現如今，在很多情況下我們需要用到倡議書，在寫作上，倡議書有一定的書寫規範。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的國小捐書倡議書，歡迎大家分享。
國小捐書倡議書1
親愛的同學們：
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人群中傳閱，而不是在箱底蒙塵……好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。為了進一步提升學生的思想道德素質、科學文化素質，推進我校校園文化建設，學校在教學樓每個樓層設立了開放式圖書吧。我校少先隊大隊部向全校師生髮出倡儀：號召每人至少捐出一本有意義的圖書，為我校建立“書香校園”貢獻一份力量，同時也讓我們手中閒置的圖書流動起來，使資源得到再利用，讓閱讀不再是奢求。
1、捐書種類：名著、小說、科普、故事、童話，藝術、傳記等類別。
2、捐書方式：以年級集中捐贈為主，捐贈圖書的扉頁上寫好捐贈學生的班級、姓名，請級主任帶領各班主任和學生將書統一送到指定樓層的圖書吧，並請各班填寫好《捐書登記表》。捐贈結束後，各級主任應對各班捐贈數量進行統計。學校將公佈各班捐贈總量。對於捐贈表現突出的班級和個人予以表揚。
3、捐書時間：10月10日
在此我們衷心希望同學們能夠以書為伴，以書為友，勤奮學習，發揮好圖書的引導、教育作用，共同營造飄逸著書香的校園，以優異的成績向關心我們的師長交一份滿意的答卷。
同學們， 古人說“贈人玫瑰，手留餘香”，讓我們行動起來，開啟自己的書架，挑選一本愛書，參與到捐書行列中來，用書架起一道愛的橋樑，用書建起一座愛的豐碑，為我們充滿魅力的二小，再添一份濃濃的書香。
附：捐書要求：
1、所捐書籍完好、乾淨、整潔，沒有撕毀、缺頁。
2、所捐書籍內容健康向上，適合國小生閱讀。
3、所捐書籍最少一本，多者不限。
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
國小捐書倡議書2
送人玫瑰，手有餘香。讓我們凝聚愛心，為農村孩子架起一道瞭解外面世界的橋樑；為農村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。
我們協會每年都會在寒暑假期間組織下鄉支農、支教活動。我們發現在偏遠的鄉村，沒有線電視，沒有移動通訊裝置，更沒有因特網??，孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道。農村師資一般較弱，學校不可能為學生提供許多課外讀物。
我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閒置的書籍捐贈到貧困中國小校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻愛心活動中來！
也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來；
也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；
也許，只需要我們將求學時曾經用過的教輔書籍整理歸類??.
這些，於我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對於那些農村的孩子而言，無疑於又為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課餘飯後， 欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對於他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識的營養。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖
愛心不是施捨，是一種神聖的責任。也許這些孩子的生活並不至於困窘，學業並不至於無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閒置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。
我們幫助的物件主要是國小生和國中生，我們擬通過一對一寫信交流，即每個捐書者寫下一些想對農村兒童的話，走入他們內心，而贈送書籍，可以鼓勵他們學習，我們相信，這種力量是巨大的。
大廈巍然，樑椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。
捐贈書籍要求及範圍:
一、捐書要求：1、適合中、國小生閱讀的課外讀物或學習輔導書。
2、有助於青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍範圍：1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類：詞典、手冊等
3、人物傳記類：名人傳記等
4、文藝類：中外名著、現代小說等
5、娛樂類：卡通、童話等
6、輔導類：唐詩三百首新釋等
7、知識類：百科全書、十萬個為什麼等
8、雜誌類：故事會、讀者、文摘
請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數，於5月5日~7日將書和記錄一起交到農大的收書點，我們會員屆時等待你的到來。我們將對有傑出貢獻的個人和班級頒發獎狀，並公開表揚。當然，榮譽只是一種象徵，而愛心卻是一種責任，無比可貴。
國小捐書倡議書3
親愛的同學們：
當你收拾房間的時候，一定會有那麼一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那麼笨重;扔掉又非常可惜;當作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那麼，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養的輔導資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學們吧，讓它們的價值得以充分體現。 “書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌。”伸出你們的手，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落裡流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當你們走向世界尋找新的人生座標時，也為之後的學弟學妹留存一份奉獻的精神。
一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最後必將匯成愛的海洋。 今天，憧憬於未來，你們將從安徽中加出發，展翅翱翔。在這裡請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!
