叔叔阿姨：
您們好！我是在老師那兒得知你們是成都巴金國小二.三班家長委員會的家長，我們每個月的資助金就是您們給的，我向您們表示衷心的感謝，還向成都巴金國小二.三班的全體同學表示最誠摯的問候，祝您們新春快樂！
老師常常對我們說：你們要做一個有心人，常懷感恩之心，記得滴水之恩當湧泉相報。叔叔阿姨，您們的恩情我現在無以為報，只能銘記於心，我一定好好學習，不辜負您們的期望。
我的家鄉地處偏僻，父母是地地道道的農民，他們日出而作日入而息，偶爾外出打打零工。當我看到別的同學穿著新衣服，揹著漂亮的書包高高興興去上學，我的心裡充滿了無比的羨慕，希望有一天我也能像他們一樣揹著新書包高高興興去上學。現在我的願望實現了，我非常高興，謝謝你們。
叔叔阿姨，你們知道嗎？當我的爸爸從外面打工回來，他向我講起外面的世界時，我的內心充滿了無比的期待，期待有一天我能長上一對翅膀飛出這個山溝溝，飛到我向往的世界出看一看，爸爸、媽媽告訴我：你只有好好學習，學到更多的知識，你的翅膀才會長硬，才能飛得起來，才能飛到外面的世界去。叔叔阿姨，我現在一定專心讀書，將來考上大學，飛到外面的世界去。
叔叔阿姨，您們是好心人，你們讓我看到了這世界充滿了愛，感到了溫暖，我一定以優異的成績來回報您們。再告訴您們一個好訊息，這學期老師說我成績進步很大，爸爸說我長高很多。
協和國小一個受助的貧困兒童
2015年1月17日
貧困兒童感謝信 [篇2]
好心的叔叔、阿姨，你們好：
我叫黃敏，家住四川省巴中市巴州區玉山鎮天平村一社，現就讀於巴州區玉山中學高2004級2班，是一位家庭十分困難的貧困兒童。現在，我懷著無比激動的心情向為我獻出愛心的叔叔、阿姨們表達我的真誠謝意！
我出生在玉山鎮一個窮山村裡，從小我就立志刻苦學習，長大要考一所好的大學，畢業後讓辛苦了大半輩子的父母好好地歇一歇。可是現實並不是我想像中的那樣，母親長期生病，家中已欠許多債務，全家就靠父親一人在外打點小工維持生活。家裡雖然買不起什麼參考資料，可我在校學習十分認真，珍惜每一天、每一寸時光。去年，我以優異成績考入玉山中學高中部，可誰曾想到，當我拿到玉山中學的錄取通知書時，本就十分貧困的家庭再也支援不下去了。當時我的心情特別沉重，看見其他同學高高興興去上學的勁兒，我和家人幾乎到了絕望的程度。當學校的領導、我的班主任瞭解到我的情況後，在精神上、物質上都給了我的極大支援，並把我的情況發表在巴中市扶貧助教促進會"愛心熱線"的"網上救助"欄目中。很快，由中山大學劉福祥同學發動的"愛心助學"活動開展開了，我很幸運地被中山大學生科院生物科學系的封志勤"愛心天使"認助，他向我伸出溫暖援助之手，每月寄給我120.00元助學金。我不再為學費而發愁，不再為失學而發愁，中山大學的封志勤同學也是在校學生，也許他的經濟並不十分寬裕，但他樂施好善的款款愛心，使我更增強了學習的信心，
我是不幸的，但我又是幸運的。在我最困難的時候，學校領導沒有忘記我，好心的叔叔、阿姨沒有忘記我，"愛心天使"沒有忘記我，是他們給了我學習的信心。我一定不辜負大家的殷切希望，好好學習，努力成為國家的棟樑之才。同時，我也想通過"愛心熱線"來表達我的謝意，感謝那些給予我關心和幫助的人們，是他們讓我揚起了生命的風帆，我真心地謝謝他們！
貧困兒童感謝信 [篇3]
尊敬的各位領導：
你們好！首先，請允許我向大家表達衷心的感謝！感謝政府，感謝組織這次活動的團委，感謝每一位團委的工作人員，感謝所有關心貧困學子的愛心人士！
這次的資助對我和我的父母可謂意義重大，使我們感受到了社會的關懷，使我們看到了生活的光明和希望，使我們對未來充滿了信心。對於我貧困的家庭可謂久旱逢甘霖，讓我更加從容的進入大學，圓我的大學夢。
記得從我國小起，父母便雙雙下崗，殘酷的現實第一次使我知道了生活的艱辛。父母僅憑那微薄的土地收入難以維持一家人的日常開銷，經常入不敷出。時常可以看到父母為家裡的開銷緊皺眉頭，為我和姐姐的學費輾轉反側，為那看不見光明的未來唉聲嘆氣······
可我們知道艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。為了家庭，父親在農閒時去建築工地當了一名小工，每天工作十幾個小時，起早貪黑，生活的重擔使父親變得蒼老，額頭上滿是白髮；母親也在附近學校的食堂裡打工，拿著微薄的薪水，對每天的油鹽醬醋都要精打細算······即使這樣，依然無法摘掉貧窮的帽子。看見父親累彎了的脊背，母親眼角操勞的皺紋，真希望自己快快長大，幫助父母撐扶這個家庭。
“窮且益堅，不墜青雲之志”，感受到了生活的艱難，我從小便努力學習，發奮圖強，不甘於人後，在學業上取得優異成績，受到老師和父母的誇獎。生活上，我從不和同學攀比，“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”，醉心於學習，便忘記了物質條件的艱辛。並且做一些力所能及的事，減輕父母的負擔，使勞累的父母感到一絲欣慰。
如今，我考上了大學，使這個貧困的家庭看到了未來的希望。可令全家欣喜之餘，那筆不小的學費卻僵化了父母的笑容。而這筆資助卻如雪中送炭，緩解了我們家的燃眉之急，讓我安心的步入大學的校門，圓我的大學夢。
