老師您好！
自從天底下有了教師這個職業，人類的文明之火便越燒越熱烈。雙流大地便增加了耀眼的亮色。三年前，我還是一個不懂事兒的小孩一個“醜小鴨”。三年後的今天，當初的“醜小鴨”變成了美麗的“白天鵝”。而這，全賴與嘔心瀝血的老師！過去三年間，您在講臺上揮灑著青春，在黑板上辛勤地耕耘，寫下的是真理，擦去的是功利。在你們的精心培育下，七中這片沃土長出了一批又一批新苗；在你們的辛勤哺育下，七中這隻搖籃飛出一群又一群雛鷹。今年，又是你們再次親手把一批批熱血學子送進北大、清華等著名學府。中華大地上，越來越多的人聽到“達拉特旗第七中學”的名字。
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土”。我們就在您的綠蔭下，吮吸著知識的甘露。看著您那瘦削的身影，我們不禁熱淚盈盈。望著你那期待的目光，我們怎敢放鬆自己？來--讓我們在雨露中快快地長，讓我們在陽光中使勁地飛，讓我們圍成一個大圓圈，一齊向我們心中的老師敬個禮，一起說一聲：敬愛的老師您辛苦了！
經此獻給天下的老師，祝所有的老師節日快樂身體健康，萬事如意！
給老師的一份感謝信 [篇2]
看到徐敏霞老師的在網上的一篇《一股液體流進西海固》散文，想起高三支教的三位女老師，其中一位是語文老師，一位是英語老師，一位是化學老師，但是，今天讓我回想三位老師姓什麼，叫什麼真的想不起，只能憑著大腦裡的印象，大體的描述出他們的外貌，在這裡向三位老師予表歉意。
他們來自上海復旦大學，語文老師體格很瘦小，不到150的個子，長的十分的俊俏，一副陽光的笑臉；英語老師體格偏旁，身材高大，有170的個子，臉上胖胖的，對人溫和，經常和學生打成一片，但時而因學生的欺負會偷著流眼淚；化學老師體格較瘦，約170cm個子，經常在她的臉上看不到一絲微笑，本著一張苦瓜臉。
她們把汗水灑進了西海固，她們把心血流盡西海固，她們把知識帶進了西海固，在校園中每時每刻都能看見她們的身影，在每個教室，在每個課堂，在每個夜晚，有支教老師的陪伴，每個學生在追尋著成功的夢想。高三緊張的學習，不僅給學生帶來無比的壓力，而且支教老師也不例外。那時的不懂事和冒昧，經常惹他們生氣，在此表一歉意，並與感謝，感謝你們的大度，感謝你們為我們這幫娃娃能走向成功給予幫助和支援。
但是，今天在這裡遲遲的感謝，而且盡連幾位老師的名字叫不上，只能給上這樣的答案，在此之前真的是不敢聯絡你們，也不敢對你們說謝謝，從高中出來走向上大學校門，一個聽都沒聽過的知名大學，怕說出來你們笑話，笑我不努力，笑我不聽老師的話，今天只能上個大專學校，今天只能拿著不到2000塊錢的工資，今天還在為明天而發愁。就這樣一年一年的過去，年復一年，時間淡忘了老師的名字。
今天的我，今天作為不知名律師的我，可以向老師說聲，老師感謝你們，感謝你們的幫助和支援。
記得2015年高三會考，會考是將高中所學的所有課程，都要在教育局的統一安排下，到縣城的學校統一考試，每門課程達到及格線，畢業時能夠拿到高中畢業證。高三的時候還剩3門，其英語、政治，語文，到考試的前一天老師帶著全年級學生進縣城，老師的隊伍裡面就有這三位老師。
考完試和幾位同學一起走出校門，正好碰見英語老師和語文老師。英語老師讓我和她一起去一個地方，不知道幹什麼。茫然的走到一家眼鏡店門口，語文老師打了個招呼就走了，和英語老師走進店裡，她說，查一下你的視力。
致使想起在英語老師課上，經常考試不及格，受到老師的訓斥，給她的理由是視力差，講的東西根本看不到。從這裡老師認為我近視。
驚訝的說，啊，不用，我視力好了。再說了，配眼睛要錢，哪有錢。此時根本沒有主見，老師讓店員核實了我的眼睛度數，一查結果是僅為250度，度數不大，但散光很嚴重，其實，說白了本來眼睛大，天生就散光，眼睛大就不聚光。選了鏡框，選了鏡片，付了錢。已經是快回家的時候了，走鄉里的班車，這個點是最後一輛了。慌慌張張的走到車站，其他學生和老師已經都上車了。都在車上坐著，他們的眼神都死盯著我，彷彿犯罪了什麼，其實他們不知道眼鏡的事。但是我和老師兩個人回來，他們都在猜想著什麼。
班車緩緩的駛出了縣城，走在回家的路上，車上的我總是心裡不安，坐在旁邊的同學問，你和老師幹嘛去了，她不會把你欺負了吧。總想著今天的我怎麼成了乞丐，無償的拿別人東西，怎麼就跟著眼睛度數一樣。
回家把事情告訴了媽媽，她給我的答案，你們老師真好，給你能配眼睛，說明他看得起你，你可不能辜負人家的一片好心，好好唸書，考個好大學。
其實內心的我有誰知曉，有誰知道其中的祕密，今天在這裡，原來自己的不懂事給老師帶來，雖然簡單單的一副眼鏡，價錢不太昂貴，但價值昂貴，昂貴的一直提醒著我，這是不勞而得。
回想過去，在此，只能向老師表語感謝，謝謝你們。
給老師的一份感謝信 [篇3]
