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讀書筆記作文300字錦集十篇

文學 閱讀(2.47W)

當閱讀了一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的讀書筆記作文300字10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書筆記作文300字錦集十篇

讀書筆記作文300字 篇1

我是秦文君阿姨的小說迷,我愛讀她的作品,比如《我家老鄭》,一看這個題目,就覺得特別親切,覺得這裡飽含了一種濃郁的親情。

小說中的老鄭,小時候有著做畫家的夢想,最終沒有實現,就把希望寄託在兒子身上。把省吃儉用下來的錢給兒子買畫畫用具,拖關係讓兒子上藝校學習。可兒子不但畫畫水平沒提高,連興趣也一天天減少,最後他意識到自己不應該強人所難,便放棄了讓兒子學畫畫的主張。

在老鄭對兒子的教育中,我看到了一個為了兒時的夢想而執著追求的父親,看到了一個寬容理解並支援兒子的父親。他對兒子的愛是深沉的,他把感情深深地藏在心裡,不露聲色。他在兒子灰心喪氣時鼓勵他,當兒子說自己畫不好時並沒有強求……從文中兒子對父親的稱呼上,我彷彿覺得,這不是一對父子,而是一對互相尊重的朋友。

我的媽媽跟老鄭一樣,善解人意。雖然媽媽曾經也讓我學這學那,但她能洞察我的心思,當我想放棄時,她並沒有大發雷霆,而是主動與我溝通,用理解化解我心裡中的矛盾和迷茫。

仔細想想,理解也是一種愛。

讀書筆記作文300字 篇2

書是我們生活的伴侶,書是我們的好夥伴,樹是我們的精神食糧······在寒假裡我看了很多書,但其中有一本書給我留下很深的印象,這本書就是法國十九世紀著名作家埃克多?馬洛寫的一部情節劇小說《苦兒流浪記》。

《苦兒流浪記》這本書的主人公是一個身世不明的棄兒,被法國的一個農戶巴伯蘭收養,巴貝蘭大媽對他非常好,隨著時間的變化他也逐漸得長大。他天真善良,在慈愛的養母的呵護下,在山村過著貧窮但寧靜的生活著,雖然生活很艱辛,但是他自由自在,非常快樂。但是因為生活很艱苦,飯不夠吃。他的繼父傑羅姆把他,像一頭牲口似的被賣給了一位江湖藝人維泰利斯。

從此,雷米開始了他流浪藝人的生活。在這段流浪的痛苦生活中,他們走遍全國各地,沒有計劃,沒有舞臺,和幾個小動物一起表演,他經歷了許多事,甚至於險些丟了性命。但是,不論環境多麼惡劣,雷米始終抱著堅定的信念,頑強的意志,克服了重重困難,終於他和他的生母團聚了。

這本書故事情節生動有趣,讓我愛不釋手。讀了這本書,我知道了人生是有曲折的,不是什麼事情都會很順利、一帆風順的',但是隻要我們有克服困難的決心和堅定的信念,就會取得成功。不能因為一點的困難就讓我們退縮了。

讀書筆記作文300字 篇3

《湯姆·索亞歷險記》讀後感經過老師的介紹,我買了這本書,我看了之後覺得這本書很號。童年的世界是一個妙趣橫生的世界,是一個調皮耍賴並可以盡情犯錯誤的年代,湯姆`索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學,不喜歡學校呆板枯燥的教育,並極度厭惡牧師騙人的鬼話,在湯姆看來,牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不迴應老師的叫喊,並躲了起來,吃了滿嘴的果醬,最後不幸被同學揭發,湯姆卻能僥倖逃避了捱打,並揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調皮的典型少年,他聰明,勇敢,正直,樂觀並有一點叛逆,滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的,這讓他和幾個瘋狂的頑皮小夥伴去當上了“海盜”,但他們所與生俱來的正義感卻沒有因此而改變,他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”,“血手魔王”,“海上霸王”,這些都是孩子們嚮往的頭銜,這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力,將使他們能夠實現他們與生俱來的強烈的正義感。

讀書筆記作文300字 篇4

《海底兩萬裡》中主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

海底兩萬裡中我對鸚鵡螺號的尼摩船長非常好奇,感到他就像迷一樣,多次讀下來,我發現他性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人。但我相信他是一個善良的人。

在種種冒險中,引人入勝的故事中儒勒。凡爾納用書來告訴我們在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。

我也被他的這種精神感動了,我也要保護動物,所以保護動物,人人有責。

讀書筆記作文300字 篇5

我不久看了一本書,叫《苦兒流浪記》,它是我看了所有故事中最好看的,也是最感動的一本書.

他講的是有一個小孩叫雷米,因為原來它家很有錢,是個富貴人家,就是它的兄弟搶了他的錢。讓他們家破人亡.後來有位叫巴伯蘭的一個男人收養了他,巴伯蘭常年在外打工,所以雷米經常和巴伯蘭媽媽在一起生活.巴伯蘭媽媽對雷米很好,在雷哭鼻子的時候,她總會百般疼愛的把他摟在懷裡。每天晚上睡覺前,他都會親她的小嘴,然後她甜甜的進入夢鄉。可是一個不幸的訊息傳來了,雷米的乾爸爸生病了,可不久又好了。就在過節的那一天,因為巴伯蘭家很窮沒什麼吃的。最好的就是饅頭。

