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關於殘疾人活動策劃書（通用13篇）

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時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是不是需要好好寫一份策劃書呢？一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的關於殘疾人活動策劃書（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　殘疾人活動策劃書1

　　一、活動背景及目的

1、關愛白血病患者

白血病（Leukaemia）是一種造血組織的惡性腫瘤，其特徵為體內各組織和器官白細胞浸潤，白血病細胞有質和量的異常，臨床上出現不同程度的貧血、出血、發熱及肝、脾、淋巴結腫大。隨著醫學事業的發展，白血病已成“可治之症”，並且療效良好。但是，高達數十萬元的醫療費用，讓許多貧困家庭難以承擔。通過宿松義工組織的募捐活動，讓大家瞭解白血病知識，共同關注白血病患者，給予他們力所能及的幫助。

2、推介義工精神

“義工”就是指任何志願貢獻個人的時間、精力、金錢及精神，在不謀求任何物質報酬的情況下，從事社會公益與社會服務事業，為改進社會和推動社會進步而提供服務的公民。宿松義工20XX年成立後，秉承“扶貧濟困，關注弱勢，服務社會，傳承文明”為宗旨，倡導“參與、互助、奉獻、進步”的精神，傳播“助人自助”，“與人玫瑰，手留餘香”的理念，有計劃有目的地開展了各種有意義的公益活動，取得了一定的成效。為進一步擴大了義工的影響，動員更多愛心人士加入宿松義工，必須要進一步推介宿松義工和義工精神。

　　二、活動主題：

愛心一元捐，救助白血病

　　三、活動救助物件：

我縣3位白血病患者，其中農民白血病患者、教師白血病患者、學生白血病患者各1名。

　　四、活動原則：

1、所募集的資金要嚴格按照國家法律、法規，全部用於宿松縣急需要救助的白血病患者，專款專用；

2、本次募捐活動公平透明，邀請縣民政局等單位領導全程參與監督，募捐所得款將及時在媒體上公開，併合理分配到此次確定的捐助物件。

3、為弱勢群體提供力所能及的服務是我們永恆不變的宗旨。

五、活動時間：初定為20XX年6月17日上午8點

六、活動地點：人民路步行街口（都樂福廣場對面）

七、參加活動人員： 15--20人

　　八、活動安排：

1、活動臨時機構建立

領隊：具體負責本次活動，特別是活動現場的執行工作。建議從各祕書長或理事選（1人）

外聯：負責場地、合作單位、上級有關單位審批等聯絡工作，本次活動特別邀請民政局等有關單位領導全程監督，建議由凱子和草原負責；（2人）

策劃：負責活動具體設計，宣傳、文案工作，建議由草原和臨江對望負責；（2人）

安保：活動安保計劃的制定，活動進行時現場秩序維護，建議由綜合管理部負責；（4人）

財務：負責活動進行時的資金的登記和管理，建議蛙及財務部負責（4人）

2、活動前準備工作：

（1）場地佈置及相關裝置。包括桌椅、橫幅安裝、展板設立、音箱、募捐箱、防晒雨棚等準備工作建議由綜合管理部統一安排。

（2）宣傳材料準備建議由宣傳策劃部負責，文藝部配合。

展板條幅的製作：包括兩塊展板、橫幅2條由臨江對望負責找好贊助人，並在活動中允許贊助人打出他的落款單位；宣傳紅頁《關於為白血病人募捐的倡議書》及《宿松義工簡介》2000份由臨江對望負責落實；

宣傳材料的起草：《關於為白血病人募捐的倡議書》及展板材料由草原負責；《宿松義工簡介》由臨江對望負責；

現場播音材料製作：由秀兒負責；

現場主持：建議由文藝部負責；

現場簽到：由臨江對望負責

以上資料及協會原有的宣傳小摺頁、義工申請表等由綜合管理部負責帶到活動現場。

（3）聯絡大螢幕廣告公司免費為我們在活動前一週或者三天內在車站大螢幕播放有關白血病患者視訊，視訊檔案由秀兒負責，聯絡事宜由對外聯絡部負責，鬆城逸品配合；

3、活動當天安排

（1）6月17日早上8：00前所有報名參加的義工在指定點集中，將所有物品佈置好，領隊做好人員分工

（2）8:30活動正式開始，宣傳和募捐相結合，向過往行人發放宣傳資料並向他們講解本次募捐物件、募捐目的以及募捐所得款的用途。義工協會向凡捐款數額達500元的捐款人頒發證書。所有捐款人員可在簽字簿上留言。