您們好:我是**國小二年二班段**的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭裡快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝願。
段**很愛這個既團結又溫暖的.班集體,更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,她有兩個字寫得不規範,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥倖心理。之後,孩子寫字時就比較認真,蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發了她的學習興趣,使她不斷進步。
二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了,並關心地囑咐她,今後要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。
的確,孩子的點滴進步,都凝結著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,並祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
給老師的一份感謝信 [篇4]
尊敬的啟蒙幼兒園領導和老師：
你們好！
我們是楊銘楚的媽媽，楊銘楚兩歲半入園，在啟蒙幼兒園已經生活學習四年了，在這四年的時間裡，榮幸地接受過李老師、馬老師、劉老師、董老師、金老師等幾位老師的教育。在她們辛勤的培養與關懷下，孩子一天天長大，我真切地感受著孩子的點滴變化，高興之餘，對各位老師更是深深感激。
銘楚剛入園時年齡小，身體素質不好，每天哭鬧著不肯去育兒園，老師們就給了他更多關愛和體貼，有時要抱著他上課、給他餵飯。記得有一次銘楚拉在了棉褲上，李老師不嫌髒，不僅給他擦乾淨身體，換了乾淨的衣服，還把髒衣服洗得乾乾淨淨，讓我們感到無比溫暖。孩子老愛生病，老師常常要多關注他，經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多吃飯多鍛鍊……因為經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐。在老師的不斷關愛下，孩子愛上了啟蒙幼兒園，天天早上主動按時起床，自己收拾好，高高興興去幼兒園。孩子的身體素質也大大提高，不怎麼生病了，學習勁頭也足了。孩子就經常給我講幼兒園的生活，交到了那個好朋友、老師交他們哪些知識了，我深切感受到孩子對幼兒園的喜愛。一次孩子還給我說：“媽媽，我感覺，老師就和你一樣。”聽了這句話，我更感激老師們了。老師們不僅在生活上關心孩子，對孩子的學習也很認真，學習的生字都是一個一個耐心糾正字音、筆畫、結構。現在孩子到什麼地方都會主動給別人打招呼，非常有禮貌；在家會主動幹家務，講衛生；寫字很認真，作業寫的工工整整。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝老師們對孩子成長所付出的辛勞和汗水，祝福老師們工作順利、身體健康！祝小朋友們節日快樂！
楊銘楚家長
2015年5月29日
給老師的一份感謝信 [篇5]
呂老師：
您好！
很感激您能在百忙之中抽出時間多次為我所做的心理輔導。之前，我因為種種原因曾一度陷入了迷惘、痛苦的泥潭之中，不可自撥，甚至發展到一定程度的抑鬱，這些使我無法正常常生活，也無法正常進入學習狀態。生活窘迫的困竟、內心矛盾的糾纏、心理壓抑的困惑等，直接影響到了我的學習，上課走神、夜不能寐。和呂老師交談以後，在您的開導下，以前不能說的話，我也毫無顧忌地說出來了，把許多埋藏在心底的煩惱盡情地宣洩出來了，自然之間，覺得自己輕鬆了許多。您為我提供了許多建議和調整措施，也為我作出了深入細緻的分析和縝密的心理輔導，令我如撥雲見日般地眼前一亮。以前有許多想不明白的事情，認識模糊的問題，心中也有了一個明確的答案，感覺舒服多了。如今我正在以一種比較積極的態度去迎接生活中的每一天，在日常學習中“走神”現象已經減少了好多，上課注意力集中了，聽課效果也提高了。雖然，有時也有一些困繞出現，但自己有能力及時進行調整，使自己儘快地從回憶往事的煩惱中解脫出來，重新以更高的熱情投入到學習、生活中去。現在，我以積極的心態參加了學校組織的辯論賽，徵文大賽，為班級元旦聯歡會設計開幕辭，又準備自己的節目，還為下週的升旗儀式寫演講稿，等等。我在不斷地展示自己的才華，挖掘自己的潛能，雖然很忙，但日子過得很充實，很快樂。
再一次感謝呂老師的幫助，在以後的日子裡，我會更加自信，更加快樂地渡過每一天！追求自己的理想，實現自己的心願。
祝呂老師身體健康，元旦快樂，工作順利,並致以崇高的敬意！
學生：王林（化名）
2015、12、31
