一個陽光一樣燦爛的男孩，經常活躍在校園的每個角落，乒乓臺前、籃球場上、教室的講臺上……只要人多的地方，幾乎都能看到他永遠充滿激情的容顏，還有那比較張揚的談笑，對於十七八歲的我們來說，他的著裝永遠那麼前衛，不是長滿口袋的褲子，就是顏色鮮豔的襯衣，或者剪個像女孩一樣飄逸的髮型，還有那永遠充滿歡樂的笑容。
他就是我的高中同學封巖新。由於他性格張揚，喜歡打鬧，因此，同學們送他一個綽號——瘋子。記憶中，他是我班的體育委員，很好動，性格活潑開朗，樂觀向上，經常喜歡紮在女同學堆裡，逗大家傻笑。在那漫長的高中一年級和二年級裡的時光裡，他很不愛學習，課堂上也經常將厚厚的小說藏在課桌裡偷偷的看，有時肆無忌憚的笑出聲來，引得同學們鬨堂大笑，老師無奈，只得命令他站起來聽課，再罰他回答幾個問題，但是過後依然如此，或者故意坐在教室的最後一排，偷偷和周圍的同學講話。只要鈴聲一響，他就像脫韁的野馬飛快地衝出教室，去爭校園裡唯有的兩個乒乓球檯。既是待在教室裡，他也不會安靜片刻，或者悄悄地去拽漂亮女生的頭髮，或者乘別人不注意時來個突然襲擊，然後轉過身去假裝一本正經，悄然無事。有時引來公憤，一群男生或者女生將他群奏一頓，整的滿身塵土，起來後依然笑嘻嘻的，像是什麼事情都沒發生過一樣。如果班裡同學遇到什麼困難，例如書本忘帶了或者學習用具忘在了家裡，或者膽小女同學下晚自習後不敢回家、班級的體力勞動什麼的，他準會不計前嫌，慷慨的給予幫助，興奮的走在最前方，因此，雖然調皮，但是大家都感覺他特別親切。
高中前兩年在嬉笑打鬧中一晃而過，引來了對絕大多數同學來說比較“要命”的高三，每天都有做不完的題，考不完的試，還有那些背不完的概念與定義、詩詞歌賦，老師的.警鐘一遍又一遍的敲響，晚自習也延長到了十點半，大家都拼盡全力，全力以赴迎接著大學聯考。大家眼中的“瘋子”也不像從前那樣貪玩，經常看到他在樓道里或者操場邊瘋狂的背書，或者大聲的朗誦著英語課文。課堂上也時不時會看到他高高舉起的右手，流利地回答老師的提問，努力終究不會白費，在分快慢班考試後，他盡然也分到了快班，又成了我的同班同學，也許是得到了鼓勵，在以後的日子裡，經常會看到他匆忙的身影，還有瘋狂的學習，偶爾也會在晚自習時看到他趴在課桌上呼呼大睡的情景，好像全班同學都不存在一樣，睡得那麼坦然。醒來後依舊會認真地做著那些如山的習題。尤其是後半學期，幾乎每天早晨看到他瘋狂的跑步，然後又瘋狂的背書。他像是將高中三年積攢的所有能量在這一學期全部爆發，就連吃飯也是狼吞虎嚥，匆匆結束。看著測試的成績，一次比一次優秀，老師也曾經公開表揚進步很快。不出大家所料，大學聯考過後，他被一所不錯的大學錄取。也意味著大家都要各奔東西，去追求自己的夢。
為了紀念我們曾經的相聚，在等待入學的日子裡，我們部分同學自由組合去周圍的孔雀山上游玩，一群放飛夢的孩子，踏著滿眼青翠欲滴、鮮花點點的青石路面，追逐打鬧著一路上山。瘋子又回到了從前的瘋狂，對著被同學們起名“蘭花花”的女生扯著嗓子唱著：青線線（那個）藍線線，藍格盈盈的彩，生下一個蘭花花實實的愛死人。蘭花花一聽就急了，拼命的追著瘋子打，瘋子拼命的跑。悠揚的歌聲迴盪在山間，還有我們後面一群學生肆無忌憚的笑。
由於我和瘋子所上的大學不在同一城市，所以入學後幾乎沒有他的訊息，直到畢業後又過了一年，和另外一同學聊起他才知道前不久在工作中出車禍了，當場就沒命了。他還是二十幾歲的熱血青年，我親愛的同學，當時大腦一片空白，只感覺他的音容笑貌還浮現在眼前。
人的生命真的很脆弱，或許在不經意的那一剎那，就融入腳下的這片熱土，像其他萬物生靈一樣，作為潤物的一分子，能留下只是人們那一點淡淡的回憶，瘋子留給我們的是那滿腔的熱血和對生活的激情，而今天尚存的我們，又該如何生活？