（3）活動現場想加入義工協會的，提供表格，並安排專人指導填寫，可先填寫後補照片，或者允許表格帶回家填寫，做好新義工登記及後續跟蹤，建議由綜合管理部負責；

（4）現場捐款的保護及款項清理。由祕書處及財務部負責；

（5）活動後物品的整理，由綜合管理部負責。

　　殘疾人活動策劃書2

　　一、活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約佔世界總人口的10％，其中80％分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

　　二、活動目的：

“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明建立活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施，貢獻你我薄力，共建和諧社會。因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志願者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

　　三、活動主題：

　　四、活動時間：

　　五、活動舉辦單位：

　　六、活動地點：

　　七、前期準備：

（1）跟培智學校進行聯絡，希望能得到他們的支援和幫助；

（2）製作宣傳單核海報

（3）廣泛宣傳“情繫殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

　　八、活動流程：

（1）、在下午兩點鐘時人員集結完畢，出發（最好有同學提前出發，做好準備）

（2）、到達目的地以後，稍作休息以後，活動開始；

（3）、與孩子們交流，為孩子們表演節目

（4）、給孩子們分發玩具、書籍、文具等

（5）、與孩子們合影留念

（6）、清理場地，統一乘車回校

　　九、活動具體注意事項：

1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們交朋友；

3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜，及時聯絡老師

4、注意安全，文明禮貌

　　十、經費預算

這次去培智學校，我們將為其帶去

書籍 100元

玩具 50元

文具 50元

總計 200元

　　十一、後期安排

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。十二、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

　　殘疾人活動策劃書3

　　一、活動主題

幫殘互助，體驗殘障，關注殘疾

　　二、主辦單位

校團委

承辦單位

土木工程學院青年志願者協會

　　三、活動背景及意義

每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾為題的理解和動員人們支援維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。

殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業。需要政府和全社會會的共同關注和支援。做為一名有責任感的大學生應該關注殘疾人，關愛殘疾人。

向渴望平等的殘疾人獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們迴歸主流，走回社會，為實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而努力奮鬥！

　　四、活動內容

1、宣傳介紹“國際殘疾人日”和殘疾人事業。

2、展示和紀念殘疾人為他們所生活的社會多作出的貢獻

3、親身體驗殘障生活，感受殘疾人生活的艱辛，瞭解殘疾人為了生活是怎樣克服各種困難的。

　　五、活動形式

1、製作展板，張貼宣傳海報、圖片等；

2、問卷調查，看看大家對殘疾人事業瞭解多少；

3、做遊戲在遊戲中體驗殘疾人生活

①擊鼓，銜水，跳步

將選手分三人一組，編號1 2 3；

一號帶眼罩到對面擊鼓；

鼓響後，二號從鼓處出發，口銜裝滿水的紙杯出發，到一號出發點將水倒入一容器，裝滿為止；

三號攜帶裝滿水的容器單腿跳到鼓處，再跳回

②盲人貼鼻子規則不用說

4、去聾啞學校或相關地慰問演出，與殘障學生交流，學習手語

　　六、活動物件

全校學生

　　七、活動程序

1、11月29日至11月30日展板海報等預報，以及校廣。搞好宣傳工作

2、12月1日中午問卷調查，宣傳“國際殘疾人日”

