在現在社會，很多事項都需要使用申請書，我們在寫申請書的時候需要注意問題。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編為大家整理的助學金申請書9篇，歡迎大家分享。
尊敬的校領導和老師：
你們好。我是來自高一(x)班的學生，由於家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。
我家住在一個小村莊裡，家裡有x口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。
在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經濟困難，所以生活儉樸，勤儉節約。
加入能夠獲得助學金，我將在今後的學習中投入更多的精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今後的學業做準備。
特此申請，望予批准。
申請人：
日期：xxxx年XX月XX日
助學金申請書 篇2尊敬的學院領導：
你們好！我是XX專業X班的某某。由於家處農村，父母都是農民，而且家裡又有一個讀高中的學生，負擔甚重，不得已才向國家申請助學金，希望得到國家的幫助。
我生於一個七口家庭，父母養大我們非常之不易。在平時的空閒時間，我也會去做一些兼職來減輕父母的負擔，但這些相對於幾萬元的學費來說微不足道，只能當自己平時的生活費用。我知道父母供我們讀書不容易，在過去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金，並將本人的基本情況介紹如下。
一、思想方面
我在思想上積極進取，在入學之初，我便積極向黨組織靠攏。兩年來，靠自身的努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為入黨積極分子，參加黨校培訓並順利通過考試。之後，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹，並自覺遵守學校規章制度，爭做模範學生起模範作用。
二、工作方面
在大學的空閒時間裡，我積極參加社團活動和志願活動，我還利用課餘和週末時間做兼職，還適當參加一些學校或者社會舉行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中，使我鍛鍊了能力，擴大了視野，進一步為今後的發展打下了堅實基礎。
身為班幹部，我虛心向別人學習，做到有錯就改，並聽取和採納老師和同學們好的建議。我始終以服務同學為宗旨，盡心盡力為班級服務，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支援。
三、學習方面
在學習上，我積極進取，從未放鬆對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。通過努力，我在大一第一學期獲得了中山大學南方學院的一等獎獎學金。平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空餘的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜誌等，上網查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以後我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。
四、生活方面
我生於長於農村，在生活上，我節儉樸素、作風優良、性格開朗、嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，並換來老師和同學的信任。在大學的這段時間裡，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對周圍的人，怎樣處理事等等。為了以後更好地面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮鬥，才能在今後的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。
由於家庭的貧困，我特向學校申請國家助學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果上級能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻！
申請人：_____
20___年__月__日
助學金申請書 篇3尊敬的鄉鎮領導：
本人是工商管理學院11級財務管理專科1班的學生xxx，本人家在xxx省xxx市xxx縣xxx鎮xxx村，家有x口人，他們是爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，xx，爺爺從事xx工作，月收入xx，奶奶從事xx工作，月收入xx，爸爸從事xx工作，月收入xx，媽媽從事xx工作，月收入xx，哥哥從事xx工作，月收入xx，姐姐從事xx工作，月收入xx ，xx從事xx工作，月收入xx，家庭平均年收入是xx，（若是單親的、或家庭遭受重大變故的、家庭遭受重大自然災害的，家裡有多個學生的，貸款交學費的，身體有殘疾的，家庭有欠債的、家庭成員或本人有重大疾病的一定要寫明）。
本人家庭經濟困難，難以維持基本學習、生活需要，特提出助學金的申請。若本人能夠獲得助學金，本人一定會非常珍惜這個來之不易的資助，將助學金用於本人學習和生活的基本需要，在以後的生活當中會勤儉節約，在以後的學習當中更加勤奮努力，不辜負學院領導和同學們的期望，請大家監督。
本人鄭重承諾所寫所有資訊都是真實有效的，絕無弄虛作假行為！否則，本人願意承擔所有後果！
此致
敬禮!
