尊敬的 先生：
您好！在此，首先向您致以誠摯的問候！
塘渡口鎮中學始建於1961年，期間五易校址，現校址位於縣城塘渡口鎮張家衝，現有在職教師161人，在校學生3000餘人，建制班45個，是全縣規模最大的一所初級中學。在上級領導的深切關懷下，學校領導和全體教師高-瞻遠矚繪藍圖，勵精圖治謀發展。學校經過幾十年的發展，硬體設施日臻完善，學校環境幽雅、文化氣息濃厚，是教書育人、讀書成長的理想場所，特別是教育教學成績斐然，歷年來在全縣名列前茅，今年更是取得畢業班綜合成績全縣排名第一的好成績。
“生態即教育，生活即育人”。我校正在大力構建文化校園。近兩年來我校十分重視環境育人、文化育人，經過不斷努力，現已基本完成校園硬化、綠化，並建有“心園”花壇、休息長廊，文化長廊張貼有學校簡介、宣傳教育欄、名言警句、優秀學生展示欄，並斥巨資建設了一個學校文化牆。我校自建校以來人才輩出，桃李滿天下，勤學勵志之精神世代傳承，故菁菁校園尚缺一處莘莘學子傳承精神之所。
值此學校五十華誕之際，學校準備建設一處勵志碑林，其意義在於弘揚拼搏奮鬥、勤勉勵志的精神，特在此向社會各界徵集勵志語言。各位朋友，生活的磨礪曾給你們很多的感觸，你們也收穫了成功的喜悅，我們希望用你們的成功事蹟為他們照亮人生的未來，用你們的勵志語言為他們加油鼓勁。這些勵志語言不一定是驚天豪言，但一定是你們對人生經歷的總結、對生活的感悟，它離學生更近，離生活更近，學生更容易接受。勵志碑立於校園，學生徜徉於此，可達潛移默化育人之效果。朋友們，這些語言也許只是你們生活中的一朵小浪花，但它或能觸動某位學生的靈魂，改變他的一生。你們獻出的雖只是隻言片語，卻功在當今，利冠千秋。
勵志文字將銘刻於大理石上，字型可由本人自選，亦可親筆題詞。現將樣式範本顯示於下，以供參考。
勵志倡議書 [篇2]
親愛的老師、同學們：
當我們享受著豐富多彩的生活，不知你有沒有注意到在我們的身邊還有這樣一些同學，他們渴求知識、熱愛學習，卻因家庭貧困或遭遇不幸而面臨著經濟上的困境，但為了生活、為了學費，不得不扛起生活、心理等多種重壓。
我們不應該忘記與我們生活在同一片藍天下的他們。他們是我們大家庭的成員。幫助他們，是每個人義不容辭的義務和責任。為此，我們灰埠中學設立了勵志愛心助學基金。我們很多同學還是基金的受益者，滴水之恩當於湧泉相報。在此，我們向全體老師、同學鄭重倡議：
全體師生積極勵志愛心助學基金捐款，讓我們將這份愛心一屆一屆傳遞下去。“贈人玫瑰，手有餘香”，我們的慷慨解囊將被他人銘記，我們灑下的是點滴溫情，傳遞的是人間溫暖！我們真情呼喚，學子熱切期盼，讓我們加入到崇高的為我校貧困學生勵志愛心捐款的行動中來吧！我們相信，在全體師生的關心呵護下，勵志愛心助學基金一定會日益壯大，受資助的師弟師妹一定會茁壯成長。
勵志倡議書 [篇3]
點燃激情，勵志勤學倡議書
青春，是我們一生中最燦爛的時光，她孕育著早春的生機、揮灑著盛夏的汗水、預示著深秋的碩果；她給我們帶來精彩無限。青春需要激情，人生更需立志！九年級，是責任，是辛苦，是緊張。面對九年級，我們自信，因為勝利的旗幟將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心！
同學們，為了時刻鞭策自己，樹立崇高理想；為了點燃激情，放飛夢想；為了不負父母的期盼，不負老師的厚望，我發出以下倡議：
1.制定學習目標，明確學習對手，鎖定目標，超越對手。和對手“共度崢嶸歲月，共創輝煌年華”，目標有多大，收穫就有多大！
2.每個同學要學會直面挫折，激流勇進，永不言敗，自強自立自信，養成競爭進取的習慣，“不為失敗找藉口，只為成功想辦法”，拼一載春秋，搏一生無悔，努力成就自我。
3.每個同學找準自己的勵志偶像，以偶像為榜樣，播下勤奮的種子，收穫成功的果實。
4.合理利用時間，提高學習效率，在有限的時間內做更多的事情，讓生活變得更充實。
飛揚的青春，因拼搏而變得流光溢彩；成長的歲月，因努力而變得燁燁生輝。今天多流汗，明天少流淚。同學們，讓我們行動起來，相信自己，努力拼搏，讓我們的夢想之花在明年六月燦爛綻放！
勵志倡議書 [篇4]
“受人滴水之恩，當以湧泉相報”，一個懂得感恩的人，才是一個完整的人。當代中學生是傳播先進文化的忠實代表，因此塑造廣大學生的完美人格尤為重要。為此學校團委、學生會將在全校範圍內開展“感恩”系列教育活動，並提出如下倡議：
一、感恩之心 ，關心父母。
每週給父母打一個電話或寄一封書信，及時瞭解遠在家鄉的父母身體和生活情況，並送去我們的問候。牢記父母的生日，在生日當天送去我們深深的祝福。
二、感恩之心，答謝老師。
向曾經對自己學習生活有莫大幫助的老師送去一束鮮花或寄去一封感謝信，表達自己的謝意並彙報自己的校園生活。
