致家長的一封道歉信一：
家長：您好!
一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：
1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多;2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生(或許就是您的孩子)水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級學生中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的彙報，還是矇騙家長以虛假的成績告之。反覆思考之後，本著教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學(說明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的);二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正瞭解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被"忽悠"。因此，我可以大膽地說一聲"把孩子考得不好的試卷如實的發下來彙報給家長，這樣的民辦學校還不多"。
家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早佔20%;2、孩子學習習慣好壞是主要原因約佔50%;3、老師的教育方法佔15%;4、家庭的良好教育與老師配合佔15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬於第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心;屬於第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心;屬於第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬於第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯絡，共同合作教育好孩子是雙方的共同義務。
尊敬的家長，古代的教育家孔子"弟-子三千""達者"也才七十二。在那個"萬盤皆下品，唯有讀書高"的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛鍊好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信後，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。"乾著急、亂指責"是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
願您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂!
xx-x
xx年x月x日
致家長的一封道歉信二：
尊敬的各位學生家長：
您們好!
我是舟壩補習班的負責人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補習班近期的5天停課(包括政府規定的3天放假)給同學們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學們不到位，或是導致同學們來到學校發現老師不在的一些情況。對於以上造成的不便還望各位家長們理解!
當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當然自然要給廣大家長一個滿意的交待。各位家長都是信得過我們補習班才把自己的學生交到我們手裡，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補習班的各位同學也是懷著一個求學的的心來的，我們更沒理由不認真負責。所以在這裡要對各位家長說，希望大家放心，我們會倍加認真的教授孩子知識。至於之前的停課現象不會再次出現，畢竟大多數學生還是住在街上，所以以後我們補習班若不是緊急情況是不會再拖延孩子們寶貴的學習時間，希望大家放心。
這裡還需說明的是，對於已經拖欠的5天補課時間，考慮到學生們開始學時間的限制，我們經討論決定，逢舟壩趕場時間實行全天上課制度(下午彌補之前的課程)來彌補之前的五天課，放假時間還是定於原來的15號。這樣不會與學生的開學時間衝突，讓學生也有一段時間可以放鬆。當然學生們會稍微辛苦些，希望家長們的配合。
此外，對於學生的教育方面需要說明的是，我們補習班老師基本上每天都會留給學生一些當天的家庭作業，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監督自己的子女按時完成作業。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學習成績才能得到保障!對於學生的安全問題，我們補習班會隨時強調，當然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學生，學生的綜合能力才能顯著的提高!
最後感謝家長們的耐心閱讀此文章，本人再次對之前的事情說聲抱歉，希望大家理解。
xx-x
xx年x月x日
致家長的一封道歉信三：
親愛的媽媽：
您好!
我現在向您道歉，上個星期四，我測試扣了近30分，我想：糟了，回家肯定會被媽媽打的!如果放進了書包不拿出來，肯定也會被翻出來的!唉，還是隨機應變吧!回到家，我在吃香蕉的時候，媽媽從我書包裡翻出了測試卷，一看，頓時臉色大變。我看形勢不妙，便逃進我的房間，媽媽窮追不捨，也進了我的房間。媽媽大叫一聲："過來!!!"我只好乖乖地過去，說時遲那時快，降龍十八掌第一掌已經抽到了我的屁股上，突然一股的鑽心的疼痛佈滿我的全身。當第二掌打來時，我本能的拿手去擋，擋住了，但媽媽又去拿衣架了，我想：完了，媽媽要發彪了!"媽媽像離弦的箭一樣衝了過來，接著是一陣暴打，邊打邊罵："玩!玩!玩!你一天就知道玩!......."在媽媽打的時候，媽媽也哭了，然後，媽媽整整一天也不理睬我。
媽媽，對不起，我以後好好學習，不再把全部的心思用在玩上，不再讓您操心了。我看了《爸媽不是我的傭人》和《絕不為老師和父母讀書》後明白了您的良苦用心，我知道，打在我身上，痛在您心裡，那兩本書的主人公，在去貧窮的農村回來後有了很大的變化，以前是有王子般的待遇，成績總是第25名，現在他是個謙虛，懂事的好孩子，學習排在前11名。我要向他學習。媽媽，我不會讓您失望的!一定不會!
