在不斷進步的時代，很多地方都會使用到協議，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。到底應如何擬定協議呢？以下是小編收集整理的合作辦學協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作辦學協議書1
甲方：
乙方：
為適應人才培養需求，充分發揮甲、乙雙方的辦學資源，甲、乙雙方本著誠實守信、真誠合作、資源共享、平等互利的原則，就合作（聯合）辦學等合作事項，達成如下協議。
一、 合作模式
雙方以乙方現已開設的專業課程為基礎，結合雙方的.辦學層次
和性質，具體將乙方的專業能力融入到甲方的 育嬰師、母嬰護理師專業課程中。乙方根據甲方的有關招生專業要求，具體負責組織每一期的學生招生工作。
合作辦學專業開設： 月嫂（母嬰護理）培訓班、育嬰師班。
二、合作辦法
雙方共同搞好招生宣傳，乙方按甲方招生要求、專業選擇入學
標準的學生，即為雙方合作辦學的學生。
三、培養模式
學生直接到甲方培訓中心進行 母嬰護理或育嬰 培訓為期 1個月內。
也可學生培養分為兩個階段，第一階段在乙方學校學習 理論課程，第二階段在本地實習。
四、有關費用
1、學費、住宿費由甲方統一收取、保管、開支和分配。住宿費
按甲方學生宿舍的收費標準收取。（原則上不安排住宿）
2、在培訓中，雙方除收取雙方約定的學費外，不得收取其它任何費用。
五、就業保障
甲方負責學生的畢業證書、職業等級資格證書；
就業上崗的工作由乙方負責。
六、違約條款：
1、甲乙雙方履行各自職責並獨自承擔相應法律責任。
2、本協議簽署後，任何一方違約造成本協議不能必履行或不能完全履行時，雙方協商解決並由違約方承擔違約責任；協議不成，可提交當地仲裁委員會裁決，要求賠償相應的經濟損失。
3、甲方不得在乙方招生而盈利的情況解散合作，否則需賠償乙方壹萬元違約金並退還剩餘當年管理費；乙方不得獨立在外開設同種型別的培訓班，否則須賠償甲方壹萬元，另甲方有權不退還乙方剩餘當年管理費。
3、因不可抗力造成本協議專案無法實施時，本協議可提前終止，雙方均不承擔任何經濟和法律責任。
七、其他：
1、甲方個人或學校與企業簽訂此型別的崗前培訓學費或考證費均不列入此分配中。
八、本協議未盡事宜，由雙方協商解決。
本協議一式兩份，雙方各執一份，本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：乙方： 法定代表人：
身份證號碼：身份證號碼： 聯絡電話：
年月
聯絡電話：年 月 日日
合作辦學協議書2
甲方：
乙方：
甲乙雙方基於誠信合作、共同培養人才、發展教育、提升人才素質之理念，協商訂定本合作意向，經甲乙雙方協商，同意達成如下協定：
一、甲方責任：
1、甲方依據具體情形贊助培訓器格裝置及培訓用材料，以供乙方為甲方錄用學生培訓專用。
2、甲方對乙方培訓計劃內之學生、老師及班主任給予贊助，贊助金額由甲方以書面通知。
二、乙方責任：
3、乙方為甲方每年培訓合格塑料成型、模具設計與製造專業技術員。
4、乙方需於每屆大專學生的'第三學期以及中專學生第四學期開學以前提供學生給甲方免試，合格學生開始由乙方進行培訓，每年至少需提供甲方免試合格學生50名，培訓計劃、課程內容由甲方和乙方共同議寫確認簽字蓋章後實施。
5、乙方須根據課程需要提供教師、實習操作車間及相關行政支援，以便完成培訓計劃。
6、乙方依培訓計劃提供之講師，需到甲方工廠進行甲方產品技術認識培訓。培訓期內甲方對不合適之講師及學生可以隨時要求終止培訓或更換講師。
7、乙方參與培訓計劃之講師及學生，在參加培訓之間必須簽字保密協定。
8、乙方參與培訓計劃之學生另需簽訂畢業後到甲方工作之就業協定，但簽定合同學生需於畢業前通過甲方再免試合格方可到甲方就業。
三、合約終止
9、雙方依據誠信原則共同簽訂本協議書，如一方需終止本協定須提前3個月以書面方式通知另一方。
10、合約終止時，如甲方要求返回其提供予乙方之裝置等，乙方必須返回。
11、合約終止時，乙方參與培訓計劃之學生和講師在培訓期間由甲方提供之技術資料或者獲得的技術資料等必須返回給甲方，並且不得做任何的留置。
四、其他事宜
12、此為雙方合作意向協議，具體合作事宜由雙方另行簽訂培訓合作協議。
13、此協定自雙方簽字蓋章之日起生效。本培訓合作意向書每年換約一次，共同商討修改內容。
14、甲方保有最終合約解釋權。
甲方： 乙方： 代表人簽字：
蓋 章：
時期：
代表人簽字： 蓋 章： 時期：
合作辦學協議書3
甲方： （下稱： 甲方）
乙方： （下稱： 乙方）
為貫徹全國職業教育工作會議精神，積極發揮行業優勢，取得行業的大力支援和積極參與，推動學校更好的面向行業、面向市場辦學、強化我校學生實踐能力和職業技能的培養，為行業發展提供更有力的技術支撐和人才保障，為該公司培養合格的員工，提升學校教育教學水平和人才培養水平。經雙方協商制定以下協議：
一、學校與合作單位本著產學研結合、雙方互惠互利、優勢互補、雙贏互動、共同發展的原則，建立聯合辦學機制。
二、與學校合作開展高素質技能人才培養，提供人才培養可利用的教育教學資源，提供行業需求的'人才資訊；積極支援參與學校開發行業要求的與生產實際、技術應用、技術管理等密切聯絡的綜合性案例性課程、教材及科技攻關與創新的課題；對於在行業開展的有利於人才培養與就業的相關活動提供資訊，為學校師生參加提供方便。
三、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業人才培訓、崗位培訓、相關的職業技能鑑定等提供方便；對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高，合作單位提出需要，學校提供稱職的教師參與；學校依據合作單位的要求，積極參與合作單位在行業開展的科技成果推廣、生產技術服務、科技諮詢和科技開發活動，為合作單位的發展提供有效的支撐。
四、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動，要對學生加強紀律和安全教育，對學生違紀引發的問題學校負責。聯合辦學協議書本協議一式兩份，未盡事宜，雙方協商解決。
甲方： 乙方：
負責人： 負責人：
聯絡電話： 聯絡電話：
（蓋章） （蓋章）
合作辦學協議書4
甲方：_______
地址：_______
乙方：_______
地址：_______
經友好協商，甲，乙雙方就共同建立"對外經貿大學教育中心"，合作舉辦教育專案，職業資格證書培訓，非學歷研究生專業學位教育，大學後繼續教育及其它中，高層次人才培訓等相關事宜達成以下協議、
第一章總則
一，合作宗旨
以互惠，互信，互利為原則，發揮各自的資源優勢進行強強聯合，實現社會和經濟利益的共贏，進一步提升各自的社會影響力和品牌，共同為開發繼續教育和終生教育市場而努力、
二，合作範圍
雙方同意共同成立"對外經貿大學教育中心"，以聯合宣傳，共同招生，合作舉辦教育專案為龍頭，帶動其它非學歷教育培訓專案，開發全方位的中，高階非學歷培訓專案，資格認證培訓專案，以及國內及國際緊缺人才培訓專案、
三，合作期限
本協議自甲，乙雙方簽字之日起生效，有效期_______年、協議到期前三個月，如雙方一致認為可以繼續合作，可正式續簽協議、
四，辦公地點
"對外經貿大學教育中心"設在_______校內、
五，資金來源
本專案的前期宣傳推廣，專案籌備，招生諮詢，教材及教學資料，教師課酬，教學及教務裝置和設施等資金投入及各項費用的支出均由乙方負責、
六，學習費用
專科層次：每人每個專業每期（兩年）人民幣$_______元；
本科層次：每人每個專業每期（兩年）人民幣$_______元、
學習費用（不含教材費，輔導資料費）報到註冊時可分學年繳納、
七，利益分配
1，甲方按所收學員學費總額的%提取；
2，甲方負責支付向相關業務主管部門繳納管理費；
3，乙方按所收學員學費總額的%提取、專案實施
一，專案實施
1，本合作辦學協議經_______批准後立即生效，並在15天內成立"對外經貿大學教育中心"、
2，______年8月開始，（合作協議正式簽署後）在國內主要媒體展開宣傳推廣，同時進行專案介紹，專案諮詢等活動，時間約為1—3個月、上述活動將由乙方牽頭，甲乙雙方共同完成、
3，宣傳推廣工作展開後，可開始招生報名工作、具體招生報名的有關工作將由乙方負責、
4，全部教學工作將於______年1月1日正式開始、
第二章雙方職責
一，甲方責任
1，負責專案開辦的相關立項和報批手續，及時傳達國家和_______有關繼續教育的方針，政策；
2，負責審定專案策劃，推廣，招生諮詢，招生簡章的內容和文字；
3，負責提供辦學所需的基本條件（包括社會力量辦學許可證，正式收費收據，中心公章等），免費提供_______間辦公室；
負責制定教學大綱，教學計劃，選定教材和輔導資料，並對教學計劃的實施進行全程監控；
負責收取學員的學費，並開據正式票據；
負責在協議規定的時間內將乙方應分成的學費部分劃撥到乙方指定的銀行帳號、為確保學員的合法權益，劃撥將以分二次完成，第一次，乙方應得學員所交學費的%在學員完成交費後的20個工作日內劃撥；第二次，乙方應得學員所交學費的%在第二學年開學後的50個工作日內劃撥；
負責審定教材及輔導資料收費標準，委託乙方收取，並負責監督乙方完成教材及輔導資料費的多退少補工作、
8，負責在審查學員學習達到結業標準後，頒發寫實性畢業證明書及其它相關專業資質證書、