“春風化雨，潤物無聲”，政府的關懷讓我們倍感溫暖，政府的幫助讓我們淚流滿面，政府的體貼讓我們感激涕零，還有各位領導以及工作人員的細心，耐心，貼心更使我們產生了由衷的感謝。人窮志不短，而這一切也將鞭策我在大學中努力學習，勤工儉學，腳踏實地，掌握知識，掌握技能，將來成為一個對社會有用的人，回報國家，回報社會，回報父母，回報所有幫助貧困學子的愛心人士。
最後，再次致以我誠摯的感謝！
受資助學子：#####
2011.7.19
貧困兒童感謝信 [篇4]
尊敬的各位領導、各位來賓：
你們好！
首先我要說一聲謝謝，感謝國家和好心人對我學習上的支援。此時此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞彙能表達我的感受，我叫廖成運，是西寺坡國小五年級的一名學生，來自農村的一個貧窮家庭。父母都不在了，是我爺爺奶奶供著我上學。我深知爺爺奶奶的艱辛，所以我從不讓爺爺奶奶擔心，每次回家幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務活。奶奶也從不給我壓力，只是讓我儘自己最大的努力，可以個上到哪就上到哪。我很愛這個家，雖然很貧困，但我並不會抱怨。 就在這樣的情況下，你們伸出援助之手。給予我們的很大的幫助，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對於我們這樣的學生，學校和老師也是同樣的關注。因為有時候我就會想到班主任給我說的話——貧困的學生不會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們會不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。
最後，再一次讓我說聲謝謝你們的無私幫助！謝謝！
學生： 廖成運
貧困兒童感謝信 [篇5]
尊敬的各位領導：
您們好!
很高興能寫封感謝信。因為信裡的一字一句都代表我的心聲 ，代表我們貧困生深深的敬意以及莫大的謝意。
我是x族人，我的家鄉在遙遠美麗卻資源匱乏的x縣xx鄉，現就讀於xx學院， xx專業x班 。我家一共四口人，父母均為農民，且均以務農為生，家中經濟來源主要靠幾畝田地。母親由於一次事故造成至今喪失大部分勞動能力，家中大部分農活都有父親來承擔，再加上這幾年自然災害頻繁，導致家中收入嚴重減少，而且我和弟弟都在上學，每年又需兩萬多元的費用，這使本來貧困的家庭變得更加貧窮。正是由於這個原因，去年學校領導把助學金髮給了我。這在經濟上給了我很大的幫助!可是就在今年不幸的事又一次襲擊這個貧困的家庭，一場病魔降臨在我的身上，讓我在醫院裡呆了將近三個月，花了近三萬元，這對一個像我這樣的家庭是一個天文數字!這使我家的經濟又一次陷入崩潰的邊緣，我甚至斷絕了繼續讀書的念頭，不過“天無絕人之路”!有好心人捐助了一些錢給我，我的同學，我的老師，還有學校裡認識不認識的所有人，還有社會的好心人們，正是因為有那麼多的關心我的人在我身邊，使我順利的度過這次危機，雖然這給家庭留下了巨大的壓力，首先在此非常感謝他們。不過也許由於這個原因吧，校領導又一次把今年的二等助學金給了我，藉此我真誠的感謝國家、學校的政策，感謝各位領導及所有幫助我的'人。
當然金錢意味著我家裡可以少給我一點生活費，減輕家裡的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣!我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。
現在，我還是個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我的幫助。但是如今我在學校不甘落後，利用課餘的的時間自力更生，同時，我還參加了勤工儉學等活動，解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。另外在大學時光中，我不忘國家對我的鼓勵與支援。我認真的學習，積極的參加學校的各種集體活動。沒有早退，曠課逃課的現象。並且這一學期我加入了我們系裡的黨校學習，希望能盡我的力量去幫助別人，做一些力所能及的事情。在學習上我會全心全意的做一名成績優秀、品行端優的學生，以此做為我對社會、對學校、對老師和對同學們的回報。今後，我會像你們關心我一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背後有很多人和你站在一起。
非常感謝國家和學校對我們這些家庭不富裕學生的關愛，並且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能比其他人做的更好。
作為一個來自農村的孩子,能有機會走出農村來到城市裡上學，一是父母的支援和鼓勵,他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助,他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求,這是我得以坐進大學教室裡信念支柱，這也是我對未來美好期望堅定不移的心!