助學金申請書 篇4尊敬的學校領導：
您好！
我是江西科技師範學院中文系xx級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。，全家人均收入不足600元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自我的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，於是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業後4年內還清本息。我父母也同意我貸款，並同意承擔連帶保證職責。貸款後，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批准為盼。
此致
敬禮
申請人xxx
20xx年x月xx日
助學金申請書 篇5尊敬的院系領導：
我是XXX系XX級XXX班的一名學生，籍貫是XXX。家裡有爺爺，奶奶，爸爸，姐姐和我。爺爺和奶奶都是80好幾的老人了，爸爸是個老實的農民，家裡有四畝地，都是爸爸一個人在種，農閒時候，爸爸就會去離家不遠的工地上打工。在家裡從小到大，對於姐姐和我來說，爸爸一直充當著爸，媽兩個角色。
我的家是個支離破碎的家。媽媽這個名詞早已在我和姐姐童年的哭泣聲中漸漸遠去，直至消失，泯滅。那時候，我8歲，上國小二年級，姐姐上國小五年級。記憶中的那時候，媽媽離開家前，雖然家境很是窘迫但我和姐姐還是有著孩童該有的歡樂。那是一個深秋，天很冷，滿地的落葉，突然有一天，幾個穿著制服的人找到爸爸，交給了爸爸一張紙，而後就問我們願意跟爸爸還是跟媽媽一起生活，當時我和姐姐都嚇哭了。那些人要我和姐姐簽字時，想起疼愛我們的爺爺奶奶，我們毅然決然的選擇的爸爸。之後很久才知道，那張紙叫離婚協議書之後我們就再也沒有見過媽媽;之後，就是一段我們和爸爸還有爺爺奶奶在一起生活的艱辛歲月
媽媽離開貧困的家，離開年幼的我們後，我和姐姐的歡樂童年就隨之結束了。姐姐比我懂事，所以我流下了比姐姐更多的淚水。爸爸是個堅強的男人，他結實的胸膛給了我禦寒的溫暖，他對我說：男兒有淚不輕彈。我記下了這句讓我一輩子鞭策自己的話。記得姐姐在那不久寫過一篇作文，當時那國小校長在大會上表揚了姐姐，說姐姐很有骨氣，內容我忘記了，但文章的標題我清晰的記得《顛倒了的母愛》。從那以後，我知道，我該長大了，我不該再是在父母懷中撒嬌的娃娃。然而，我的家，一貧如洗。那時候的我能做什麼呢，什麼都不能，我唯一能做的就是用最優秀的成績，讓辛勞的爸爸，年邁的爺爺奶奶臉上有驕傲的笑容。於是，我更加發奮的唸書，於是，家裡的那土牆上面貼滿了我和姐姐的榮譽。而爸爸，早出晚歸的，只為供讓他引以為豪的孩子上學，只為早日還清離婚後那欠下的的累累的債。
什麼叫禍不單行，很多人背過這個成語的解釋。而我，和我那破碎的家，就身受了它的痛苦與煎熬。上三年級那年，突如其來的一場大病，讓我面臨死亡的邊緣，讓我那飄搖中的家差點徹底的崩潰。醫院是在我入院一個月後給家裡下的病危通知的，家裡實在拿不出錢了，能借的親戚朋友爸爸都借遍了，救死扶傷的醫院也不願意再救沒得效益的病人了。第一次見爸爸流下了眼淚，在我的病床前要我原諒他的無能，我哭得淅瀝嘩啦的，不為可能再無法呼吸新鮮的空氣，只為讓身心疲憊的父親如此的哀傷。我當時好恨好恨自己，也恨那狠心的媽媽。可能是老天憐憫，一位好心的醫生伯伯塞給了我一個紅包，後來才知道那位正是我的主治醫生。正是他，我才獲得了重生。好人，願你一生平安!
兩年的診治和修養，在醫生伯伯的幫助和努力下，在爸爸和家人的精心照顧下，我終於又重返了久別的校園。而此時，我才知道家裡已經負債好幾萬。那是多麼沉重的債啊。不知道為此，爸爸求了多少人，流了多少汗和淚。而爸爸給我的總是一臉微笑和那句孩子，把病養好，認真讀書。我清楚的看到，爸爸清瘦了，頭髮了脫落很多很多。
我上國中那年姐姐上高中，爸爸跟著熟人踏上了遠行的列車，我跟爺爺奶奶一起生活。我不知道爸爸是去哪，他不肯告訴我們，只是說他會賺很多錢回來。一年，整整一年，爸爸回來了，黑得像非洲黑人，頭頂都禿了，瘦得像大病初癒這是我當時見到爸爸的第一印象。我很想哭，但我沒有。後來，我終於知道，爸爸是去了新疆，在一個礦地運礦石，五十塊錢一天，從早到晚的幹活。爸爸還是那樣的微笑，他說，以前的帳經過他這幾年總算快還清了。爸爸像如釋重負般，而我心情卻異常的沉重
就這樣，我的高中和姐姐的大學都是靠著爸爸一面借一面還過來的，還好姐姐在大學時期一直做著家教，生活費她從來不曾向爸爸要過。姐姐畢業後我正上大學，大一大二時都是姐姐賺錢供我學費，爸爸年紀大了，不能再像以前那樣玩命似的幹活爸爸還是那樣的微笑，他說，以前的帳經過他這幾年總算快還清了。爸爸像如釋重負般，而我心情卻異常的沉重
就這樣，我的高中和姐姐的大學都是靠著爸爸一面借一面還過來的，還好姐姐在大學時期一直做著家教，生活費她從來不曾向爸爸要過。姐姐畢業後我正上大學，大一大二時都是姐姐賺錢供我學費，爸爸年紀大了，不能再像以前那樣玩命似的幹活賺錢了。去年姐姐考上了研究生，一下子失去了經濟來源，重任在落在了爸爸身上。而我可敬的父親啊，他又如何再堪負重擔?