二，乙方責任
1，負責辦學資金投入，支付全部辦學費用；
2，負責提供全部資質檔案及專案相關資料，以便甲方能順利進行專案考察，立項，報批等有關手續；
3，負責草擬全部宣傳推廣，招生廣告的策劃，設計，文字和內容；
4，負責租賃設施完善的教室，機房，辦公室，提供必備的辦公裝置和設施；
5，負責全部日常教學管理具體工作（宣傳推廣，招生廣告，招生諮詢，招生報名，教學組織，教學安排，教材郵寄，學生管理，學員答疑等）；
6，負責對甲方開出其應分學費部分的正式收據；
7，接受甲方委託，負責按甲方審定的教材及輔導資料收費標準收取學員的上述費用，完成教材及輔導資料費的多退少補工作，並承擔相關責任、
第三章本協議的變更，中止，終止及不可抗力
一，協議的變更
本協議未盡事宜，或條款有變更，需經甲，乙雙方共同協商，做出書面補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力、
二，協議的中止
1，本協議執行期間，任何一方如有不規範操作，違背協議約定，在對方提出三次整改要求後仍未改正的情況下，對方有權提出中止本協議、
2，任何一方提出中止本協議，需提前三個月以書面形式通知對方，並經甲，乙雙方書面同意後中止本協議、但甲，乙雙方應繼續履行各自職責，完成未完成的培訓、
3，如果本協議中止，甲，乙雙方應積極配合，妥善處理並完成與培訓相關的一切善後事宜，不得侵犯已入學學員的合法權益、
三，協議的終止和不可抗力
1，本協議有效期滿時，自動終止、
2，任何一方提出續簽本協議，需提前三個月以書面形式通知對方，並經甲，乙雙方書面同意後可續簽本協議，但有效期不得超出_______年、
由於政治原因，自然災害，戰爭及其它不可預見因素，和對其發生及後果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協議的.履行或不能按預定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應立即通知對方，並應在三十日內提供詳情及有效證明檔案、按其對本協議的影響程度，由甲，乙雙方協商決定是否解除本協議，或部分免除協議責任或延期履行本協議、
4，因不可抗力致使本協議終止時，簽約雙方互不承擔經濟責任、
5，因不可抗力致使本協議終止時，簽約雙方應共同對參加本專案學習的學員做出妥善安排並將學員的損失降到最低限度、
第四章違約責任及爭議解決辦法
一，違約責任的認定和賠償
1，簽約的任何方，不能按指定的時間，方式和要求履行本協議約定的已方的責任，義務和承諾，均視為違約行為、
2，違約方因其違約行為造成本協議目標不能實現或給簽約對方造成經濟損失，均應承擔相應的賠償責任、違約方因其違約行為或因已方不當行為侵害了學員的合法權益，或社會相關方面合法權益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應獨自承擔相應的法律責任、違約方因其違約行為或因已方不當行為引發與第三方糾紛，致使無責任的簽約方被要求承擔連帶賠償責任時，無責任的簽約方有權要求有違約責任或實施不當行為的簽約方賠償相應的損失、
二，爭議的解決
1，在履行本協議的過程中，甲，乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確認函的內容為準、
2，本協議在執行過程中如發生爭議時，由甲，乙雙方協商解決、
3，不能協商解決的爭議，甲，乙雙方同意選擇設在北京市的中國國際經濟貿易仲裁委員會並適用中華人民共和國法律仲裁解決、
第五章其它
一，如學員提出質疑，投訴或訴訟，甲，乙雙方應根據本協議的規定，各負其責，由簽約負責方負責妥善解決、
二，本協議經甲，乙雙方法定代表或授權代表（具有法人授權書）簽字蓋章成立，有效期從簽約當日至本協議約定完成期滿時終止、
三，依照中華人民共和國法律及政府法令，法規規定，本協議在簽署完成後，報經_______批准後正式生效、
四，本協議一式四份，甲，乙雙方各執兩份，具有同等法律效力、
甲方：_______乙方：_______
代表（簽字/蓋章）代表（簽字/蓋章）
______年_______月_______日_______年_______月_______日
合作辦學協議書5
甲方：_________
乙方：_________
一，合作總則
甲乙雙方依照"挖掘優勢資源潛力，發展學校職業教育，優化建設人才結構，使學校成為培養人才的搖籃，讓學生掌握就業的過硬本領，以滿足社會對實用性人才的需要"的指導思想，堅持相互合作，共同發展，實現雙贏的基本原則，建立校企合作關係。
二，辦學內容
1、學歷層次：三年制高職專科/三年制普通中專
2、開設專業：涉外旅遊/餐旅服務與管理（旅遊景區規劃管理+酒店管理+導遊）
3、培養模式：2+1（其中前兩年在校學習，後一年在用人單位實習）
4、學習方式：理論+實訓+實習
5、學生數量：大專50人/中專50人
三，責任和義務
（一）甲方
1，按照企業需求設定專業，使培訓的人才適應市場的需求。與乙方共同開發與實施專業人才培訓方案，即共同決定培養目標，制定教學計劃，調整課程設定。
2，協助乙方進行教學檔案的編制工作：對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估：協調處理培訓中存在的問題。
3，聯合辦學專業的學生在實習期，甲方負責為學生辦理意外傷害醫療保險理賠事務。
4，聯合辦學專業的學生完成教學計劃後，組織到學校考核，符合用人單位要求的學生方能錄用並輸送到用人單位上崗，不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業：並可辦理其學生檔案託管，戶口關係遷移到長沙等手續。
5，其他原因，用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業的學生，甲方負責學生的就業安置。
（二）乙方
1，發揮自身的行業優勢和社會影響並對雙方成果進行推廣。
2，負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理。
3，負責招生，教學，辦理新生的遷戶口，學生證。
4，配合甲方按市場需求合理設定專業的課程開發。對學員的嚴格管理，重點強化學員良好的個人習慣，語言溝通，時間觀念，責任心和心理承受能力的快速養成。
5，與甲方積極配合，根據用人單位提供的培養目標完成聯合辦學專業班級的課程配置及相關教學，管理檔案的制定，如教學計劃，教學大綱等。
6，聯合辦學專業的'學生實習期間，乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況，並與用人單位聯絡，瞭解相關情況。
7，有並要的情況下，可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。
四，考核及錄用
1，學生在校期間所學專業知識和個人的素質不合格，或達不到用人單位要求的，甲方不負其責任。
2，乙方完成《培養實施方案》中涉及的有關課程教學任務後，由甲方推薦到用人單位學習，在實習期不合格的，甲方不負其責任。
3，學生在校期間如有重大違紀，違法（打架鬥毆，連續曠課七天或七天以上，偷盜）行為，將取消安排就業機會。
五，費用
1，乙方按甲方招生計劃組織生源，負責招生，招生的一切費用由乙方自負。
2，學員在校學習時享受與在校大，中專生同等待遇。
3，聯合辦學專業的學生實習每月生活費不低於800元/人由甲方向用人單位收取，並開具勞務費發票交用人單位。甲方收到款項後於每月15前按以下比例發放到每位實習學生。甲方：20%（組織面試，保險事物處理，稅金等費用），學生：80%（實習期間用人單位包食宿後的零用錢）
4，本協議有效期：自本協議簽定之日至學生畢業（_________年7月30日止）有效。
六，其他
1，未盡事宜，由甲方雙方本著平等互利原則另行商議。
2，本協議書涉及的費用問題，如有爭議由甲乙雙方協商解決。
3，本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，且具有同等法律效力。甲乙雙方蓋章簽字後，即行生效。
甲方：_________
地址：_________
郵編：_________傳真：_________
法定人代表人：_________
簽約代表：_________
聯絡電話：_________
簽約時間：____年____月____日
合作辦學協議書6
甲方：
法定代表人：
通訊地址：
聯絡方式：
乙方：
法定代表人：
通訊地址：
聯絡方式：
經甲、乙雙方友好協商，實現資源共享、優勢互補，達到共同發展校外民辦教育事業的目的，在平等自願、互惠互利的基礎上，達成聯合辦學協議如下：
一、合作宗旨
以“服務青少年”為宗旨，以“健康辦學、優質辦學、和諧辦學”為原則，充分利用甲、乙方各自的優勢以及品牌效應，聯合開發有品牌、有成果、有規模效益的校外培訓特色專案，共同創設讓大多數青少年、兒童都能獲得成功的校外教育環境。在執行機制、內部管理、對外發展、功能發揮上更為科學，努力建立與中國小形成完整、有序的育人網路，為青少年兒童的健康發展提供優質服務。
二、合作範圍
1、地域範圍及合作專案：________城區範圍內的青少年課外教育、課外培訓及訓練活動。
2、雙方在約定地域範圍內共同開發________校外培訓專案的精誠合作。
