在不小心犯錯後，為了避免今後再出此類事件，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。那麼正式、規範的檢討書是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小學生檢討書8篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
平時老師佈置的作業對我們來說自然是學習成果的有效鞏固，畢竟光學習不思考的話往往會導致所學的知識很容易被遺忘，而且在校園生活這麼長時間應當明白做作業本就是學生的職責所在，以後我們需要經歷的考驗還有很多又怎能懶散到連作業不能夠按時完成，所以我需要對自己未完成作業的事情進行深刻檢討從而明白這種做法的錯誤性。
須知老師以往的教學都是為了學生的成長著想自然要將對方的話語謹記在心，至少要將佈置的作業全部完成才不會讓老師額外操心，無論是教學工作的展開還是管理班級紀律都花費了老師不少心思，作為班上的學生不應該在這種時期因為作業未完成的事情給老師添亂，明明教學工作那麼辛苦卻還要因為學生沒完成作業的事情操心自然會感到很失望，換位思考以後應當明白老師工作的不易並在學習生活中按時完成作業，若是父母知道自己沒完成作業的事情想必也會因此進行嚴厲地批評。
良好學習風氣的營造並不容易自然要好好維護才行，即便貪玩是學生的天性也要將作業完成從而通過老師的批改了解自己的不足之處，雖然每天都在努力學習卻也要通過做作業明白自己知識面的薄弱處，而且老師的批評也是為了學生的成長著想自然要按時完成作業並吸取教訓，看似只是初次出現作業未完成的狀況卻不能夠成為自己墮落的開端，畢竟在學壞以後想要再學好的話本就是十分艱難的事情，所以我得養成按時完成作業的習慣以免影響到自己的學習成績。
在學習基礎不牢固的情況下往往會出現考試成績不理想的問題，為了不讓這類狀況發生還是應當在平時的學習中認真完成作業，只有做完作業並通過老師的批改才能夠明白自己在學習中還有哪些做得不到位的地方，再加上老師對錯題的講解自然能夠找準學習中努力的方向從而彌補自身知識面的不足，每次作業的完成也是對當天所學知識的回顧與運用自然需要認真對待，而且作業未完成只能夠讓自己養成好逸惡勞的壞習慣並讓老師感到失望罷了。
對待老師的教學成果應該予以尊重並按時完成對方佈置的作業，考慮到其他同學都能夠按時完成作業自然不能夠在這方面落後於人，因為不想寫作業導致成績下滑對我來說也是得不償失的事情，所以我在吸取教訓以後會謹記老師的批評並做到每天按時完成作業。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇2汪老師：
你好
作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責任的。
請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關因素，以利於老師在對孩子的調教過程中更加心裡有數並且省時省力。
這傢伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的，因為自己從小是教師養大的，受的是說服教育，不太捱打，所以自身的性格很脆弱，受不得挫折，經不起打擊，由於不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子，那三年，孩子捱打算起來平均一天不會少於一次。到孩子三歲的時候，我發覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發展，二是性格也形成了逆來順受。
城關幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優秀的心理諮詢師，他們對孩子成長中意志品質和智力發展的研究都非常深，在他們的幫助下，我很少打孩子了，現在又過去了十多年，回想起鄧老師和陳老師對孩子成長中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的。
孩子上國小，國小的班主任是一個工作認真負責到近於苛刻的人，但由於孩子一到三歲時受過我這當父親的荼毒，所以國小六年，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進班裡的前十，所以我這個不稱職的父親在自責中度過了六年，一直羞於見孩子的國小老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導，所以孩子終於能順利的進入璧山正則中學，有幸的遇到了他們的國中班主任曾紅英老師。
