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給幼兒園表揚信模板彙編9篇

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在不斷進步的社會中,能夠利用到表揚信的場合越來越多,在寫作上,表揚信有一定的書寫規範。表揚信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的給幼兒園表揚信9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

給幼兒園表揚信模板彙編9篇

給幼兒園表揚信 篇1

尊敬的xx碧桂園幼兒園的老師們:

光陰似箭,日月如梭。時間就像滑滑梯一樣過得飛快,一轉眼,小xx已經在xx幼兒園生活和學習了三年多。這裡,是他成長的第一個舞臺,是他和小朋友們最快樂和幸福的家園!

從新生家長會開始,我們和xx一起度過了學習的三年,快樂的三年,難忘的三年,度過了人生最重要的三年。還記得剛入園的時候,小xx拽著媽媽的衣角,哭哭啼啼,很不願意來到這陌生的地方。還問爸爸媽媽為什麼不要他了?那時的你既不跟老師說話,也不跟同學說話。有什麼需要的時候你才會去抱著老師的大腿,扯老師的袖子,是老師像媽媽一樣,抱起了你,給你擦眼淚,給你講故事,跟你做遊戲,哄你吃飯,給你洗髒髒的小手和小臉,還教會你閱讀繪本,陪你做遊戲……讓你慢慢度過了分離焦慮,也慢慢地喜歡上xx幼兒園,並深深地愛上了這裡。現在每天早上,你都要穿上園服,歡快無比的跑進幼兒園;每天晚上回家,你也會跟爸爸媽媽分享幼兒園的點點滴滴,這種變化正是老師們點點心血所成就的。

這三年多以來,老師教會你許多本領,每天堅持不懈的三浴鍛鍊強健了你的體魄,一堂堂生動活潑的phonics英語課豐富你的語言知識,奧爾夫音樂課使你愛上了唱歌,一個個新穎有趣的遊戲開發了你的智力,一次次餐後閱讀使你愛上了繪本,一次次的上臺表演成就了你的自信心。現在,你雖然還是不能完全自己閱讀、但是已經可以複述簡單的故事了,還會寫歪歪扭扭的數字和漢字、會按照自己的構思畫畫、會唱歌,會穿衣、穿鞋,會疊毛巾,甚至還會疊被子、疊衣服了……

在這三年多的時間裡,你懂得了許多道理,養成了許多良好的生活習慣和學習習慣,這些都將成為你人生路上一筆寶貴的財富。還記得你混齡活動的時候弄掉了手指甲,哭得聲嘶力竭,老師把你帶到醫務室幫你包紮傷口的情景嗎?還記得每年的親子春遊,你都和同學們玩得不亦樂乎的樣子嗎?還記得你當接待小禮儀時的陽光大方的笑臉嗎?還記得你當護旗手,當升旗禮主持人的時候獨特音色的、朗朗上口的英語主持人的那些小插曲嗎?……點點滴滴,歷歷在目,這些都有賴於幼兒園老師們的'悉心照顧和諄諄教誨,這裡有愛護你們的好老師,這裡有鼓勵幫助你的老師和同學們。感謝你們,ms 楊,感謝xx幼兒園的全體老師和工作人員。

7月畢業季即將來臨, xx也即將離開心愛的xx幼兒園,成為一名光榮的國小生了,最後也祝願xx幼兒園越辦越好!

此致

敬禮!

給幼兒園表揚信 篇2

尊敬的園領導:

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長。首先,我代表我的孩子,向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂,感謝您為孩子付出的一切!