xx-x
xx年x月x日
致家長的一封道歉信 [篇2]
寫給家長的一封致歉信 尊敬的各位學生家長：
您們好！
我是舟壩補習班的負責人，首先在此我向各位家長致以誠摯的歉意。這份歉意來自我們補習班近期的5天停課（包括政府規定的3天放假）給同學們及家長們帶來的不便。這些不方便可能是我們電話對家長們的打擾或是通知同學們不到位，或是導致同學們來到學校發現老師不在的一些情況。對於以上造成的不便還望各位家長們理解！
當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學們的安全問題，還有我們的安排也有一些欠妥，故導致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧！當然自然要給廣大家長一個滿意的交待。各位家長都是信得過我們補習班才把自己的學生交到我們手裡，我們自然要全心全意讓孩子的成績提高。來到補習班的各位同學也是懷著一個求學的的心來的，我們更沒理由不認真負責。所以在這裡要對各位家長說，希望大家放心，我們會倍加認真的教授孩子知識。至於之前的停課現象不會再次出現，畢竟大多數學生還是住在街上，所以以後我們補習班若不是緊急情況是不會再拖延孩子們寶貴的學習時間，希望大家放心。
這裡還需說明的是，對於已經拖欠的5天補課時間，考慮到學生們開始學時間的限制，我們經討論決定，逢舟壩趕場時間實行全天上課制度（下午彌補之前的課程）來彌補之前的五天課，放假時間還是定於原來的15號。這樣不會與學生的開學時間衝突，讓學生也有一段時間可以放鬆。當然學生們會稍微辛苦些，希望家長們的配合。
此外，對於學生的教育方面需要說明的是，我們補習班老師基本上每天都會留給學生一些當天的家庭作業，為了共同教育好您們的孩子，還望廣大家長監督自己的子女按時完成作業。有了廣大家長的配合，我想孩子們的學習成績才能得到保障！對於學生的安全問題，我們補習班會隨時強調，當然孩子們的安全是十分重要的，所以還希望家長們隨時為自己的孩子灌輸安全意識。只有家長和我們教師同時配合管理學生，學生的綜合能力才能顯著的提高！
最後感謝家長們的耐心閱讀此文章，本人再次對之前的事情說聲抱歉，希望大家理解。家長們對於以上說明有異議的歡迎致電13580447911謝謝！
舟壩補習班負責人:謝汶級 2015年8月1日
致家長的一封道歉信 [篇3]
學習成績需要更大幫助的部分學生家長：您好！
一個學年很快就過去了，本學期通過中山市教育局統一制卷、東區教育辦統一組織的學期末水平測試情況來看，我們認為90%的學生文化成績得到了很大的提高：特別是：1、今年上學期才轉進我校的學生成績有了極大的變化，比剛剛入校考試成績提高了很多；2、學習習慣不好的一部分學生得到了矯正，學習成績有了明顯的進步。然而，使我們感到遺憾的是有極少部分學生（或許就是您的孩子）水平測試不太理想，部分科目不及格甚至是較差（主要是存在在低年級學生中），為此，作為校長，我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長真實的彙報，還是矇騙家長以虛假的成績告之。反覆思考之後，本著教育的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰勝了自私、寬容戰勝了狹隘。學校決定：將真實的情況告訴家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成績單時會有三種情況：一、指責謾罵孩子或學校、老師，甚至想立馬轉學（說明：當您瞭解到其他學校的真實情況後一定要轉學，本學校同樣會尊重您的選擇的）；二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與學生和家長；三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，因為你真正瞭解到了孩子真實的學習情況，家長沒有被“忽悠”。因此，我可以大膽地說一聲“把孩子考得不好的試卷如實的發下來彙報給家長，這樣的民辦學校還不多”。
家長，孩子的學習好壞有專家分析主要原因：1、孩子本身智商開發遲與早佔20%；2、孩子學習習慣好壞是主要原因約佔50%；3、老師的教育方法佔15%；4、家庭的良好教育與老師配合佔15%。我們既然找到了原因，因此，對孩子的未來學習就應當有理由充分相信孩子的進步：屬於第一種情況的，我們就應該去幫助孩子啟迪智慧、開發心智、樹立信心；屬於第二種情況的，那就我們一起幫助孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關鍵就是家長、老師和孩子要一定堅持下去，有不改變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態與決心；屬於第三種情況的，我們學校會根據實際情況對老師進行合適的調整。屬於第四種情況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯絡，共同合作教育好孩子是雙方的.共同義務。