一、捐書物件：全體在校生。
二、募捐書籍：
1、輔導資料;
2、課外讀物;
3、科普性書籍和雜誌;
4、其它積極向上、健康有益的書籍。
三、捐書用途：經挑選，合適的書籍將直接編錄進入學校圖書系統，提供同學借閱。
四、捐書時間：自倡議之日起至長期有效。
五、捐贈地點：校圖書館
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
國小捐書倡議書4
尊敬的領導：
大家好！
書籍是我們學生的一件必備物品，我相信大家的身邊都會有很多的書籍，可能有些書籍你已不再看，有些書籍你也放進了櫃子裡蒙上了一層厚厚的灰，也不再開啟。現在，我想倡議大家把你們多出的書籍捐獻出來，不讓它們繼續在櫃子裡沾滿灰塵，就讓我們把它們都捐給有需要的人吧！
或許很多同學還不知道，有很多的地方是缺乏書籍的。一些偏遠地區的學校資源很薄弱，並不像我們一樣，想買多少書就買多少書，他們的生活條件已經很辛苦了，而且交通也不發達，所以他們的書籍是很缺乏的，而我們也恰好能把自己的書籍捐出來，然後運送給那些有需要的人們，我們不僅可以做一件有意義的事情，也幫助到了那些和我們同齡的人，讓他們和我們一樣，可以在書海之中遨遊，不斷的追尋著自己的理想。為我們的祖國作出貢獻，也不負這個社會的每一份善意舉動。
捐書是一件很有意義的事情，把你不需要的書籍放在這個箱子裡，就能給另一個人帶來厚重的思想禮物，他們或許通過你這一本書，得到了人生的啟迪，或許通過你這一本書，讓他們的生活開始有了改變。或許通過你這一本書，他們的臉上就有了滿意的笑容。你這一本書，對於你來說可能已經不再重要，但對於那個需要它的人來說，它便是一座隗寶，便是一顆夜明珠，無比珍貴，也無比的充滿了力量。
還記得老師總是教育我們說，要多做一些有意義的事情，比如樂於助人，做一個帶著正能量的少年。而如今，這一次捐書活動就是我們樂於助人的一次機會，我們把自己現在所不需要的書捐出來，然後給另一些需要它的人們帶去歡樂，這樣的事情何樂而不為呢？我們現在雖然只是一個國小生，但是當我們有了這樣的善良和責任感之後，我相信我們各自的成長也會更加的順利，我們的未來也會越發的光明，所以，就讓我們一起把書籍送給那些需要它的朋友們吧！
同學們，我們是這個時代最陽光的一群少年，也是這個時代新的主人，所以當我們需要承載一些責任的時候，我們不能推卸，更應該保持這樣的一份初心繼續前行。這次捐書只是我們人生中一次小小的經歷，但是我相信它會給我們的美麗人生帶來一次全新的旅程。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
國小捐書倡議書5
敬愛的老師們：
書是我們看到外面世界的視窗。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收穫知識和快樂。可是貧困地區的孩子在辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀……xx大學陽光服務隊經常去xx學校開展愛心支教活動，看到很多農村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨著孩子一天天長大，老師們的家裡總有一些舊書。請一起加入我們的獻愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛裡傳播力量！
趕快行動起來吧，得閒把家裡的舊書找出來，x月x日（周x）帶到學校，xx陽光服務隊的志願者們會在x食堂門口設立捐書點收書，把所捐書籍交給xx國小和xx國小的孩子們，在那裡成立“xx大學教師愛心捐贈圖書角”。
每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢遊知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有餘香！
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
國小捐書倡議書6
親愛的同學們：
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的鑰匙。
為了豐富同學們的校園文化生活和課餘活動，提高同學們的閱讀能力，倡導資源共享，我校團支部將組織開展“好書大家讀”捐書活動。
一、捐書要求：
1、在捐書的扉頁上寫下你所在學校、班級、本人姓名，另外再寫一句贈言（可以是激勵、祝福或共勉的話，要求字跡工整）。
2、捐書的範圍為中學生用輔導書、科普書籍、文藝書籍、課外讀物和中外名著等方面的書，新書舊書均可，但要求書籍完整。
