在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的範圍內引人們起共鳴。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的捐款倡議書9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
擁有健康的體魄和快樂的生活，是我們每一個人的希望。在大多數人眼中，大學生，是青春洋溢的，充滿朝氣的，大學生活是豐富多彩的。然而，就在我們快樂的工作，愉快的學習，享受美好生活的時候，就在我們的身邊，一個花季女孩正遭受著病痛的折磨。她用頑強的意志與病魔鬥爭，用她柔弱的力量與命運抗爭。
她就是孫xx，xx師範大學物理科學與技術學院電子資訊工程專業11級4班的團支書，一個一直堅信用雙手改變自己命運的堅強女孩。在大一入學初，她就被選入校國旗班，先後獲得了“古生物博物館首批大學生優秀志願者”、“xx師範大學60週年校慶優秀志願者”、“國旗下講話比賽一等獎”、“xx級xx師範大學軍訓標兵”、“xx-20xx學年度文體獎學金”、“思想品德獎學金”等多項榮譽稱號。
20xx年4月末，孫xx由於身體感到不適，先後到多家醫院進行檢查，直至5月7日，xx醫院對其病情進行了確診：l2型急性淋巴性白血玻經專家會診，該病需要經過長期的化療及骨髓移植方可治癒，這是挽救她生命的唯一希望。確診這一訊息，讓所有親人、老師、朋友和同學都異常震驚和難過。但是，當孫xx在得知自己的病情後，並沒有放棄生命，反而安慰家人不必擔心，她用她堅強的意志承受著每一次化療中那令人難以忍受的痛苦。孫xx的父母，已年近六旬，母親下崗在家，父親只能在工廠裡從事簡單的工作以維持家中的經濟支出，家庭生活一直比較拮据。眼下鉅額的醫療費卻成為了她與病魔鬥爭的最大阻礙。
孫xx，就是這樣一個充滿著生命熱情的女孩，就是這樣一個堅強樂觀的女孩，就是這樣一個為了夢想而奮鬥的女孩。也許你與她素不相識，也許你也曾與她擦肩而過。涓涓細流，匯成江海。希望您能伸出援助之手，雖然個人的力量微不足道，但是隻要有希望，我們就不能放棄！只要人人都獻出一份愛，縱使星星之火，亦可呈現燎原之勢！
用我們的愛，我們的心，點亮一盞盞希望的燈，為她撐起一片蔚藍的天空……
捐款倡議書 篇2親愛的老師、同學們：
你們好！
陶瓷學院是我們的家。在這裡，我們認真讀書、快速成長；我們享受花季般的年華，感受同學們彼此間的友情和溫暖。可你我是否想到:在這美麗的校園裡，在我們的身邊，我校的一名大二學生卻需面對著白色的病房、生死的抉擇，她在與死神抗爭，她在和時間賽跑，她需要我們的幫助。
她就是人文社科學院20xx級英語（2）班鄒雨彤同學。她學習刻苦努力，謙虛踏實，平時虛心向老師、同學請教，與同學相處和睦、融洽；積極參加學校各種活動，受到老師和同學的好評。她愛好歌唱，曾經獲得過人文學院歌唱比賽第一名，代表景德鎮赴南昌參加“唱響音樂夢想”歌唱比賽。
鄒雨彤同學20xx年9月16日，騎車在校園下坡路上不慎摔倒，後腦重重砸到水泥地上，後腦左側裂了一個大口子，當場口吐白沫，不醒人事，隨即送到景德鎮第三人民醫院搶救。本次事故造成鄒雨彤同學左腦及腦幹嚴重受損，生命瀕危。在事故後的三天內，醫院先後對鄒雨彤同學進行了三次大的手術，雖然暫時保全了她的生命，但她仍然處在極度危險期，自手術後十多天她一直處於深度昏迷中，形同植物人，隨時都有生命危險。鄒雨彤同學在與死神頑強的抗爭著。
該項摔傷事故極為嚴重，治療康復時間長、費用高，預計各項醫療費將高達數十萬元之多。鄒雨彤父母是農村的中國小教師，家庭收入有限，這數十萬元的醫療費對這個清平的家庭來說無疑是一筆天文數目，讓鄒雨彤一家束手無策。看著平日活潑可愛的女兒在頑強地與死神抗爭，鄒雨彤的父母整日以淚洗面，只得四處求助。
“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族歷代的美德。親愛的同學們、老師們，面對在我們身邊發生的災難，我們焉能坐視不管，我們怎能任由美麗的生命隨風凋謝。