三、合作方式
1、成立________總部，總部設在____________。
乙方原有的教學點的招生、教學和管理由乙方單獨負責，甲方不參與管理和分成，乙方保證不主動到甲乙雙方設立教學點的學校進行招生宣傳發動等活動。若在________範圍內設________培訓專案其他教學點的，需雙方協商一致方可設立，而且其作為活動中心的分設機構設立，接受雙方共同管理。
2、雙方在合作過程中要秉承合作互利、誠實信諾，坦誠公開的精神，互相交流和切磋業務發展的運作，以便互相促進，共同致力專案的`發展與鞏固。
3、雙方要嚴格保守合作機密，不得對第三方透露合作內容和細則。
四、雙方權利與義務
（一）甲方權利與義務
1、甲方提供教室，負責由於招生原因與各個學校產生的招生費用和教室租金，負責對在校學生的日常管理工作，包括學生在校期間的安全管理，對學生的安全負責。
2、甲方負責宣傳及招生工作，要深入到各校宣傳，在保證乙方原有教學點範圍的基礎上拓展招生，落實好招生各項工作，完成階段性雙方約定的招生計劃，對招生人數負責，招生人數不封頂。
3、由甲方牽頭，定期組織各教育專案機構深入到學校及公共場所進行大型校外教育成果展示活動，經費由甲乙雙方及相關受益單位共同分攤負責。
4、甲方有權對乙方教學質量實施監督，聯手規範教學管理，提高教學質量，確保教學效果。給廣大青少年學生提供優質的教育服務。有權對乙方教學質量產生的家長退費、返學率低等後果進行追究。
6、甲方保證，在與乙方展開正常有效的合作期間，在本合作區域內不與第三方發生同等學科之間的合作關係。
7、甲方只對乙方的教學效果進行有效的監督工作，非經乙方允許，不參與乙方的教學教務活動。
（二）乙方的權利與義務
1、乙方員工嚴格服從甲方的管理並嚴格遵守甲方制定的工作管理條例和安全管理條例，如乙方因工作疏忽、違反甲方制定的管理條例發生事故或者糾紛的，其後果由乙方負責承擔。
2、乙方應確保教學質量，對學生、對家長、對雙方的合作負責，選派經過培訓合格的優秀教師授課，對乙方的教師來源以及教師的日常工作行為，加方有權利進行監督。
3、在甲方進行市場宣傳招生時，乙方全力配合，包括提供專業的宣傳資料，選派精幹教師進行招生公開課及日常電話諮詢活動。
4、甲方安排大型活動時，提前向以方提供活動方案及策劃，乙方根據方案選派教師予以全力配合。
5、乙方負責及時對學生提供教學服務，加強師資的業務培訓，完善課堂教學，定期開展學科教學成果彙報、學科競賽及展示活動，學科活動費用由乙方負責。教師的工資、年終獎金、住宿及業務培訓費用由乙方負責。
6、在甲乙雙方合作期間，非經加方允許，乙方不得擅自將甲方提供的教室轉租或者轉讓給他人使用。否則，屬於乙方違約行為，願意承擔由此而產生的一切後果（包括經濟後果）。
7、合作期間，乙方不得暗中利用甲方提供的教學用地從事_____、不健康集會等違法活動，如受到法律追究及處罰，由乙方自己承擔一切後果。
五、利益分成及分配方式
1、雙方根據國家規定及當地教育主管部門的_____標準，協商確定_____金額。
2、採取分成方式，即將學生所交納的全額學費________分成，其中甲方____成，乙方____成。教材由乙方提供，學生的教材費不包含在學費裡，由學生另外購買
3、規範財務管理，實行賬目公開制度，由甲方負責學生報名及造冊工作，甲方財務負責收取學生的培訓費，並及時將_____情況向乙方進行通報，乙方確認無誤後，正式開課後____個月內，甲方將教材費用及除去教材費用後的____成資金支付給乙方，餘下部分待培訓結束後統一結算付清。
4、因_____引發的稅金，由甲乙雙方共同承擔，在效益分配中扣除；
5、非經雙方確認，任何一方不得另立名目，額外收取學生任何費用，否則，對方有權按違約進行追究處理。
6、在本協議簽字生效的同時，乙方要一次_____納人民幣____元保證金給甲方。協議期滿，若乙方不再與甲方合作，無違約行為，所用的教室及教學裝置無損壞，無須賠償，甲方將如數將保證金退還給乙方。
六、違約條款及違約責任
甲乙雙方要嚴格遵循合作道德規範，履行本協議的條款。相關違約條款約定如下：
1、雙方應當對對方的個體情況及合作細則給予保密，因一方過失導致另一方損失的，視情節情況賠付對方人民幣____元以上的違約金。
2、甲乙雙方應對招生人數、_____金額進行統一的核實和規範，如果雙方存有爭議，協商解決，過錯一方須向對方支付分成金額____倍的違約金。
3、由乙方配合，甲方承擔雙方合作過程中的_____工作，非經甲方允許，乙方不得擅自向學生或家長收取培訓費用。甲方在_____的過程中或甲方委託乙方代_____的過程中如有遺失票據，遺失票據方應及時通知對方並備案登記。由此產生的損失由過錯方按實際損失進行賠償。
4、甲乙雙方協議正常生效期間，非經雙方共同確認，在雙方均無重大違約責任的前提下，任何一方不得以任何形式擅自解除本協議終止合作，否則，損失一方有權提出人民幣____元以上的損失賠償，損失大於____元時，按實際金額賠償。
5、本協議自簽字生效起，甲、乙雙方都必須嚴格遵守執行。無論甲方還是乙方，若違反本協議的任何條款規定，都屬於違約行為，都應受到違約處罰，違約處罰每次罰金____元。
七、協議終止和解除
1、協議終止：
因不可抗拒的原因導致甲、乙任何一方長期無法履行協議的，本協議自動終止。導致無法履行協議的因素解除，雙方可以協商繼續合作，本協議有效期順延。
2、協議解除：
（1）一方違反本協議其他條款規定應當履行義務而未履行的，另一方有權要求解除協議。
（2）因任何一方重大工作失誤，造成嚴重後果的，未違反的一方有權解除協議，並可協商賠償損失。
3、乙方如有以下行為甲方可單方面終止合作關係，由此產生的一切後果及經濟責任由乙方全部負責，甲方不作任何賠償：
（1）乙方未經甲方同意，擅自在外設立________專案教學點及開展相關教學培訓活動的。
（2）因乙方教學工作不力，導致一年內單期招生沒有達到____人的。
（3）乙方未按規定交納有關費用的。
八、其他
1、甲、乙雙方在執行本協議同時發生爭議，應遵循雙方友好協商解決。如不能協商解決，則爭議任何一方均可將爭議事項，提交_____________委員會_____，並按_____________委員會_____規則進行_____。_____裁決是終局的，對雙方均有約束力。在_____期間，除提交_____事項所涉及的協議義務外，甲乙雙方繼續履行其按照本協議之約定，承擔其他的協議義務。
2、本協議未盡事宜，雙方協議補充簽訂補充協議，雙方簽字後與本協議具有同等法律效力。
3、本協議一式____份，雙方各執____份。
4、本協議經甲、乙雙方簽字蓋章生效。
5、合作期限：自____年____月____日起至____年____月____日止，共____年。若最後一期培訓在協議到期時尚未結束，雙方合作關係將順延至培訓結束。
甲方：
法定代表人：
簽訂時間：____年____月____日
乙方：
法定代表人：
簽訂時間：____年____月____日
合作辦學協議書7
甲方：
乙方：
為了推動校企合作，實現以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協商，在平等、自願、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協議。
一、基本條款
1、甲方根據需要接受乙方派遣的幼師專業實習生（以下簡稱實習生） 人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附後）。本協議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關係。
2、實習期限自 年 月 日至 年 月 日止。
3、乙方實習生到達後甲方將對乙方進行 天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿後進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發給實習生津貼RMB600元,從第四個月開始每月700元。
4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。
5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準，原則上每日8小時工作制，每週工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。
6、實習生在實習期間，甲方根據有關規定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。
7、甲方每月按時發放實習津貼，不得惡意拖欠。
二、甲方權責
1、甲方根據乙方的實習計劃和方案根據自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業道德、食品衛生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生儘快進入角色做好準備。實習結束後，甲方及時向乙方提供實習生的.考勤情況、考核成績和實習鑑定證書。
2、甲方不得讓實習生參與不正當的活動。
3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀並教育不改的實習生在知會乙方後予以辭退。
