以個人品德優秀典型、家庭美德（孝德）、職業道德（誠德）、社會公德（愛德）為主要內容的“三德工程”建設，為我校全體師生搭建起了良好的思想道德平臺。作為新立學校的一員，我們要進一步增強道德文明意識，自覺培養良好的行為習慣，遵紀守法、講文明、知禮儀，切實提高踐行四德工程的積極性和主動性，全面提升自身綜合素養。在此，學校團委、教務處、德育處向全體師生髮出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。每一位教師、同學都要自覺行動起來，積極爭做“三德”建設的參與者、實踐者和傳播者，努力在學校上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚，形成愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會的職業操守，形成尊老愛幼的家庭氛圍，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇於擔當、團結互助的優秀品質。
二、多做實事，身體力行。圍繞“愛德工程”，積極參與愛心救助、文明交通等愛心行動；圍繞“誠德工程”積極參與“懷感恩心、做誠信人”教育實踐活動；圍繞“孝德工程”，積極參與我向父母獻孝心、敬老、愛老、養老的教育實踐活動；積極提升師生形象、促進社會和諧。
三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極參與“文明校園，你我同行”等道德實踐活動，爭做道德使者，積極為建設道德新立、文明大窪增光添彩，以自己的模範行為帶動影響身邊的人，在志願服務中體會快樂，收穫幸福。
四、遵章守法，嚴於律己。自覺踐行社會主義核心價值觀，以實際行動傳播文明、踐行道德、弘揚正氣，堅決摒棄有損學校形象的不道德行為，為構建和諧、美麗、文明的新大窪而努力奮鬥。
老師們、同學們，社會公德存在於我們生活的每時每刻，職業道德存在於社會工作的各行各業，家庭美德存在於家庭成員的一言一行，個人品德存在於個人言行的一點一滴。讓我們以滿腔的'熱情、真誠的心靈和踏實的行動，積極融入到三德工程建設中來，為推進學校文明建設做出應有的貢獻！
學校善行義舉倡議書 [篇2]
以個人品德優秀典型、家庭美德（孝德）、職業道德（誠德）、社會公德（愛德）為主 要內容的“三德工程”建設，為我校全體師生搭建起了良好的思想道德平臺。作為新立學校 的一員，我們要進一步增強道德文明意識，自覺培養良好的行為習慣，遵紀守法、講文明、 知禮儀，切實提高踐行四德工程的積極性和主動性，全面提升自身綜合素養。在此，學校團 委、教務處、德育處向全
體師生髮出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。每一位教師、同學都要自覺行動起來，積極爭做“三德”建設的 參與者、實踐者和傳播者， 努力在學校上下形成文明禮貌、 助人為樂、 愛護公物、保護環境、 遵紀守法的社會風尚，形成愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會的職業操守，形成尊老愛幼的家 庭氛圍，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇於擔當、團結互助的優秀品質。
二、多做實事，身體力行。圍繞“愛德工程”，積極參與愛心救助、文明交通等愛心行動； 圍繞“誠德工程”積極參與“懷感恩心、做誠信人”教育實踐活動；圍繞“孝德工程”，積 極參與我向父母獻孝心、敬老、愛老、養老的教育實踐活動；積極提升師生形象、促進社會 和諧。
三、立足本職，熱心公益。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，積極參與“文明校園， 你我同行”等道德實踐活動，爭做道德使者，積極為建設道德新立、文明大窪增光添彩，以 自己的模範行為帶動影響身邊的人，在志願服務中體會快樂，收穫幸福。
四、遵章守法， 嚴於律己。 自覺踐行社會主義核心價值觀， 以實際行動傳播文明、 踐行道德、 弘揚正氣，堅決摒棄有損學校形象的不道德行為，為構建和諧、美麗、文明的新大窪而努力 奮鬥。 老師們、同學們，社會公德存在於我們生活的每時每刻，職業道德存在於社會工作的各 行各業，家庭美德存在於家庭成員的一言一行，個人品德存在於個人言行的一點一滴。讓我 們以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，積極融入到三德工程建設中來，為推進學校文 明建設做出應有的貢獻！
