總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了。但是總結有什麼要求呢？以下是小編收集整理的電氣實習總結，歡迎大家分享。
電氣實習總結1
認識實習是為了讓我們對所學過的各種電氣裝置有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現實中的技術聯絡與結合起來。
經歷一週的認識實習後，思考良多、感觸良多、收穫良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校內實習的`方式為主，其資料包括：觀看學習有關電力的錄影，到校外實地參觀變電站。
作為高壓輸配電線路施工與執行專業的學生，我們不僅僅要有必須的理論知識，還要有過硬的身體素質。認識實習的第一堂課，我們認真觀看學習了用電安全操作規程，“安全第一”始終牢記在我們心中。經過錄像我們目睹了因違規操作所引起的一場場杯具，深切體會到了學好專業學好知識的重要性。我們學的是高壓輸配電專業，若不謹記“安全第一”的原則，不僅僅會危及個人生命，還會給國家造成巨大的損失。要學會虛心，因為僅有虛心請教才能真正學到東西，也僅有虛心請教才可使自我提高快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
到大園500kv變電站與到官橋220kv變電站的參觀實習，給我們留下了深刻的印象。帶我們參觀學習的兩位站長，他們的言行舉止展示了優秀電力管理者的風範。兩位站長引領我們感性認識各類電器裝置線路，介紹了大型變壓器，斷路器，隔離開關，電流電壓互感器，及分析講解了站內的電氣裝置主接線。雖然是兩個短短的兩個半天時間，可是我們從中受益匪淺。
這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，必須會能更大的收穫和啟發的，也僅有這樣才能為自我以後的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。
電氣實習總結2
大家都知道在地下開採的原油是不能作原料的，石油是混合物。煉油廠的作用就是把混合物中的各個組分分離開來，將其分成用途不同的組分。隨著開採的更加廣泛，原油的含鹽量和含水量正逐步增多。所以對煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來越高。除水和鹽採用的工藝的原理是水合油的比眾不同，水的密度大於油的密度，這樣只要經過一定時間的靜置，油和水就在脫鹽罐中分離開了。但是這樣只是將油和水初步分離，油中還有少量的水分，這些水分大概佔0.3%左右。而要除去這部分水分，有許多方法，如可以採用注水法，是小水滴變大，或是利用水是電解質的性質採用外加電場法。經過這步之後油中水的組分只佔0.03%左右。由於鹽溶於水，所以鹽的去除不必另尋方法。
將油中的水去除後，就可以進一步的煉製。接下來的煉製利用原油中各個氫組分的沸點不同，用蒸餾的方法進行分離。蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾。其原理是相同的。由於油中含有硫元素，所以煉油廠中所用的裝置都要具備一定的防腐蝕能力。蒸餾過後的成分一般可以分為汽油、柴油、蠟油和瀝青。
其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的杆塔，分為拉線式、直立式、耐張型、跨越型，就是為了適應不同的`環境。運輸線少不了絕緣子、金具，為了消除重力，風力等影響。
其二，認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態，便於檢查與維修。
其三，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的瞭解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由於專業知識有限，我們瞭解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以後要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利於以後理論的學習，感性認識上升為理性認識。
注水站
以前只是聽說地下石油開採後要往地下注水，不過在參觀辛四注水站之前怎麼也沒有想到注水還有這麼多的學問，更讓我難以置信的是注水還要求是未被汙染的水。利用注水井把水注入油層，以補充和保持油層壓力的措施稱為注水。油田投入開發後，隨著開採時間的增長，油層本身能量將不斷地被消耗，致使油層壓力不斷地下降，地下原油大量脫氣，油井產量大大減少，甚至會停噴停產，造成地下殘留大量死油採不出來。為了彌補原油採出後所造成的地下虧空，保持或提高油層壓力，實現油田高產穩產，必須對油田進行注水。而注水站的作用正是把供水系統送來或經過處理符合注水水質要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發需要的高壓水，經過高壓閥組分別送到注水幹線，再經配水間送往注水井，注入油層。一般對於油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油後的水和來源於附近河流中的水。前者一般需經過淨化才能輸送至各大油田注入地下，而後者這可直接注入地下。注水站主要有儲水罐，供水管網、注水泵房、泵機組、高低壓水閥及供配電、潤滑系統、冷卻水系統組成。 注水方式即是注採系統，其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產井之間的排列關係，可根據油田特點選擇以下注水方式：邊緣注水，其分為緣外注水、緣上注水和邊內注水三種；切割注水；面積注水，可分五點法注水，七點法注水，歪七點法注水，四點法注水及九點法注水等。