三、乙方權責
1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。並保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回並不承擔任何責任和費用，如造成後果可向乙方追究相應責任。
2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業的標準到衛生部門進行體檢，對體檢不合格的實習生，甲方不予接收。
3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯絡，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規章制度處理，並承擔相應責任。
4、乙方實習生負有保守甲方商業祕密的義務。不得從事有損於甲方經濟利益或聲譽的違規服務和行為。一經發現，甲方有權退回實習生。
5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協商處理並移交司法機關。
四、其它事項
1、乙方實習生實習期滿，本協議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協商並徵得實習生個人同意的情況下可以重新續約。在實習生正式畢業時甲方可挑選品學兼優的實習生留園任教。
2、本協議執行期間，如有未盡事宜可協商解決。
3、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方代表簽字之日起生效。
附件： 學生實習名單
甲方： （公章）
乙方： （公章）
甲方代表籤（章）：
乙方代表籤（章）：
簽訂日期： 年 月 日
合作辦學協議書8
甲方：
乙方：
一、合作模式
雙方以乙方現已開設的計算機應用專業（普通專科）為基礎，結合雙方的辦學層次和性質，具體將甲方的北大方正數字出版專業的整體課程融入到乙方的計算機應用專業學歷教育課程中。（參考目前省電大直屬學院的作法，將北大方正數字出版專業課程作為計算機應用的一個專業方向，不向省教委另行申報專業，具體教學計劃由雙方教學部門共同擬定，報省電大批准後執行）
二、合作辦法
雙方共同搞好招生宣傳，乙方XX年秋季招生中的所有普專計算機應用專業學生即為雙方合作辦學的學生。
三、培養模式
培養分為兩個階段，第一階段為期兩學年由乙方在巢湖負責傳授學生大專課程和北大方正數字出版專業的專業基礎課程，第二階段為期一學年由甲方在合肥負責傳授學生北大方正數字出版專業的專業課程。
四、有關費用
學費、住宿費、書本費由雙方按階段各自收
學費按省級物價部門規定的標準收取（即每學年為3500元）。在合肥上學期間，考慮到教育成本的`加大，學費按省級物價部門規定的上浮標準收取（即每學年為3850元）。
住宿費按物價部門核定的最低標準收
教材費按實際收取（其中北大方正數字出版專業教材費為每套220元）。
學生需交納就業推薦費用300元，由甲方收
如乙方需要甲方配合教授北大方正數字出版專業的部分專業基礎課程，則甲方將派師資前往乙方處實施教學。乙方應向甲方支付教師的差旅費和課時費（每課時按照二十元標準計算）
五、學生管理
學生管理分為學籍管理及日常管理。
學籍管理由乙方完全實施，其中學生在甲方完成第二階段學習任務期間，甲方有義務協助乙方完成學籍管理。
學生日常管理由甲乙雙方分階段獨立完成，並承擔相應的責任。
六、考試認證
參加北大方正數字出版專業學習的學生，將獲取大專學歷證書及北大方正專業認證證書。
大專學歷證書：考試及考務工作由乙方負責，在甲方完成第二階段學習期間，甲方有義務協助乙方組織學生參加考試。
北大方正專業認證：考試及考務工作由甲方負責。學生必須獲取兩項專業認證證書（每項專業認證費為200元）。
七、就業保障
擁有大專學歷證書及北大方正專業認證證書的學生為合作辦學的合格學生，擁有推薦就業資格。推薦就業的工作由甲方負責，甲方將確保學生的總就業率達到85%以上，其中對口就業率為75%以上（對口方向為出版社、印刷廠、報社、雜誌社、廣告公司、輸出中心）。甲、乙雙方鄭重承諾：對合格學生若不能推薦就業，則甲乙雙方分別向學生退還壹學年學費；甲方保證學生就業半年後工資待遇不低於月薪800元。
聯絡人：
合作辦學協議書9
甲方： ___________________
乙方：____________________
甲乙雙方開展聯合辦學的宗旨是：平等自願、互惠互利、資源共享，實現雙贏的最終合作目標。
甲乙雙方達成下列聯合辦學合作協議：
一、合作期限
第一條：甲乙雙方開展聯合辦學合作期限為 年，從 年 月 日起至 年 月 日止。
第二條：甲乙雙方為提高聯合辦學的競爭優勢，乙方將在甲方設立《定向人才委培》基地。該基地的法律地位為乙方的派出機構，該機構由乙方自行管理和運營，在簽訂協議二個月內辦理好相關手續和掛牌工作。在雙方合作期間，甲方為乙方的派出機構免費提供辦公室二間和相應的辦公裝置，但相關的水、電、氣、視、訊等費用，由乙方自行承擔和投入。
二、聯合辦學層次及學制
第三條：聯合辦學以中專/專科學歷為主，學制為三年。甲乙雙方根據實際情況，並在甲方的
師資能力、教學設施許可的條件下，可以進一步開展其它形式的聯合辦學合作模式。
三、招生時間及專業設定
第四條：甲乙雙方合作期間，為了適應新的招生（政策）環境及就業市場的需要，在招生方式和時間安排上實行春、秋兩季招生。春季入學面試時間為每年三月初，秋季入學面試時間為每年八月底。
第五條：甲乙雙方聯合辦學的專業應以定向就業市場為主，現雙方選擇學前教育、旅遊服務專業(列車服務員)、機電一體化、物業管理專業共四個定向就業前景好的專業。定向委培專業採取2.5+0.5學制，即在甲方兩年半時間，最後半年由乙方安置在相關定向用人單位帶薪實習，在定向委培學生獲得畢業證後，由乙方定向安置到用人單位就業。
第六條：為了更好的定向安置在校委培學生提前（實習）就業等工作，甲乙雙方要積極的負責組織動員定向委培學生提前參加（實習）就業工作。同時，在校定向委培提前（實習）就業學生的學籍檔案，由甲方負責保留。
四、甲方的職責和義務
第七條：甲方負責組織招生宣傳，並寄發錄取通知書和學生入學稽核及註冊等工作。負責定向委培學生在校期間的教育、教學、安全、學籍管理等事項，甲方負責對合格的畢業學生有頒發中專/專科畢業證書的義務。
第八條：甲方負責對定向委培學生進行教學、教育考核、測評，甲方根據國家教學大綱制訂各專業教學計劃和教學方案。使定向委培各專業學生畢業後，所學專業技能和專業知識完全符合定向企業的工作技能要求，使定向委培學生圓滿的實現定向就業安置工作。
第九條：甲方要認真教育、引導委培學生保持良好的（實習）就業心態，並積極主動協助乙方做好定向委培學生的實習和定向就業安置、跟蹤管理服務協調指導等工作。
第十條：聯合辦學合作期間，本著誠實守信的原則。甲方不得和乙方的定向委培企業合作，並不得將聯合定向委培學生安置到乙方的定向委培企業（實習）就業。
第十一條 ： 聯合辦學合作期間，甲方法人代表發生變更，新繼任法人代表應繼續履行本協議。
甲方不得擅自以法人代表的變更而終止履行本協議。甲方擅自終止履行本協議，應向乙方補償有關的經濟損失，並由甲方負責安置在校委培學生的就業工作。
第十二條：聯合辦學期間，甲方因政策性調整和進行改制而變更名稱的，甲方不得以此為理由擅自終止本協議。
五、乙方的職責和義務
第十三條：乙方負責定向委培學生專業技能的基礎培訓工作，負責定向委培學生的（實習）就業安置工作，負責定向委培學生的跟蹤管理服務、協調指導等工作。
第十四條：乙方負責對定向委培學生入學面試、考試等工作，負責與面試、考試合格學生簽訂《定向就業協議》。負責對委培合格畢業學生的定向就業安置、跟蹤管理等工作。
第十五條：乙方負責定對向委培學生（實習）就業期間一年的跟蹤管理服務（從定向委培學生實習之日起計算）。乙方的跟蹤管理服務，主要是維護服務期內定向委培學生(實習)就業時正當勞動合法權益不受侵犯。
第十六條：聯合辦學期間，本著誠實守信的原則。乙方不得在甲方所在地開展和甲方相同專業的聯合辦學合作業務。並不得在甲方所在地設立《定向人才委培基地》。
第十七條：聯合辦學合作期間，乙方法人代表發生變更，新繼任法人代表應繼續履行本協議。
乙方不得擅自以法人代表的變更而終止履行本協議。乙方擅自終止履行本協議，應向甲方補償有關經濟損失。乙方負責安置在校委培學生的就業工作。
第十八條：聯合辦學期間，乙方因政策性調整和進行改制而變更名稱的，乙方不得以此為理由擅自終止本協議。
六、定向委培學生（實習）就業工資標準
第十九條：乙方定向安置委培學生的工資標準，按照《勞動合同法》和《定向就業協議》有關
規定履行職責和義務（以就低不就高為原則），工資標準如下：
1、定向委培合作的各專業學生實習期（六個月）月薪為770元以上（含770元/月）。
2、定向委培學生正式就業期月薪為1000元以上（含1000元/月）。
3、定向委培學生在（實習）就業時的食宿、福利待遇，由實習、就業企業按規定負責辦理。
七、定向委培費的收費標準及方式
第二十條：乙方收取三年委培學生的基礎技能委培費1500元/人和定向就業安置費、跟蹤管理費3500元/人,三項合計5000元/人。乙方按兩個學年度向定向委培學生收取三項費用。
第二十一條：乙方三項費用分兩學年收取，具體收費如下：