三、感恩之心 ，善待同學。
隨時為身邊的同學排憂解難。當與同學發生衝突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，培養濃厚的同學情。
四、感恩之心， 學會包容。
坦然面對他人帶給自己的不便，不要斤斤計較，用寬容的心接受他人的歉意，用博愛之心對待他人的過錯。
五、感恩之心， 明確責任。
懂得自己不僅是家庭和學校的'一員，更是社會不可缺少的細胞。面對社會上陌生人的求助，不要吝嗇我們的雙手，盡微薄之力給他人以溫暖。對為社會和國家所做出貢獻的人們致以恩情謝意。
六、感恩之心， 愛校如家。
在學校，你上課認真聽講是愛校，課後認真完成作業是愛校，尊敬老師、團結同學是愛校，看見水管開著主動關上是愛校，有人破壞校園設施你大膽制止是愛校。在校外，愛校表現為愛護學校的榮譽，遵守交通規則是愛校，言談舉止文明有禮是愛校，公共場所不隨地亂扔東西是愛校……愛校意味著用自己頑強的意志克服自身的惰性、克服散漫的習慣，愛校意味著嚴於律己，熱心助人，真誠待人。愛校意味著多做一件好事，多看一本好書，多畫一幅畫，愛校意味著多關心學校的今天和未來，愛校更意味著當個人利益同學校集體利益衝突時，能服從學校利益。要提倡愛校精神,一個連學校都不愛的人,我們很難想象他對國家和社會發展能起什麼積極作用。看到父母藏滿皺紋的臉，你是否酸楚不已？面對嘔心瀝血的老師，你是否為之感動呢？想起不求回報、真誠幫助過自己的同學，你是否有所觸動呢？今天，生活在安逸中的我們又是否還記得在戰火中拋頭顱、灑熱血的革命戰士，還有在今年抗震救災中救死扶傷的白衣天使，奮不顧身的人民教師，英勇頑強的人民警-察，又或是在風風雨雨中為保護人民財產安全而日夜站崗值班的最可愛的人們……面對這些無私的奉獻，你是否也想做些什麼呢？心懷感恩，體驗感動，探索生命之真諦；心懷感恩，學會報答，譜寫真善美之樂章。我們有孝心，有誠心，有友心，有愛心。父母、老師、同學、社會都請放心，我們會用感恩的心交一份令你們滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們懷感恩之心、立成才之志、踐感恩之行，共促校園和諧文化建設。
共青團雙流縣華陽中學委員會
2015年9月1日
勵志倡議書 [篇5]
親愛的同學們：
“滴水之恩，湧泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。值此我校開展感恩勵志教育活動之際，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母
報答父母的養育之恩，就是要我們常常關心父母，處處體諒父母，時時孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就是要體會父母的艱辛，尊重父母的勞動，做到不浪費，不亂花錢，培養勤儉節約的好習慣。
二、讓我們認真學習，感恩老師
老師是我們成長路上的引路人，作為學生，我們要學會感恩。自覺遵守校規校紀，課堂上積極發言，認真完成作業；遇到老師，要禮貌地問好；全體同學要努力拼搏，以優異的成績感恩辛勤耕耘的老師。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學
我們每個人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那麼請記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過我們的，我們不能忘記。當同學遇到困難時，我們要無私地伸出援助之手去關愛他們。與同學交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠溝通，維繫珍貴的同窗友情。
四、讓我們幫助他人，感恩社會
我們要關注弱勢群體，關心社會公益事業，要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣感測恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會。
五、讓我們愛護環境，感恩自然
我們要感謝大自然造就了青山綠水，惠及了陽光雨露；我們要感謝學校給了我們一個美麗、舒適的學習環境。讓我們從愛護學校的一草一木做起，增強環保意識。
讓我們全體同學立刻行動起來吧！有一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩勵志活動，使我們的校園在這感恩勵志的春風中，變得更加文明、平安、健康、和諧！
曹甸鎮中心國小少先隊大隊部
2015年11月6日