變電所與供電培訓中心
我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長 ，在供電培訓中心的實習也佔了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。
變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用裝置輸入，以便發生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓後，電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心裝置，變電所控制室內裝有控制裝置，控制著所內一切儀器裝置，還有先進的報警功能。現在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質。變電站還裝有防雷裝置，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護裝置放電後又迅速自動滅弧，保證系統正常執行。
供電培訓中心是培訓電力方面的專業人員的地方，我們參觀的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的優秀人才。在供電培訓中心實習是我們認識到了一個高階電工人員須具備的基本技能。我們親臨考試考場，深切的感受了學校的氣氛。最後進行的安全救護更是讓我們受益匪淺，先進的模擬人體救護系統讓我們對觸電救護的步驟有了一個初步的瞭解。
實習目的
認識實習是本專業學生的一門主要實踐性課程。是學生將理論知識同生產實踐相結合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設有中國特色社會主義事業的責任心和使命感的過程。
通過認識實習，使學生學習和了解發電廠、變電站、排程中心等電力系統知識，培養學生樹立理論聯絡實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為後繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過認識實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新資訊，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
認識實習是與課堂教學完全不同的教學方法，在教學計劃中，認識實習是課堂教學的補充，認識實習區別於課堂教學。課堂教學中，教師講授，學生領會，而認識實習則是在教師指導下由學生自己向生產向實際學習。通過現場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易瞭解和不易學到的生產現場的實際知識，使學生在實踐中得到提高和鍛鍊。
實習要求
1)需提前準備實習資料收集、整理。
2)完成實習報告一份。
實習內容
3.1 實習形式和內容
①在發電廠工作人員、工程師的親自帶領下，我們參觀了發電廠的各個部門和裝置儀器;瞭解發電廠人員如何做好日常的管理工作、電廠的發電流程、瞭解到了裝置儀器的基本工作原理、如何對裝置異常、事故進行判斷和處理等
②通過分組跟班、工程師現場介紹，瞭解一線工作人員的工作情況;瞭解發電廠的一次裝置和二次裝置;瞭解了發電廠的各類監控系統;瞭解排程員的工作環境、使用的專業軟體以及需要掌握的專業知識。
③在工程師現場介紹排程中心的裝置、工作情況的時候，學生要要求作好筆記。
④將蒐集學習到的相關知識與參觀發電廠的實踐相結合，對理論知識進行深化理解，總結收穫。
⑤運用所學知識，對生產實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。
3.2 實習前準備
(1)火力發電廠主要概念
火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變為機械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最後通過發電機將機械能轉變成電能。
(2)瞭解發電廠的三大系統
汽水系統
火力發電廠的汽水系統是由鍋爐、汽輪機、凝汽器、高低壓加熱器、凝結水泵和給水泵等組成，他包括汽水迴圈、化學水處理和冷卻系統等。水在鍋爐中被加熱成蒸汽，經過熱器進一步加熱後變成過熱的蒸汽，再通過主蒸汽管道進入汽輪機。由於蒸汽不斷膨脹，高速流動的蒸汽推動汽輪機的葉片轉動從而帶動發電機。為了進一步提高其熱效率，一般都從汽輪機的某些中間級後抽出作過功的部分蒸汽，用以加熱給水。在現代大型汽輪機組中都採用這種給水回熱迴圈。
此外，在超高壓機組中還採用再熱迴圈，既把作過一段功的蒸汽從汽輪機的高壓缸的出口將作過功的蒸汽全部抽出，送到鍋爐的再熱汽中加熱後再引入氣輪機的中壓缸繼續膨脹作功，從中壓缸送出的蒸汽，再送入低壓缸繼續作功。在蒸汽不斷作功的過程中，蒸汽壓力和溫度不斷降低，最後排入凝汽器並被冷卻水冷卻，凝結成水。凝結水集中在凝汽器下部由凝結水泵打至低壓加熱再經過除氧氣除氧，給水泵將預加熱除氧後的水送至高壓加熱器，經過加熱後的熱水打入鍋爐，再過熱器中把水已經加熱到過熱的蒸汽，送至汽輪機作功，這樣周而復始不斷的作功。在汽水系統中的蒸汽和凝結水，由於疏通管道很多並且還要經過許多的閥門裝置，這樣就難免產生跑、冒、滴、漏等現象，這些現象都會或多或少地造成水的損失，因此我們必須不斷的向系統中補充經過化學處理過的軟化水，這些補給水一般都補入除氧器中。
電氣實習總結3
一、實習前言：
我於20xx年4月11日到20xx年6月11號經學校安排到中鐵電氣化局二公司七專案部進行實習.
