獎勵給我們一人一個棒棒糖，中午就給我們發下來了，下午第一節課是體育課，同學們有幾個個別的嘴饞，就吃起來了，同學們見了就都吃起來，體育老師喊集合，我們站好排又開始聽老師的嘮叨了，突然，老師停止了講話，周圍安靜極了，“你們怎麼每人嘴裡都叼著一個棍兒？”老師大聲地問，打破了原有的安靜。一個同學回答說：“老師，我們吃的是棒棒糖，是老師給發的。”體育老師聽了，生氣地說：上課不許吃東西，老師發的也不行。”只見同學們都將棒棒糖扔了，弄得地上全都是。
拍賣會一天中午，家家低著頭從外面進來，翻了翻書包，將一些書拿出來，轉過頭對後桌說：“你不是一直想要我的作文大全嗎？這本就賣給你，10元錢。”後桌聽了，很高興，將錢遞給她，接過書，其他同學見了，便也買了幾本，很快，賣完了，家家難過極了，這些書都是她最喜歡的，因為她的媽媽病了沒有錢治病，所以只好忍痛割愛、出此下策，第二天，她來到學校，走到座位上，驚奇的發現昨天賣的書都回來了，還有幾百元錢，同學們圍過來，小莉對她說：“我們知道你媽媽急需用錢治病，就動員全班捐款，錢雖不多，但也是我們的心意，你收下吧。”家家聽完，感動得哭了。
這就是我八年級的生活。
八年級生活隨筆 篇26
轉眼，暢快人心的寒假已漸漸離去，但是寒假中的點點滴滴卻是我難以忘懷的。今年過得，似乎與往常有些不同之處，或許是因為……
寒假就意味著春節來了，正所謂自古以來是每年人們最歡樂的時候。往年大家走親訪友，親戚啊朋友啊大家夥兒都歡聚一堂，真的是情意濃濃啊！但是每年的這個時候我在幹什麼呢？也不過是衣來伸手、飯來張口罷了，除了偶爾看看閒書就是無所事事了。這一年我又比往年寒假增添了一份樂趣，因為我終於體驗到了自己寫春聯，並貼春聯的有趣之處。
在年三十，家家戶戶貼春聯的時候，我見爺爺拿著紙墨筆硯端正地坐了下來開始寫著什麼，於是好奇心一上來就去看了看。看到爺爺是在寫春聯。“年年順心走鴻運，事事如意迎吉祥”幾個字端莊又大氣地出現在了紅紙上。爺爺可是村上響噹噹的毛筆大師，於是我便吵吵嚷嚷要寫春聯。這不，爺爺就耐心的先與我講春聯的由來。
“寫春聯可是有講究的，必須是嚮往和平的，讀起來也得朗朗上口，你行嗎？”爺爺又似帶有嘲諷的說著。或許是不服氣，我不管三七二十一堅定地說：“行，當然行！”於是我也像個小大人一般，坐下來，靜心思考。經過深思熟慮，大腦的斟酌。我提起毛筆歪歪扭扭地寫到“春節睡得暖洋洋，吃喝玩樂我在行”。這，可把一旁的爺爺逗樂了。隨後，我也一同大笑了起來。沒辦法，最後我只好同爺爺一起想，直到我倆舉手贊同。終於功夫不負有心人，“春節享樂福不停，鴻運當頭萬事興”就被我們貼上了牆。
寒假就伴隨著大家讀著春聯的回聲中結束了，既讓我瞭解了春聯的故事，有享受了別樣樂趣。這個寒假真的“不一樣”啊！
八年級生活隨筆 篇27
在現在的生活當中有許多的人沉浸在過去的生活中、或是未來的幻想中，可是他們並不知道這樣只是浪費現有的光陰，“百川東到海，何時復西歸”這些都告訴了我們時間的珍貴，如果我們只去回憶過去的錯誤和輝煌、幻想未來的美好，而不去把握現在，那麼一切的事情都只是空談。
所以我們要把握住現在的時光，但是我們如何把握住現在的時光呢？我認為首先要有一個事實可行的事情作為目標，然後為了這個目標去努力的奮鬥，這樣才能夠取得成功，但是這一條道路並不是一帆風順的，這是一條充滿著挫折困難的路，面對這條路我們千萬不要遲疑，這條路的最後一定是充滿陽光的。千萬別因為等待“最佳時機”而讓沸騰的思想冷卻下來，那樣只能讓我們失去一個精彩的今天。
把握現在，也是坦然地面對自己與他人，不必為失去的機遇而扼腕長嘆，也不必為不公平的現象而患得患失。因為誰都想充分證實自己，實現與理想毫不相悖的人生價值。但是，期望與現實往往發生衝突，我們所獲得的未必是所期望的，所以不如現在我們就踏踏實實地去收穫一份真實的自我。不僅如此，把握現在，還是充分地體驗生活中的幸福與快樂。因此我們不必苛求生活的美好。反倒是一份稱心的成績，一個健康的身體，一份溫暖的母愛……卻能夠成為我們幸福與快樂。但是與之相反的，病魔的光臨，親情的疏離……有時也讓我們無法逃避卻又帶著一絲的幻想。不過讓我們換一種思維去思考這件事情，卻能夠在痛苦的體驗當中，更加的領悟到什麼叫幸福與快樂，從而懂得把握現在和加倍珍惜今天的擁有。所以把握現在也是獲得一個真正的自我、有幸福快樂的自我。
讓我們把握現在吧！這樣也就是把握住了未來，有了一個輝煌的今天更輝煌的未來將向你召喚。