1、第一學年乙方收取學生基礎技能培訓費1500元/人的50%（即750元/人），定向就業安置費、跟蹤管理費3500元/人的50%（即1750元/人），三項費用合計2500元/人。乙方與定向委培學生簽訂《定向就業協議》當日一次性付清。乙方按規定開出發票給委培學生。
2、第二學年乙方在9月10日，向定向委培學生收取基礎技能培訓費1500元/人的50%（即1000元/人），定向就業安置費、跟蹤管理費3500元/人的`50%（即1750元/人），三項費用合計2500元/人。乙方按規定開出發票給委培學生。
3、定向委培學生提前（實習）就業者，第二學年的交費時間提前到定向委培學生（實習）就業時一次性交清。如有定向委培學生未交清上述三項費用者，乙方不安置定向委培學生(實習）就業工作，責任由定向委培學生自負。
八、聯合定向委培學生實習目的：
第二十二條：定向委培學前教育、旅遊服務專業(列車服務員)、機電一體化、物業管理專業等
各專業委培學生，乙方必須安置學生到相關學校進行專業培訓一個月和相關單位實習六至八個月。實習期間，定向委培學生主要學習專業技能知識和粵語。通過學習，使定向委培學生更好的掌握專業技能知識，為今後順利的定向就業奠定基礎 。
第二十三條：定向委培學生經實習、考試合格者定向安置，不合格者繼續（實習）學習，待下次定向就業時再參加面試、考核。委培學生不願繼續實習、續考者，乙方有義務將定向委培學生安置到其他專業就業，其工資、福利待遇與《定向就業協議》的規定相符。
九、違約責任
第二十四條：定向委培學生完成學業或在學習期間各科考試成績合格後，甲方按規定給定向委培學生頒發有效的畢業證書和相關專業資格證書。如定向委培學生未獲得畢業證書，因此而不能定向（實習）就業安置和推遲就業的由甲方負責。
第二十五條：定向委培學生（實習）就業的企業，必須符合國家《勞動合同法》和《定向就業協議》的相關規定，如未能定向安置學生（實習）就業的由乙方負責。
第二十六條：定向委培學生在校學習期間，違反校紀、校規被處以退學者以及自動退學者，乙方不退還已收取的任何費用。
第二十七條：定向委培學生在（實習）就業工作中，擅自離職、辭職或違反企業有關規章制度被辭退和開除者，乙方不負責第二次定向就業安置。責任由定向委培學生本人自負。
第二十八條：聯合辦學期間，如遇國家就業形勢特別困難和政策性調整或遇不可抗拒的自然因素，導致定向委培學生不能按時實習、就業安置和被跟蹤管理服務的，甲乙雙方應本著對委培學生負責的態度，實事求是的妥善將委培學生安排到其它企業就業，則不屬甲乙雙方違約。
第二十九條：本協議一式貳份，甲乙雙方各執壹份，雙方代表簽字蓋章生效。本協議中未盡事宜，雙方可另行協商補充。
簽字地點：
甲方： 乙方：
代表（簽字、蓋章）： 代表：（簽字、蓋章）：
日期：二0 年 月 日 日期：二0 年 月 日
合作辦學協議書10
甲方：__________
乙方：__________
甲乙雙方開展合作辦學的宗旨是：__________平等自願、互惠互利、資源共享，實現雙贏的最終合作目標。經友好協商，甲乙雙方就合作舉辦體育培訓專案相關事宜達成以下協議。
第一章 總 則
一、合作宗旨
以互惠、互信、互利為原則，發揮各自的資源優勢進行強強聯合，實現社會和經濟利益的共贏，進一步提升各自的社會影響力和品牌，共同為開發體育培訓市場而努力。
二、合作範圍
乙方成立"____________培訓有限公司"，以聯合宣傳、共同招生、合作舉辦青少年兒童體育藝術培訓專案為龍頭，帶動體育賽事策劃、各類公司員工的培訓，社會人員專業運動技術的培訓、體育教師專業技能技術的培訓等。
三、合作期限
1.第一階段合作時間為：_________年______月______日-____________年______月______日;
2.第二階段合作時間為：__________年______月______日-____________年______月______日。
本協議自甲、乙雙方簽字之日起生效。協議到期前三個月，如雙方一致認為可以繼續合作，可正式續簽協議。
四、辦公地點
____________公司設在____________體育中心體育館內。
五、資金來源
本專案的前期宣傳推廣、專案籌備、教學及教務裝置和設施等資金投入及各項費用的支出均由甲乙雙方共同方負責。
六、合作收益分配
1.收益部分：________________的總收入除去教練工資和 工作人員工資所剩餘部分。
2______在每個學員學費中提取100元做為培訓成本(辦公裝置、禮儀招待、場館裝修、培訓器材、廣告宣傳、服裝禮品、發票稅務等)。
3.收益分配部分：__________總收入除去工資和培訓成本的剩餘部分，體育中心為30%，______為70%。
4.此收益分配方案涵蓋______和體育中心所有合作專案。
第二章 專案實施
一、專案實施
1.本合作辦學協議經甌海體育局批准後立即生效。
2.20xx年5月開始，(合作協議正式簽署後)在溫州市主要媒體展開宣傳推廣，同時進行專案介紹，專案諮詢等活動，時間約為1-2個月。上述活動將由乙方牽頭，甲乙雙方共同完成。
3.宣傳推廣工作展開後，可開始招生報名工作。具體招生報名的有關工作將由乙方負責。
4.全部教學工作將於______年______月______日正式開始。
第三章 雙方職責
一、合作雙方的權利和義務
1.甲方權利義務
(1)擁有甌海體育中心場地設施的優先使用權;
(2)擁有對合作方的監督權;
(3)協調體育場館設施裝置的使用;
(4)確保體育場館設施的維護及正常運作;
(5)共同做好培訓專案宣傳及招生工作;
(6)負責提供辦學所需的基本條件，提供辦公室;
(7)負責審定專案策劃、推廣、招生諮詢、招生簡章的內容和文字;
2.乙方權利義務
(1)擁有雙方協商後的場館及設施裝置的使用權;
(2)擁有甌海區體育中心獨家合作權;
(3)擁有 體育培訓品牌的獨家經營權與推廣權;
(4)公司負責在培訓期間妥善保管體育設施及器材;
(5)公司負責學員在培訓期間的安全，保證培訓質量，按時按量完成培訓任務;
(6)公司負責雙方約定的培訓專案教育、教學工作及教師工資;
(7)負責制定教學大綱、教學計劃，選定教材和輔導資料，並對教學計劃的實施進行全程監控;
(8)負責收取學員的學費，並開據正式票據;
(9)負責在協議規定的時間內將甲方應分成的經費劃撥到甲方指定的銀行帳號;
(10)負責在審查學員學習達到結業標準後，頒發相關證書。
第四章 本協議的變更、中止、終止及不可抗力
一、協議的變更
本協議未盡事宜，或條款有變更，需經甲、乙雙方共同協商，做出書面補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
二、協議的中止
1.本協議執行期間，任何一方如有不規範操作，違背協議約定，在對方提出三次整改要求後仍未改正的.情況下，對方有權提出中止本協議。
2.任何一方提出中止本協議，需提前三個月以書面形式通知對方，並經甲、乙雙方書面同意後中止本協議。但甲、乙雙方應繼續履行各自職責，完成未完成的培訓。
3.如果本協議中止，甲、乙雙方應積極配合，妥善處理並完成與培訓相關的一切善後事宜，不得侵犯已入學學員的合法權益。
三、協議的終止和不可抗力
1.本協議有效期滿時，自動終止。
2.任何一方提出續簽本協議，需提前三個月以書面形式通知對方，並經甲、乙雙方書面同意後可續簽本協議。
3.由於政治原因、自然災害、戰爭及其它不可預見因素，和對其發生及後果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協議的履行或不能按預定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應立即通知對方，並應在三十日內提供詳情及有效證明檔案。按其對本協議的影響程度，由甲、乙雙方協商決定是否解除本協議，或部分免除協議責任或延期履行本協議。
4.因不可抗力致使本協議終止時，簽約雙方互不承擔經濟責任。
5.因不可抗力致使本協議終止時，簽約雙方應共同對參加本專案學習的學員做出妥善安排並將學員的損失降到最低限度。
第五章 違約責任及爭議解決辦法
一、違約責任的認定和賠償
1.簽約的任何方，不能按指定的時間、方式和要求履行本協議約定的已方的責任、義務和承諾，均視為違約行為。
2.違約方因其違約行為造成本協議目標不能實現或給簽約對方造成經濟損失，均應承擔相應的賠償責任。
3.違約方因其違約行為或因已方不當行為侵害了學員的合法權益，或社會相關方面合法權益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應獨自承擔相應的法律責任。
4.違約方因其違約行為或因已方不當行為引發與第三方糾紛，致使無責任的簽約方被要求承擔連帶賠償責任時，無責任的簽約方有權要求有違約責任或實施不當行為的簽約方賠償相應的損失。
二、爭議的解決
1.在履行本協議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確認函的內容為準。
2.本協議在執行過程中如發生爭議時，由甲、乙雙方協商解決。
3.不能協商解決的爭議，甲、乙雙方同意選擇法律仲裁解決。
第六章 其 它
一、如學員提出質疑、投訴或訴訟，甲、乙雙方應根據本協議的規定，各負其責，由簽約負責方負責妥善解決。
二、本協議經甲、乙雙方法定代表或授權代表(具有法人授權書)簽字蓋章成立，有效期從簽約當日至本協議約定完成期滿時終止。
