親愛的同學們：
同心同德同舟楫、濟人濟事濟天下！
金秋十月，舉世矚目的黨的十七大在北京勝利閉幕，**************總**代表十六屆中央委員會所作的工作報告在同濟師生中引起強烈反響。通過學習十七大精神，我們倍受鼓舞，對國家、對母校發展信心倍增。涓涓母校情，悠悠愛校心，站在新百年的起點上，每位同濟學子都希望母校闊步向前、都希望母校更加強大，都希望以主人翁的姿態參與到學校建設和發展的各個方面。
學風，是一所大學的靈魂和精神所在，也是一所大學的立校之本。它是讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風關係著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素，優良的學風更是激勵學子奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學風建設關乎你我，學風建設人人有責。校學生會、研究生會向全校同學發出如下倡議：
1．樹立“優良學風，從我做起”的意識，以主人翁的姿態，積極參與學校、學院的學風建設，對自身從嚴要求，作同濟優良學風的倡導者和傳承者。
2．爭做模範、見賢思齊，積極建立優良學風。從小事做起、從自身做起、從身邊做起，自覺遵守學校各項規章制度：強化課堂管理，端正課堂風氣，確保提前10分鐘到課堂進行課前準備；聽課狀態良好，不做與上課無關的事，杜絕課堂上吃早餐、玩手機、隨意講話、看報紙等現象；開展文明宿舍建設，杜絕玩遊戲現象，做到自習時間自覺到教室自習，宿舍衛生狀況良好；堅持“誠信是立身之本”，不抄襲、不舞弊。
3．增強文明意識、展示同濟學子應有的文明修養。精神面貌良好，微笑待人，禮貌待人；尊師重教，見到老師主動問好。
4．培養良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環境。
“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。同濟腳步，經歷百年的時光，更加沉穩踏實；同濟精神，穿越百年的風雨，更加熠熠生輝。曾經的榮耀，今天傳承至我們手中，我們要努力讓她更加光彩奪目！
評估倡議書 [篇2]
財經系分會積極響應學院工會發出的“響應學院黨委號堅決打贏迎評工作大決戰倡議書”。
目前，“大幹三十天圓滿完成評估任務”活動已深入人心。教職工們紛紛表示，將繼承和發揚老教師敢打硬仗、善打硬仗的精神，大幹苦幹、巧幹實幹、以誠信和諧、嚴慎細實的工作作風，高質量圓滿完成各項評估任務。
財經系分會
2015.10.07
評估倡議書 [篇3]
親愛的同學們：
青山巍巍，秀水泱泱，平西湖畔、弘開學府，三十餘載春華秋實，孕育桃李芳菲。今年，我校將迎來教育部本科教學工作合格評估，它既是學校面臨的重大挑戰，又是重要的發展機遇，不僅關係到學校的長遠發展，更與全體學生的切身利益息息相關。校興我榮，校衰我恥，作為平院學子，更應該積極行動，從我做起，同舟共濟，眾志成城，為我校“迎評”工作添磚加瓦，貢獻力量。因此，校團委和學生會向全體同學發出以下倡議：
一、愛校護校，盡己所能，為迎評工作添光彩。
學生是本科教學工作合格評估的最直接受益者，作為平院學子應積極發揚艱苦奮鬥、無私奉獻、自強不息的平院精神，以高度的主人翁責任感積極行動起來，做到人人心繫評估，人人蔘與評估，人人服務評估，人人貢獻評估，為學校迎評工作貢獻自身的一份力量。
二、努力學習，刻苦鑽研，積極營造良好學風。
作為自強自立的平院學子，我們應秉承“厚德 博學 求是 創新”的校訓，發揚“崇尚科學、崇尚學術、崇尚人文”的大學精神，嚴於律己，刻苦學習，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。以良好的學風和優異的成績迎接評估。〃
三、提高素質，錘鍊能力，迎接評估專家考核。
學生紮實的專業知識，過硬的綜合素質是教學水平的重要體現。我們要夯實專業基礎，提高專業技能，提升綜合素質，努力成為具有理想信念和獨創精神，經過良好訓練的、有知識、有能力、有社會責任感的，能夠創造幸福生活和服務於社會的人。以優秀的表現時刻準備好參加評估專家組織的綜合素質測評和指定召開的學生座談會以及各類問卷調查活動，配合學校圓滿完成本科評估工作。
四、遵規守紀，文明禮貌，展現平院學子形象。
自覺遵守學校紀律、規章制度和道德規範，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護校園環境，注重自身言行舉止，養成良好的文明禮貌習慣，把平院學子良好的'形象展現給評估專家。
同學們，在我校迎接本科評估的關鍵時期，讓我們攜起手來，團結一致，同心同德、榮辱與共，從嚴做起，從小做起，以最佳的精神狀態迎接評估專家的到來，以優異的成績為本科評估工作貢獻自己的最大力量！
共青團*******委員會
******學生會
2012年3月8日
評估倡議書 [篇4]
親愛的隊員們：
為了讓普通話成為我們學校的校園語言，為了同學們能說流暢的普通話。下面向全體少先隊員發出以下倡議：
一、人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
二、開展“與家人講一天普通話”活動，帶動家人在家庭、社會生活中使用普通話。
三、在校園內開展“捉錯別字”行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，
四、每個人把糾錯行動延伸至社群、街道和公共場所，開展查詢錯字、不規範字的社會實踐活動。
五、積極參加學校開展的活動。如口語訓練、《弟-子規》誦讀、演講比賽、語言文字知識競賽等。
我們學校推廣普通話的口號是：熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
防城鎮第三國小少先隊總部
2012年3月21日
評估倡議書 [篇5]
親愛的老師、同學們：
12月份，教育部將對我院教學工作水平進行評估，此次評估意義重大，關乎我院的生存發展和我院師生的切身利益。廣大學生是學院的主人，與學院的發展建設同呼吸共命運。為了支援和配合學院的迎評工作，營造良好的迎評氛圍，影視藝術系黨總支和團總支聯合向全院師生髮出如下倡議：
一、提高認識、服務大局。迎評工作迫在眉睫，作為安徽廣播影視職業技術學院的一份子，我們應該認清形勢，樹立主人翁意識，我們要把教學評估與自身的成才緊密聯絡起來，為教學工作獻計獻策，推動學院教學質量的提高。
二、優化學風、營造氛圍。學習是學生的天職，我們要進一步端正學習態度，強化學習意識，紮紮實實學好專業知識。堅決杜絕上課遲到、早退、曠課、不認真聽講等不良現象。讓我們刻苦學習、勤于思考，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。
三、關注評估、融入評估。作為參與評估的主體，我們要結合學院的統籌規劃，關注學院的迎評工作程序，將自己的學習生活融入其中，隨時準備參加專家組指定召開的學生座談會，對來訪的專家要主動問好，從容大方，講文明、講禮貌，展示我們良好的精神風貌。
四、秉承“德技並重，知行合一”的校訓，立志奮發成才。用廣院學子特有的朝氣和熱情，努力為我院的建設和發展奉獻青春、力量和智慧。
親愛的老師、同學們，我們是學院的主人，在迎接教育部評估的關鍵時刻，讓我們主動承擔起我們應有的責任，以自己的實際行動堅定不移的踐行我們作為廣院學子應有的那份對廣院的責任和熱愛！
影視藝術系
2015年11月8日
