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感謝信作文400字彙總四篇

書信函 閱讀(2.16W)

隨著感恩教育不斷深化,感謝信不再是罕見的東西,感謝信跟其他書信一樣,也是表情達意的一種工具。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧!下面是小編為大家收集的感謝信作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

感謝信作文400字彙總四篇

感謝信作文400字 篇1

“流水帶走了光陰的故事,改變了兩個人。”“時光悠悠,青春漸老。”“時間無言,如此這般。”這些關於時光的歌詞與名言,我想我們一定不陌生。

但是,時光一定是有好有壞的,他對每個人都一樣都很公平,但又有些不太一樣。這取決於每個人的意向。

我上完了國小,現在是國中生一名。六年時光如白狗過隙一樣,很快。我之所以感謝時光,是因為它將我那六年帶走了,但是還給我的是我這六年所學習的知識和做人的道理。

現在,我的一切不開心啊,難過啊,也會被時光帶走。這次期會考試,我不進反退。剛看到成績時,真是五味雜陳什麼都有。然後,我非常鬱悶的到床上去睡覺。這是,時光老爺爺就看到我不開心了。趁我睡覺,時光老爺爺他施起了魔法。一片白色的光照耀著我,剎時,我記憶裡有關於成績的不開心消失了。我到下午時才又有悠悠轉醒,醒來後一切如常。誰說這不是時光的功勞?所以我要感謝。

雖然,我已是一名中學生,但是我卻非常喜歡懷舊,喜歡懷念國小。懷念國小發生過的人和事。但有句話說“陽光還在外面等你,何必沉浸在回憶裡”。這是,時光老爺爺又來了。這次他並沒有施法,而是語重心長的對我說:“要珍惜當下,把握當下,讓他不再失望。”就是要我不浪費時光。誰說我珍惜時間,不是時光的原因呢?所以我要感謝。

“感恩的心,感謝有你。”時光感謝你一直陪我走下去,直到永遠也不拋棄,不放棄。還給我帶來這麼多的益處。

感謝信作文400字 篇2

首先,我十分多謝各位贊助人對本人和公益金的支援。你們的捐款將會全數資助本港提供安老服務的社會服務機構,為長者提供多元化的服務,協助他們繼續參與社群活動,讓他們發揮所長,與時並進,實現「老有所為」的理想。

之後,我想與大家分享當天「百萬行」的`情況。當天的天氣溫和,而且有點涼風,十分適合進行「百萬行」的活動。當我到達大球場後,我看見很多團體也前來參加,會場內凝聚了一個萬眾一心的氣氛。在司儀和主禮嘉賓號令一聲,我們便開步了。

在開始的時候,沿途上簡直是接踵摩肩。我不知不覺步行到達了第一個服務站後,我們必須面對步上百多級梯級的考驗,因而很多參加者選擇放棄了。我在第二個階段和第三個階段之間,因為路程遙遠,以及路程是暗斜居多,所以有點兒疲倦,我腦中略過放棄的念頭。幸好,我在意志力較弱的時候,聽到遠處傳來的歌聲,聽著「百萬行」的主題曲,即時給予我一種推動力,推動我繼續前往,也鼓勵給我堅持到最後的服務站。

在最後的路程中,參加的人士好像減少了一半似的。但我不管人數多少,我只是希望快些到達終點。突然遠處再次傳來歌聲,我便知道終點在望了。我加快了腳步,看見「終點」兩字,彷彿在黑暗中找出曙光似的,真是興奮極了。我從工作人員手上接過了一張「銘謝狀」,便結束了這次慈善活動-公益金「港島、九龍區百萬行」。

我在此再次衷心感謝各位贊助人的支援和鼓勵!

感謝信作文400字 篇3

在母親的撫愛下,我感覺母愛,彷彿是一泓藍藍的秋水。——題記

尊敬的媽媽:

您好!

十二年中,我在您的精心呵護下,茁壯成長,我深深的感受到您的愛彷彿是一泓藍藍的秋水,淡淡的,及清涼的,潤物無聲,平凡卻偉大。

每天早上,每當您輕聲喚我起床時,我卻還暴跳如雷,抱怨這兒抱怨那,我非但不覺得幸福,還使我更加的厭煩。

天寒時,您讓我多穿衣服時,我覺得您很囉嗦,還可能不去理您。但當冷風襲來,我慶幸自己多加了衣服,想到是您輕言細語讓我加上這本來不願意加上的衣服啊!

當吃飯時,媽媽把盤裡的大魚大肉往我飯碗裡塞時,幫我盛飯盛湯時,我不僅一句感謝的話都沒有,還挑三揀四地說盛多了盛少了。肉軟了或硬了,我從不曾想到母親的感受呢?想到這些,我此時難過的淚如雨下……

如果沒有您每天匆匆下班趕回家裡幫我輔導作業;如果沒有您在忘記自己的冷暖為感冒的我熬粥;如果沒有您精心呵護把我一次次送入夢鄉,哪來我健康的身體,哪來我現在的成績!

媽媽!辛苦您了,感謝您對我十二年帶的養育之恩,我唯有好好的學習,出色地表現自我,不讓您失望,來報答您對我的培育。

此致

敬禮!

         您的寶貝兒子:張瑞祥

           20xx-9-22

感謝信作文400字 篇4

親愛的XXX老師:您好!

您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。因此,我提出一個建議。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,也可以進行自我批評,並且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了,在我離開校園之際,我的建議希您能採納,若有缺點,可加以改正。

祝您:

身體健康!工作愉快!

您的學生XXX

XXXX年X月X日