三、依照中華人民共和國法律及政府法令、法規規定，本協議在簽署完成後，報溫州市甌海 批准後正式生效。
四、本協議一式四份，甲、乙雙方各執兩份，具有同等法律效力。
甲方：__________ 乙方：__________
______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日
合作辦學協議書11
甲 方：
乙 方：
為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓寬畢業生就業渠道，為企業提供專業人才，以提升學校和企業的社會效益，甲乙雙方本著互助協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，形成共識，就寧夏西夏城文化旅遊開發有限公司與寧夏回族自治區藝術學校聯合辦學，共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協議，並共同遵守相關條款。
一、合作總則
實施以素質教育為中心的教學模式，使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯合辦學關係，甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅遊開發有限公司演藝人才培訓基地”，開辦“銀川藝術劇院班”。
二、定向培養崗位
崗位： 甲方所需專業演藝人才。
三、學制及教學計劃
㈠ 學制為1.5+0.5+1教學模式： 學生先在乙方學習1.5年，進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年後，再進入甲方實習1年。聯合辦學協議書㈡ 教學計劃的制定
1、進入“銀川藝術劇院班”的學生，前1.5年按國家藝術（文藝）教育的正規教學課程進行學習。
2、進入“銀川藝術劇院班”後，仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業人才培養及企業文化教育。
3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。
4、乙方還需定期和不定期到甲方徵求用工資訊反饋，以不斷改進和提高教學，更好的為甲方服務。
四、“銀川藝術劇院班”招生
㈠ 招生要求
1、按照乙方招生計劃正常招收，並具有正式學籍關係的學生。
2、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生。
3、根據甲方的用工要求，經過甲方人員招聘錄取的學生。
4、其他要求： 品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強、具備一定演藝技能。
5、經甲方考試、考察，認為符合甲方錄用條件的。
㈡ 招生程式
1、乙方學生在校學習1年後，甲方派人到乙方按招聘程式及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取。
2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生，招生人數預計為每班20人，男女比例為1∶10（具體人數視招聘錄取情況由甲方決定）。
3、甲方確定錄取的人員，在學校讀滿1.5年後，由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續學習。
五、學生管理及分配
1、進入“銀川藝術劇院班”的學生，需在“銀川藝術劇院班”學習表現較好，各科學習成績合格，根據甲方用工需求，可進入甲方進行最後1學年的學習，在實習期間實行雙重管理。
2、學生在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，試用後經考核未能達到要求的學生，甲方可直接退回乙方，由乙方另行安排畢業或推薦到其他單位。
3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期，試用期根據公司規定發放試用期工資；其他福利待遇及轉正後薪酬待遇，根據崗位性質不同參照甲方當時的標準執行。
4、學生在試用合格，並取得畢業證和相關的資格證書後，甲方予以正式錄用並簽訂勞動合同。
六、各方權利與義務
㈠ 甲方責任與義務
1、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計劃和課程教學大綱。
2、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生到甲方公司實習。
3、對實習學生到公司實習的情況進行全面的'評價和考核，為學生的實習考核提供依據。實習期滿後經考核合格辦理正式調檔手續，簽訂勞動合同，並辦理社會統籌，養老保險等各種手續。
4、學生到企業就業期間，根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。
5、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。
6、每名學生的學費標準為4500元/年，甲方負責每年支付20 元/人的學費。
㈡ 乙方責任與義務
1、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業教學計劃和課程教學大綱。
2、牌匾的製作，並組織授牌儀式。
3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，參與對實習學生的實習指導工作。
4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學，定期組織教師到甲方公司瞭解情況。
5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評。
6、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。
7、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全，學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責；實習期間，對學生在公司外發生的意外事故，乙方負責跟蹤處理，甲方協助處理；學生畢業頒發畢業證書。 8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。
9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。
10、乙方按照甲方確定的人數和時間合理安排授課及培養。
七、其他約定
1、商業祕密保守條款： 乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務，遵守並嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定洩露甲方商業祕密，乙方或學生須對甲方因此而導致的損失（包括並不限於直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。
2、乙方只能對本校正式建立學籍關係的學生根據甲方需求進行定向培養和輸送。未經甲方書面委託，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學生輸送到“銀川藝術劇院班”。如有違反，一經發現，甲方有權終止本協議，並取消與乙方的招工合作關係；同時，乙方應當支付給甲方違約金1萬元。
3、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班學生前，一律不得為本待業其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員。如有違約，一經發現，乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。
4、乙方向甲方輸送並被甲方錄取的學生，乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間，如中途有離職的學生，乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費。
5、本協議合作期間，甲、乙雙方友好協作，各自產生的費用由各方自行承擔，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用，雙方另行協商，簽訂補充協議確定。
6、本協議合作期限為3年，從20 年9月1日起至20 年月日止，合同期滿後，經雙方協商可續簽。
7、雙方如有一方違反本協議約定內容，另一方可隨時解除本協議，並不承擔任何責任。
8、履行本協議過程中如發生爭議，雙方應友好協商解決；協商不成或經二十日仍未達成補充協議的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。
