可以不用看見未來，
實在是太遠了。
被動，還是被動。
準備好了，什麼事情來都是一樣應付自如。
自己在心裡承受，好與壞自知。
課件是一項技術活，真的富有創造力。
揚揚得意，平生勵志創偉業。
山山有色，萬里氣吞披錦圖。
橫批：山河壯麗
揚揚得志創偉業，
山山有色繪錦圖。
橫批：氣吞山河
揚蹄奮馬成大業，
山高勇攀抒壯志。
橫批：馬到功成
開了一個大玩笑，不過是一個過客。
全力以赴完成教育均衡，可以投入很多，需要改變的也很多。
看見peixun檔案就感到鵝心了。
做了幾天還是沒做好，需要改進的還有很多。已經過了很久很久，再次走上講臺時，懷著一種敬畏的心，所以要好好準備。
磨鍊時就要下功夫，不能閉門造車，看看外面的新形勢，發展了誰，為誰而發展，核心是什麼？
看到教師們為那堆材料而發愁，就是再堅強的人也是會被弄傻的。
對事物總懷著一種悲觀的態度。
走出第一步，下面的路就流暢了。
一個人不是都能把活做完的。
今天最滿意的是說的就像是長江之水滔滔不絕。O(∩_∩)O哈哈~，自誇一個。
不要形式上作秀，要做實在的東西。
還是模糊，看過好幾遍了，覺得只是在想象中，沒有直接的`經歷，不知道會發生什麼，再多的預設也是徒勞。有備無患是最好。
用樂觀的眼光去看待世界。
每個終點都是另一個起點。
還是沒有頭緒，課的線條是清晰的，是我沒有理清。
也許這樣的磨鍊會讓自己會更上一層，認識會上一個高度，沒有人說得好，只有自己去體會，體會深，收穫就更深。
有一種叫麻木，麻木是一種讓人窒息的工作狀態。
把生命活出一種藝術，不是每個人都能做到的。太高大，沒有融進普通人的生活世界，就是一種孤獨。
