當前位置:才華齋>範例>書信函>

文明用餐不浪費倡議書範文(通用5篇)

書信函 閱讀(2.23W)

在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多人會去使用倡議書,倡議書本身不具有很強的約束力,有關人員可以表示響應,也可以不表示響應。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧,下面是小編為大家整理的文明用餐不浪費倡議書範文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

文明用餐不浪費倡議書範文(通用5篇)

文明用餐不浪費倡議書1

親愛的同學們:

作為xx一中南校中的一員,相信大家都曾為食堂就餐時的擁擠而苦惱過,為你擠在人群中買飯菜卻擠不到視窗時而煩心過,為你經過努力打上的飯菜卻不知怎樣出來而發愁過。目前,我校食堂就餐環境還存在著擠(吃飯時大家一擁而上)、亂(不排隊,沒有秩序)、慢(擁擠而導致售菜速度很慢)的現象,而且有愈演愈烈之勢。良好的就餐環境不僅需要服務人員的不斷提高服務質量,更需要廣大同學的理解和支援。為此,學校團委、學生會特向全體同學發起“自覺排隊打飯,注重文明就餐”的倡議:

一、請保持良好的就餐秩序,自覺排隊就餐。營造一個良好的就餐秩序。

二、請注意食堂衛生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

三、就餐時請勿大聲喧譁,注意個人形象。

四、請愛惜糧食,杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現。

五、為了您的財產安全,也為了他人方便,請不要用包或書等物品佔座。

細微之處可以看出一個人的內涵,排隊事小,但是以小見大,人的最基本的素質就體現於此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點點滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,讓我們一起努力,營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

文明用餐不浪費倡議書2

敬愛的老師們,親愛的學生們:

你們好!

自古以來民以食為天。在我們的日常生活中經常會在餐上打交道。我們更應大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的崇高精神,自覺引領“厲行節約,文明用餐”的良好風尚,倡導積極向上、科學健康的生活方式,為此,特向我校全體師生髮出倡議:

一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,號召大家踴躍參加到文明餐桌行動中來,積極打造溫馨、文明的就餐環境,享受“厲行節約,文明用餐”的快樂

二、做到合理消費。綠色消費,理性消費,按需點菜,厲行節約,反對浪費,做到不剩飯不剩菜,吃不完就打包。

三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規範,不肆意喧譁,注意他人的用餐感受;講究用餐衛生,不帶寵物進餐廳,不隨意造成用餐環境汙染;低碳環保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;提醒家人開車不喝酒,酒後不駕車。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念,改變不良的飲食習慣,從尋常食物中吃出健康和營養。

五、牢記就餐禮儀歌。排隊等候,不插隊;一人一位,不佔位;言語文明,不粗魯;安靜就餐,不喧鬧;殘渣入盤,不亂吐;珍惜食物,不浪費。

師生學們,讓我們身體力行,與文明握手、與陋習告別,樹立安全、理性、健康的生活方式!

文明用餐不浪費倡議書3

親愛的同學們:

我們來自天南海北,匯聚在法大精緻的校園裡,定是前世五百次的回眸才換來今世的緣分。正是人與人之間存在差異,所以每個人都具有獨特性,同時,矛盾也可能隨著我們的相聚而產生。

我們可能民族不一樣,習慣不一樣,來自不同地域的我們行走在法大的校園裡。一方水土養一方人,不同地域的人,自然是會有不同的習慣,而清真食堂則是專門為方便有不同風俗習慣的同學們就餐所設立的。近期,一些不瞭解食堂就餐習慣的同學在清真就餐區食用非清真食品,為了尊重各民族同學的用餐習慣,校學委特就清真就餐區用餐規範問題向全體同學提出如下倡議:

(1)尊重民族風俗習慣,不把非清真餐廳的食物帶入清真食堂。

(2)尊重個人習慣,在食堂就餐,尊重其他人的習慣,為其他人提供一個良好的就餐環境。

(3)看到民族特色服飾,以平等欣賞的態度去看待,不指指點點。

(4)面帶微笑,禮貌待人;親切有愛,幫助他人。

(5)尊重每個人的宗教信仰,尊重他們的宗教習慣。

我們都希望被他人尊重,而被他人尊重的前提就是尊重他人。尊重民族風俗本質就是尊重人,當然我們不僅應該尊重民族習慣,也應該尊重每個人的差別。有差異的個體構成了多元化的社會,包容容納差異,才能讓這個社會更和諧,也能我們心中最美的校園更美。讓我們攜起手來,讓校園更加和諧!

文明用餐不浪費倡議書4

同學們:

當你到食堂吃飯,看到桌子上堆滿了餐盤,為了找一張乾淨的餐桌而徘徊不定,甚至還得和同伴討論一番的經歷嗎?當你看到滿桌子的飯粒、剩菜、可樂杯那不堪的一目,有為此而降低食慾嗎?

為了更好地改善食堂就餐環境,建立校園文明,請同學們從一點一滴做起,從主動回收餐盤做起,樹立文明校園形象,打造更加和諧美好的新桂航。在此,向廣大同學發出以下倡議:

一、自覺回收就餐的`殘餘物並將剩菜剩飯倒入回收桶;

二、自覺的將餐具分類放在指定的位置;

三、在食堂就餐不大聲喧譁,主動排隊購飯菜,禮貌待人,文明就餐。

四、各級學生幹部做好帶頭模範作用,主動參與此次行動。同學之間相互提醒和監督,營造一個文明的食堂環境。

親愛的同學們,讓我們攜起手來,讓乾淨整潔的學生食堂,成為校園中一道靚麗的風景!

餐盤迴收,舉手之勞,點滴行動,鑄就美德。

文明用餐不浪費倡議書5

民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個人的生活所繫,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來,整潔的`就餐環境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環境,即便是珍饈佳餚擺在面前,我們的`胃口也會大打折扣。

這一點,我想大家同樣不會否認。因為在校園裡,老師們就發現有同學在咖吧裡“歡樂”地啃著雞爪;有同學把粽子揣進口袋帶進教學樓;還有同學在球場邊一邊吶喊,一邊享用手裡的零食。好不愜意!我猜測,可能是這些同學覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優雅,或清淨,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話,那我覺得大家的品味其實還是不錯的!否則,怎麼從未發現有同學在垃圾房附近吃泡麵呢?我們還沒發現同學中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的共同需要!

但是,就餐環境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關愛大家,方便大家,每週有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學校的做法?當你在食堂就餐的時候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當的距離嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”,充分享受自己的選擇權時,後面的人其實已經等了很久了!你是否體諒到後面同學的感受?當你和別人毫無顧忌的高聲談論時,你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會發現他們看你的眼神其實已經有點“犀利”了!

考慮到同學們有時候要吃些點心和泡麵以換換口味,所以,學校允許大家把點心和泡麵帶進教師餐廳。但不久就發現,有時吃泡麵的同學較多,以至於本該在底樓就餐的同學沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被佔滿。有同學吃完後,卻把包裝袋、泡麵盒悄悄留下。還有同學吃完後半天沒有離席之意,導致其他沒有座位的同學只好端著餐具、泡麵在一旁圍觀。

同學們,你們已經是一名高中生了,應該是一個明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學校、老師以寬容之心對待大家,大家是否理解學校、老師的寬容,是否尊重了老師的權益,是否尊重了食堂工作人員的勞動?這和我們提出的學校精神、形象目標是有距離的。所以,營造文明的就餐環境應該是全體師生共同的責任!

因此,在這裡我提出幾點倡議,我們師生共同遵守、互相監督。謝謝大家!