現如今，我們可以使用承諾書的機會越來越多，承諾書如經合同認可,可以作為合同的一部分一同履行。那麼一般承諾書是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的教師承諾書6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師承諾書 篇1
為進一步加強自身職業道德建設，提高教書育人的主動性和積極性，以實際行動做人民滿意的教師，本人將嚴格遵守以下“八條禁令”：
一是嚴禁發表違背國家法律法規、教育方針或對學生有不良影響的言論；二是嚴禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；三是嚴禁教學期間以收費為目的舉辦各類輔導班、在校外兼課或給自己所教學生做有償家教；四是嚴禁向學生或家長索要財物或禮品；五是嚴禁在課堂內吸菸或使用手機；六是嚴禁酒後上課和在校園內酗酒；七是嚴禁向學生推銷教輔資料或其它物品；八是嚴禁參與或從事封建迷信活動。
如果違反，本人將願意接受如下處理：
一是對情節輕、未造成嚴重後果的，在全校教職工會議上做出書面檢查，推遲晉升高一級專業技術職務兩年；二是對情節較重、造成嚴重後果的，在全校教職工會議上做出書面檢查，待崗一年，不享受津貼及其他獎金福利，當年考核直接確定為不稱職，並接受紀律處分；三是對情節特別嚴重、觸犯法律的，接受司法機關處理，並根據《教師法》規定接受教體局對本人教師資格做出相應處理。
此承諾書一式兩份，學校存檔一份，承諾人自留一份。
校 長：
承諾人：
二零XX年二月二十八日
教師承諾書 篇2
教育是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大。教育的復興、民族的進步、國家棟梁的`培養有賴於我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業，為人師表，與時俱進是每一位教師應該具備的素養，為此，本人承諾：
一、教書育人
我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋樑，更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人為本，尊重個體特徵，為每個學生的個性發展提供與創造儘量充分的空間。
二、愛作基石
真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。
三、開拓創新
教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創新。日新月異的社會變遷與發展告訴我們：不改革就被淘汰，不創新就該下崗。只有勇於開拓，教育才能成為國家發展的推動力，唯有創新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。
四、邊學邊教
要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業業地從教。
五、勿忘克己
身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻剋制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
承諾人：xxx
教師承諾書 篇3
作為一名教師的同時我也是一名共產黨員，加強黨員廉政自律建設，是我黨一貫提倡的號召，作為一名共產黨員，首先要嚴格遵守黨的各項方針、政策，做到遵紀守法、廉潔自律，現根據自己的工作情況制定個人廉政承諾如下：
一、政治思想方面
認真加強黨風黨紀學習，掌握新的政策，堅定信心，從我做起，把反腐敗鬥爭進行到底。自覺遵守黨的紀律，嚴格用一名共產黨員的標準要求自己，紮實的做好自己的本職工作，以身作則，廉潔自律。做到自重自警自勵，保持黨員應有的先進性。
加強黨內外監督，積極參加民主生活會，經常自覺主動地檢查自己，克服自己的不足，自覺的接受學校教師和學生的監督，同時要密切的和學校教師之間溝通，互相團結、互相關心、互相幫助。加強對學生的管理和教育，以自己的一言一行樹立教師在學生中的威信，做到全心全意為學生全面發展而努力工作的思想。
二、工作生活方面
在實際工作中，要嚴格執行各項規章制度，嚴以律已，以身作則，開拓進取，愛崗敬業，努力工作，積極主動，認真解決好實際工作中存在的熱點難點問題。在自己所從事的工作中，要勇於創新，為教育事業發展獻計獻策，同時要熱情為教育事業服務，爭創效益貢獻自己的力量。因此，我作了八要和十個不的承諾：
八要
1.要依法從教，全面貫徹教育方針;
2.要敬業愛教，認真履行崗位職責;
3.要文明執教，尊重愛護全體學生;
4.要潛心研教，提高專業發展水平;
5.要真心為教，關心尊重同志，共創文明校風;
6.要誠心施教，主動聯絡家長，聽取意見建議;
7.要廉潔從教，發揚奉獻精神，堅守高尚情操;
8.要遵守公德，堅持為人師表，爭做社會楷模。
十不：
1.不傳播有害學生身心健康的觀點和思想;
2.不諷刺、挖苦、歧視、體罰學生;
3.不擅自停學生課;
4.不酒後組織教育教學活動;
5.不強制學生及家長購買教輔資料和各類商品;
6.不向學生、家長索要禮品、錢物;
7.不訓斥、指責學生家長;
8.不在上課時間使用通訊工具;
9.不從事有償家教;
10.不參與賭博等違反社會公德的活動。
承諾人：
教師承諾書 篇4
為了進一步提高自身的師德素質，促進高尚師德行為的養成，規範教育教學行為，樹立教師良好形象，創辦人民滿意學校，維護教育系統及學校、教師的聲譽，為進一步振興調兵山教育，我自願向教育局領導、學校、學生及家長承諾，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，並保證做到：
一、要堅決落實調兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國家和人民利益的活動，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛崗敬業，有強烈的責任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
三、認真完成備課、教課、作業批改、課後輔導等環節的教學工作，並積極承擔教科研任務。做到未備課、無教案不上課，不曠課，創造優異的教學成績，回報全體家長和全校學生的信任。
四、愛護學生，把為學生的發展服務作為自己工作的中心和出發點，當好學生人生的引路人和導師。
尊重學生，絕不歧視、侮辱成績差的學生，尊重學生人格，認真聽取學生意見和建議；關心學生，主動關心學生的學習、生活和健康，幫助學生以積極的態度迎接人生。
四、要為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規範，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽菸、使用通訊工具；不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩遊戲；不參與賭博活動。
承諾人：調兵山市第十國小 常穎
20xx年9月1日
教師承諾書 篇5
為進一步規範學校辦行為和教師從教行為，讓學生度過一個安全、輕鬆、愉快的假期，積極響應上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，我特向社會、學校、學生和家長鄭重公開承諾：
1、不招收學生在家、到學生家中或校內外租（借）用場地進行有償補課、輔導、辦班或變相收費；
2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；
3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；
4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；
5、不單獨或與他人合夥租（借）場地、佔用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；
6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；
7、不以任何名義開辦“託管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；
8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；
9、不在家中有償託管學生並收取費用；
10、不從事其他形式的有償家教活動。
若違反規定，本人願意接受以下相應的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應定為不合格，一學年內不得參加評優評先、職務晉升等，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位；教師違反師德規範情節嚴重、造成惡劣影響的應給予黨紀政紀處分和法律責任，同時查處情況上報上級主管部門，接受學校和上級的一切處罰。
本協議自簽訂之日起執行。
為保證以上協議的落實，要求全體教師遵照執行，互相監督，並歡迎學生、家長和社會各界進行監督，學校設立舉報郵箱（#url#）及舉報電話:4321205、 13396362598
承諾人：
xx-xx國小
20xx年7月4日
