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感謝兒童歌曲幼兒園感恩歌曲分享

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兒童歌曲以其形式精煉、塑造音樂形象生動,容易被兒童理解和接受,易普及,推廣等特點,感謝兒童歌曲有哪些呢?下面是的感謝兒童歌曲資料,歡迎閱讀。

感謝兒童歌曲幼兒園感恩歌曲分享

  感謝兒童歌曲

* 感謝兒歌,幫我度過痛苦的日子!六一啦,我是不是真要像大家說的那樣“在這個和諧的社會裡,國小生過情人節,大學生過兒童節!”br* 不過真的感謝鈴兒響叮噹,感謝別看我只是一隻羊,感謝賣湯圓,感謝愛我你就抱抱我,感謝蟲兒飛!感謝它們在我身體和心靈上最最鬱悶痛苦的時候告訴我什麼是快樂!之前我從來不相信,用這種簡單的快樂麻痺就可以忘卻痛苦,但唱了一週的兒歌,我信了,我們宿舍奮力考研的姐妹們也信啦!兒歌,是清新的空氣,帶給你純粹的快樂!br*累了?乏了?鬱悶了?傷心了?來,跟我一起唱兒歌吧!!

明喻法

描寫事物的特點,適合描寫實物和大自然景象

〃甲〃好象〃乙〃 直接比喻。

例如:

  《雲》

雲像一個忙碌的畫家,

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫。

雲像一個貪玩的小搗蛋,

常常忘了回家。

  《猴子》

猴子像個頑皮的小丑,

整天在樹上盪來盪去。

一會兒拉拉榕樹公公的鬍子,

一會拔掉桃樹阿姨的裝飾品。

  《致老鼠》

我喜歡你們——

一雙機靈的眼睛,

粉紅的耳朵。

雖然愛做壞事,

可我還是喜歡你們。

如果我到了你們的王國,

一定要你們

洗臉、洗手、洗澡、刷牙。

還要教你們

自己勞動,

做事不要偷偷摸摸。

我還要給你們

介紹個朋友——

它的名字叫貓。

暗喻法

表現豐富的聯想

不說出比喻的事物,讀者自己聯想。

例:

  《媽媽 》

媽媽是一個鬧鐘,

每天早晨叫我起床。

《媽媽的手》

媽媽的手,

可以把白淨的`米,

變成香噴噴的飯。

閱兵法

表現景物的層次

  《樹》

春天的樹,

是花兒們選美的舞臺。

夏天的樹,

是蟬兒們唱歌的教室。

秋天的樹,

是水果們睡覺的搖籃。

冬天的樹,

是風兒們賽跑的運動常

排比法

表現節奏,加深印象

用同一個詞或同一種句型描寫一件事物

例:

  《風》

風兒,微笑。

在樹上盪鞦韆,

在草原上賽跑,

在院子裡拿樹葉兒玩飛鏢遊戲。

《微笑》

微笑是開在臉上的花朵,

微笑是掛在嘴上的蜜糖。

微笑比糖更甜,

微笑比花更香。

擬人法

活潑可愛、有趣

把事物比擬成人,做人的事。

例:

1.春風叫花兒張開嘴來唱歌。

2.太陽睡覺以後,燈就起床了。

3.月亮害羞的跑到雲裡躲起來了。

4.露珠兒看見太陽出來就高興的笑了。

5.小草一高興就哭了。

  《汽水》

跟你握握手,

你就冒氣。

請你脫脫帽,

你就生氣。

乾脆,

一口把你喝下去。

看你還,

神不神氣。

摹聲法

增加趣味

模仿自然萬物的聲音

例:

  《風 》

風最討厭了,

每次都偷偷的掀起我的裙子。

然後在旁邊大叫,

羞!羞!羞!

