在某件事出現差錯以後，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的國小學生檢討書9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師：
您好！
想必我已經成為了班內老是遲交作業的那一個人了，我也不想在這裡為自己找藉口，耍小心思。因為我知道這一切在老師您的心裡都是很明晰的。這次遲交作業是因為自己沒有寫完，所以一直在趕著補，才遲交給您了。我也知道您是知道我這樣的情況，才會對我遲交作業的事情大力批評的，這一點我確實應該好好去反省自己，現在我已經六年級了，還過幾個月就要國小畢業了，我不僅沒有正視現在的情況，反而老是不去完成作業，老是讓自己處於這樣的一個狀態之中，讓您生氣失望，也給同學們帶來了不好的示範和影響。在此我表示真的很抱歉，我願意去改正這些問題，希望也能夠得到您的原諒。
以前我遲交作業的時候，您總是教育我，要把時間合理的利用起來，把玩心收起來，該寫作業的時候要認認真真的寫，該玩的時候就痛痛快快的玩。當時我總是答應的很好，但過一會就完全忘記了。這一次您當著全班的面對我進行了批評，我並沒有覺得很丟臉，反而覺得這是自己應該得到的懲罰，我想從這樣的一件事情裡慢慢醒悟過來。或許在我的成長裡，我需要得到您這樣一次的教訓。我是一個比較懶散的人，這一點我是很清楚的。所以老師您這一次對我的批評，也讓我終於有一些改變了。
以前我總覺得什麼事情都無所謂，所以對待自己的學習，對待同學們的態度我都很隨心。現在不一樣了，您說的那些話讓我徹底的明白，如果一個人對自己都可以隨意了，那麼接下來的生活也會對我隨意。雖然我的上進心不強，但是我也清楚，如果我真的再這樣墮落下去，將來的我會痛恨現在的我，未來的一切也會充滿挫折。即使我現在很多方面都很不好，但是如果我願意去改變，願意去往正確的方向走的話，我相信自己一定可以抵達這條路的終點。
老師您總是對我很寬容，有一次我也很好奇，我問您難道不會對我感到失望嗎？沒想到您說了一句，“我相信我的學生都是很棒的，即使現在有錯，但我相信你的將來不會讓我失望。”聽了這樣一句話，我的心裡突然很暖和。即使我萬般頑劣，和藹可親的您卻依舊對我包容，依舊對我充滿信心，為了這一些美好，我也願意為此加油，為此奮鬥。請老師再原諒一次這樣的我，我一定會讓您看到一個截然不同的我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇2尊敬的班主任老師：
我在感到深深的後悔與愧疚後，顫抖得用我這隻幹過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠。此處錯誤很明顯得說明了問題，我貪得別人的錢財，向同學的書包裡伸出了罪惡之手，區區幾十元本不是什麼大錢，卻令我陷入罪惡的深淵，顯露猙獰的面目。
錯誤發生以後，您找我談話，嚴肅得批評了我，讓我痛徹心扉，是您及時得挽救了我。您的慧心教導也讓我對於自身錯誤有了清晰深刻得認識：
首先，這次錯誤讓我意識到“邪惡本是愚昧”的至理，我之所以會偷拿別人的錢，一方面是因為自己貪慾作祟，更大方面是因為我沒有對偷盜有深刻認識，沒有意識到這類行為的嚴重危害，沒有想到嚴重後果，沒有良知上的切膚之痛，才讓我做出這樣罪惡的行為。
其次，我也沒有明白到“貪財是萬惡之源”的道理，沒有足夠的覺悟應該“君子愛財，取之有道”。錢財本來沒有善惡，而人心有善惡，因此人得財的方式就分善惡。其中偷盜屬於侵取強佔，是極為自私，不顧他人生死的醜惡行為。我在偷同學錢財的時候，竟沒有仔細想想這些，可見我是多麼愚昧無知，多麼可怕凶殘啊。倘若我真的需要錢，大可以通過認真學習提高學習成績，以求得老師與家長的喜悅，讓他們在喜悅之時給予一定的物質獎勵。同時我也可以通過業餘時間，力所能及得打些零工，做些兼職。沒錯，這些對於年紀小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的，輕而易舉的事大家都能做，也就不顯得珍貴了。