為了挽救鄒雨彤同學年輕的生命，我們向全校師生倡議：讓我們伸出友愛之手，每人捐點款，獻出一份愛心，一起幫助鄒雨彤同學戰勝病魔，早日回到我們這個溫暖的大家庭裡來。願我們的點滴付出匯成愛心的暖流，使乾枯的生命之花重新綻放，讓乾涸的生命之水永流不息！讓我們一起築起生命的長城！
您所付出的也許是份微薄的幫助，但我們同樣會感謝您對鄒雨彤同學的關心；這一次解囊相助，不再是一次單純的個人行為，它展現著我校師生樂於助人、扶危濟困之心。請不要再猶豫，現在就加入我們的行列，去挽救這個美麗的生命吧！
向您的關愛表示誠摯的敬意！
景德鎮陶瓷學院、人文社科學院
20xx年9月26日
捐款倡議書 篇3“旅遊暖陽，美麗行囊在行動”
中華民族的慈善傳統源遠流長，孕育了人民樂善好施、扶貧濟困、尊老愛幼、守望相助等傳統美德。
隨著我市建設基本現代化程序的不斷加快，人民群眾的生活質量得到了普遍提高，但是，還有一部分困難家庭因為自然災害、身體殘疾、疾病困擾等各種因素陷入困境甚至絕境。他們是我們大家庭裡的弱勢群體，渴望我們奉獻血濃於水的愛心與真誠。幫助他們走出困境，是我們共同的心願，也是我們義不容辭的責任。為此，市旅遊局聯合市慈善總會倡議，在全市廣泛開展慈善捐贈活動。不管您是居於斗室的普通人，還是責任在肩的企業家，請加入到我們的慈善行列中來！伸出我們的雙手，奉獻我們的愛心，向最需要幫助的家庭灑上陽光，送去溫暖。您的一份善意可能成就一個人的夢想，您的一片愛心可能改變一個人的命運。熱切盼望每一位有能力的居民，每一家有抱負的企業，都能支援慈善事業，用真誠和行動為“慈善”這一古老話題譜寫出新的篇章。
贈人玫瑰，手有餘香。我們的溫暖將通過愛心傳遞，我們的真情將通過雙手錶達。讓我們攜起手來，把人間溫暖傳遞到千千萬萬的困難家庭中去！這個冬天，因為有愛，不再寒冷！
本次活動所有募集善款將全部用於開展對困難群眾的“助困、助醫、助學、助老、助孤、助殘”等系列活動，具體情況可登入臨沂市旅遊局官方微博或臨沂市慈善總會網站查詢。
慈善捐贈熱線電話：
捐贈地址：
開戶銀行：
帳號：
郵編：
傳真：
慈善總會網站：
年12月12日 20xx
捐款倡議書 篇4尊敬的老師、同學們、各界愛心人士：
大家好：
生命如此可貴，人生僅此一次，當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位年19歲的高中生正在與病魔進行殊死搏鬥，無情的病痛正在吞噬著他絢爛的生命。
陳露巨集，男，出生於1994年04月18日。家住羅平縣羅雄鎮普團山村10號，羅平一中310班學生。由於家族遺傳史，陳露巨集在3歲時就查出患有血液病（病名：特發性血小板減少性紫癜）。但該生一直努力學習，會考以優異的成績考進羅平一中尖子班。由於病情加劇，故高一時無法堅持上課，休學。至12年9月來到現高一310班繼續就讀 ，由於病情需經常請假外出醫治，導致沒周有半周不在學校。但在如此苛刻的條件下，他的成績一直在班名列前茅，受到同學和老師們的一致好評。
天公不作美，由於病情特殊，如不即刻實施手術，他的生命將難以保證。由於多年一直輾轉為他的病醫治，使原本不富裕的家庭已經無力承擔現在手術的醫療費用。生命是可貴的，面對陳露紅同學的如此不幸，我們怎能忍心眼睜睜地看著他遭受著如此病痛的折磨呢？真情是有真情在，只要我們每個人都伸出我們的援助之手，獻出我們的一顆大愛之心，陳露紅同學一定可以度過難關的，多一分生存的希望。
病魔無情，人間有愛，只要有希望，我們就不能放棄。為此，我們向所有有愛心的老師和同學、各界愛心人士們發出倡議：攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫助陳露紅同學度過難關。願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓生命之樹常青！讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機
祝好人一生平安！
羅平一中310班全體師生 20xx年x月x日