尊敬的家長，古代的教育家孔子“弟-子三千”“達者”也才七十二。在那個“萬盤皆下品，唯有讀書高”的社會尚且如此，更何況在當今就業渠道眾多、行行能出狀元的現代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛鍊好孩子的身體、培養出孩子的良好的品質就顯得尤為重要了。所以，今天希望您看到此信後，一方面要正確對待孩子成績、幫孩子一起分析其原因、樹立孩子自信心；另一方面要朝著提高孩子學習成績這一目標做一些積極地事情。“乾著急、亂指責”是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有第二個孩子與
您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。
願您與您的孩子一起度過美好的暑假，期待下學期您的孩子有更大的進步與快樂！ 豔陽學校校長：陳正湘
2015-7-2
致家長的一封道歉信 [篇4]
這是我第一次摘下霸氣的面具給你們道歉，但願也是最後一次
不管怎樣我都要感謝你們包容我，滿足我的小驕傲，小任性，小毒舌。我知道每個人對我都是敬而遠之，但你們不是。我後悔過去做過傷害你們的事情，希望你們能原諒。
那天，你和他的緋聞滿天飛，你很是氣憤。我竟然很沒有良心地說，不會是真的吧，真的就承認了唄，反正你倆挺般配。你狠狠地瞪了我一眼，扭頭就走，不再理我。雖然你就是我的前桌，但我沒有對你道歉。你趴在桌子上，我知道你哭了，我卻始終沒說那句對不起。我從未考慮過別人的感受。我也看到了你刻在桌子上的恨字。你是在恨我嗎。我在心裡默默地問。後來你對我說，你真的很生氣我會那麼說，你把我當作朋友。對不起。雖然這件事沒有阻礙我們的友情，也許你早已把它忘了。但我還是要很鄭重的說一聲：對不起!
那天，你英語聽寫沒有過關，捱了手板。教棍與你的手掌接觸有響亮的聲音，我知道那一定很疼。下課後，你仍然像沒事人兒一樣，和我開玩笑。我說，你臉皮也夠厚的，你不覺得丟臉嗎。你毫不在乎的說，人非聖賢，孰能無過?我真不知道你一天到晚在想什麼，幾個英語單詞都記不過，這還是你嗎?!你每天不到九點就睡覺，比每個人睡的都多，還整天嚷嚷著睡眠不足。把作業帶回去抄都抄不完，你頹廢了是嗎!我把你凶了一頓，一點面子也沒給你留。你冷冷地看著我，別觸犯我的道德底線。我對著你的背影喊，你有道德嗎你!我們不歡而散。你知道我是對你好，只是我的嘴巴太臭。對不起!
那天，不愉快的政治課，你在政治課本的漫畫人物上寫上了我的名字。我當然不會善罷甘休，我和你很小聲但很凶的吵了起來。如果不是政治老師在教室，我肯定會把你狠狠揍一頓。你知道是你有錯在先，於是很真誠的向我道歉，還貢獻出你的衣服給我發洩。我現在還記得那件可憐的衣服被我蹂躪得不成樣子，團成一團扔進了你的桌洞。但我的暴脾氣不是這麼好對付的。下課後，我把你的課本全部都甩到了地上，看你蹲在地上撿課本的樣子，我得意地笑了。即使每天我們都在不停地吵，即使你每天都會惹我生氣。我還會說一聲：對不起。我每次都會傷你自尊，而你又是特別愛面子的人。但還好你並沒有把這些當真，要不我的罪過就大了。對不起!
那天，體育課的籃球場上，你沒有進一個球。你很惱火，自認為籃球打得很好，但風頭全被別人搶盡，場外的一群女生全在為他加油。氣氛很尷尬。下課後，你獨自一人走回教室。
怎麼一個球都沒進，你不是很厲害嗎?我說。今天不在狀態啊。你似乎在自我安慰。真會主觀不努力客觀找原因啊，在下佩服。我嘲諷道，轉身回到自己的座位。在轉身的一剎那，我看到了你奇怪的眼神。有悲傷，有驚訝，甚至有一絲憤怒。我不敢再多看。雖然我們都熟識，彼此瞭解對方的性格，你也會知道這是我開的一個玩笑。但那時那刻我知道你需要的是一句鼓勵，而不是這喪心病狂的諷刺。我曾以為你從來不會生氣，至少對我不會。但那次你隔了好幾天才和我說話。我想對你說一句遲來的話：對不起!
對不起，我應該在當時就道歉;對不起，我應該選擇正確的方式來抒發我的情感;對不起，我應該大度一些，不要為一句話斤斤計較;對不起，我應該學會怎樣安慰鼓勵受傷的人。
這是我第一次向你們道歉，可能會有些晚。你們會原諒我嗎?