3、12月2日換位遊戲

4、12月3日慰問演出

其它略

備註：能找找殘聯的老師什麼的來講些東西也不錯！

　　殘疾人活動策劃書4

　　一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群老人，由於各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑……他們希望自由行走，但這也成了奢望，由於生活所迫，他們的子女不得不遠離他們而外出打工，他們的生活很困難，這就是殘疾老人！儘管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。需要我們伸出援助之手，讓他們體會到生活是美好的，讓他們體會到親情，友情，愛情的暖流。讓他們更好的實現自己的人生價值。

　　二、活動目的和意義：

1、弘揚志願精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待生活，勇敢面對人生的挫折；

2、和殘疾人近距離的接觸，有助於大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

3、給社會弱勢群更多關愛，給予留守的殘疾老人更多溫暖，讓我們攜手幫助他們

4、親孝敬老是人高尚的體現，為了發揚敬老愛老的傳統美德，愛心社將舉行以“關愛殘疾人，關愛老人”為主題的公益活動。

　　三、活動主題：

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

　　四、活動時間：

五、活動地點：看望安居小區的後兩位殘疾老人家中。

六活動參與者：愛心社成員

七活動組織者：中國礦業大學銀川學院愛心社

　　八、活動內容：

1、由社團外聯部門人員及相關社員提前到選定的殘疾老人家勘察情形和環境，以進一步瞭解幫助物件，作出詳細、周全的安排；

2、安排成社員，交代活動細節；

3、宣傳部對關愛殘疾老人活動進行一系列宣傳，呼籲助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志願者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、安排社員定期去看望選定的殘疾老人，幫助老人打掃屋子，幹些力所能及的事情。

7、陪老人聊聊天，下下棋，給老人講講自己周圍的趣事。

8、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

　　九、活動注意事項：

1、志願者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志願者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，為確保活動過程中的人員安全，在活動過程中，不允許獨自決定和更改活動行程。

　　殘疾人活動策劃書5

　　一、活動背景

有一種地方，沒有去過你就無法想象那裡的艱難；

有一種生活，沒有體驗過你就無法瞭解那裡的艱苦；

有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望；

有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……

在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那裡，人們還過著非常艱難的日子，那裡少數民族居多，因為交通閉塞，氣候條件差，經濟收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什麼樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那裡小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……

20XX年我們自發組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實感受到了生活在那裡的痛苦和無奈，在給他們上課的時候深深的被那裡的小孩的求知熱情感動了，多少次深夜裡含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室裡暢想我們的美好未來，大千世界對於我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那麼一群孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對於他們來說，是可望而不可及的夢想。

過去的三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那裡的貧窮讓我們悸動，那裡的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，並將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金裡給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”。“愛心書社”裡有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社裡面看書，增長自己的知識。在那裡，圖書真正被利用了起來。所以我們想到了這次活動，我們希望通過此次義賣活動，將大家捐出來的書籍充分利用，然後通過本期暑期支教活動，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們在自己幹完繁重家務的時候，也能夠開闊下自己的眼界，增長點知識。

　　二、活動目的

1、通過本次愛心義賣活動，為湘西的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，繼續建設支教時期設立的“愛心書社”，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。

2、作為一個奉獻的平臺，讓有愛心的人們奉獻出自己的愛心，共同為社會的美好建設儘自己的綿薄之力。

4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼籲更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起為湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們瞭解湘西，關注湘西，支援湘西！

5、為了給接下來的“湘西支教”活動提供物質支援，拓荒者協會將在學校內進行愛心義賣募捐活動，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的，他們並不孤獨。

　　三、活動主辦單位

長沙理工大學校團委

長沙理工大學社團聯合會

　　四、活動承辦單位

長沙理工大學拓荒者協會

　　五、活動主題

贈人玫瑰，手留餘香

　　六、活動時間

20XX年4月12日——20XX年4月13日

　　七、活動地點

長沙理工大學汀香園、甘飴園食堂廣場

　　八、活動內容

（1）在長沙理工大學校園內食堂甘飴園、汀香園門前廣場設定義賣募捐點，給大家提供更多的奉獻愛心的機會。

（2）在義賣點擺放我們協會到湘西支教和孩子們生活的圖片展板並加以宣傳介紹。

（3）當朋友們購買我們的書籍或捐出善款，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話並貼於展板上。然後我們會連同籌得的資金在7月支教的時候一起送給湘西的孩子們。