3、所捐書籍完好、乾淨、整潔，沒有撕毀、缺頁。
4、所捐書籍內容健康向上、不得捐送武俠小說、言情小說等不適合中學生閱讀的書籍
5、請各年級各班於11月18日下午之前將本班所捐贈書籍送交學校團支部，七年級每班不得少於100冊，八年級每班不得少於90冊，九年級每班不得少於110冊。
二、捐書時間：不限
三、捐書辦法：
學生以班級為單位，填好捐書登記表，將所捐書籍與登記表直接交團支部謝文平老師。
四、獎勵措施：
1、對各班捐書情況予以張榜公佈、通報表彰。
2、捐書活動結束後，學校將評出活動先進班集體和捐贈先進個人。
同學們，趕快行動起來吧，每人捐出至少二本書，我們將一起暢遊知識的海洋！
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
國小捐書倡議書7
敬愛的老師們：
書是我們看到外面世界的視窗。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物，讓孩子們收穫知識和快樂。可是貧困地區的孩子在辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀……東華大學陽光服務隊經常去民工子弟學校開展愛心支教活動，看到很多農村的孩子，除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友，隨著孩子一天天長大，老師們的家裡總有一些舊書。請一起加入我們的獻愛心行列吧！讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的眼睛裡傳播力量！
趕快行動起來吧，得閒把家裡的舊書找出來，3月4日（週二）帶到學校，東華大學資訊學院陽光服務隊的志願者們會在一、二食堂門口設立捐書點收書，把所捐書籍交給松江區馬湯村國小和陳春國小的孩子們，在那裡成立“東華大學教師愛心捐贈圖書角”。
每人捐出一本舊書，讓那些貧困孩子和我們一起暢遊知識的海洋！手拉手，心連心，贈人玫瑰，手有餘香！
國小捐書倡議書8
少先隊員們：
我們生活的這樣一個環境優美，設施完善的學校，離不開許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛生間、食堂、草坪、花臺隨處可見他們忙碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創造更好的條件,他們離開家和孩子,而很多這樣的孩子都處於迷茫與無助之中。
愛心不是施捨，是一種神聖的責任。也許這些孩子的生活並不至於困窘，學業並不至於無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著;每年，我們有多少參考資料閒置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。
我們幫助的物件主要是國小生，我們擬通過二對一寫信交流，走入他們內心，而贈送書籍，可以鼓勵他們學習，我們相信，這種力量是巨大的。
所以，希望大家都盡一點力量，捐出你認為有價值而你不再需要的課外書，教輔材料等，請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數，於5月5日~7日將書和記錄一起交到食堂前的收書點，我們的志願者屆時等待你的到來。
愛心卻是一種責任，無比可貴。 奇蹟誕生的地方，有他們，有我們，還有你們!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
國小捐書倡議書9
親愛的同學們：
你們在屯小的學習生活，快樂、幸福：這裡有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個偌大的圖書館和各個樓層裡舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨遊在知識的天空裡。你們在圖書的陪伴下拔節生長，獨立、自信，博愛，擔當。
你們可知道?在一個遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那裡的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學校裡，學校裡沒有合適、豐富的圖書，家裡更是寥寥無幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。
親愛的同學們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福!