9、本協議一式二份，雙方各執一份；經雙方代表簽字、蓋章後生效。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
法人代表（簽字）： 法人代表（簽字）：
年 月 日 年 月 日
合作辦學協議書12
甲方：
乙方：
為加強校企聯合，促進資源優勢互補，探尋校企工學結合的新模式，本著平等、合作、共贏的原則，甲、乙雙方就資源共享、科研交流、學生實習等方面，達成以下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方同意建立校企合作關係，且：
甲方在乙方掛牌建立“ 實踐教學基地”牌匾，乙方在甲方掛牌建立“ 人才培養基地”牌匾。
甲乙雙方在以下幾個領域展開合作：
①社會需求調研和課程設定;
②培養方案設計與實施;
③質量考核與控制;
④學生學業標準擬定與考核;
⑤就業服務與指導;
⑥畢業生跟蹤調查;
⑦科技開發與成果推廣。
二、責任和義務聯合辦學協議書
(一)甲方
1、按照社會需求設定課程，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定
培養目標、制定教學計劃、調整課程設定、完成教學任務和保證實踐教學的.實施。
2、根據乙方的實際情況和要求，提供資訊服務、技術援助和專案合作研究。
3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前兩個月與乙方聯絡，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
4、委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習。
5、為乙方員工的繼續教育、職稱(評定)考試、執(職)業資格(技能)鑑定等提供培訓與方便。
6、負責基地牌匾的製作，並在網站上進行宣傳報道，提高雙方的知名度。
(二)乙方
1、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行專案合作研究，並對雙方成果進行推廣。
2、推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施專業人才培養方案。
3、充分利用人力資源，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業人員和管理人員擔任甲方兼職教師，併為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。
4、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習，指導實習過程。
5、配合甲方進行教學質量考核和畢業生學業水平考核。
6、根據乙方需要選聘甲方畢業生就業，併為甲方進行畢業生跟蹤調查提供方便。
三、合作時間
合作時間初定三年，根據雙方合作意願和實際情況，可長期合作。
首次合作結束後，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或另行簽定補充協議。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議(並可依法追究違約方責任)。
甲方：(蓋章)
乙方：(蓋章)
代表：(簽字)
年
日 代表：(簽字)
年 月 日 月
合作辦學協議書13
合同號碼：
甲方：
聯絡人：
聯絡方式：
地址：
郵編：
乙方：(以下簡稱乙方)
聯絡人：
聯絡方式：
地址：
郵編：
為促進教育現代化、資訊化發展，培養合格、實用、高素質的英語人才，在平等合作，互利互惠的基礎上，經甲、乙雙方友好協商，達成以下合作協議：
合作辦學具體模式：
乙方以加盟的模式成為甲方在 (地區)的合作辦學單位。在乙方按合同約定向甲方支付合作辦學管理費和加盟金後，甲方允許乙方在合同有效期內以“北京賽達學校 分校”的名義，進行 課程培訓招生，使用甲方的品牌標識，並向乙方提供合同約定的所有支援。
(二)合同的期限和區域：
本合同於 年 月 日開始生效，至 年 月 日終止，期限為 年，合作辦學區域為 省 市。
(三)甲方的權利和義務
有權要求乙方在招生、教學、課程體系等方面，結合 地區實際狀況，按甲方提供的具體規範來操作，並對此項工作進行監督，以確保實施。
有權要求乙方在品牌標識使用方面，按甲方提供的品牌標識使用規範正確使用，以確保甲方品牌不受損害：
有權在管理方面對乙方提出建議，以求共同發展。
如乙方教學質量達不到甲方標準，甲方有義務和責任來輔導乙方達到甲方所要求的水平。
在合作辦學有效期內，甲方認可乙方為該區域內唯一的合作辦學單位。乙方在合作期間
6. 在下列方面給乙方提供支援：
A互動式視訊教學平臺軟硬體裝置及安裝;
B國際著名SAT師資，教學體系，考評體系，國際名校;
C加盟中心啟動手冊;
授予乙方與合作辦學專案相關的牌匾、證件、證書等;
提供相關業務手冊，以方便乙方開展工作;
提供課程體系相關教材、課程題庫，以便乙方開展教學工作;
按照定價 折提供課程教材;
提供VI形象設計手冊，以方便乙方統一品牌標識，樹立品牌形象;
對乙方諮詢員專業知識、技巧、禮儀等進行培訓，使乙方諮詢員的業務水平不
斷提高;
不定期派遣管理人員到乙方進行經營運作指導或培訓;
在推廣自身品牌的同時對乙方進行一定程度的宣傳，以促進其招生工作;
為乙方培訓主講教師2名，以及對相關教學、教務人員進行培訓;
(9)簽訂合作辦學合同三個月內，甲方引導乙方做到三個統一：統一課程設定及收費標準;統一理念和統一形象;統一管理和統一服務;
(四)乙方的權利和義務
負責合法經營，提供合作辦學的場地、師資、教學以及與招生等相關一切事宜;
負責在指定區域內按照甲方提供的教學大綱進行合作辦學的授課;
如果根據實際情況需調整甲方的課程設定和教學大綱，須如實照會甲方;
按照合同約定向甲方支付合作辦學管理費;
按照乙方分校培訓學費營業額給予總部 的收費提成;
在甲方收到乙方支付的合作辦學管理費後，乙方有權在合同有效期內在指定區域進行相關課程培訓招生，使用甲方的品牌標識，並要求甲方提供合同約定的所有支援;
僅限於在指定區域內開展相關課程招生培訓方面使用甲方商標;如在其它方面使用商標，需經甲方同意後方可使用;
不得在指定區域內使用甲方商標另辦分校(另立教學點需向甲方備案)，不得使用甲方商標獨立發展合作辦學專案。違約責任：若乙方在本區域範圍內發展另立專案，需先知會甲方並進一步磋商，如若發現，停止一切合作並追究其相關責任。
(五)財務協議
1、市場保證金
第一年，省市級15萬，地市級1 0萬。第二年以後，省市級市場保證金10萬/年，地市級市場保證金5萬/年。
2、省市級年度銷售額100萬。地市級年度銷售額60萬。
3、市場保證金按所完成年度銷售額10比1的比例返還，最高不超過所交保證金額度，剩餘的保證金作為市場保障，懲罰性扣除，不在返還給乙方。
4、市場保證金，主要是乙方支付其使用甲方品牌、管理體系、教學教務體系等無形資產的`費用,以及對所轄區域銷售額度的保證。與乙方銷售任務掛鉤。
5、合同期內，在甲方沒有違約的前提下，如乙方中途以任何理由解約，所交納的市場保證金均不退還。
6、利潤分配：課程分成比例為5:5。
7、第一年市場保證金中包含一套視訊教學裝置，裝置款5萬元。乙方每在增加一個視訊教室，需向甲方交納5萬元裝置款，由甲方統一購買，以確保教學效果。
8、乙方教學中心的視訊教學裝置甲由方提供，裝置的安裝、除錯、維護由甲方指導並培訓乙方人員獨立完成。
(六)責任分擔
合作期限內，乙方需完成營業額 萬/年，完成實際年營業額 50 %以上，甲方保留乙方作為當地合法辦學機構的權利;實際完成年營業額49 %以下，甲方取消乙方作為當地唯一合法辦學機構並可發展其他合作辦學機構;實際完成年營業額 30 %以下，甲方有權終止與乙方的合作;
合作辦學期限內，甲乙雙方各自獨立核算，自負盈虧，互不承擔對方的法律和經濟責任;
(七)違約責任與合同中止、終止
甲乙雙方均有責任對本協議內容保守祕密，在協議有效期內或協議終止後，不得洩露商業機密，也不得將該機密超越協議範圍使用，違約方承擔法律責任;
甲乙雙方均應嚴格履行合同規定的義務，如果一方嚴重違約，導致本合同不能履行，守約方可提出終止本合同，而違約方應承擔違約和賠償責任，賠償數額按照實際損失進行計算;
合作辦學期限內，乙方在未經甲方同意的情況下，擅自使用甲方品牌標識獨立發展合作辦學專案及校區，終止一切合作並承擔相應的法律和經濟責任;
(八)本合同履行過程中，發生與本合同有關的爭議，應本著友好協商原則解決。
如協商解決不成，可到人民法院進行訴訟，其最終的結果為對雙方均有約束力。
(九)如遇不可抗力致本協議不能履行，所造成的損失各方自負，互不承擔責任。
(十)本合同未盡事宜或有修改，雙方可另立合同或簽訂補充協議;補充協議與本合同具同等之法律效力。
(十一)本合同到期後，雙方未提出終止要求的，視作均同意繼續合作，本協議繼續有效，如果不再繼續合作的，退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文字，並將己方的有關合同項目資料及和客戶資源都應交給另一方。
(十二)本合同一式二份，雙方各執一份，自雙方簽字或蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
日期： 年 月 日
日期： 年 月 日