國中三年，孩子的成長走上了健康的軌道，在曾老師的調教下，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長，慢慢開始產生多多少少的驕傲情緒，對待學習的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產生了非常荒唐的想法。因為覺得孩子對待學習不發狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發他發狠發奮的心態，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的。
我自己是一個國小音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質的激發和培養，現在自己的孩子在意志品質方面存在的缺點，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經到了高中，所以我在很大程度上都寄希望於孩子的高中老師和同學對孩子意志品質形成方面的良性刺激。
這次發生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，國中三年好不容易培養起來的上進心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支援老師對孩子所採取的教育手段，我們非常希望孩子在學校不但能學到知識，還能得到情緒方面的有益的訓練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學會檢討自己，學會控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不失去上進的信心，也只有這樣，才算是長大了，成了一個堅強的人，能夠鐵肩擔道義的大寫的男人，男子漢。
汪老師，我只是一個國小音樂老師，目前羞於見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵，湖南新化的教師本月十八日還在罷哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業之前，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意。
國小學生檢討書 篇3尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，我今天在您的課上，我又沒帶書，我知道這樣的行為十分不符合自己學生的身份，我知道這樣的行為讓您覺得我十分的不尊重您，我也知道我這樣的行為讓您非常的惱火和氣憤，在此我跟您道歉了，對不起！
您作為我們的語文老師，也是我的班主任，您想一下我有那個膽量跟您對著幹嗎？那麼我這樣做的好處又是什麼呢？今天上課又是在教室後面站著上課的一天，今天上午的語文課我又沒帶書，這是我第四次被您抓著站起來上課了，您以為我就是這麼不長記性的一個人嗎？既然您今天下課之後找我去辦公室聊這個事情了，我如今也跟您承認吧，我不是跟您作對，故意在您上課的時候不帶書的，我的語文書被我弄丟了，不要問我丟哪去了，因為我自己也不知道，就突然之間就不見了，第一次沒帶書的時候被您發現，我就跟您說我落下家裡了，因為我但是也覺得我是落在家裡了，我放學到回家都快把家裡翻個底朝天了，都沒找到，這就意味著我的語文書徹底的丟了，這可不是一個好訊息，第一次您還讓我下次注意，讓我跟同桌同用一本書，後來您就覺得我是在故意搞您心態，挑戰您的底線，現在您知道了吧，是徹底的丟了，我不敢跟您說啊，我現在還記得當初班上一個同學在領書的時候少拿了一本數學書，到時候問您要的時候，您可以是當著全班人的面給他罵了一個狗血淋頭，對不起，我害怕您，所以我寧願不說，因為我知道就算跟您說了也沒用，學校不可能還有多餘的教材，老師我知道這件事是我做的不對，但是我也不想發生這樣的事情啊，您看我書包裡面的每一本書我都用書皮好好的包好了，您說像我一個這麼愛惜書本的人，我的書丟了我也很難過，但是這件事必須得於一個解決的辦法。
老師這樣吧，我也不在乎我回家告訴爸媽是不是會被罵被打了，我今天放學回家就把自己語文書丟了的事情通知到他們，然後讓他們帶我去新華書店再買一本語文教材，我現在也是想明白了，我再怎麼樣我也不能耽誤自己上課啊，這可都是在浪費我自己的時間，就是可惜了我語文書上那麼多的筆記。老師我這段時間已經被您罰的夠慘了的，上課一直站著，這次我也是跟您坦白事實了，您就原諒我吧，這次就不要罰我了。
我跟您保證，我的學習進度絕對不會落下，我一定會加油把這幾節課的知識趕回來的，請您相信我。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇4尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，寫下這篇檢討書的事後，我已經深深的知道自己的錯誤了，原來我是這麼的不懂事。