二、對崗位職責性質的認識：
進去的第一天,專案部的領導們給我們進行了培訓,主要講了施工時的安全問題.由於我所在的單位是屬於工程單位，它講究效益；但一定要在安全的前提下。這使我來到單位對於安全意識就有一種潛在的警醒；雖然，在學校的時候也學過“三不動”、“三不離”。因為，這對於我們說都只是一些概念。然，在鐵路上。施工人身安全和裝置安全那是時時刻刻都在說的；不管，是大會還是小會；除了安全還是安全。
安全就是效益；安全就是企業發展的根本；安全就是政治。
三、對專業崗位職責的認識：
剛到施工現場時，由於是女生開始沒有什麼事情，我們被分配到管材料的料庫去整理材料。這開始對我們說真的是太枯燥。我們一個個弄得都挺抱怨的。後來在師傅細心講解下，慢慢開始對我們個活有了一定肯定。在這裡我們認識了許多我們只能在書本上知道的名詞，認識許多我們以前不知道的裝置，並且能準確的分辨各個材料的、不同的型號、各個所在裝置中起到的作用。料庫作為施工的後備力量，在中間起到了重要的作用。對於，在辦公室稍微幫忙弄資料；就是每天寫寫《工程日誌》，做做《隱蔽工程》和偶爾也寫寫《會議紀要》。跟著排程幫忙她補充點資料。
對於，給區間方向盒配線、軌道訊號箱配線及二流變壓器配線。配訊號機構內部線耙、改組合櫃內部配線等專業的實際操作的一些要求；其實，只要注意下也是很好達到的。如：配線的工藝，它講究美觀，且還要線一一對應，不能有錯誤；也就是：線上對的情況下，工藝也要達到美觀。每個路局對於配線時的要求都不一樣。我們來講，我們這個可以用紮帶；紮帶配起線來比較快，不麻煩。對於配線來說還有一個比較重要的環節就是：對電纜芯線進行編號。像區間使用的是帶鋁護套的電纜；所以，它的編號是先編帶遮蔽的芯線組；然後，再接著編不帶遮蔽的。編的順序是按照“紅綠白藍”來的；站內使用的是不帶鋁護套的電纜；所以，它的編號就是直接按照“紅綠白藍”來的。在上線時就是按照“紅白藍綠”來上線了。不過，有時也有不一樣的地方；所以，在配線時還是以圖紙為準。在這之前師傅都教我們重新認識認圖，看端子的主管怎麼看副管怎麼看。
對於去了各個訊號樓做了克服缺點、做了防雷裝置、還好接著給方向盒配線以及在料庫中準備需要用的材料等。深知每一個細微的細節都決定了，最後訊號裝置運轉的關鍵。
在原來配好線的方向盒和扼流變壓器灌膠。然後灌好膠，再做了二次裝置檢查，要保證工藝的完美，整齊。看似挺簡單的工作，但是需要很好的耐心和細心，還有對裝置的檢查考驗你的技術水平。這些使我懂得每一個工序都是需要重複的試驗，檢查，再到慢慢的完善，每一個步驟都不能小看它。
最後,在給弄好的方向盒子進行與訊號樓內電路導通；這個要訊號樓那邊供電的與在室外導通的進行相互配合。這中間需要雙方的默契度，特別是在出現導不通時。雙方要一起推斷，一起思考，才能很好的解決問題。
對於焊線的要求，我想我們在學校時已經知道了；現場的要求和在學校時的要求是一樣的：飽滿、光滑；不能有假焊、虛焊、毛刺等。在焊之前先將要焊的面打磨一下，然後再上一點錫；線頭子再上點錫；最後才把線焊上去。這樣，焊的線就比較牢固一點。還有就是焊地線，焊地線跟焊普通的線就很是不同了；一個在室內、一個在室外；焊地線用的是噴燈和焊錫條。要求也是差不多，要飽滿、光滑、牢固。
對於，工藝、裝置執行、工作中的問題解決等等的一系列的問題，我在這也就不一一的道來了；其實，不管你幹什麼，在做什麼事；必須，秉著“安全第一、力求效益”的原則來。這樣，幹出來的活也就行了。
四、對理論與實踐結合的認識：
來到施工現場，我們很多所學的知識都好像用不上一樣；因為，在現場他只要求你會幹；不要求你必須懂其中的原理。但當你沉下心來慢慢地體會時，你就會發現現場所有的東西都在我們的課本上；從最基本的訊號顯示到聯鎖電路到圖紙的設計等等。
對於理論和實踐這兩者的結合；我想每個人的感悟都不一樣吧；對我而言，當我在現場遇到一個東西時，我首先用我所學的理論知識去解釋它，然後再跟著師傅用實際手段去解決它；這樣，我對它的的理解將很是深入。
五、對企業文化的認識：
像我們這樣的企業，是屬於國營單位；它有一個最根本的特徵就是：王朝模式；所有的人都有著共同的利益所在，但也就形成一個非常不太好的現象：缺乏公平性。
對於企業文化，在公司我覺得沒有比“安全”更能體現的了；不管是大會小會，還是日常工作中；安全，已經是深深地刻入了每個職工的心裡；大家，都在時時地遵守著這千紙萬言的制度。
對於，日常一些不成文的行為規範；大家都在每天的遵守著；如：宿舍的為生、個人衛生、個人穿戴等等的一些很小很小的日常行為，所有的員工都能很好的做著。
六、對所學專業技能應用的認識：