今年的學費好不容易湊齊了一半，正申請著貸款，希望學院能在困難的時期給予我幫助，我相信自己的明天，我也將更加勤奮努力，以此答謝所有給予我支援和鼓勵的領導和親朋好友。
此致
敬禮
申請人：
XX年XX月XX日
助學金申請書 篇6尊敬的 大學學校領導：您好!
我叫 今年考入本校 (院)，就讀於專業。我來自河北省XX縣(國家級貧困縣)的一個農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由於母親常年多病，家裡開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。國小，國中，高中，我刻苦學習，努力奮鬥，20xx年8月的一天，我接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終於圓了大學夢!
但是，相比國中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之餘，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已築。
為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。
大學，我人生中新的起點。今後的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來
成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們!
申請人：
年 月 日
助學金申請書 篇7我是xxx系xx級xxx班的一名學生，籍貫是xxx。全家總人口___5___人，父親，母親，我和兩個姐姐。家庭年收入微薄，生活貧困簡樸!我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由於奶奶常年多病，家裡開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。
但是，相比國中，高中，高中每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之餘，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已築。現在每年都要辦理生源地貸款來交學費!
主要收入來源父母常年在家務農、種植販賣瓜果蔬菜為主要收入。由於家處於一個貧困的小鎮子，我們那的經濟不發達，在我們那兒不要說大型的工廠，就連一些小型的'工廠都沒有幾個。居民的主要收入便是守著幾畝薄田生活，完全受老天爺的臉色生活。但是往往會有一些洪澇旱災而導致收成不好。家中有年邁體弱祖母需要贍養;姐妹無業，增加負擔;姐姐已出嫁，也處於農村，男方家境也不是很好，對家裡也沒有太多的能力支援，目前的學雜費皆是由親戚朋友接濟幫忙解決;家庭負債累累，舉步維艱。無力支援該生的各項學雜費及住宿費用，特請貴處給予辦理生源地助學貸款。
為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。高中，我人生中新的起點。今後的高中生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們!
申請學生：XXX
助學金申請書 篇8尊敬的學院領導：
您們好！
由於家處農村，父母都是農民而且年紀比較大，加之沒有特長只能做靠務農為生。母親在數年之前，生了一場大病，現在只能做一些輕巧的家務活，生活的重擔落在了父親一人的肩上。隨著年歲的逐增，父親也因常年的勞累落下了膽結石和肩周炎，因經常病發需吃藥控制。高中的學雜費和父母所需的醫藥費是家庭陷入貧困。
在20xx年我考入大學的時候，家鄉又遭遇了特大旱災，導致當年顆粒無收，家庭更是雪上加霜。當地政府根據我家的實際情況為我辦理了低保，每月有一百餘元的低保添補家用。受惠與學校開展的綠色通道，助學貸款圓了我的大學夢。
今年年初外祖父突然病勢，家裡不得不再次借債安葬了外祖父，家庭更加貧困。過去兩年半我中我擔任了土木0604班團支部書記，組織委員，生活委員，土建學院學生勤工助學分中心幹事， 土建學院學生勤工助學分中心副主任，現擔任勤工助學中心大三年級組長。
現在作為一名大三學生，作為一名中共黨員，從入校至今我嚴格要求自己，打下堅實的專業基礎理論知識。我知道作為一名優秀的學生，不僅要工作努力，學習也要優秀。在大二學年中我學習成績名列前茅，取得了智力測評83。535，綜合測評83。94 （班級第2），xx年6月被評為“勤工助學先進工作者”。在大一下半學期，我順利通過了國家cet—4考試，xx年4月份順利通過四川省計算機二級考試。大二下學期我順利通過全國普通話二級測試。
思想政治方面
在這期間，我積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發揮先進模範作用我政治素質過硬、作風正派、工作紮實，在學習和工作實踐中，一直按照共產黨員的標準嚴格要求自己。
學習方面
來到大學我深知學習來之不易，刻苦學習。我始終將學習放在首位。上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、複習兩個方面一起抓。並在課後熱情的幫助其他同學，另外，我積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，作為一名組織委員，我還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯絡，使班級擁有一個良好的學習氛圍。在大二學年中我學習成績名列前茅我堅信：在學校老師的教育指導下，在同學的幫助下，在我的努力下在今後的學習中我一定會取得更加優異的成績。
工作方面
