時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈工作室策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈工作室策劃書1
一、活動名稱：
xxx大學北方資訊工程學院大學生聖誕遊園會
二、活動主題：
狂歡聖誕喜迎新年
三、活動時間：
20xx年12月23日晚（18：30——21：00）
四、活動地點：
院文化長廊
五、活動面向人群：
全院師生
六、活動形式：
各社團在文化長廊圍一個歡樂園，然後在各自場地設定一些小遊戲，同學們進園遊戲時，可以通過一些小
遊戲增進交流。
七、活動安排（活動總負責人：xxx）
準備階段（負責人：祕書部xx宣傳部xx）
1、12月4日晚（8F—J1），召集各社團負責人開會，確定參加活動的社團名單。報名參加活動的社團在12月12日晚9：40之前將本次活動自己社團的活動策劃書交到社團聯合會，以便學校審查。（每個社團準備2—3個活動為宜，策劃書中要求寫出遊戲名稱及規則，本社團安全員及聯絡方式，保管員及聯絡方式。）
2、12月18日晚，報名參加活動的社團在社團聯合會領宣傳板（各社團僅限一塊）為本次活動宣傳。12月19日之前，所有宣傳板必須擺放出來，在活動當天，各社團可將各自宣傳板抬到各自場地繼續宣傳。
3、邀請校園藝人演出。
4、由社團聯合會統一製作本次活動遊園會門票，並在活動前發放給全院師生。
活動開展（負責人：實踐部xxx）
1、12月21日下午，組織部負責給各社團劃分場地，12月23日下午14：00各社團負責各自活動範圍內的衛生並佈置。
2、社團聯合會實踐部協助後勤佈置音響、彩燈及照明設施。
3、給各社團發放獎品及佈置場地所需的綵帶、氣球等。
4、12月23日晚18：30舉行開幕儀式（由廣播臺推薦主持人主持），正式開園狂歡。實踐部全程跟蹤，及時發現和處理有關問題。各社團注意有關資料的儲存，如活動圖片等。
5、活動結束後，各社團負責各自場地的清理，並由實踐部檢驗。
6、詳細流程見附件一
後期活動（負責人：組織部xxx）
1、各社團及時將本次活動的新聞稿件及相應照片釋出。
2、召開活動總結大會，總結經驗和教訓。各社團上交本次活動的活動總結。
3、各社團將所領獎品的發放情況作詳細記錄並如實上報社團聯合會。
八、注意事項：
1、由於是室外夜間活動，且參與同學較多，因此，照明燈和彩燈用電成為隱患。特此規定，每個社團必須出兩名安全員，同時請求保衛科協助。
2、各社團必須設定保管員一名，在發放獎品時，保管員必須登記領獎人姓名、系別、學號及聯絡方式。要清楚每個獎品的去向。
3、各社團成員均要注意自己個人及社團形象，舉止文明。活動結束後要及時清理場地。
4、活動整個過程中，實踐部要做全程跟蹤，及時處理各類突發事件，並做好相關記錄。如有大的衝突，應儘快與保衛科聯絡。
5、由於活動場地佈置特殊性，特向科協申請音響裝置一套以及申請後勤處協助接電線和彩燈。
九、預期效果：
通過此次活動可讓全院師生度過一個難忘的平安夜，加快各社團的發展，促進各社團的交流，使北信今後的校園文化更加豐富多彩。
舞蹈工作室策劃書2
一、活動意義：
辭舊迎新，慶賀新年到來，豐富校園文化生活，充實同學們的.課餘生活。
二、活動目的：
活躍新年氣氛，寓教於樂，讓同學們在遊園的同時增長知識，鍛鍊邏輯能力。
三、活動專案：
1、猜謎語
2、繞口令
3、吹蠟燭
4、摸鹿鼻子
5、打保齡球
6、盲人擊鼓
7、釣魚
8、挾乒乓球
9、套圈
10、飛鏢
11、搶說運動專案
12、運用爆破音吹蠟燭
13、妙接對聯或歇後語
14、聯想ABC
15、比比誰的眼力
16、快樂呼拉圈
17、比比誰的運氣好
18、掌上明珠
19、彈球
四、專案規則：
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動專案：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動專案名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動專案名稱。在一分鐘內，誰說出的運動專案多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要準備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯絡起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
五、獎勵規則
所有專案都有獎品，用獎劵到小賣部換取小獎品。
六、活動總經費：
1000元左右。
舞蹈工作室策劃書3
一、活動概述
1、活動名稱：三峽大學科技學院“為青春乾杯”才藝風采大賽
2、活動時間：初賽為20xx年11月15日（暫定）複賽為20xx年11月20日（暫定）
3、活動地點：東苑廣場
4、活動物件：全院學生
5、主辦單位：三峽大學科技學院團委學生會
二、活動主旨及目標
為了發揚學院積極向上的精神，展現學子蓬勃進取的時代風貌，希望藉由三峽大學科技學院團委學生會為廣大青年學生搭建一個施展才華，表現自己的舞臺，充分體現出科院學子的青春風采，同時能豐富課餘生活，營造濃厚的校園文化氛圍。
三、活動內容
