甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著平等自願、共同促進發展的原則，就*****事宜，經友好協商，達成如下協議：
一、甲方的權利義務
1、
2、 甲方牽頭完成搭建平臺的基礎工作， 規章制度的制定。 甲方幫助乙方爭取配套服務等支援，協助解決乙方在行業發展過程中的問題。
3、 甲方支援乙方與可以展開多種形式的互動交流與合作。
二、乙方權利義務
1、乙方有權在國家法律法規及其它管理制度的構架下，參與事務、享有表決權和監督權。
2、乙方有義務執行雙方所達成的決議，遵守章程：維護彼此的合法權益。
3、乙方應充分利用雙方所搭建的平臺，發揮自身優勢，積極探索多種形式的合作。
三、其它
1、 甲、乙雙方中任何一方欲變更、解除本協議，必須採取書面形式，口頭無效：解除協議需提前一個月向對方提出；
2、甲、乙雙方中任何一方未履行本協議條款，導致協議不能履行，不能完全履行，對方有權變更，解除協議，違約方要承擔違約的責任。
3、本合同未盡事宜，雙方應本著互惠互利、友好協商的原則另行約定，並以備忘錄或附件的形式體現：本協議的備忘錄或者附件與本協議擁有同等的法律效力。
4、本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
5、本協議自雙方代表人 簽字認可之時起生效。
建築設計業務合作協議 [篇2]
甲方：
乙方：
為服務地方經濟，加速高等學校科研成果的轉化，通過校企聯合這一途徑，充分發揮科技對經濟的促進作用，經甲乙雙方協商，達成如下協議：
1、合作原則
雙方按照“優勢互補、互惠互利，協同創新，共謀發展”的原則開展產學研專案合作。依託甲方的資金、廠房、裝置、市場等優勢，乙方的技術、人才、資訊和實驗室等優勢，根據市場需求，雙方共同開發新產品和技術攻關，構築企業和高校協同行動的`創新體系。
2、合作內容
（1）工程碩士培養
為提高企業綜合素質和企業管理人員的學歷層次，根據乙方提出的要求，乙方為甲方培養工程碩士。具體培養模式，雙方另簽定培養協議。
（2）共建實驗室
依託乙方***，聯合成立 “***實驗室”，具體操作方法，雙方另簽定合作協議。
（3）科研合作
●合作申報專案。雙方聯合向各級政府和社會申報各類專案，雙方約定，專案完成後取得的專利、成果、報獎等均以雙方單位共同名義的形式進行，排序由雙方協商確定，由第一完成單位組織上報，雙方共同組織實施；
●委託科研專案。甲方根據企業發展的需要，在技術改造、新產品開發、產品質量分析、工藝改進、迴圈利用等方面提出科研專案，委託乙方組織教師與甲方聯合攻關；乙方也可提出與甲方有關研究課題，報請甲方同意後，委託乙方組織教師與甲方聯合攻關。
（4）人才培養
根據甲方提出的要求，乙方每年為甲方推薦畢業生，甲方有優先在乙方選擇畢業生的權利；也可根據甲方提出的要求，乙方為甲方定向培養有關專業的人才。
（5）實習基地
甲方為乙方提供學生實習基地，為乙方教師考察學習提供便利；對甲方業務水平比較高、帶教工作認真負責並長期擔任帶教工作的人員可根據實際需要聘為兼職講師、副教授、教授。
3、智慧財產權
雙方合作取得的科研成果，按相關產權法律法規的規定，界定成果所有權和使用權，在合作協議具體實施時另行約定。雙方對另外一方的智慧財產權負有保密責任，未經一方許可不得向第三方洩露，否則違約方將賠償經濟損失，具體方案雙方另行約定。
4、本協議為雙方合作的框架協議，具體合作專案、合作方式、權益分享等內容，另外簽訂合作協議或專案合同。
5、未盡事宜，甲、乙雙方可另加補充協議，經雙方蓋章、簽字的補充協議與本協議有相同的法律效果。
6、本協議正本貳份，甲乙雙方各持壹份；副本貳份，各自呈報甲方、乙方的上級主管部門。
7、雙方約定，本協議長期有效，雙方單位蓋章、代表簽字後生效。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
代表(簽字)： 代表(簽字)：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
