盛譽遙驚四海駭， 慕名學子五洲來。 學風玉律無形樹， 校紀金科有影臺。 萬卷園丁書滿腹， 千盤桃李志奪魁。 科研春色難關住， 一地芳菲汗水栽。 假如沒有老師 假如小草沒有了甘露 那麼它永遠享受不到成長的快樂 假如天空沒有星星 那麼人們就失去了指向的航標 假如花園沒有了園丁 那麼它只不過是一塊荒無的土地 假如我們沒有了老師 那麼,那麼會怎麼樣呢 老師是甜美的甘露 她使小草茁壯成長 老師是閃亮的星星 她為我們指明航線 老師是辛勤的園丁 她使荒無的土地變成美麗的花園 假如，假如沒有了老師 就沒有了現在的我們 感謝您啊，老師 你以甘美繁榮乳汁孕育了我們 您以辛勤的汗水，滋潤了我們 !
校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣洩 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收穫的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 於是 帶著成長的愉快 我們默默離開 母校五十華誕誌慶 五旬華誕百花春,李茂桃芳絕等倫。 熠熠繁英光禹甸,累累碩果耀星辰。 豐碑輝映園丁影,偉業融通學子身。 帶露新荷爭鬥豔,經霜翠柏益精神。一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔於這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的'渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會了我 贈人以鮮花，手留餘香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心裡永遠屹立不倒的豐碑1
山外有山
“山外青山樓外樓”——這是誰的詩句，後面的句子是什麼，秦辰已記不清了，也不想查證，那樣顯得不實在。不知道的就說不知道好了——但以後要搞清楚。自己不知道的東西那麼多，還有是麼理由可驕傲呢?他記得上國小時，學習成績一直名列前茅，到考國中時，卻是勉強被錄取，才真正體會到“山外青山樓外樓”的一點含義。
秦辰一跨進中學的大門，就被那裡的環境所吸引，沒過多久，又聽說一位校長讚美學校的詩歌：南靠大河北靠山，兩旁小溪水潺潺，東臨一條國防路，西是原野米糧川。其詩其境，秦辰感到很貼切，很感人。“要趕上去，一定走到更高的山上去!”他暗暗的下著決心。
秦辰對語文有點偏愛，其他課程老是趕不上去，使他嚐到了到爬山外山的艱辛滋味，這個滋味比吞嚥生了粘絲的地瓜葉窩窩頭更難受。雖然全國已度過三年自然災害，但秦辰的家裡依然國著“半年糠菜半年地瓜幹”的生活。別的同學吃白麵饅頭、玉米窩窩頭，它只能吃地瓜幹、玉米稀飯、糠菜窩窩頭。但不論是在課堂上，還是在氣燈照耀下的早晚自習中，他都是那樣的專注，那樣的認真，緊瞅著那一座座山峰，艱辛的向上攀登。
國中一年級即將結束的時候，秦辰的各科成績已名列前茅，特別是他的一篇升級作文，在語文教研室老師們的共同認知中，在三個年級的語文課上作為範文，引來許多同學讚許的目光。
“山外還有山麼?”應該是肯定的。但當你站在山頂的時候，有時候就不會那麼清醒，何況是一個年輕的少年。——成年人也不一定那麼清醒。
秦辰也是這樣。
他有一個想法，通過翻閱一座座山峰，走到山外去，看看山外的世界是個什麼樣子。——比如說，山外的世界也吃地瓜葉窩窩頭麼?
