我一直認為，能為少年兒童寫點作品，是一個美好的事業，是一個有價值的追求。它讓我得到了寫作的快樂，讓我的心靈永遠年輕，應該說它是我一生的一個美麗的夢。
童年是人生最美好的階段，這個階段的孩子是最單純可愛的'；童年是一生最天真爛漫的季節，這個季節是為整個人生打基礎的季節，對人的一生都非常重要。如果打好了基礎，孩子們就會順利成長，長成一個身心健康的人，長成一個對社會有用的人，長成一個快樂的人。
文學在人生的這個特別時期，有著別的任何東西都不可替代的作用。
實踐證明，孩子們經常接觸好的作品，閱讀精品，可以開闊眼界，增長知識，開發思維，啟迪智慧；更重要的是可以使他們成為一個心智健全、充滿自信和快樂的人。
所以，作為一個兒童文學作家，我感到是很神聖的，是應該自豪的。同時，我也覺得每一個為孩子寫作的人，都要有一種責任感和歷史使命感，要心靈健康、態度嚴肅，要對閱讀物件負責任，真正寫出好的作品，提供有益於少年兒童成長的精神食糧。具體來說，就是作者要心裡裝著孩子，心存大愛、大美，寫出的東西要具有人文精神和人文關懷，弘揚正氣，謳歌真善美，鞭撻假醜惡。即使在當前經濟大潮中，作家也要固守道德底線，永遠追求社會效益第一、讀者第一。
我生活在一個經濟欠發達地區，是一個最基層最普通的作者，由於從小生活在農村，長期與貧困的孩子在一起，最理解他們的喜樂或悲傷。由於長大後我做過多年教師，深深知道精神產品對經濟落後、文化欠發達地區的少年多麼重要，哪怕是一篇短文對他們的人生未來都有著一定的影響。我經常看到孩子們閱讀有益讀物時露出的真誠微笑，也曾目睹過因看壞書而走上歧途的迷茫少年的渾濁眼睛。這促使我在選擇寫作時義無反顧地選擇為孩子而寫，懷著一顆真誠的心努力地去寫。所以，每當我拿起筆來，我既感到快樂，也感到了一種莊嚴和沉重，是道德和責任時時提醒我，讓我知道為誰在寫、寫什麼、怎樣寫。