自從XX入園三年,在老師們的耐心照顧和正確引導下,孩子就跟變了個人似的,突然之間長大懂事了許多,每天都嚷著要去幼兒園,晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送,有時我偶爾去接孩子,每次一進班級,張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字,張老師愛拍拍經過面前孩子的臉,摸摸孩子的頭,可親熱了,老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道,張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室,老師臉上始終洋溢著母愛的光輝,親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望,很幸運孩子遇上了這麼好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎麼哭鬧,不管有多難纏,老師們從來不對孩子大吼大叫,而是像對待自己的孩子一樣,不厭其煩,認真進行引導,這樣的事實很多很多,簡直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長感覺很放心,大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下,從園長,老師到傳達室,都非常的和氣認真,不論是對班中的孩子,只要在幼兒園裡都能得到各位老師的精心照料,不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師,想借這封信來表達我對三位老師的感激之情,望園領導轉達。

xx家長

20xx年12月30日

給幼兒園表揚信 篇3

XXX:

我是劉XX寶寶的家長,從進入XX幼兒園到現在已有一年的時間了.從入園前一個什麼都不懂的孩子,成長為一名懂得規矩,懂得禮貌,學會自己的事情自己做的好孩子.作為家長,我們感到非常的高興,也對老師的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時間以來,我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,真的開始長大了.例如,漱口過去總是在家長的監督下才能完成,現在自己的起床後自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛生,平時也是媽媽的好幫手.做家務時,他也能搭上兩把手,家長也是看在眼裡,喜在心裡.

多多不但是個愛勞動的好孩子,還很好學.每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩,成語接龍,學習一些英語單詞,認字,在不斷的學習中提高自己.此外,他還變得講禮貌了,見到老師,同學,周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道,這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的.

總之,進步很多,就不一一舉例了.希望以後在各位老師的指導下,認真學習,和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的小朋友.

橡樹二班劉XX家長

給幼兒園表揚信 篇4

親愛的張錦東:

昨天晚上你睡著的時候,爸爸打電話了,他問你最近乖不乖,身體棒不棒,學車了沒有,是不是又認了新的字寶寶,做了更多的分成?

媽媽說張錦東最近很好,早上起床會喝水,蔬菜魚肉每種食物都有吃,還跟老師學認字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛,讓他們都輕輕閉上,靜靜地躺著,躺一會兒就睡著了。

爸爸很愛你,工作再累再難他都會堅持做好,他還開心地和朋友打招呼,遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜,這樣一來,生氣就消失得無影無蹤了,然後又是個美好的一天,對嗎?

前幾天爺爺回家的時候,你叮囑爺爺帶上吃的和水,還送爺爺好吃的點心和漂亮的數字作業,真是個有愛有禮貌的好孩子。

對了,我們月亮班應該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節目,那樣會讓親愛的老師們輕鬆很多呢,我們大家一起加油,好不好?

給幼兒園表揚信 篇5

尊敬的園領導:

您們好!

桃李滿天下,雨露潤春華!

我是貴園託一班的xxx小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人,向xx部園長xxx老師,託一班xx老師、xxx老師、xxx老師道聲:謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們為孩子付出的無限愛心和辛勤勞動!

因為xxx在貴園上過4期的親子班,對幼兒園的老師和環境都很習慣,我也是一百二十個放心的把孩子交給了託一班的老師們。但是,xx老師、xxx老師、xx老師對孩子們生活上的細緻周到、對孩子心靈上的愛護關照、對孩子學習上的耐心引導仍是讓我非常感動。

記得有次xxx老師給我打了個電話,說孩子尿了,褲子、鞋子都溼了,褲子已經換了,暫時借了雙拖鞋穿著,讓接孩子的時候帶鞋子來就行。還特別說,不需要提前來接,以免影響孩子的情緒。頓時,我的心裡說不出的感激,因為家長考慮不周到,沒給孩子帶備用的鞋子,老師非但沒有責怪,還處處為家長和孩子著想!