對於，所學的專業技能；最主要的還是電路方面，以及在學校時偶爾動手學的一些實際技能：焊線、繞環和一些儀表的使用。在單位這些技能用的都挺多的；如焊線，在學校學的焊線方法以及一些要求，在現場都是一模一樣的；所以，這些技能在現場能很快的使用起來；能讓自己很快的融入到工作之中去。
幹訊號，電路是最基本也是最難的；點燈電路、報警電路、軌道電路等等的一些；在現場是天天能看到、遇到的。像這些個技能是很用用的，像軌道電路的極性問題；當軌道電路極性不交叉時怎麼弄；一般有兩種方法：一、反變壓器的一次側，二、反變壓器的`二次側。我們在學校裡學的這些專業技能在現場是很有用的；只是看我們怎麼去充分地運用這些技能。如果能很好的去運用我們所學的這些個專業技能，我們在工作中將會如魚得水；成長的也會比較快一點。
七、對相關知識的作用的認識：
像我們學的《施工與設計》這本書；雖然，我沒學多少知識點；但我還是覺得這本書對我們太有用了；對於6502、計算機、區間的設計；裡面的知識點很是重要；像我們幹工程的，不就是施工嗎？所以，這本書裡的一些施工要求、標準都是和現場差不多的。如：裝置的安裝位置；必須，保證不侵線。訊號機高柱2440毫米、訊號機矮柱1875毫米；在現場一般的裝置是距鋼軌外側1200毫米以上；高柱訊號機在3100毫米左右。還有就是訊號機安裝時距離鋼軌絕緣多少；進站、進路訊號機是距離鋼軌絕緣前後各一米；出站訊號機是前方一米或後方六米五的距離。很多的專業知識在現場都很用實用價值。例如：《訊號基捶一書中講的道岔、繼電器；在施工過程中都是很有用的。
在實習中我學到了很多，紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當你工作以後,你才會發現專業知識是多麼的重要.，我們在學校學的知識是有限的，那也是遠遠不夠的，在這個時代，只有不斷學習新的知識不斷“更新”自己，才能跟上時代的步伐，所以，除了現在的實習之外，我仍然要在其餘時間不斷學習新的相關專業知識，好在以後工作的道路上不掉隊。
時間過的很快，轉眼間，在中國中鐵電氣化局二公司八專案的實習已經z個月。在這倆個月中的時間裡，我學到了很多東西，不僅有專業知識方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說很是受益匪淺。讓我明白了：不管，在何時何地都不能忘記學習；只有，不斷地充實自己才能把工作做好。在以後的工作中我還會繼續努力，完善自己。這些認識使我對即將進入工作崗位做了充分的提前準備。
電氣實習總結4
一.實習目的
生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，校園也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的潛力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入群眾之中才能最大限度地發揮作用。
透過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在校園無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所務必的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中瞭解到了工廠供配電系統，尤其是瞭解到了工廠變電所的組成及執行過程，為小區電力網設計、建築供配電系統課程設計奠定基礎。透過參觀四川第一化工集團自動化系統，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以後在質的變化上奠定了有力的基礎。
透過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。
二.實習資料
(一)安全教育
一.安全教育學習的目的：
二.事故的發生及其預防：1.事故發生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素2.發生事故的認為因素1).管理層因素;2)、違章：a.錯誤操作b.違章操作c、蠻幹3).安全職責(素質)差。