捐贈要求(請班主任關注圖書質量)：
1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。
2、圖書要求：
(1)內容有意義、有價值。
(2)八成新以上。
(3)學生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時，可寫上對捐贈物件的祝福;也可寫上自己的班級、姓名和聯絡方式，通過書結識那裡的小朋友。
3、圖書上交時間：週五下午——下週一下午2點前。
4、地點：以班級為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
國小捐書倡議書10
活動背景：此次捐書活動是台州學院教師教育學院嶺景支教的一個前期活動。
臨海市河頭鎮嶺景鄉的經濟發展較緩慢，文化教育水平相對較落後。
嶺景國小學生雖然有了比較好的學習環境，但學生可以閱讀的課外書比較少，學生渴望獲得書本以外的知識，獲得更多的學習渠道。
因此希望市區學校的同齡小朋友們能給他們獻上自己的愛心，用書本向同齡小朋友傳達愛心，讓他們感受到還有很多小朋友都關心著他們，幫助他們一起成長。
活動流程：
（1）在大洋國小做好宣傳工作，讓同學們瞭解山區學生生活的困難，呼籲小朋友們能伸出援助之手。
（2）在教室裡舉行捐贈儀式，同學們可以把自己已有的各類課外閱讀書籍捐贈給嶺景的小朋友們（每人至少捐一本）。
（3）在捐贈的過程中，組織同學們表達對嶺景國小學生的祝福，傳遞愛心，在愛心小紙條上寫下對嶺景學生的祝語，並且選取部分學生代表上臺發表他們的捐贈感言，以及一些想對嶺景同胞說的鼓勵話語，我們將錄下視訊轉播給嶺景學生。
捐贈活動結束後，我們將在七月初去嶺景國小支教，帶去大洋國小孩子的關懷和祝福，送上捐贈的書籍和真誠的祝福，並在嶺景國小開展豐富多彩的活動。
活動意義：
（1）讓大洋國小的學生養成助人為樂的好習慣，體會到幫助別人的快樂，並培養學生無私奉獻的精神，樹立關愛他人的意識，為構建和諧校園打下基礎。
（2）為嶺景國小剛建立的`學生閱覽室和教室的圖書角添磚加瓦，讓貧困地區學生能夠學到更多的知識的同時感受到同齡夥伴的愛心，在受到物質上的幫助和精神上的慰問的同時，感受到人與人之間的關愛互助。
（3）呼籲更多社會愛心人士關注並幫助貧困地區的學生，為山區人們送上一些幫助和慰問。
請注意了哦：因為我們要向媒體宣傳此次捐書活動，為了增強拍攝效果，請同學們穿上校服，戴上紅領巾，並可以事先想想要對嶺景小朋友們說的祝福話語，還有記得戴上你們要捐的書本哦，謝謝小朋友們！
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
國小捐書倡議書11
親愛的同學們：
大家好!
高爾基說過：書是人類進步的階梯!。書能帶給人類精神的滋養，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學們，在你擁有的許多好書中，你是否願意把藏書捐贈，讓更多的同學與你共同分享書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧祕和智慧嗎?
現在學校開展捐一本書讀百本書的活動，以豐富同學們的學習生活。為此，我代表四年級同學向全校同學發出倡議：請你將手中的書捐出一本，與同學共享，那麼你可以實現讀一百本甚至更多書的願望。
同時，捐贈者還會得到同學們親手製作的感謝卡。請大家伸出手來，踴躍加入到捐書活動中來吧!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
國小捐書倡議書12
同學們：
春風徐徐，春意盎然，我們走進了新的學年，處在同一片藍天下的我們一起學習、成長。然而，你可知道在偏遠的農村有很多孩子因為生活困難而壓力重重，你可曾想過用自己的愛心去幫助他們，用手去拉他一把?同學們，我們時時刻刻都盡享著知識的沐浴，我們時時刻刻貪婪地吮吸著知識的甘露，然而偏遠農村學校的孩子們，卻無法同我們一樣盡享知識的沐浴，吮吸知識的甘露，就連課外看書的機會也微乎其微。他們學校條件都比較差，沒有圖書館，家裡條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。他們多麼希望能讀到各種各樣的課外書，他們多麼希望能在知識的海洋中遨遊呀!同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想，為他們建起 “愛心書屋”吧。
活動要求如下：
1、在捐書的扉頁寫下你對手拉手小夥伴的一句贈言(可以是激勵、祝福或者共勉的話，並寫上你自己的學校、班級和姓名)。
2、捐書的範圍為輔導書、科普、文藝、課外讀物和中外文學名著等方面的圖書，新書舊書皆可。(不捐雜誌、漫畫等期刊類書籍)
3、請各年級中隊長於x月xx日(週二)將班級所有捐得的書交至圖書室。
同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書吧。讓我們一起努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
國小捐書倡議書13
尊敬的各位家長們：
當你在書店翻開一本書的時侯，當你在報攤找尋自己喜愛的雜誌時，當你坐在電腦前上網的時候，你可曾想到，在同一片藍天下，在偏遠的xx國小的那些學生卻沒有這麼豐富的東西看。這裡的學生每天都渴望能閱讀到好書，雖然學校採取多種方式增添圖書，但遠遠不能滿足孩子的需求。