再有，我年紀尚小，缺乏禮數，不能反思反問，一味墨守成規，不明真相。單純得以為書本知識都是真理，不去反覆推敲，不去結合實際拷問。有書本上說“人之初性本善”，現在察覺就是極大的謬論，人之初，無知無禮，稍有引誘則惡行惡念，唯有人心堅持向善，努力求學進取，摒棄妖邪才算真正為善。現實生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子。因此在平時課餘閒暇的禮儀規範，行為舉止都不見得會好，久而久之我在這樣的環境之中竟也不以為然，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流，最終導致自身良知的削潰，導致這樣醜惡行為的發生。
親愛的老師，此刻我明白到生命是如此奇妙，若堅持美好，就會美好。若不求進取，美好就會消散，取而代之的是崩塌與朽爛。我會努力改過自新，吸取錯誤經驗教訓，努力學習各方面優秀文化學識，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息，煥發出沁美人心的知識甜美。
簽名：
時間：20xx年**月**日
國小學生檢討書 篇3尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由於當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質量。
關於這次錯誤發生的原因，有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放鬆了對自已的要求，鬆懈了作為一名國中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《國中生日常行為規範》。
關於我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由於我的不懂事，經常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
國小學生檢討書 篇4親愛的老師:
今天老師在課堂上請大家傳閱了某同學的檢查書，便於自己今後以此為戒 檢 查 “師如父母矣，朋如知己交”。自古以來，人們提倡尊敬老師，對著老師一天三問，拱手作揖，隨著時間流逝，這種觀念在人們心中越來越淡，師生關係越變越保學生弒師，毆打老師屢見不鮮，原因很簡單，認為老師批評了他，打了他，自己的自尊心受到了傷害，對老師如敵人，可是，老師批評我們是為我們好，老師可以心安理得在課堂四十五分鐘管你，何必在課餘給你無償補課，當老師批評你時，也許會氣壞身子，也許會多幾根白髮，所以我們要尊敬老師。
上週末生物課時，我們班的課堂紀律不是很好，課堂上說話的聲音可以用一首詩來形容：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲不歇。全班亂成了一鍋粥，把生物老師都氣壞了，班主任老師嚴厲地批評了我們。老師：我想告訴你，其實我和個別同學在課堂上基本沒說話，而是在認真聽講，下課後以淚洗面。天生我材必有用，千金散去還復來，我們幾個同學一定會面壁思過，洗心革面，從今往後，上課認真聽講，積極發言，不懂就問，勤思好學。 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。老師，我們為有您這樣一位好老師而高興!而幸福!老師，在此我向您保證，不管學習有多麼累，有多麼苦，我都會與它不懈地鬥爭，決不會在課堂上講話了。老師，我錯了!
檢討人：xx
國小學生檢討書 篇5尊敬的老師：
您好!
在此，我懷著萬分悲痛的心情向你表達我對錯誤的反省。特此遞交此篇“上課買零食的檢討書”向您表達深深的歉意，報告的我思想狀態，提出具體的改正措施，程度地爭取您的原諒。
回顧錯誤，20xx年xx月xx日下午的上課期間我私自跑出操場去了小賣部購買兩包零食，還一邊吃一邊跳地在校園裡閒逛。在學校當中造成了很不好的影響，讓多名老師的遇見，影響了老師在學校當中的聲譽。
面對錯誤，我感到萬分悲痛。這個錯誤是我沒有想到的，然而恰是這樣不經意地錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律鬆懈問題。錯誤是嚴重的，後果是慘痛的，影響是惡劣的，未來是待定的。
所以我必須深刻反省錯誤，提出改正措施。為此，我向您保證：
1.以後上課期間我就必須認認真真上課，堅決不買零食吃了。
2.充分吸取本次錯誤教訓，努力糾正自身存在的諸多壞習慣與缺點。
3.努力認真學習，讓自己的成績獲得提高，不辜負老師的辛勤教導!