三.入廠主要安全注意事項1.防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4.防止觸電5.防止機械傷害6.防止高處墜落7.防止車輛傷害8.防止起重機械傷害9.防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。四.裝置內作業須知：1.在各種儲罐，槽車，塔等裝置以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬於裝置內作業2.裝置上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離3.進入裝置內作業前，務必對裝置內進行清洗和置換4.應採取措施，持續裝置內空氣良好5.作業前30分鐘內，務必對裝置內氣體採取取樣分析，取樣應有代表性6.進入不能到達清洗和置換要求的裝置內作業時，務必採取相應的防護措施7.在容器內工作時因照明良好，照明用電應小於等於36V的防爆型燈具8.多工種，多層次交叉作業應採取互相之間避免傷害的措施，並且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工9.裝置內作業務必有專人監護，並應有入搶救的措施及有效保護手段10.《裝置內安全作業證》由施工單位負責辦理，該專案的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項資料
(二)化工生產特點的'簡要介紹：化工生產的特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產的連續性強，自動化程度高4、工業三廢多，影響環境
(三)學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。
(四)學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用裝置說明書等。
(五)瞭解變電所的主要技術要求以及有關標準。
(六)瞭解工廠的生產組織管理狀況，勞動定額和成本核算的方法。
(七)瞭解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究狀況。
(八)實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。
三.常規型變電所裝置選型(a)、裝置的選取配置應力求小型化，要保證技術先進、工作效能穩定可靠，質量有保證且售後服務跟得上。(b)、所內應採用兩臺主變，要求節能且有載調壓型，一般採用S10或SZ10型變壓器，S11型也在發展之列，變壓器容量要根據電力負荷狀況而定，但兩臺主變容量比不應超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差不超過5%，為以後變壓器並列執行帶給條件。(c)、所用變採用1～2臺S10-50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進線外側或35kV母線上，所用變採用跌落熔斷器控制。(d)、高壓斷路器應採用SF6斷路器，35kV斷路器採用LW8-35型，10kV斷路器採用LW3-10型。(e)、35kV進線採用雙回，為環網工程做好準備。(6)35kV母線使用LGJX-120鋁絞線，採用單母線不分段接線，10kV母線採用分段接線，出線4～6回為好。(f)、無功補償容量按主變容量的10%～15%而定，採用BWF-200-1W型電容器，電壓為星形接線。(g)、避雷措施：35kV線路採用避雷線，所內採用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區的4個角;避雷器採用金屬氧化物避雷器，35kV側裝在母線上，10kV側裝在出線處。(h)、所內隔離開關操作機構上應設"五防"閉鎖，由人工或由計算機綜合自動化系統實現"
五防"。(i)控制、保護、測量部分採用計算機綜合自動化管理系統。
透過這次電氣自動化實習，使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在校園無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所務必的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。透過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。
電氣實習總結5
實習目的
學校組織安排電氣實習，主要是為了使學生在實際生產操作中可以熟練的進行，加強學生理論與實際結合，使之在書本中學到知識得以在實踐中熟練運用，並在此期間通過自身思考，自主操作，解決實際問題，進而學到一些在課堂中學習不到的知識，獲得實際操作經驗，增強知識運用，增加在實際操作中的責任心，使學生在今後學習，工作中能力更強。