xx國小有學生xx人，由於學校條件有限，至今沒有一個象樣閱覽室，學生家裡條件差，也不可能自己買課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀。那裡交通不便，資訊閉塞，沒有電腦也沒有電視。在他們的童年裡，從來沒有看見過火車和飛機，也從來沒有聽過醜小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過他們的笑臉，看過他們單純而明亮的眼睛，如果你瞭解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望，你就會相信，他們多麼希望能讀到各種各樣的課外書，他們多麼希望能在知識的海洋中遨遊呀！
面對這種現實，我們能做些什麼？阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個孩子的夢想，讓我們給貧困山區的孩子捐一本書吧，也許，那是開啟未來之門的鑰匙，那會改變一個孩子的命運。為了祖國的未來，為了了卻孩子的心願，音樂調頻呼籲大家行動起來，奉獻出我們的愛心，捐獻出我們的書籍，為xx國小建立一個圖書室，圓xx國小的孩子們的一個閱讀夢，讓那裡孩子們的知識豐富起來，讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，傳遞你心中的愛，我們來共同努力，積極加入愛心捐贈活動中來吧。
真的很期待，在這樣陽光明媚的春天，在偏遠的xx國小裡，學生們能拿著我們捐助的書籍在陽光下快樂的閱讀，大聲的朗誦，生活也因此更加豐富多彩，這是我們在這個春天能給他們的最好的禮物。
捐贈書籍要求及範圍：
一、捐書要求
1、適合中、國小生閱讀的課外及學習輔導書。
2、書籍儲存完好，八成新以上
3、有助於青少年身心發展的知識性、科學性、藝術性、娛樂性、健康，向上的書籍。
二、書籍範圍
1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等
2、工具類：詞典、手冊等
3、人物傳記類：名人傳記等
4、文藝類：中外名著、現代小說等
5、娛樂類：卡通、童話等
6、輔導類：唐詩三百首新釋等
7、知識類：百科全書、十萬個為什麼等
8、雜誌類：故事會、讀者、文摘等（以成套為主）
倡議人：xx
時間：20xx年x月x日
國小捐書倡議書14
親愛的同學們：
xx國小是施秉縣馬號鄉冰溪村一所主要學校，位於施秉縣東南部，是個典型的“三角地帶”。學生主要來源於七個苗族自然村寨，服務人口一千八百多人，在校學生179人，老師7人。
由於地處邊遠山區，交通不通，資訊閉塞，學校一直沒能得到應有的發展，教學手段仍然十分的落後，學校硬體設施已經無法滿足學生成長的需求，教學設施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關鍵的是老師和學生的知識僅靠平常那單調的幾本課本，除此而外沒有半點資訊來源。
在一個不通公路，沒有資訊的大山深處，人們能通過一個圖書室瞭解到山外的資訊，學習到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多麼美好的事情喲!於是，在助學促進會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學促進會決定向社會發起“援建xx國小圖書室”倡議。
義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學習機會，瞭解更多的資訊，學會更多的知識，掌握更多的本領，從而實現“走得出去，富能回來，來能脫貧，裕能持久”的和諧美好願景。所以我們在此鄭重呼籲：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻。
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
國小捐書倡議書15
親愛的塔山國小全體師生及家長朋友們：
大家好!
書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的視窗，是一條通往真善美的道路。 為了豐富學校文化，建設人文學校，充分體現“追求和諧，享受快樂”的校訓，活躍同學們讀書氣氛，豐富同學們積極向上的精神文化，學校倡議開展捐書活動。希望廣大師生盡己所能，積極捐贈，為建設美麗校園，為學校發展作貢獻!
此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!
具體事宜：
1、活動時間：5月 日—— 月 日
2、捐書地點：
3、捐書要求：有益於孩子成長、利於身心發展的所有書籍，包括：文學書籍、故事書、漫畫、科普讀物等。 新舊皆可，但要求整潔、沒有破損。
4、特別說明：各位同學按系科將所捐書籍統一集中在各所屬學院，各位教職工將所捐書籍統一集中在各所屬部門，請相關負責人做好捐贈登記，由各學院和部門派人將書籍集中送到圖書館一樓教師閱覽室，有圖書館相關人員進行登記彙總，在捐書活動結束後進行公示。各基層電大請將所捐書籍於7月6日之前送達到市電大圖書館一樓教師閱覽室。
倡議人：xxx
時間：x年xx月xx日