真是氣死我了。

假設法

寫出美麗的希望和想象,

使用"假如"、"果"假設語句抒發自己的希望和想象。

例:

如果我變成風,

如果我變成風。

就到媽媽工作的地方。

替媽媽,

把臉上的汗珠,

一顆一顆吹乾。

  《如果》

如果我是老師,

我要常常上體育課,

免得學生失望。

如果我是爸爸,

我一定要戒酒,

免得媽媽常常傷心流淚。

如果我是上帝,

我要使人類只會笑不會哭,

因為

每一個人笑起來都很可笑。

誇張法

製造特別效果、加深印象,

以描寫的數量、時間、行為、加油添醋、誇大描寫。

  《交通警-察》

世界上力氣最大的人,

就是交通警-察。

因為他有「氣功」,

只要單手輕輕一推,

幾十輛車子就一動也不動了。

疑問法

引起興趣,深入思考。

  《螃蟹》

螃蟹!螃蟹!

你為什麼嘴巴吐白沫?

是不是剛剛吃過午餐,

正在刷牙漱口?

是不是在流口水, 媽媽

想吃我手裡的大蘋果?

重疊法

詩的〃心跳〃—節奏,注意節奏要和情感一致。

  《白鷺鷥》

飛 飛 飛

飛到牛背上 ,

歇歇腳

風來了!

飛 飛 飛

飛到田野上

泡泡水

飛 飛 飛

飛到稻草邊

捉迷藏

故事詩

將故事寫成詩。

例:

  《葡萄架》

葡萄架,高又高,

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄,大又圓,

個的個兒,香又甜。

狐狸看見往上跳,

跳了半天鉤不到。

靠不到,心不甘,

不說自己笨,

倒說葡萄酸。

呼告法

不論是否面對面相見直接呼叫對方使內容更深刻、生動

例:

  《換新裝》

媽!

花園更換了

彩色鮮美的春裝;

樹木也換了

淡綠色的新衣裳;

遠山脫去灰色的外套,

穿上淺綠色的襯衫;

小草也穿著新的綠裙子,

在春風裡擺動著呢!

媽!您看看,

都換了新裝啦!

媽!人家都換了新裝啦!

對話法

平易近人,如在眼前耳邊,易接受。

例:

  《遊戲》

小弟弟,

我們來遊戲。

妹妹當老師,

你當學生。

那麼小妹妹呢,

小妹妹太小了,

她什麼也不會做。

我看——

讓她當校長算了。

對比法

突顯內容、性質,包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、人物對比、空間對比...

  《私房錢》

爸爸的私房錢,

藏在工作帽上;

媽媽的私房錢,

藏在皮鞋下;

我的私房錢,

藏在肚子裡。

  感謝(幼兒園感恩歌曲) - 兒童歌曲

感謝親愛的爸媽

給我擋風遮雨的家

為我做香噴噴飯菜

陪伴我長大

感謝親愛的老師

教導我無窮盡知識

指引人生迷惘方向

陪伴我長大

感謝親愛的朋友

分享生活苦辣酸甜

一起探索這浩瀚世界

陪伴我長大

感謝路邊的小花小草

妝點風景詩篇

感謝經過的大風大雨

增加我勇氣

感謝流動的水

偉大的高山

感謝上天和大地

我們擁有平安的每一天

感謝親愛的爸媽

給我擋風遮雨的家

為我做香噴噴飯菜

陪伴我長大

感謝親愛的老師

教導我無窮盡知識

指引人生迷惘方向

陪伴我長大

感謝親愛的朋友

分享生活苦辣酸甜

一起探索這浩瀚世界

陪伴我長大

感謝路邊的小花小草

妝點風景詩篇

感謝經過的大風大雨

增加我勇氣

感謝流動的水

偉大的高山

感謝上天和大地

我們擁有平安的每一天

感謝路邊的小花小草

妝點風景詩篇

感謝經過的大風大雨

增加我勇氣

感謝流動的水

偉大的高山

感謝上天和大地

我們擁有平安的每一天

感謝流動的水

偉大的高山

感謝上天和大地

我們擁有平安的每一天

  感謝-幼兒歌詞

感謝親愛的爸媽 給我擋風遮雨的家

為我做香噴噴的菜飯 陪伴我長大

感謝親愛的老師 教導我無窮盡知識

指引人生迷惘方向 陪伴我長大

感謝親愛的朋友 分享生活苦辣酸甜

一起探索這浩瀚世界 陪伴我長大

感謝路邊的小花小草 妝點風景詩篇

感謝經過的大風大雨 增加我勇氣

感謝流動的水 偉大的高山

感謝上天和大地

我們擁有平安的每一天