最後，我懇請原諒!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇6尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xxx，今天在教室裡幹了一件壞事，就是把教室裡的掃把都搞壞了，我對此特別的悔恨，對不起您了，也對不起全班同學，向您檢討此事。
今天中午在教室裡面打掃衛生來著，後面打掃著就變了味，就跟同學弄掃把舞起來了，兩個人拿著掃把到處拍，當成棍子一樣打。到後面的時候越玩越瘋，拿起掃把就直接扔來扔去，一把把的'掃把都被我們兩個禍害了一頓，直到我們兩個玩累了，才停下來的，可這一停，就把發現事情變大了，教師裡面的掃把幾乎被我們都弄壞了，缺口的、斷把的、斷尾的，教室也特別亂，本來有人在休息的，因為我們兩個這樣都直接走開了，就剩下我倆，只能倒黴的去您這認錯，把事情都說出來，本身也是心虛的，如果我們兩個安安靜靜打掃，就不會出怎麼一糟子事的，都是自己沒能控制住自己。
現在看到這樣的模樣，在後悔都沒有用，掃把是全班的共同財產，就只有全被我們弄壞掉了，只能算在我們兩個的責任上了。因為這事比較答辯，還被叫家長了，只能挨完您批，就挨爸媽的批，下午回去之後，還被罰了。掃把由於是我們人為破壞的，所以我們也要照價賠償的，雖然不會花費太多錢，但是卻是可以避免的，可結果是無法再回到先前了。
從向您告知是我們自己做的時候，我就特別不好受，不僅沒有把衛生弄好，還因此把掃把都搞壞了，就是一時的玩心造成的，直接導致了這樣結果。我當時要是好好搞衛生，把教室打掃完，就回到座位上休息，就沒有這檔子事了，跟不會跟同學打鬧起來，把所有的掃把都弄斷了，我對不起全班的同學們，把屬於他們的那一份也搞壞了。掃把是搞衛生的必需品，沒有掃把就沒辦法掃地了，這是很嚴重的了，耽誤整個教室的乾淨，短時間內都不能搞好班級衛生。我們這行為還是在挑戰學校的威嚴，更是違反國小生的守則裡面給們制定的規矩，這麼違規的事情都做了。
現在我無法求老師原諒，只能希望老師能再給機會去彌補，我們會按照事情賠償的，也會盡快的買新的掃把回來，兩個人會平攤這次的錯誤，該做的都會做好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇7尊敬的老師：
您好！
由於前段時間沒能在上課期間認真聽講以至於令老師感到失望了，作為學生卻沒能在課堂上珍惜老師的教學成果無疑是應當感到羞愧的事情，難道說我就沒能從身邊努力學習的同學身上得到絲毫的啟發嗎？即便是簡單的對比也能明白不認真學習的自己很難在考試中取得優異的成績，更不用說這種不尊重老師的學習態度也值得自己進行反思與檢討。
通過老師的教導不難明白學習知識本就是為了學生的成長著想，若是身為學生自己不引起重視的話即便老師再怎麼著急也是無濟於事的，更何況我也應該向成績優異的同學進行學習並改正自身存在的錯誤，不得不說這次學習態度方面的不認真的確很容易令老師感到寒心，畢竟在教學工作中如此盡心盡力卻無法讓學生引起相應的重視，即便在今後的學習生活中出現考試成績不理想的狀況也是沒有資格埋怨老師的，儘管只是沒能認真聽取老師講課的內容卻已經陷入了自暴自棄的泥潭之中。
即便是為了不給班集體的發展拖後腿也要在學習方面有所成就才行，既然學習成績不夠優秀又為何不能夠在上課的時候認真些呢？當我翻閱自己的課堂筆記的時候也會因為大片的空白區域感到慚愧不已，明明老師都已經將重要的知識點都劃分出來卻沒有將其記錄下來，若是在考試中出現老師講解過的題型卻無法進行解答的話則無疑是對自己學習不認真的諷刺，與其在考試過後因為慘淡的成績感到後悔又為何不能夠在上課的時候認真些呢。