捐款倡議書 篇5“天有不測風雲、人有旦夕禍福” xx年5月12日下午15：00分左右，發生在xx市xx縣小街鎮三戶貧困家庭身上的一場火災。由於兩夫妻吵架，患有精神病的妻子一怒之下放火燒房，所連累另外兩家的房屋也同時變成一片火海，維持他們生存的糧食瞬間化為烏有。
兩戶人家其中一位年齡85歲的老人帶著50歲的智障兒子，生活無疑對老人來說本來就是一個噩夢，無情的火災更是雪上加霜，這樣的悲劇讓每個人都無法接受，現在老人已經沒地方可住，只能臨時在燒燬的房屋旁搭建一個臨時帳篷，看到這些場景……
真心希望各界愛心人士們，伸出您有力而溫暖的雙手，獻出一點愛心，幫老人度過眼前的難關，也許您與他素不相識，但愛心與真誠沒有界限，希望通過大家的幫助能夠給老人建立起安頓的房屋，也許您的滴水之恩就能帶給老人湧泉般的幫助!
需要捐款的請聯絡：xxxx
謝謝，感謝您的善舉!
倡議人：
20xx年x月x日
捐款倡議書 篇6親愛的各位老師們、同學們：
當你們在寬敞明亮的教室努力學習，開拓美好前程的時候；當你們和朋友縱情歡笑，暢談人生理想的時候；當你們在校園裡呼吸著清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多采的青春的時候……你們可知道在我們身邊有一位同學卻面對著白色的病房，病痛的折磨和生死的選擇。
張鑄，男，17歲，市第十七中學（東校區）高二（28）班學生，張鑄同學一直以來、努力學習，品學兼優，還是一名熱心的志願者，積極參與各種志願者活動。但病魔無情的纏上了他，今年5月份張鑄同學因身體不適在市人民醫院檢查，確診為白血病M2，不到一週的時間醫院就下達了病重通知書；現在轉院至廣東省人民醫院接受化療。這個曾經充滿活力的花季少年卻每天都要忍受著病魔帶來的痛苦和折磨。而且白血病的治療費用在40~50萬元，每天光是輸液就要5000多，還有化療費用以及隨後需要進行的骨髓移植手術費用，他的母親為其救治已傾其所有，家裡已經無力承擔，承受著精神和經濟的雙重壓力。面對如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之。
“一方有難，八方支援”、“濟貧扶危”是中華民族的傳統美德。希望各位老師、同學們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫助張鑄同學度過難關，讓生命之樹常青！
病魔無情，人間有愛，只要有希望，我們就不能放棄。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！願我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機！
市第十七中學志願者服務隊
20xx年5月22日
捐款倡議書 篇7獻出您的真情，讓愛充滿人間
“手牽手——關愛貧困山區兒童募捐活動”倡議書
親愛的朋友，親愛的同學們：
當您輕點滑鼠，跨越時空，縱覽全球資訊的時候，當您做在城市書店某一個角落，窗明几淨，悠閒的翻閱書刊的時候，當您因繁忙而無暇顧及已經蒙塵的一整櫃書籍的時候；您可曾想到在我們國家的某個角落，有這樣一群孩子，除了教科書，他們沒有其他讀物。他們不知道灰姑娘的故事，他們也不知道《十萬個為什麼》裡能解答我們的種種疑問。
但是，他們同樣擁有一顆追求進步的心，他們同樣憧憬五彩斑斕的夢，只是貧窮給予他們的實在太少太少?！大山阻擋他們的實在太多太多?！
我們能否一起行動起來，伸出您溫暖的雙手，獻出您真摯的愛心，加入我們捐贈愛心活動中來。您的一次捐贈，或許成就山區孩子心中的一個夢想！
捐款倡議書 篇8老師們、同學們：
新學期開始了，當我們沐浴著溫暖的春光，在操場上恣意奔跑、享受著健康快樂生命的時候，你可知道一個柔弱的13歲女孩正張大了雙眼渴盼著走出門外。13歲的'她正是用粉紅日記書寫青春的時候，就在幾個月前，她還是每天來到學校最早、聽課最認真、回答問題最積極、做操最好的同學，然而，現在她卻無助地孤單地一個人躺在白色的病房裡，用生命與病魔進行殊死的搏鬥!殘酷的病魔改變了她的生活，也給一個貧寒的家庭帶來了無盡的痛楚!