還記得您在辦公室裡對我說的話，您很難相信，像我這樣看起來特別乖巧懂事的學生，竟然有這麼不為人知的一面。在聽到您這句話的時候，我非常的傷心，也不知道該怎麼去解釋。我知道，我沒有資格去解釋，因為我錯了就是錯了，而且事實擺在這裡，這件事情確實是我做的，而且錯誤已經釀成，我還能解釋什麼。
面對您的質問，我啞口無言，我知道，此刻我說什麼，都是為自己的一種辯解，但是我沒有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默。是的，如您所說，在所有人看來，包括其的家長還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子，一直以來，我都是這樣被誇獎的。
我的父母也是經常教導我要講文明懂禮貌，並且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的時候，我也很喜歡被家長親戚們，還有老師們誇讚我是個非常懂事乖巧的孩子，但是漸漸地，我覺得這樣的自己很無趣，很沒有意思。我被掛上了一個乖巧的頭銜，從此，我就只能是這樣的人了嗎？
反觀過去的時間裡，我都是按照父母的指導一步一步走的，確實非常順利，可是我沒有感覺到真正的開心，每次看到大人們說的哪些“調皮，搗蛋”的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開心，很多的時候，我都被他們的笑容所感染，我覺得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實。
我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年，我希望自己是快樂的，無憂無慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的`讓自己開心，而不是成為一句沒有思想沒有組建的一幅軀殼。
我知道這次上課搗蛋是我不對，我也很對不起老師，在和您的談話中，我也認識到了自己的錯誤，在我以後的自我改變中，一定不會犯這樣的錯誤，打擾了別人，那也是不符合我本意的。
請老師重新看待我，其實，我也是一個很活潑開朗的學生呢！
對於這次的錯誤，我向您說聲對不起，請您原諒，我以後再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇5敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！
我以前對上學遲到的行為，覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤。我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。
我真誠地接受批評，並願意接受懲罰。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後不再無故遲到。
懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇6尊敬的老師：
您好！
我是六年級xx班的xx同學。因為昨天在上英語晚自習課的時候，我因為晚上沒有吃飽，所以就躲在了桌底下吃起了泡麵。對於這一種行為，我感到十分的慚愧，也感到十分的無地自容。因次，我在這裡寫下了我誠懇認錯的檢討書。
昨天，因為天氣太熱了，所以，我在吃晚飯的時候，覺得吃那些食堂裡的飯菜一點也沒有胃口。導致我吃了兩口就沒有吃了，等到快要上晚自習課的時候，我肚子又餓了。只好跑到學校的小賣部裡買了一桶泡麵來為自己充一下飢，但是剛吃到一半，晚自習上課的打鈴聲就響了起來。看著碗裡還有一大半的方便麵還沒有吃完，我又不忍心把他們都丟掉，所以就乾脆帶回了教室，放在裡桌子裡。剛聽英語老師還沒有講幾分鐘的課，方便麵的味道就從桌子裡飄了出來，引誘著我想繼續吃完。然後，我就沒有控制的住，老師一轉背，我就把桌子裡的泡麵給端出吃上了幾口。剛吃幾口，我就被來巡查課堂紀律的教導主任給抓住個正著，然後就被帶到辦公室，對我進行了長達半個小時的批評教育。在這半個小時的時間裡，我也逐漸的意識到了自己在課堂上吃泡麵的錯誤。
首先，在晚上的時候，我不應該不吃學校食堂裡面的飯。不管食堂的飯有多難吃，不管天氣有多熱，我多少都要吃飽，因為這是我吃了錢的，這也是食堂大媽們辛苦做出來的飯菜，更不應該因為天氣天熱不想吃就不吃了，這是一個浪費糧食的行為。再加上泡麵再怎麼好吃也不會有食堂裡的飯菜營養乾淨，吃多了泡麵也不利於我們學生的健康成長，所以，我應該要戒掉愛吃泡麵這個不好的習慣，多去學校食堂吃飯，並且每餐都要保證自己吃飽，才不會到上課的時候又餓了再去吃泡麵。
其次，在課堂上吃泡麵更是錯上加錯。課堂本來就是一個認真學習的地方，而我卻用來吃泡麵，不僅耽誤了自己的學習時間不說，泡麵飄出來的香味還影響到了其他同學的學習狀態，這更加是一個沒有素質的行為，也是一個不尊重課堂紀律，不尊重老師的行為。我必須要做到改正。