合作辦學協議書14
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發[20____] 1號)《教育部關於加快發展中等職業教育的意見》(教職成[20____]1號)檔案精神，為了教育教學改革，校企合作為企業定向培養高技能、實用型、複合型人才，為了進一步發揮甲乙雙方的辦學優勢，經甲乙雙方多次研究協商，就“高技能人才培養校企合作試點專案”達成以下合作辦學協議：
一、合作方式
1、根據企業用人需要，為乙方定向培養高階焊工。
2、甲方負責按照企業的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統一的教學組織模式。
3、甲方與企業制訂實施性教學計劃和培養方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業實際需求(企業文化、技能操作等)出發派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業學生優先給乙方企業挑選。
二、合作專業：
高階焊工校企合作協議書
三、生源組織
1.參加該試點專案的招生工作由甲方根據乙方需要統一組織。乙方根據本試點專案的實施方案和定向培養計劃並協助甲方制定招生宣傳。
2.學生經過體檢、考核合格後由航空技校會同合作企業面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養目標
1.甲方與乙方共同和企業研究制訂學生的培養目標和培養方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據統一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業負責學生的企業所需技能培養，學生在學校學習的.同時得到企業的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業技能，又能使學生所學貼近企業需求，畢業時達到中等熟練程度的藍領專業技術人員水平。
五、教學組織方式
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方在學校完成專業課和技能課的學習與培養。
2、學生學完四年後，甲方安排學生考取與職業崗位相關的職業資格證書。
3、四年後經企業面試合格的學生，進駐企業頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
六、違約責任
甲乙雙方應嚴格執行該試點專案有關檔案的規定。協議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認後，採取相應的處罰措施，直至終止協議。
七、其他
1.本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。
2.本協議有效期五年。
3.協議到期後，續簽及有關問題由甲乙雙方協商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協議無法執行，雙方不承擔違約責任。
八、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
九、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
_______年_______月_______日
乙方：
_______年_______月_______日
合作辦學協議書15
甲方：
乙方：
本著真誠合作，互惠互利，共同發展的原則，經協商一致決定合作開辦培正幼兒園，特制訂本合同。
第一條：幼兒園名稱、地址
1、幼兒園名稱：
2、地址：
第二條：幼兒園合作年限：______年
合作期限：自______年____月____日起開始合作至停轉辦學或轉制，除非屆滿之前出現合作人一致決定解散為止。
第三條：股東人的出資及股份所佔比例
1、由_______出面租_______幼兒園，並負責協調村有關事宜。
2、幼兒園所有收入必須存入同一存摺中，戶名由_______開戶，印章、密碼由_______保管，存摺由_______保管。所有支出須經園長_______簽名同意方可生效。
3、各股東出資規定如下：
現有資產_______元；技術管理股______元；甲乙繼續追資_______%，______%大約______元，所佔幼兒園股份比例_______%，______%。
第四條：利潤分配分擔方法
1、幼兒園利潤分配、虧損分擔均按照股份比例進行。
2、按學期進行利潤換算和分配，每學期稅後利潤的______%雙方分配；______%用於資金積累及幼兒園發展或提高福利待遇。
第五條：會計及賬冊保管
1、幼兒園按照通行的會計方法或法律規定的會計方法進行記錄、換算、存檔。
2、每學期的會計報表和賬冊應置於幼兒園財務部，供股東人查閱，每位股東均有權瞭解幼兒園財務狀況，並提出意見及建議。
第六條：股東會是幼兒園最高的權力機構，主要行使以下權利職責
1、有權瞭解辦園狀況，並提出合理化意見和決策。
2、對股東向其他人轉讓其財產份額，做出決策。
3、對幼兒園合併、分立、變更、解散和清算等事項做出決議。
4、審批幼兒園的財務預算、決策、利潤、分配和彌補方案。
5、園長兼任執行董事。
第七條：股東會議分為定期會議和臨時會議
定期會議每學期開一次，由園長提出工作報告，決議下學期的重大事項。臨時會議由園長召集和主持，在會議前1—5天前通知股東，未到會的按棄權處理，股東會議的決議做成會議記錄由股東簽名。
第八條：幼兒園實行董事會領導下的園長負責制。
董事長是股東會執行代表為最高領導人，園長為第二領導人，其它非執行董事成員不參加幼兒園的教育教學管理。
第九條：董事會職權
1、制定、執行、修改幼兒園發展規劃。
2、審定幼兒園財務預算及決算。
3、決定幼兒園重大問題，決定幼兒園內部管理機構設定，制定幼兒園的基本管理制度。
4、決定園長、財務人員的任免。
5、決定園長工資及待遇。
第十條：董事會的許可權
1、董事長為全體股東和董事會的最高領導人，股東或董事會成員如持不同意見並相持不下，最後由董事長決定，其他人員必須遵照執行。必須堅持合法、公平、合理，有利幼兒園的發展，充分聽取股東或董事意見，維護全體股東利益原則。董事長在閉會期間之決定是生效的，不得隨意更改，如要更改，須交股東會討論決定。
2、代表幼兒園處理較大的事務和對外事務。
3、代表幼兒園疏通上級各部門的關係。
4、董事長必須盡職盡責，忠於全體股東，忠於職守，廉潔奉公，不得推脫工作並帶頭領導大家發展事業，做好領頭人。
5、幼兒園內外非固定單項開支______元以上的，必須先請示董事長批准方可實施，財務部所有付出單每個月底應交董事長簽字方能報帳。
第十一條：董事會成員、園長的報酬和費用補償
1、園長月薪_______元，財務_______元。
2、正常加班每工作日______元，一般加班不給補貼。
3、外出開會學習必須事先上報批准方可有效實報。
第十二條：其他事情按幼兒園規章制度執行
第十三條：除非出現下列情形，股東在合作期不得退股
1、股東人死亡，由死亡股東人的繼承人繼承該股份的，可以由該繼承人作為新股東人而加入，否則，按退股處理。
2、股東人喪失賠償能力或被人民法院強制執行其在幼兒園的全部財產份額，嚴重影響幼兒園運作的.前提下，按退股處理。
第十四條：退股人可分配的財產份額是現有財產減去所有債務，按其股份比例分配，但不包括商譽或其他形資產。
第十五條：股東申請，並經股東會同意。
按不低於其實際財產份額的底價可以轉讓或拍賣財產份額，其它股東有優先購買權，如股東會議以外的人士購買，須經全體股東同意，並接受本協議和民事責任。
第十六條：禁止事項
1、挪用幼兒園資金、借貸給他人或作其他盈利活動，利用職務收支中提取回扣，虛報支出，少報收入，構成貪汙的行為。
2、在幼兒園同一鎮範圍，不得自營或者與他人合同辦同檔次的幼兒園。
3、嚴禁用幼兒園資產為他人債務提供擔保，利用職務未經董事長同意利用學生或家長代銷產品的。
違反上述條款，由董事長對該名人員處以人民幣______元至______元罰金。
第十七條：幼兒園的解散和清算
1、幼兒園因下列情形解散：
①本協議約定辦園期屆滿。
②股東人退股或死亡，其餘股東人不願意繼續辦園的。
③因國家政策變化不讓辦園或其他不可抗拒的因素。
④經全體股東一致同意解散合作。
2、幼兒園解散後，依國家有關法律法規對幼兒園清算。
第十八條：雙方合作期間，單方提出解除合作關係，必須向對方賠償違約金______萬元。
第十九條：單方違反本協議的任意一條，處違約金_____萬元，並賠償由此造成的損失。
第二十條：雙方因履行本協議發生爭議經協商無果，可以申請主管部門仲裁，如果有一方不同意無可非議仲裁應向______人民法院起訴。
第二十一條：經雙方協商，可以修改本協議或對未盡事宜進行補充，修改內容為本協議相沖突的，以補充、修改後的內容為準，幼兒園章程有規定，按章程規定執行。
第二十二條：本協議一式_____份，雙方各______份，一份備案。
第二十三條：本協議雙方簽名後生效。
第二十四條：以上協議雙方已認真審閱，並經雙方一致認可通過。
甲：
地址：
電話：
_____年____月____日
乙：
地址：
電話：
_____年____月____日