xx老師還利用休息時間寫部落格,公佈孩子們在幼兒園的集體生活情況,經常工作到很晚很晚。xx老師也經常利用簡訊跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學習情況。雖然,嘴上不說,但心裡不禁由衷的對老師們生出敬佩!白天看護教育小30個孩子,勞心勞力,辛苦萬萬;好不容易休息了,還在辛勤的工作,操心牽掛班上的事情。

xxx入園近兩個月了,進步是飛快的。以前,最讓我們頭疼的是她吃飯的問題,每次吃飯都滿地跑,一會玩玩具,一會要講故事,作為媽媽的我就得一邊哄一邊追,吃頓飯累得半死。現在,一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上,拿勺自己吃,還說:“我是好寶寶,自己吃飯”。以前,她對顏色不敏感,家人辛苦了半年才教會認黑色、白色和綠色。入園一個月不到,紅色、黃色、藍色、桔色、紫色都會認了。以前,她玩玩具只顧自己,很少跟別的小朋友一起玩,家裡人怎麼做工作都不管用。現在,會主動跟小朋友一起玩,玩具也願意大家一起分享。……所有的種種,不勝列舉,這都是xx託一班老師們的功勞呀!

我們非常感謝xx老師、xx老師、xxx老師,想借這封信來表達阿我對三位老師的感激之情,望園領導轉達。

xxx的家長

xxxx年xx月xx日

給幼兒園表揚信 篇6

尊敬的園領導:

您們好!

桃李滿天下,雨露潤春華!

我是貴園託一班的***小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人,向**部園長***老師,託一班**老師、***老師、***老師道聲:謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們為孩子付出的無限愛心和辛勤勞動!

因為***在貴園上過4期的親子班,對幼兒園的老師和環境都很習慣,我也是一百二十個放心的把孩子交給了託一班的老師們。但是,**老師、***老師、**老師對孩子們生活上的細緻周到、對孩子心靈上的愛護關照、對孩子學習上的耐心引導仍是讓我非常感動。

記得有次***老師給我打了個電話,說孩子尿了,褲子、鞋子都溼了,褲子已經換了,暫時借了雙拖鞋穿著,讓接孩子的時候帶鞋子來就行。還特別說,不需要提前來接,以免影響孩子的情緒。頓時,我的心裡說不出的感激,因為家長考慮不周到,沒給孩子帶備用的鞋子,老師非但沒有責怪,還處處為家長和孩子著想!

**老師還利用休息時間寫部落格,公佈孩子們在幼兒園的集體生活情況,經常工作到很晚很晚。**老師也經常利用簡訊跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學習情況。雖然,嘴上不說,但心裡不禁由衷的對老師們生出敬佩!白天看護教育小30個孩子,勞心勞力,辛苦萬萬;好不容易休息了,還在辛勤的工作,操心牽掛班上的事情。

***入園近兩個月了,進步是飛快的。以前,最讓我們頭疼的是她吃飯的問題,每次吃飯都滿地跑,一會玩玩具,一會要講故事,作為媽媽的我就得一邊哄一邊追,吃頓飯累得半死。現在,一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上,拿勺自己吃,還說:“我是好寶寶,自己吃飯”。以前,她對顏色不敏感,家人辛苦了半年才教會認黑色、白色和綠色。入園一個月不到,紅色、黃色、藍色、桔色、紫色都會認了。以前,她玩玩具只顧自己,很少跟別的小朋友一起玩,家裡人怎麼做工作都不管用。現在,會主動跟小朋友一起玩,玩具也願意大家一起分享。……所有的種種,不勝列舉,這都是**託一班老師們的功勞呀!

我們非常感謝**老師、**老師、***老師,想借這封信來表達阿我對三位老師的感激之情,望園領導轉達。

***的家長

20xx年**月**日

給幼兒園表揚信 篇7

俊頤你入園一個多學期了,在樑老師、陳老師、彭老師的愛護幫助下,媽媽發現俊頤很多進步的地方:

1、你是一個禮貌的好孩子!每天起床都會跟爸爸媽媽問個早,見到老師、阿姨叔叔都會主動問好!

