在人們素養不斷提高的今天，推薦信在我們的視野裡出現的頻率越來越高，推薦信是我們推薦時使用的一種信件。還是對推薦信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師推薦學生的推薦信6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的領導：
本人應XX同學請求，推薦該生到XX大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在XX大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第XX屆“XX”競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的瞭解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望稽核通過。
此致
敬禮！
推薦人：XXX
20xx年XX月XX日
老師推薦學生的推薦信 篇2吳啟龍同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。
吳啟龍同學於2xxx年9月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關係非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂於助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會組織，併成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善於獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今後的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。
老師推薦學生的推薦信 篇3尊敬的領導：
我校XX級XX本科班學生XX將於XX年XX月至XX年XX月進行為期XX周的`畢業臨床實習。
該學生入學四年以來，系統學習了中醫學的各門基礎和臨床課程，並學習了部分專題，專病的選修課，而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習，初步接觸過中醫的臨床實踐。按教學計劃，第五年為畢業實習。
畢業實習是培養學生獨立分析問題，解決問題能力和科學思維力法，鞏固和提高所學的基礎理論和臨床知識，技能，對學生進行綜合訓練的重要階段。凡未參加畢業實習的和未通過實習考核的學生，一律不準畢業。為繼承和發揚中醫學，培養更多的中醫人才，望貴醫院能接受該生來實習為盼。
實習科目根據實習計劃中要求由本人與貴院確定，實習結束後，請貴院各科室負責醫師XX填寫畢業實習鑑定表並由醫教科稽核蓋章後交回我院。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
老師推薦學生的推薦信 篇4××大學招生辦：
×××同學是×××以優異成績直升進入省××中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
出於對××學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業餘時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裡，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹! 鑑於以上情況，我們認為×××同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。
此致
敬禮
推薦人：xxx
20xx年x月x日
老師推薦學生的推薦信 篇5尊敬的領導：
XX外國語學校的數學教學水平很高，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數學課程，並在此基礎上有所拓展。雖然課程難度較高，但XXX的課業表現十分突出，在年級排名前X。
在數學學習上，XXX有極大的熱情，在課堂上，她總是聚精會神的聽講，做筆記時，在每道題後面，都會習慣性空出X餘行。課下，她在自我回顧時，在空白處再記錄下自己的認識。她經常會把筆記進行整理分類，遇到問題時會到辦公室來向我請教。這樣的筆記大大提升了學習效果，我還在班級裡向同學們推薦XXX的學習方法，號召大家向她學習。在完成課後作業時，我會佈置一些挑戰性的難題，XXX經常能夠想出多種不同方法解決問題。
為了拓寬學習視野和思路，XXX每天還會進行課外學習，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會與我交流有關問題的學習心得，有時候還會提出對課程教學改進的建議。我發現這位學生對數學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的。
XXX對於數學的熱情，再加上她的學習能力，使她在數學課程中保持了一貫的優秀，還多次在學校學科競賽中取得好成績。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