　　九、活動具體安排：

【第一階段】

4月6日，召開幹事會議。對四月上中旬即將進行的義賣募捐活動作出大致部署：

策劃部於4月6日前出臺義賣募捐策劃書；

外聯部自4月6日起外出拉活動贊助，並募集募捐箱，交組織部；

組織部於4月7日前完成橫幅製作和相關場地的申請工作；

宣傳部於4月9日前完成海報製作，並交組織部；

愛心傳遞部於4月9日前準備好紀念小禮品並將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。

【第二階段】

4月7日，辦公室通知全體幹事及會員，進行義賣募捐活動值班人員的報名統計並根據其課程表製作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。

4月8日前，組織部懸掛好橫幅；

4月11日，組織部將海報分別置於甘飴園和汀香園門口，兩處分別安排兩名同學分發宣傳單。

【第三階段】

4月11日，辦公室通知全體幹事及報名值班的會員召開會議；

4月11日晚，會長助理主持會議，就義賣募捐的各項具體事宜進行佈置，其中主要包括：

1、每日8：00-18:00工作人員值班安排表及組長任命；

2、各小組組長應在本組值班開始時進行考勤，並報至紀檢部；

3、活動期間安排，各個幹事根據時間表的安排在設定的義賣點進行值班，並要求做好義賣記錄。其中幹事分為三組：

第一組:負責現場的義賣、募捐。

第二組:負責維持義賣現場秩序。

第三組:負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人為宜）。

【第四階段】

1、活動結束後，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。

2、組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收回。

3、辦公室把採集到的照片放入協會活動資料併發布到協會網上媒介。並把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。

【第五階段】

此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”裡面，此活動的資金在活動結束後流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行；希望贈人玫瑰的路途中，餘香縈繞。

　　十、活動注意事項

1、所有值班人員必須穿戴好會服、會員證，提前到場，組長應嚴格考勤，紀檢部做好不定時抽查工作；

2、海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋；書籍文具保管妥當，儘量不要出現損壞書籍文具的現象；

3、保證交接班的順利，下一班到後，上一班方可離開；

4、值班過程中如有特殊情況，及時向組長或會長助理報告，不請假不得提前離場；

5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應始終保持熱情主動、禮貌待人；

6、當天活動結束後，會長助理及財務部須立即清點募捐箱錢幣，做好彙總統計工作，組長統一把書籍保管在自己寢室；

7、活動結束後，組織部整理保管好書籍及相關用品；

8、辦公室在活動過程中採集相片、視訊，活動結束後將相關資料篩選上傳，並做好活動總結。

　　十一、經費預算：

待定

　　殘疾人活動策劃書6

　　一、活動背景

殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。為了讓小志者願和殘疾人一齊體驗他們的平時生活遇到的困難，親身體驗殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。

　　二、依據

社會學習理論

（1）強調觀察學習在人的行為獲得中的作用。認為人的多數行為是通過觀察別人的行為和行為的結果而學得的。依靠觀察學習可以迅速掌握大量的行為模式。

（2）重視榜樣的作用。人的行為可以通過觀察學習過程獲得。但是獲得什麼樣的行為以及行為的表現如何，則有賴於榜樣的作用。

（3）強調自我調節的作用。人的行為不僅受外界行為結果的影響，而且更重要的是受自我引發的行為結果的影響，即自我調節的影響。自我調節主要是通過設立目標、自我評價，從而引發動機功能來調節行為的。

　　三、活動目的

總目標：

殘疾人和小志願者在互動遊戲中，促進他們之間的交流，讓小志願者認識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強、自立，並注重提高自身的能力和素質；教育小志願者們懂得尊敬殘疾人。

子目標：

1、通過遊戲這種形式進一步融入社會，呼喚殘疾人走出家門融入社會，同時豐富殘疾人精神世界，引導積極向上的生活態度；

2、通過遊戲這種形式使殘疾人自強自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人、社會了解和關愛殘疾人；