大賽分為初賽和決賽兩個階段：初賽主要由基本才藝展示構成，評委根據舞臺形象、舞臺表現力、才藝基礎，風采素質等專案進行評分，篩選，結果於次日以宣傳版形式公佈。決賽主要由基本才藝展示和風采展示兩部分構成，依照評判標準，最終評出大賽各獎項。
四、活動安排
1、各部門前期準備工作
文藝部：負責大賽流程的規劃，聯絡主持人、評委及嘉賓，準備獎品證書和相關道具，協調大賽當天的場地佈置及節目安排。
女生部：協助大賽當天的場地佈置。
體育部、生活部：聯絡音響、燈光、電源等相關設施，負責大賽當天的器材佈置及除錯。
宣傳部：負責大賽的宣傳板、宣傳海報。
自律會：負責大賽當天清空場地及團委學生會各部門成員簽到。
組織部：負責大賽當天活動秩序的維持。
祕書處：負責大賽當天的接待人員。
其他部門：要求大賽當天至少要有3-4個人員在現場，以便應急協調。
2、前期宣傳工作
⑴“三峽大學科技學院‘為青春乾杯’才藝風采大賽”主題宣傳板將在東苑門口展出，海報也將在各寢室樓公告欄貼示
⑵在活動展版旁設定活動報名諮詢點
⑶聯絡各班文藝委員，在班內進行宣傳
3、報名事項
報名物件：個人和團體形式均可
報名時間：20xx年11月1日-20xx年11月12日（暫定）
4、賽事規劃(為附加小環節,不作為主版塊)
①青春我最才
參賽選手通過才藝展示來表現自己的魅力青春，形式不限。其中可包括歌曲、舞蹈、小品、相聲、戲曲、魔術、雜技、武術、健美操、現場書法、現場作畫、配樂朗誦等。
②我愛家鄉美
由於學院學子來自五湖四海，參賽選手可在規定時間內通過自己的方式展示自己家鄉的特色，表達自己對家鄉的熱愛，形式不限。其中可包括介紹家鄉的名勝古蹟，風土人情，特色歌舞，特產等。
③誰是智多星
通過主持人提問（問題屬於知識問答性質，可包括文化、藝術以及參賽選手對青春風采的認知），根據選手回答情況，相應的計入總分。若選手未能回答，則與臺下觀眾進行互動環節，活躍全場氣氛，答對者獎勵小禮品。
④加分題環節
若選手有加分才藝，或者根據主持人提示（如第一環節展示舞蹈的選手若有歌唱方面的才藝則可在這一環節發揮，能夠簡短模仿自己喜愛的歌手、舞蹈或小品片段等皆可）評委可依照參賽選手此環節的表現情況作為評分參考。
⑤結束語環節
參賽選手在這一環節以自我審視、參賽感言以及對青春和未來的展望為主題作一段簡短的總結性演說。評委可依照參賽選手此環節的表現情況作為評分參考。
5、獎項設定
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，青春才藝之星一名，青春風采之星一名。
評選結束後將頒發此次大賽的榮譽證書。
三峽大學科技學院團委學生會文藝部
舞蹈工作室策劃書4
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使國小生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排：5月31日下午1：00—4：00
1、12：50前各中隊及活動點做好準備，少先隊員及負責老師及時到位。
2、1：00隊員開始遊園。
3、3：30遊園結束，隊員用所得的對獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、4：00隊員進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點：
各中隊教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各中隊在5月15日前充分發動少先隊員徵集遊園活動節目方案，每個中隊定出一個節目，並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本中隊的人員安排與準備道具等。）
2、在5月31中午各中隊利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備，在班級門前，顯眼的地方貼上一張有關本中隊活動遊戲的名稱、規則等。
3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、活動的形式
1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
3、各中隊必須精心佈置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、各節目規則，有出節目之中隊制訂。
2、室內各中隊佈置有輔導員自己負責，規則要求上黑板。
3、隊員遊園後，所得獎勵記載有所在中隊教師或學生的簽名，凡隊員自己簽名或塗改，此對獎券無效。
4、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各中隊要搞好衛生工作。
5、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設定要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長：宋xx副組長唐xx
成員：各中隊輔導員
遊園活動總協調：周xx、徐xx、沈xx、金xx、周xx
獎券核對負責：史xx
獎品發放：餘xx、林xx
八、獎勵規則
一等獎：完成25——29項活動。
二等獎：完成20——24項活動。
三等獎：完成15——19項活動。
四等獎：完成10——14項活動。
五等獎：完成5——9項活動。
六等獎：完成1——4項活動。