這個可憐苦難的孩子就是我校七年級一班的_同學。她從去年12月開始跟老師說腿和背有些痠疼，老師立即通知了家長，去醫院診斷，說是骨髓炎。治療一星期後，_同學又說起骨頭痠疼，家長將她帶至合肥醫院檢查，經過105醫院、省立醫院、安醫的全面檢查，幾家醫院給出了同樣的診斷——_被診斷患有急性淋巴細胞白血病!並且已到了中期!這一紙猙獰的診斷書猶如晴天霹靂，打在了家長和老師們的心坎上!更頃刻間將_和她的家人推向了無情的深淵!
目前，_同學在安徽醫科大學第二附屬醫院中症監護室裡進行治療，醫生介紹_的病情很不穩定，目前只能先做保守治療，需要很多的醫療費。此時此刻，_不僅需要家人無微不至的照顧，更需要的是我們大家的關懷、鼓勵和實際行動的幫助!_出生在一個貧寒的家庭，家中六口人，務農。妹妹在國小讀書，奶奶年邁，體弱多病。爺爺從部隊退伍回鄉身患多種疾病，並相繼出了兩次車禍，至今還有一條腿內的鋼筋未被取出。_的父親身患尿道結石、腰椎病，不能參加重體力勞動，家中僅靠體弱的母親做幾畝水旱田勉強維持溫飽。然而，就是這樣的家庭，_同學一直堅強樂觀拼搏進取，她是班裡同學們的好夥伴好榜樣、老師的好幫手、家人的好孩子，就在診斷得病的前一週她才剛被同學們推選為班長、優秀班幹!
老師們、同學們，病魔無情，但人間有愛!我們生活在同一個校園裡，頭頂著同一片藍天，沐浴著一樣的陽光，呼吸著一樣的空氣。讓我們伸出友愛之手來幫幫這個苦難的家庭、這個可憐的孩子吧!您的仁愛之心、善意之舉，可能會拯救一條幼小的生命，鑄就愛的奇蹟!眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先後，您的無價的愛心都凝結在您所捐助的每一分錢裡，它們都將化成一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，給_同學以無限的力量、生命的轉機!為此，長鎮中學校團委、小橘燈文學社向全校師生髮出倡議：讓我們點亮愛的橘燈，傳遞心的溫暖，發揚團結互助、無私奉獻的長中精神，伸出雙手，為_同學踴躍捐款吧，為_同學的康復貢獻我們的一點力量!相信我們的點滴付出能凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重煥燦爛的榮光!
捐款倡議書 篇9尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上?
你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關愛的心靈?他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童!他們缺少父母的教育，父母的關愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進的方向,他們渴望成長,卻又迷茫…… 貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經風霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?
為幫助那些生活在建華國小留守兒童，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態，從而改變了他們的人生。
今天，我們發出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。在學習和生活中儘量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。
老師們、同學們我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為建立和諧社會貢獻出自己的一份力量吧!
為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：
一、對留守兒童實行三個優先：
1、學習上優先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
3、活動上優先安排。學校要高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優秀傳統文化的薰陶。
二、活動內容
1、各班教師每週與3—5名留守兒童談一次心，瞭解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。
2、開啟留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理諮詢，讓學生說說自己的心裡話。
3、教師組織班級學生和留守兒童一起參加校藝術節展演活動，並優先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。
4、各中隊開展關愛留守兒童主題隊會，要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生感到集體的關心和愛。
三、活動要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、維護社會穩定的大局和高度出發，紮實抓好關愛留守學生工作。
2、各學校、各中隊要結合本方案制定相應的活動方案，確保活動有序進行。並留下活動的圖片資料。
3、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。
城西國小大隊部
20xx年3月20日