3、讓小志願者瞭解他們的生活和理解愛的`真諦在於奉獻，懂得關愛他人，願用愛心溫暖世界；

　　四、活動名稱：

“關愛殘疾人，從體驗開始”活動

　　五、活動時間：

20xx年2月25日下午14：30—16：30

　　六、活動地點：

一樓

　　七、活動物件：

殘疾人

　　八、前期準備

　　九、實施方案

　　十、活動物資及經費預算：

　　十一、注意事項

1、多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報道； 2、工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌； 3、場面混亂，社工要維持現場秩序；十二、督導意見

　　殘疾人活動策劃書7

　　一、活動名稱

“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

　　二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約佔世界總人口的10%，其中80%分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那麼在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恆的走下去。或許你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

　　三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正瞭解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身於中國青年志願者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大範圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其衝，適時發揮黨員先進性！

　　四、活動時間及地點：

活動時間：XX年12月28日

活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

　　五、活動前期策劃準備：

1、聯絡好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，並做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

2、攜手花卉協會，製作絲網花，送給殘疾人活動中心，並且買好製作絲網花的材料，前往活動中心後教給參與活動的人員；

3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，並協調分組；

4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花；

5、讓隊員明確活動目的與意義，並且要尊重對方，提前瞭解殘疾人活動中心的各種注意事項；

　　六、活動內容及實施步驟：

1、材料準備：

聯絡花卉協會，購買製作絲網花所需的材料；

2、募捐籌款：

在校園內大力宣傳此次活動的目的，並且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；

3、活動內容：

3、1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

3、2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

　　殘疾人活動策劃書8

　　活動背景

體驗，喚起學生的真情隨著課程改革的推進，“情感、態度、價值觀”已成為目標。要實現對學生的精神構建、靈魂塑造、人格養成。那種讓學生站在旁觀者的立場上靜態地分析別人的做法雖能讓學生知道應該怎樣，獲得理性認識，但這種間接在知識學習中獲得的情感體驗卻絕不能等同於直接在實踐活動中獲得的情感體驗。這種缺乏內心觸動的情感只會讓學生成為“嘴裡講道德，耳中聽道德，而所作所為不合乎道德標準”的兩面人。在體驗中，拉近了我們與殘疾人的距離，在帶著自身情感的感受與理解中，學生們自然而然地與殘疾人產生了共鳴。這種共鳴也引發了他們內心而非表面的道德情感，引發了他們真實而非虛假的道德體驗和道德認識，使他們真正地由“他律”向“自律”轉變，真正學會如何做人。

殘疾人生活中會遇到的困難，諸如“上下樓梯”“上廁所”“過馬路”“下課遊戲”等許多的困難和不便。“殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。親身體驗到殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活，你們想試試嗎？”

　　活動時間地點

12月3好（禮拜五）中午與汽車系宿舍樓前

　　活動安排

1·給你10分鐘的黑暗：用黑色布條蒙上眼睛走完一段路程，用條幅隔開一段小路可以設定一些障礙比如十字路口等。分辨一些各種調味品與飲用水，摸著解開繩子上的結，閉著眼睛畫畫等。

2·手語傳遞愛心：隨機選兩人一組讓一方用手語向另一方傳遞自己的意思。

3·用心擁抱世界（雙臂殘）：把雙手紮起來完成寫字、喝水、拿課本、單手穿衣服，用左手寫字，夾乒乓球

4·讓思想飛向遠方（雙腿殘）：坐在輪椅上去電話亭邊打個電話、上臺階、行走

殘疾，是人類社會發展過程中不可避免要付出的代價，殘疾人也是當今社會精神文明、政治文明和物質文明建設中一支重要力量，是社會的重要組成部分。殘疾人也渴望與健全人一起平等參與社會生活，共享人類文明、社會物質與文化成果，改革開放３０年來，殘疾人用自己的實際行動越來越多地博得了社會的廣泛尊重。在“平等·參與·共享”的理念下，殘疾人正在克服自身困難，盡力融入社會，殘疾人自身的精神風貌，也是一個社會文明程度的重要標誌。

