有在學校廣播站鍛鍊的同學們,我們廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果,那要怎麼寫好廣播稿呢?以下是小編精心整理的國中運動會廣播稿,希望能夠幫助到大家。
國中運動會廣播稿 篇1
離弦箭似的助跑, 剎車似的踏條,旋風般的騰空 , 飛機般的降地,一串連線性動作在眨眼結束。
那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽遠忽近的足印,而你給觀眾留下了一具個驚歎號。 這一跳,事實上別論深淺,別論遠近 ,別論勝負, 基本上動人的旋律,基本上青春的風采; 基本上你為目標而奮鬥的成果; 基本上你為夢想而拼搏的榮耀;
都體現了你積極向上、勇於展現的勇氣;
體現了你敢於奉獻、為集體爭光的團結精神。 這份榮譽永久屬於你。
我們需要如此的你,需要如此的激情,需要如此的踴躍,需要如此的青春, 需要製造別一樣的奇蹟。
國中運動會廣播稿 篇2
生命在於運動,在這個丹桂飄香、金風送爽的九月裡,我們田國中迎來了首屆體育藝術節!同學們個個踴躍報名、積極參與!在賽場上揮灑汗水,成就輝煌!
鏡頭一:步步接近,“看到了!看到了!”是她,學校身殘志堅、幾十年如一日默默耕耘、無私奉獻的——朱文清老師,國中生運動會優秀通訊廣播稿。她激動的心情已寫在臉上,她就是今天運動會第一競賽場上的主角!在她兩旁的則是兩位學生代表,今兒,他們也將與朱老師一決高下!
比賽開始,朱文清老師就率先衝出起跑線。朱老師實力超強,幾十年在輪椅上奮鬥過來了,明顯比其他兩位選手嫻熟得多,儘管她沒有健康的身體去支撐起整個輪椅,但她也很盡力不枉費兩位年輕對手的精力,不讓這一次展現自我的機會從手下溜掉。三位選手不停地滾動著手下的輪子,但不難看出學生選手不太會控制輪椅方向,忽左忽右。繼續追蹤,鏡頭又一次對準了朱文清老師,只見她用短小的手靈活地掌控著輪子,掌控著速度,兩位同學也與之爭鋒!朱老師第一個衝向終點!笑臉又一次綻開了!也許,此時此刻她享受的並不是勝利的喜悅而是賽場上奮力拼搏、堅持不懈的暢快!
鏡頭二:大概是被朱文清老師所感染,八(3)班的運動健兒們,蓄勢待發、胸有成竹地走向賽道。百米和千米的競賽,拼的是速度和耐力,面對一個遙遠的數字,他們不猶豫、不畏懼,勇敢地向前衝!毫不吝嗇地向大家展現著他們的風采!當然,勝利是屬於有準備、有自信的人的!一根竹竿,一次跳躍,決定著跳高比賽的成敗,不論坎多高,無論成敗與否,笑容依然綻放在這群敢拼的巾幗女英雄臉上!4*160米接力賽上,考驗的是團結協作、萬眾一心的集體意識,一根細細的接力棒,承載了多少汗水與喜悅,只有禁得起考驗,才能勇奪桂冠!
比賽已成為過去式,但運動場上留下的是運動員們永恆的堅持!
國中運動會廣播稿 篇3
一位名人曾經說過:風采來源於精神。那麼運動真正的風采理應來源於拼搏,不斷超越自我的精神和那種友誼第一,比賽第二的運動品質。
還記得奧林匹克的嗎?更高、更快、更強,正是因為有了動力,才讓我們的運動變的精彩,變的絢麗,變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面,喬丹的灌藍,巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不斷超越的精神,更是人類挑戰極限的精神。
除了超越的精神外,還有一種風采感動著我們,那是運動最本質的品格,也是人類在競爭中的最真實,自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神,它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記,捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌,相信那才是最感人的東西,它長存於我們運動史,深烙在我們思想中。
國中運動會廣播稿 篇4
跳遠,挑選跳躍,挑選汗水與淚水澆灌的沃野,生命的綠草豐茂濃密。跳得更遠吧,跨過嶄新的里程碑我在這個地方等你,用我嫩綠的詩句,裝點你明豔的勝利! 秋風颯爽,含載了多少人的期盼與等待。 為著能與勝利記憶一次漂亮的邂逅; 為著能與冠軍記憶一回動人的相遇;
為著,心中的夢想那別熄的拼搏之焰:燃燒鬥志,鑄就輝煌!
此刻的跳躍興許不過生命短暫的一瞬,卻如曇花普通絢爛的開放,經歷走進青春,常駐!
挑選跳躍,挑選吶喊與歡呼交錯的舞臺,運動的律動生生別息; 挑選跳躍,挑選汗水與淚水澆灌的沃野,生命的綠草豐茂濃密。
跳得更遠吧,跨過嶄新的里程碑我在這個地方等你,用我嫩綠的詩句,裝點你明豔的勝利!