須知此刻在學習中的努力正是為了今後的人生能夠擁有更好的發展，而且失去的時光往往難以挽回自然意味著後悔這種情緒是毫無意義的，實際上在多年以後再來為以往沒能認真學習感到後悔無疑是件可怕的事情，更何況老師也經常強調過認真學習的重要性又怎能不聽從這般的殷切教導，所以我得明白老師批評自己上課不認真的做法也是希望能夠有所改善，無論是為了完成老師與父母的期待還是為了今後能夠擁有更加完美的人生都需要認真學習。
在學習生涯中應當珍惜老師在課堂上的教學內容並進行認真的記錄，即便在課餘之時也需要向老師請教自己沒能在課堂上弄明白的知識點，既然我在學習方面還存在著許多不足的地方就應該端正態度從而理解老師講授的內容，經過這次教訓也讓我懂得了上課的時候認真學習才能令自身有所成就。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇8尊敬的老師：
您好！
我是xxx，對不起老師我沒有完成作業，給您和收作業的同學都造成了不便，太抱歉了。對於我作業沒有完成的事情，我現在就向您提交我的檢討書。
昨天放學之前您給我們佈置了一些家庭作業，其實作業不多，也不難，而我之所以沒有做完的原因是因為我自己偷懶，一直拖著，結果到後面就沒有很多的時間去做了，因此我就沒有做完作業。昨天下午放學回家之後，我沒有立即做作業，而是跑去跟小區的夥伴們去玩了，一直玩到吃飯時間，吃完飯後我也沒有想起要做作業，而是跟著大人一起在看電視，這一看就到了晚上要睡覺的時間了，回到房間，我才意識到我還有您佈置的作業沒有完成，當時想補來著，可是看著時間那麼晚，就想著第二天早上起來後趕緊做完。可是早上因為睡懶覺，又一拖再拖，自然又沒有做。到最後，是我進入學校，到達教室才開始寫的，但是那時我的組長已經在催交作業了，離上課也沒有很多的時間，因為種種的原因，我就沒有完成這次的作業。進入國小後，這是為數不多的一次作業沒有做完，也沒有上交。
由於全班就我一個人沒有完成作業並上交，所以您特別的關心我，跟我單獨談了一次話，在這次跟您交談的過程中，我聽著您的關懷，我看，我開始自我反省，反省之後，我知道這是我自己的問題。我作為您的學生，而且已經是個五年級的學生了，已經在成長了，可是我對於作業竟然還沒有很好的意識，總是時不時的就拖拉，讓作業無法完成，也就不能上交給您批閱。我對老師您深感抱歉，是學生沒有負起做學生的責任。寫作業是我的義務，是一個學生的職責，但是我連這點都沒有做好，真的是太失敗了。我經過這一次的教訓後，明白了很多，也懂得了作為學生應該要去做的事情了。從這以後，您佈置的作業我一定按時完成上交，並努力的養成早做作業的習慣，不讓自己以後寫作業還這樣拖拉。所以也希望老師原諒我這一次作業沒有完成的事情，我會在之後把作業補回來的，一定不讓自己把作業落下，還望老師您相信，我是真的明白了自己的錯，所以我會努力的去改正的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇9尊敬的班主任老師：
今天，我犯下了一個極為嚴重的錯誤，我逃學了。在此，我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經過我痛徹心扉之後寫的“逃學的檢討書”，以深刻反省我的過錯，列出我的改正措施，爭取您的原諒。
面對錯誤，我供認不諱，我的錯誤總共有三項：逃學、曠課、進入遊戲廳。分析我之錯誤原因，這跟我平時放鬆自己的要求有著密切關係，並且我沒有充分認識到遵守《中國小生日常行為規範》以及《中學生守則》的重要性，片面追求瀟灑自由、個人享樂，全然不顧老師、父母的培育養育之情。
這次錯誤，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的！我必須痛定思痛地改正錯誤，改正措施如下
：首先，我必須堅決地與逃學違紀違規行為作鬥爭，徹底糾正我的不良思想，正所謂“關鍵是思想，根本在覺悟”，我要提高覺悟，重塑自我。其次，當然就是向您保證今後我一定不逃學、不曠課，更加不去遊戲廳。再有，我得好好學習，提高學習成績。
最後，我懇請您能夠原諒我的錯誤！
檢討人：xxxx