通過旅遊這種形式進一步融入社會，飽覽祖國各地錦繡山河，旅遊這種形式能喚起更多殘疾人走出家門融入社會的願望。旅遊這種形式是殘疾人自強自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人們，社會了解和關愛殘疾人，這也是社會文明進步的要求，也是構建xx社會的要求。

　　活動意義

通過遊戲這種形式進一步融入社會，呼喚殘疾人走出家門融入社會的。遊戲這種形式是殘疾人自強自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人們，社會了解和關愛殘疾人，這也是社會文明進步的要求，也是構建和諧社會的要求。

　　活動準備器具

布條、筷子、筆、紙張、繩子、各種調味品與飲用水、課本、衣服

20xx年12月1號

　　殘疾人活動策劃書9

20xx年“全國助殘日”活動方案白官屯鎮中學

　　一、活動目的：

通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助於學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助於學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。

　　二、活動主題：

加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

　　三、活動內容及安排

1、我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、學校大隊部向全體師生髮出助殘活動倡議。

3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們並沒有被社會所遺忘，而是有那麼多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家裡的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。

5、學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。

　　四、活動要求：

1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情繫殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，本著自願的原則，採取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。

2、各班要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看後，要整齊裝箱封好，並在愛心箱上寫上一句溫馨的話。

　　殘疾人活動策劃書10

一、活動背景

關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細緻的服務；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的重要標誌，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支援殘疾人事業的發展，促進全社會更加理解、，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創美好生活。

　　二、活動目的

殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環境。

　　三、活動時間

20xx年12月3日

　　四、活動物件

某國小兒童，殘疾兒童

　　五、活動流程

1、向某國小進行宣傳

2、開展愛心救助活動

3、展板上留下祝福語言

　　六、活動單位

xxxx學院xx學院，xx市某國小

xx學院環xx學院

20xx年11月30日星期三

　　殘疾人活動策劃書11

　　一、活動背景：

在我們的生活中有這樣一群朋友，由於各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！儘管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。