2、上課認真了。(上次聽黃金班的彙報課,俊頤基本是沒有怎麼聽課,但老師每問一個問題俊頤都會積極的舉手發言。)

3、馬馬虎虎地跳完一隻舞蹈

4、有紀律了。(音樂響起該去喝水就去喝水,該去廁所就去廁所)

5、有了自己喜愛的同學,比如黃家麟,符思源等幼兒園孩子。

6、十分有孝心。舅媽問小牛“爸爸回成都什麼什麼去了?”小牛回答:“爸爸賺錢啊!”“賺錢給你買奶粉嗎?”“不是的,爸爸賺錢是給婆婆公公買新房子的!”;“小牛明天我們去和早茶羅。”“好啊,我要叫太婆一起去!”(小牛很少見太婆,太婆小牛剛出生到6個月大的時候太婆幫忙指導帶小牛的,但小牛會走,會說之後就沒有常見到太婆了,每年就見幾次而已,但小牛有什麼好事,總是忘不了叫上太婆。)

20xx年5月25日,在友誼劇院,媽媽也是第一次看俊頤跳舞,在家俊頤一直不願意跳舞給媽媽們看,整個過程媽媽是情不自禁地笑著看完,心裡那種喜啊,真的很難形容。媽媽的喜不是因為俊頤跳得很好,而是看到俊頤原來是會跳舞的,媽媽喜啊!俊頤班這裡有些同學跳地很不錯,羨慕!

縱向對比一下,俊頤進步了不了。橫向對比一下,俊頤你還要向很多同學學習!俊頤加油!媽媽和你一起繼續進步!

俊頤媽媽

20xx年6月14日

給幼兒園表揚信 篇8

提筆的瞬間,寶寶入園時的種種表現,一一浮現在眼前,帶給我的那份驚喜與感動,讓我都無法用語言一一表述出來,在孩子面前任何的語言都顯得過於蒼白。

從不想去幼兒園到現在高高興興的去幼兒園,而且學會了與人分享,不論是精神還是物質上。還學到了好多常識,告訴我著火了要打119,遇到壞人要找警察叔叔,喜歡給爸媽講故事,喜歡幫爸媽做事情。作為家長,我們感到非常的高興,也對老師的付出表示由衷的感謝。

寶寶帶給我很多驚喜與感動,幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動,我感動於老師每天早上笑的問候,我感動於老師們每天的細心照料,我感動於每次活動時老師們的精心準備幼兒園孩子簡短表揚信百科。但是,寶寶也有一些表現不太好的地方,經常會驕傲了,寫作業不是很認真了,但我們發現他和以前相比有了一些進步和提高,我們覺得寶寶在各位老師的幫助下,慢慢開始長大了

寶寶是個愛勞動的好孩子,也很喜歡學習。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書,還要講給爸爸媽媽聽。此外,她還變得有禮貌和體貼人了,會幫你提東西,說些“媽媽,謝謝你,我來幫你”,一些讓你感動不已的話,我們知道,這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。

總之,寶寶進步很多,就不一一舉例了。希望以後在各位老師的指導下,認真學習,和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的小朋友。

給幼兒園表揚信 篇9

尊敬的校領導:

您好,我是貴園小二班小A同學的家長,在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

小A入園兩個多月來,我們能感覺到他日漸可喜的變化,作為家長我感到由衷的欣慰。

首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時,小A吃飯、穿衣等等都完全不會,而且全無學習意願,讓他學習他都只說:不會就不會。現在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學習的意願,能自己練習自理。

其次,性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子,不願意與人交往,也不與同齡小朋友玩耍。現在能主動打招呼,也喜歡與旁人交談,並且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,原來他只喜歡汽車和英語,現在有了更多愛好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

此外,還有許多方面,例如良好的生活習慣,玩具玩過了會歸放原處,吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開始了社會性的表現。

剛開始把小A送到貴園,我們家長是有忐忑和不捨的,看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現在自己揹著書包從校門入班級,高高興興的上學,甚至於覺得現在上幼兒園某些方面比家裡還要好,家長雖然不捨但樂於看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導與幫助,讓家長完全放心,讓小A茁壯成長。

小A媽媽

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