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學校學生會宿管部策劃書

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時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,你有制定過下階段的工作目標嗎?立即行動起來寫一份策劃書吧。那麼你會寫策劃書嗎?下面是小編收集整理的學校學生會宿管部策劃書,希望能夠幫助到大家。

學校學生會宿管部策劃書

  學校學生會宿管部策劃書1

一、活動目的

1、幫助同學們發覺自己的興趣,樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法,引導他們更加熱愛學習。也讓他們瞭解更多社會科學知識。讓貧困國小學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也讓我們支教學生體會到自身的價值。

2、樹起愛心支教的旗幟,帶動更多的同學投入到今後的愛心活動中,同時也提高我們宿管部同學的綜合素質,給我們一個展示愛的'機會,也是對我們意志的一個挑戰,我們不僅僅是教學生們,也在不斷的提高自己各方面的知識,才能教育好學生。

3、我們大學生也可以通過這次支教活動,提高自己奉獻愛心的意識,鍛鍊自己的能力。

4、增進國小生之間的友誼,使他們更加團結互助,讓他們有展現自己的機會。

二、活動主辦方

湖北科技學院學生會宿管部

三、活動時間

20xx年11月

四、活動地點

咸寧市貧困國小

五、活動流程安排

(一)活動前期工作

1、去往目的地方式:由校方聯絡車輛。

2、集合時間與地點:所有參加愛心支教的宿管部成員都由活動當日早上八點半在教二門口集合。

3、考評:在成員上車之前由考評組負責點到,到達目的地之後,在進行一次點到回程時依舊如此,無法參加此次愛心支教的部員需要提前向考評組請假。

4、外聯組負責活動策劃。

5、辦公室負責與希望國小校方取得聯絡。

6、各個部門部員一人收集10或10以上新本子,各部長負責收齊放於辦公室。

7、各部員自行備課,講課內容不限,但內容必需積極向上。

(二)活動環節一年級——外聯組,二年級——安全組,三年級——辦公室,四年級——考評組、宣傳部,五年級——質檢組(每個班級維持5人左右,四、五年級可以一節室內一節室外。)

(三)活動結尾:支教成員與國小生合影,和他們留下珍貴的紀念。

六、活動預算

本子500份100元

筆記本100份500元

圓珠筆500份500元

鋼筆50份500元

合計:1600元

七、注意事項

1、注意控制時間,每個人講課的時間不能超過40分鐘,同時要儘量把內容填滿,使得課程豐富精彩。

2、注意和小朋友相處中的態度情緒和表情,要親和,要有耐心,經常保持微笑。

3、準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。

4、特別增加和學生的互動,爭取讓每個學生都可以加入到活動中。

  學校學生會宿管部策劃書2

一、活動名稱:寢室文化交流節

二、活動目的:

為了豐富同學課餘生活,促進寢室文化建設,拉近團學會與同學之間的距離,加強團學會與同學的交流,提高同學們響應學校號召的積極性。同時豐富校園文化節活動,營造良好的寢室文化氛圍,增強寢室凝聚力,進一步美化我院學生的生活環境和學習環境,突顯各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。我們為同學們提供了發揮綜合才能的平臺,充分展現出我院大學生的風采。

三、活動主題:我的宿舍我的家

四、活動內容及要求:

1、此次活動物件為資源勘察系全體同學。

2、參加單位可是集體或個人,集體以各寢室為單位。

3、活動主要是以“我的宿舍,我的家”為主體進行徵文演講比參賽者可對宿舍或理想中的宿舍進行描述或構想,也可對宿舍味生活進行縮寫。要求在演講時附加允許輔助工具,如幻燈片主題不變題目自立。

4、作品要求:電子版,內容積極、健康、向上,主題鮮明、內涵豐富,文字簡潔、文筆流暢。20xx級每個宿舍都要有代表作品,10級採取自由投稿。

5、交稿時間地點為:每週一至週四晚7:00—9:00,宿管部。

五、活動物件:全體學生

六、活動時間:2月15日到3月15日

七、活動流程:

1、徵文:

2月15日開始宣傳,主要通過宣傳版、各班個寢室發宣傳資料。2月18日開始收稿件,交稿地點資源勘察系團學會辦公室。2月29日截稿。

3月1-5稿件分類分班統計,同時進行稿件評比。評出前40名。

2、演講:

3月6日通知進入演講比賽的40名選手做好演講準備、

3月9日下午一點所有選手在1#108教室集合通知相關事宜。3月13日晚6:30在2#509階梯教室演講比賽正式開始。9:40整個活動圓滿結束。

3月14日進行活動總結。宿管部內部成員必須在頒獎典禮後,利用一天的時間,寫一份“活動總結和感想”於2月14號召開寢室文化節歸納與總結大會前遞交給本部部長,方便會議的正常和高效率的開展。會議上必須總結出為期一個月的寢室文化節的大體效果,歸納出每一個環節上出現的好或不好的地方。

八、評比及獎項

活動截止,我部組織成立由老師學生組成的評審團對所有稿件進行評比,有可能還會邀請嘉賓參與評比。所有稿件不分專業班級統一裝訂評比。演講現場打分得出結果。