我應該學會在正確的時間，在正確的地點裡，做自己該需要去做的事情，我在上課，那我就要認認真真的聽老師講課，我在課堂上，我就要做與學習有關的事情，而不是躲在底下偷偷的吃泡麵。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇7尊敬的老師：
您好！
我也說不上來自己當時怎麼了，居然做出了這樣的行為，現在冷靜下來思考之後我就發現了自己的行為有多麼的錯誤。掃把作為班級的公共財產，班級上的任何一個人都沒有權利把掃把破壞掉，而是保護這些班級的公共財產。我現在想起這些來也是非常的後悔，如果當時的我別那麼衝動，別讓這些情緒掌控了自己的行為肯定就不會發生這種事情了。可我卻並沒有做到，完全沒有了一點班級好學生的模樣。我想我或許不是一個足夠合格的國小的學生，如果我是一個合格的國小學生一定是會在上課的時候認真的聽課，愛護班級裡的任何一件公共物品，不讓他們受到損傷。但我卻並沒有做到我想這都是我的問題，是我的思想出現了一些問題，如果我能夠端正我自己的態度，意識到這個掃把背後的意義肯定就不會出現這種問題了的。
現在想想其實自己只是一個習慣，喜歡在聽課的時候手裡抓一個東西，並且手下意識的就會做各種各樣的事情。而這次也是因為我剛好換位子來到了這邊上，所以老師一上課我也就那起了掃把玩了起來。等到一節課上完我也是發現，這個掃把都快被我玩爛了，所以我也就放回去沒有在動它了。結果到了今天的時候上課我又下意識的拿過來玩了起來，知道掃把壞掉髮出聲響吸引到老師您我才發現這個掃把已經被我自己弄壞了。當時我就知道自己犯下大錯了，並且感到深深的後悔，如果我能夠管住自己的手肯定就不會發生這種事情的。要是我父母知道了肯定也會罵我的，他們讓我來到學校學習，是為了讓我掌握更多的知識，即便是在未來遇到什麼困難也能夠泰然自若的處理。而我卻沒有完成父母想讓我完成的，還導致自己這次犯下這麼嚴重的錯誤，我十分的抱歉。如果時光能夠倒流給我一個重新再來的機會，我一定不會在做出這樣的事情，讓我們班級損失一把掃把，讓我自己遭到全班同學的異樣的眼光。可惜這些都是不可能的，錯誤已經被我做出來了，現在的我只有承認自己的錯誤，並且向老師您道歉，對不起老師，這次又讓您因為我的事情而感到操心了，請您給我一個機會，我現在已經醒悟了過來，一定不會再犯下任何錯誤，而是做一個好學生，認真的聽課學習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇8尊敬的老師：
您好！
我在上網課的時候，沒有認真去把學習給搞好，反而是在家裡玩起了遊戲，我這樣對待學習的行為是很不好的，我也是需要好好的來檢討下。
即使是在家裡，但是其實和在學校裡面的學習都是一樣的，都是要聽老師講課，按照老師的要求去學好知識，去讓自己能有收穫。特別是現在這個階段，更是需要我們學習上面要去主動一些，在家裡的學習，其實環境相對來說是寬鬆一些，但是也是會讓自己鬆懈下來，畢竟學校老師會監督我們上課的，無論是睡覺，或者是做其他的事情，老師在講臺上都是可以看到的，但是網路的直播卻不是那麼容易，我們在家也是有很多的方面會促使我們在學習之中會鬆懈下來，可是即使如此，我們也是要儘可能的去自覺一些，上課的時候要認真的聽好課，下課之後要要好好的來複習，來把知識給掌握了。
老師讓我們在課堂上去學好知識，而且這次開網課雖然說和在學校是有區別，而且也是不那麼容易的監督，其實我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進入到學校的那個階段，我們也是有挺多的知識需要去學的，只有自己學了，那麼才能真的成長起來。並且我也是知道既然老師其實為這次的網課也是做了很多的一個工作，為了能讓我們能在家把知識給學好，老師也是通過了各種的方式來讓我們更加的感興趣，通過打卡的一個方式來監督我們、作業也是採取了一些方法，來讓我們能有更大的收穫。
而我卻並沒有珍惜這次學習的機會，而是還在上課的一個時間裡面去玩遊戲，不想著怎麼珍惜學習的時間，不去考慮我們學習的時間是多麼寶貴的。這樣是特別不好的，並且我也是在這次玩遊戲的過程之中有些安心老師知道我在玩遊戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調理，去讀書，然後真的學一些知識。其實上網課真的很考驗我們，只要我們願意自己自主的去學習，自己願意去把知識學好，也是有蠻多的一個收穫，而不是說還在家裡覺得還是放假的時候，不去自覺一些，這樣的話，不但是學不好好的東西，也是會養成一些不太好的習慣，老師，我錯了，我以後一定不會再這樣下去，會好好的來上好網課，無論是哪一個科目的都是一樣，並且對於老師佈置的作業也是會認真的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