國中運動會廣播稿 篇5
1500米的運動健兒們
漫漫長路,你願一人獨撐,忍受著孤獨與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水溶於淚水,可腳步卻從不停歇,好樣的,縱然得不了桂冠,可堅持的你,定會贏得最後的掌聲!
成功誰屬?!
天如幕,日如初,運動場內生龍活虎!
沒有常勝將,萬古侯更無,江山代代有才人出!
賽場如戰場,彩旗列列迎紅日,吶喊聲聲震雷霆!
英雄勇將,呼之欲出;各領風騷,一幟獨樹!
群雄乍現,英雄誰屬?
灑過淚,不服輸,霸氣早成,英雄我屬!
激動的血液因今天而沸騰,紊亂的情緒因今天而激動。
在明媚的藍天下,在寬廣的綠茵上,一顆顆熾熱的心為你們而跳動,一雙雙期待的眼神因你們而牽動。
努力吧!運動健兒們,相信自己,勝利的光環將永遠環繞你們!
國中運動會廣播稿 篇6
致4*100米接力運動員
這是速度與毅力的接力,
這是期望與祈盼的接力,
時間在這裡凝固,
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,
近了,近了,
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲?
近了,近了,
前方就是終點,
加油啊,運動員,
成功和失敗就在轉瞬之間。
接力棒
紅與白
截然不同的兩個世界
在手中傳遞
傳遞著成功或失敗
你充滿激情地顛簸著
在運動員手中
你簡直是一根魔術杖
牽動著全場觀眾的心絃
終點處
你被成功者激動地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠
但你
毫無怨言
約定(致400米運動員)
你和紅色的地面有個約定,
那上面,總有你奔跑的身影;
你與綠色的草坪有個約定,
那上面,浸著你辛勞的汗漬。
你與我們有個約定,
說你一定要贏,也一定會贏。
槍聲響了
四百米
九秒卻又相幾個世紀
你喊著跑著
邁開大步
跨過世紀
致接力賽
小小接力棒,
連著你和我,
牽著你的.情,
動著我的心。
這是團結的象徵,
這是友誼的傳遞者。
把握今天,
創造輝煌的明天!
寫給接力賽
小小接力棒,
棒棒有力量,
傳出了友誼,
傳出了默契,
傳出了期望。
每一次接力棒的交接,
無不凝積著大家的希冀,
那是充滿團結的力量之棒!
甩開鷹是的雙臂,
邁開閃電似的雙腿,
加油吧!
國中運動會廣播稿 篇7
1、不長不短的距離,需要的是全身心全程投入,自始至終你們都在拼全力此時此刻,你們處在最風光的一刻,無論第幾堅持勝利的信心,只要跑下來,你們就是英雄。
2、人生的路,有坦途,也有坎坷,做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。理想畢竟不一樣於現實,失敗是生活的一部分,誰也無法選取,無法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮鬥,在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬於那些戰勝失敗,堅持不懈,勇於追求夢想的人。
3、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現。迎接自我,挑戰自我,戰勝自我!我們相信你們務必能行,加油吧,運動員!終點就在眼前!
4、廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
國中運動會廣播稿 篇8
國中春季運動會廣播稿大全:致百米運動員
起跑線上
你們一字排開
俊美的肌肉蘊含著爆發力量
踞定的目光中充滿了自信
槍響了
你們開始了並不長的征程
筆直的跑道上
有你們穩健的足跡
不遠的終點
揩留下你們衝刺時矯捷的背影
居油吧
掌聲將為你響起
居油吧
勝利和鮮花終將屬於你們
國中春季運動會廣播稿大全:致運動員
生活中,我們每天都在嘗試
嘗試中,我們走向成功
品味失敗,走過心靈的陰雨晴空
運動員們,不要放棄嘗試
舉如你成功了
這就是下一次嘗試的動力
舉如你失敗了
就總結經驗,吸取刻訓,繼續努力
無論失敗與否重要的是你勇於參與的精神
付出的背後是勝利
無論是否成功
我們永遠讚美你
你們永遠是我們的驕傲
努力吧,運動員!