20xx年10月，我配合主任和幹事組織貧困生心理講座――“心裡茶室”。本次我中心 邀請學院負責學生心理、有豐富工作經驗的老師為大一的同學們解答心理方面的問題，讓他們從生活的疑惑和迷茫當中走出來，積極面對來自生活的挑戰，並在戰勝困難的過程中認識自我、發現自我、挖掘自身潛能，從而達到在大學裡提高自我的目的，並在此基礎上找到自己今後的奮鬥目標，此次講座，獲得了學院乃至校勤工助學中心的一致好評。同時，自己也在主任的帶領下組織幹事對“崗位拓展”和“勤工助學崗位資訊回饋”調查。在xx年和xx年中，自己也多次協助張煜老師、高娟副主任和農行相關人事對學院助學貸款的同學的資料收集、整理、發放以及誠信簽名。
這期間，我感覺很累，但是我感覺很有成就感――我在為全院的貧困同學服務。在xx年三月，為宣傳土建學院學生勤工助學中心我策劃了以“土建勤助為你服務”的宣傳活動。此次活動使同學進一步認識了我中心，擴大了我中心在同學們心中的影響。xx年4月，我和勤工助學分中心的其他幹事到城裡聯絡了多個勤工助學崗位（嘉禾通訊城、萬方電腦，恆業科技），圓滿的完成了主任下達的任務，同時在劉尹主任的帶領下土建分中心在 “五。一招聘會”也獲得了校勤工助學中心的好評，也得到了土建學子的一致認可。當然我能在中心取得這些機會，也多虧幾位主任和幹事的賞識，百尺竿頭，更進一步，我會繼續努力的。
現在，我擔任班裡生活委員，每天、每次活動都認真地對同學進行考勤，認真完成團、班以及輔導員下達的任務，受到了輔導員的一致好評。xx年擔任土建學院學生勤工助學分中心副主任期間，我先後組織和參加了20xx級新生入學綠色通道的辦理，組織我院同學參校勤工助學中心舉辦的家教培訓，組織貧困生開展自強之星演講大賽，參與我院的勤工助學專刊編寫等等。
成績和榮譽背後，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支援，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。
由於家庭的貧困我特向學校申請****助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！
此致
敬禮
申請人：
年 月 日
助學金申請書 篇9時間：
地點：1-111教室
參加者：10級電氣本（1）班全體人員
主持人：班主任蔡老師
班會目的：
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據《南昌大學共青學院學生獎學金評定辦法》檔案精神，現開始進行關於“20xx-2011學年度普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定”。
班會內容：
班會上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關評選國家“三金”的檔案並傳達了相關的檔案精神，提出此次國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。她指出，關係到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對於班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答覆。
然後，班主任老師給我們講了了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而誇大貧困狀況。在獲得助學金後，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮据的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，湧泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，並不證明自己與別人有什麼不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟樑，真正成為成功人士！
這一次班會也許不會在時光中留下痕跡，但是這次班會傳達的精神會一直傳承下去。作為一名受到資助的學生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學校對你們的資助可以解決生活、學習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿意的成績憂慮但我們要知道，我們沒有選擇出身、家庭的權利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進，去
瞭解我們自己的人生和未來，我們應該知道怎樣在現在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。
世界並不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
會議流程：
1、 班主任組織關於評選國家“三金”的專題班會，在會上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關評選國家“三金”的檔案並傳達了相關的檔案精神，並有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、 選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。 3、 已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、 確定申請人名單後，班長按要求列印評分表格。
5、 班主任及班長組織評議小組成員，各成員按檔案並本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。
6、 通過平時對本班各位成員的瞭解，最後，經過激烈的討論，本次班會通過了獲得各項獎、助學金的學生名單及檔次。 7、 將已確定的獎學金學生名單及檔次向班級公佈。
班會總結：
班會取得圓滿成功，在認真、細緻及同學們活躍的氣氛中結束，通過這次關於獎學金評
選的主題班會，同學們學習積極性大大提高、立志在下一年的在學習上更加刻苦努力，積極進取。
