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關於給學生的表揚信4篇

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在生活中,越來越多人會去使用表揚信,表揚信根據表揚雙方的關係和表揚者的身份不同,也有著不同的種類。表揚信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的給學生的表揚信4篇,希望對大家有所幫助。

關於給學生的表揚信4篇

給學生的表揚信 篇1

年前,鼓樓區東街街道大根社群開展了以 愛在福州,暖在榕城 為主題的志願者活動。

來自大根社群居民-----福州第十一中的學生自告奮勇地擔當志願者上街宣傳科學平安過春節的活動。

他們的出色表現和志願精神贏得了社群居民的好評,為了將這些精神充分發揮榜樣效應,大根社群特別寫了一封表揚信給福州市第十一中的老師和學生,謹向這些第十一中的同學們表示衷心的感謝,更希望學校能在校園內將這樣的精神發揚廣大,在青年學生中形成學楷模、創新風的氛圍,推動學生思想政治工作的有效開展,為社會輸送更多有用的人才。

福州第十一中參加志願服務的學生名單:七年級一班的林張彬、張黃登,三班的甘昌鋒,五班的林俊楠,以及八年級十二班的韋浩、鄭思遠、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳群、遊旭慧。

某某國小:

時間:

給學生的表揚信 篇2

X學校領導:

您好!

20xx年xx月xx日,貴校八年級學生XXX在我單位(XX單位)拾到600元現金,當時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛手裡,一再要求門衛要交到失主手中,卻沒留下姓名。

經過門衛的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發現錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛發現,把錢歸還了。後來我們經過多方打聽,才知道了這位同學是貴校八年級的XX。

在這樣物慾橫流的時代裡,一個八年級學生能有如此拾金不昧的'精神,實在難能可貴,要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚,並請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時,他能有如此表現,與貴校的教育和薰陶是分不開的,貴校能培養出這樣優秀的學生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇蹟!

順祝

工作順利

此致

敬禮

表揚人:

20xx年xx月xx日

給學生的表揚信 篇3

學軍國小紫金港校區:

我們是三墩鎮文鼎苑社群,我們衷心感謝貴校學生在 建立和諧社群,美好家園 活動中所作出的努力。

20xx年2月28日元宵節下午,貴校學生即我們文鼎苑社群 文明小衛士 在活動現場積極宣傳倡議保護環境,低碳生活等,併為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。

我們特寫信向貴校建議,請貴校老師予以表彰。

參加此次志願者活動的有:周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀雲、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。

某某國小:

時間:

給學生的表揚信 篇4

尊敬的山東交通學院高職學院的領導:

您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

我是安丘人,叫孫秀莉。20xx年1月14日,我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家,下車的時候,我不小心將包落在了車座位上,自己毫無察覺,直到收到陌生人的手機簡訊,問我是不是叫孫秀莉,是不是有個包丟了。

原來是坐在我後排的乘客,看到空座位上的包,並看到側兜裡我的明片,及時主動與我聯絡,並說明他仍在前往青島的動車上,確認是我丟失了包,他就想辦法把包怎麼樣儘快還給我。

我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。他在車站等了近一個小時,直至我兒子急匆匆趕到車站,把包完好無損的交到了我兒子手中。包裡有價值近兩千元的數碼相機,及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要,相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位,可他一直堅持做好事不留名。事後經多方打聽,才知道他是貴校大一的學生。

他的名字叫做趙磊,在感謝這位同學的同時,我也要感謝貴校為社會培養出了這樣優秀的學生,感謝他的父母培養出了這樣優秀的孩子!我更被這位同學善良無私的心靈深深感動!所以我一定要把我的感謝說出來,

謹以此信表達我無盡的感激!

此致

敬禮!

20xx年x月x日