國中春季運動會廣播稿大全:無悔的選擇
無論結局是好是壞
無怨無悔是我們的選擇
每當運動員賓士在400米跑道上時
我們為你祝福為你喝彩
不到最後一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運動員們
飛吧!翅膀屬於你
國中春季運動會廣播稿大全:愛的火花
廣闊的天地之間,
或許我們僅僅只是塵埃,
但,
我會用風一般的馳騁,
雷一般的怒吼,
火一般的熱情,
努力向青春宣誓——
我,
在此,
用自己或許還稚嫩的翅膀,
在空中,
畫出美麗弧線,
綻放愛的火花。
國中運動會廣播稿 篇9
雷鼓陣陣旌旗展,宿將新英舞蹁躚,斬關奪隘誇佼子,捧冠膺獎譽人前。二次創業無言苦,赤心拳拳不畏難,他年若遂凌雲志,敢教日月換新天。
泥濘的路走過無數累了,告訴自己:快了,再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了,告訴自己:別哭,會好的。摔到了,告訴自己:快爬起來,世上很少有坦途深深的呼吸,等待你的是艱難的5000米。相信勝利會屬於你們。但在這征途上,需要你用勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽到了我們發自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!看迎風的彩旗相正為你歡呼,呼呼的風聲正為你加油,相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑!
也許你並沒有看到成功像你揮手,但你已奮鬥。拼搏過,相信自己,力量就在心中。風雨中灑脫你的激情,陽光下釋放你的希冀,沒有你過去的過去,只有把握現在,沒有你明天的明天,只有眼前的路。逝去的已經逝去,要明白,今天的才是真正的你,用你的真實,你的所有揮灑出心中的希望。。是種子就該有綠色的希望,是種子就該有金色的夢想,不要躺在封閉的暖房,怕什麼秋日薄薄的風霜,既然已走上了運動場,心裡就不要多想,跑道已灑滿陽光,不要羞澀、不要緊張,聽秋雁在空中為你歌唱,快去拾取片片金黃。
國中運動會廣播稿 篇10
加油吧,運動健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這裡擋不助的是青春活力;槍聲響起,預備起跑,擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰,勝利當仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚鬥志。朋友們,為運動健兒們喝彩,為運動喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣裡的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲:這裡無限精彩!
國中運動會廣播稿 篇11
國中運動會廣播稿(一)
完美的一切熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這裡與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,彷彿是為了配合場上的拉拉隊,為奮鬥的運動員們加油鼓勁。這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧。
國中運動會廣播稿 (二)
交錯的瞬間醜小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲;或許,沒人能感受到它們對不可企及的願望有幾多的幻想,又有幾多的失落。向來與運動會無緣的我,做場外觀眾的我,只為運動員吶喊助威的我,心中也有這樣一個夢想:有一天,我能飛奔在跑道上;有一天,第一名的獎牌也能掛在我的胸前。一直是讓老師擔心能否達標的我,自然不可能作為運動員,代表班級,代表院系參加專案的角逐。撰寫通訊稿,一直都是我最光榮的任務。我把我的激情,我的渴望統統用文字表達出來。成為拉拉隊的一員,一直都是我最願望乾的事情。從這個場地到那個場地,為自己院系、班級的運動員鼓氣加油,他們的發揮緊緊牽繫著我的情緒。我憧憬著第一個越過終點線的人是我,我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名......此時此刻,雖然腦海裡浮想聯翩,但我仍然安靜地坐在大本營,寫著通訊稿,仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油".沒有獲得榮譽的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因為這樣的天氣,這樣好的憧憬。
國中運動會廣播稿 (三)
一切都是美麗的校運會的召開,牽動著全校師生的心。校運會是展現文理風采的舞臺。是檢驗文理素質的天平。校運會使大家匯聚一堂,譜寫著文理人的拼搏進取之歌,團結協作之歌和奉獻扶持之歌。無疑,運動場上運動員成了寵兒,成為我們關注的焦點。當然,運動員們也不負眾望:"重在參與"展現著他們的積極狀態,"為係爭光"則蘊含著他們的集體主義情懷,"雖敗猶榮"更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰鬥豪情,因為他們堅信:"運動著是美麗的。"紅花豔,有了綠葉的扶持,將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身後的後勤服務者。他們表達自己的心願:賽場上展現你的英姿,賽場外編織我的夢想,願你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度,勤勤懇懇是他們的工作作風,他們樂為他人作嫁衣。因為他們深信:"服務著是美麗的"。
國中運動會廣播稿 篇12
蔚藍的天空下,有你矯健的身影,熱鬧的操場上,有你堅定的步伐,美麗的鮮花後有你辛勤的汗水,我們的喝彩中,有你的自豪與驕傲!
體育健兒們,我們知道你們的辛勤,我們瞭解你們的辛苦,加油吧!不論你是成功還是失敗,我們都是你們堅強的後盾,勝也愛你,敗也愛你,我們永遠支援你,你們永遠是最特別的存在。
國中運動會廣播稿 篇13
望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐,
賽前鼓勵
你的豪言壯語已變得蒼白無力,
此刻的我只有沉默,
只能在心底為你默默地祈禱和祝福。
明知賽場上的五千米是你的極限,
你為什麼還要義無返顧地去挑戰?
我想因為終點是一座輝煌的里程碑,
上面篆刻著蓬勃青春的註釋——
愛拼才會贏。