　　二、活動目的和意義：

2、和殘疾人近距離的接觸，有助於大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。

　　三、活動主題：

青春助力

　　四、活動時間：

20xx年11月5日

五、活動地點：第一人民醫院

　　六、活動內容：

1、與他們交流，培養信任感、安排成員，交代活動細節

2、由淮海工學院青年志願者服務大隊提前到選定的“殘疾人”學校勘察情形和環境，以進一步瞭解幫助物件，作出詳細、周全的安排；

3、各學院對助殘活動進行一系列宣傳，呼籲助殘意識；

4、指定具體時間、集合、活動成員；

5、志願者可自帶小禮物送給殘疾人；

6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。

　　七、活動注意事項：

1、志願者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；

2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；

3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發揚志願者精神；

4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。

5、活動期間，大家注意安全。

淮海工學院

院青年志願者協會

20xx年11月3日　　

　　殘疾人活動策劃書12

活動主題：溫暖陽光之家

主辦單位：石家莊理工職業學院青年志願者協會

協辦單位：殘聯社群

活動物件：殘聯社群的殘疾人

活動時間：xx年12月3日（星期五）8：00-18:00

活動地點：殘聯社群

前期準備：

1、提前一週與當地居委做好充分的溝通工作，就相關的各類事項達成共識，並明確雙方的工作與職責；

2、提前一週與服務物件做好溝通工作，並邀請其家人一同參與；

3、邀請相關領導和嘉賓蒞臨指導；（待定）

4、完成宣傳方案，並著手宣傳工作。

5、為趣味運動會的獎品及所需工具、材料拉取贊助；

6、聯絡並確定表演環節的表演人員；

7、準備好遊戲專案所需的工具、輔助材料以及各類物品；

8、落實校車等各項申請工作；

9、完成活動當天工作人員的安排與專案志願者和殘疾人家庭的分組；

10、針對遊戲玩法和注意事項對專案志願者進行培訓和講解；

11、召開工作人員會議，明確其責任；

12、對整個趣味運動會進行一到兩次彩排。

活動流程：

　一、會場前期準備：

各小組的志願者上門探訪各自的服務物件，並邀請他們參與趣味運動會；同時各工作人員開始佈置趣味運動會會場，做好各項準備工作。（約30分鐘）

二、運動會流程：

1、主持人致詞並說明遊戲規則；（約5分鐘）

2、省略（10分鐘）

3、省略；（約10分鐘）

4、主持人階段性總結賽果，引出表演（約2分鐘）

5、歌曲表演；（約15－20分鐘）

6、合作賽－“愛拼才會贏”；（約10分鐘）

7、省略（約10分鐘）

8、主持人總結賽果，並作簡單頒獎。（約10分鐘）

　　三、會後工作：

1、工作人員清理場地，清點我們自己帶來的物品；

2、把借用該社群的設施放回原位；

3、志願者送服務物件回家，並聊天中瞭解他們對本次趣味運動會的感受。

　　後期反饋工作

1、志願者感想交流；

2、與當地居委溝通，獲取他們的意見；

3、撰寫通訊稿和總結；

4、校內舉行專案成果展。

經費預算

支出專案支出細項支出金額（元）專案支出金額（元）

宣傳材料費用（各類宣傳用品、海報等）筆、卡紙、顏料等 25 40

會場佈置裝飾物（如絲帶、花等） 15

慰問品製作手工藝品 20 291

遊戲獎品（如洗衣粉、食品等） 100

坐墊 171

資料列印費專案簡介、策劃書等資料省略

交通費用運動會場地踩點車費省略

外出服務車費省略

　　殘疾人活動策劃書13

一、活動前言

青年志願者行動是青少年志願為社會、為他人提供服務與幫助的一種社會活動方式，是加強青少年思想道德建設的生動實踐。高校青年志願者行動是新時期學生思想道德教育工作的重要內容，增強了學校德育工作的效果，促進了社會主義精神建設。為了全面客觀地認識高校青年志願者活動，更好地發揮高校青年志願者活動的積極作用，我們必須深入實踐。藉助科文學院院慶10週年，我們更好的通過實踐來宣傳我們志願者的精神和“愛之翼”社團。本次活動分為兩個環節。

二、活動的目的與意義

1.我們爭取用嶄新的環境來迎院慶。

2.為宣傳我們社團的人性化，體驗志願者的性質。

3.使剛進校的學生設身處地地感受到校慶的喜慶的氣氛和大學校園中的溫暖、關懷。

三、活動具體方案

第一環節：電影播放

本社找個多媒體教室播放電影《志願者》。社員可以邀請同學朋友來觀看。激發人們心中那份服務他人的熱情，從而拉動更多的人加入我們殘疾人體驗活動中。同時邀請其他社團的人來觀看。

第二環節：殘疾人體驗活動

1.原因：在我們身邊的殘疾朋友有各種類別包括：視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。他們在日常生活中面臨的困難有哪些？他們是怎樣面對正常人對他們不友好的態度和不公平行為的？我們的社會在大的硬體設施建設方面又存在哪些不足？我們的市民對待殘疾朋友的態度是怎樣的？這些都還值得我們去了解，去體驗。

2.主要目的：① 加深志願者對殘疾朋友的瞭解，促成本社團志願者服務質的飛躍。

② 檢驗社會公共基礎設施建設存在哪些方面的不足。③ 瞭解市民的愛心以及社會相關服務行業對殘疾朋友這一特殊群體的態度。

3.具體安排見附件。

四、資金預算

1.小禮品製作：3×20

2.展板、橫幅等不詳細物品：100

3．殘疾人體驗活動300元

4.觀看電影40

5.合計：500元

五、各部門工作分配

1.策劃部：寫好活動策劃書以及小結

2.宣傳部：弄好展板、設計小掛件的樣式交給組織部去訂做、做幾張簡單的三張小海報（通知三次活動的時間和地點）