就在他8歲時變成了孤兒,他歷盡了千辛萬苦,用著他頑強的身子堅持的回到了媽媽的身邊。

我從這裡想到了,以前考試考得不好就難過哭,別的什麼也不做。不像雷米頑強。

我讀了這個故事以後,我真的受到了很多啟發,比如:遇事要堅強,不要哭。遇到不會做的題目不能放棄,要有耐心。我要向雷米學習。

讀書筆記作文300字 篇6

《高老頭》是法國批判現實主義作家巴爾扎克最優秀的作品之一。在這裡,金錢至上和唯利是圖的道德準則早就腐蝕了人們不安的靈魂,矇蔽了人們良知的雙眼。父親在教育女兒的時候只是教育其不斷地向上流社會爬,卻忘了告訴她們如何成長為完整的人;本是純潔的青年大學生在社會這個大染缸中,慾望慢慢膨脹,最終成為腐蝕其靈魂中最致命的傷;在這樣的社會中,愛情也成為了金錢的犧牲品,西班牙侯爵的離開,便是很好的印證;法律的不完備給像伏脫冷這樣的潛逃犯提供了法律空子,搞得社會上人心惶惶。動盪的社會以及浮躁的心態,給了19世紀的法國一記狠狠的耳光。

巴爾扎克曾說“拿破崙用劍沒有辦到的,我要用筆來完成。”正是基於對社會的細緻觀察,作者對社會的批判才會更加深刻。

讀書筆記作文300字 篇7

這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態環境。 如果我們破壞了,就會和文中的那個故事一樣,有意想不到的結果。

今天,我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的:一隻小公雞正在玩,突然,從他身後竄出一隻大野貓,張嘴就要吃它,小公雞急中生智,想出了一個好辦法,大野貓上了當,小公雞逃走了。

我想:“大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛動腦筋,腦子越用越靈活,能很快想出好辦法來逃生”。我要學習小公雞!大野貓不願動腦筋,腦子老不用可就便廢了,我才不學習大野貓呢!今後,我要多動腦筋,多讀書,用叢書中學到的知識來克服各種困難!充實豐富自己,多長本領,長大後用所學的知識,開動腦筋,為社會多做貢獻。

讀書筆記作文300字 篇8

有一天,小紅帽的媽媽生病了,為了給媽媽治病,小紅帽去大森林裡採草藥。她高高興興地哼著歌,走在林間的小道上,走著走著,突然迷路了,她心裡有些慌,繞著森林走了一圈,也沒找到出口。突然,身後一聲怒吼,小紅帽回頭一看,竟然是一隻大老虎,她馬上跑了起來,大老虎也緊追不捨。漸漸地,小紅帽沒力氣跑了,老虎追了上來,一把抓住她,小紅帽想讓老虎放了她,便對老虎說:“老虎先生,求求你,放了我吧!”老虎裝作沒聽見,想:“剛剛吃了一頓美食,現在又來了一頓美餐,真爽啊!”於是,老虎張開血盆大口,正要把小紅帽吃下去。就在這時候,狐狸趕來了,對老虎說:“老虎兄,你別吃她了,她還要照顧她生病的媽媽呢!”老虎想了想,說:“好吧,這次看在老弟的份兒上,先放了你。”小紅帽對狐狸說:“謝謝你,狐狸先生,我會報答你的。”狐狸笑了笑,就走了。

過了幾天,狐狸出來玩,不小心掉進了獵人的陷阱,它大聲地喊著救命,小紅帽聽到了,連忙跑過來,對狐狸說:“你不要害怕,我會救你出來的,放心。”她先找來幾根藤條,打個死結,把藤條放入陷阱裡,讓狐狸拉著,把它拉上來。狐狸高興地對小紅帽說:“謝謝你!”

從此,狐狸和小紅帽成了一對好朋友。

讀書筆記作文300字 篇9

我讀了《小王子》這本書,書中講的是一個從b612號小行星來的王子,去了7個星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:國王;愛虛榮的人;酒鬼;商人;還有個奇怪的點燈人和一位地理學家,最後小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇,然後他遇到了狐狸,之後小王子又在沙漠中遇到了飛行員,他與飛行員一起在沙漠裡生存,最後小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。

這本書的作者叫聖?埃克蘇佩利,他是一名飛行員,後來死於一次飛行任務。

我覺得這本書講的是愛與寬容,因為只有愛才能拉進人與人之間的距離。同時,也要有責任心,不能只想自己,做個負責任的人。我非常喜歡這本書,讀了這本書,我懂得了許多做人的道理。就象媽媽說的那樣:我們小孩子在長大的過程中,要永遠保持一顆純潔正直的心,這樣不管將來我們到哪裡都能成為對社會有用的人。

讀書筆記作文300字 篇10

我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級版,裡面有許許多多的作文,其中我最喜歡一個故事是《秋天的圖畫》和《和老師共進晚餐》。

我先來說說看了《秋天的圖畫》這個故事,作者的名字丟失《佚名》,裡面寫了秋天稻子黃了,高粱紅了,所有的果實都差不多成熟了,銀杏樹和楓樹向我們招手呢!讓我這個故事讀起來感覺很美麗,也想去一去這美麗的秋天。

我再來說說《和老師共進晚餐》這篇文章,你們以為都是和老師吃飯吧!告訴你,錯了。主要內容是這樣的:有一天,一個同學沒完成作業,只得留下來,這就是和老師共進晚餐。放學了,其他同學都走了,我只能留在教室裡把作業做完才可以回家。他寫啊寫啊,終於寫完了,但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜他作業給老師看,老師微笑著說:你的書法讓我大開眼界,真是‘一行白字上青天’啊,國小生應該端端正正的寫字,不是嗎?老師說。不過書上的小朋友寫出了和老師共進晚餐的滋味可真不好受。

我以後還要認真讀這本書,知識會更好!