實習內容
實習期間我們主要做了三塊電路板：亞超聲遙控開關，聲光控節能開關，無線控制電路。
在製作這些電路板時，不再是想以前老師把原理圖和裝配圖都發給我們，我們只是對著圖紙拼裝，焊接一下就好。這一次老師只是把原理圖和配件發給我們，我們通過在小組中與其他成員一起討論研究，確定該如何裝配，然後再焊接。雖然只是沒有了裝配圖，但是卻對我們造成了不小的困難，使我們的程序慢了許多，但是我們還是通過小組內討論，小組間參考分享，確定了最終的裝配圖。而對於無線控制電路，我們還參與了製作電路板的過程。首先我們通過計算機軟體畫出了電路的PCB電路圖，然後印製電路板（其中包括了熱印，腐蝕，切割，打磨等一系列過程），最後我們拼裝，焊接。一週的實習，我們不僅僅只是拼裝焊接這些電路板，在每塊電路板拼裝焊接好以後，我們都會用老師給我發的直流電源進行實際試驗工作檢測，對電路板的工作狀態進行檢驗。當然，對於我們來說，並不是每塊電路板再拼裝焊接好了之後都可以正常工作的，當出現了電路板不能正常工作的問題時，我們首先是讓小組中的成員來再細檢查一下是否有元件安裝焊接錯誤的情況，若是沒有，我們用發下來的萬用表在通電的情況下，對電路進行一一檢測。在這期間，我們有發現問題並及時解決的成功案例，也有失誤而導致電路板爆裂的失敗情況，但是這並沒有打擊我們的積極性，在電路板爆裂之後，我們及時討論，想辦法對壞掉的電路板進行維修，並在最後使其能夠正常工作。比如，亞超聲遙控開關電路，在焊接好之後並不能夠很好的控制，我們首先檢查了有沒有元件安裝錯誤的情況，在改正此項錯誤後還是不能夠正常工作，在老師對原理講解之後，我們討論分析，使用萬用表在元件間檢測資料，然後用實際得到的資料和對電路分析應該出現的理論資料進行對比，找出其中的問題所在，然後逐一解決，最終使之可以正常工作。
實習總結
一週的.電氣實習，我們在老師的指導下，很好的完成。在實習過程中，我們遇到了許多問題，老師幫我們解決了一些，我們經過自己的努力，和小組成員討論，小組之間相互討論借鑑，也解決了一些問題。通過這次實習，學到很多課堂裡沒有的知識，增強了自我動手製作的能力，也提高了自主分析解決問題的能力，加強了理論與實踐結合的能力，增強了自身的責任心，小組成員間的團結凝聚力，使我受益匪淺。
電氣實習總結6
有那麼一段時間叫實習，有那麼一段時間叫經歷，它是每位大學生，畢業生必須擁有的一個符號，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。實習,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裡學不到的東西。
我覺得，通過這段時間的實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠按時完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習在工作中，因為自己不只為廠裡創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名實習生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。第五是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生的我們不太重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。第六是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
工作中出現一些困難是正常的，也是難免的。但是隻要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服。
五個月的實習即將告一段落。在這段時間裡，我離開教室，把課堂移至廠裡，把我所學的理論知識同實際操作相結合。這段時間讓我感觸良多，在實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，收益非淺．現在我對這五個月的實習收穫體會做一個工作小結：
第一：學習；我們應該在工作中學習，在學習中工作。作為實習生，只有找準自身定位，勤於學習，多長才幹，才能儘快適應工作環境。雖然我們在學校學到一些文化知識，但是到實踐工作崗位後，那些知識就顯得不夠用。要儘快進入工作角色，最好的辦法就是學習。古往今來，凡是成就大事業者，都是自覺學習的楷模，始終對學習保持持之以恆的動力。無數的有識之士，也都把學習作為獲取智慧，為社會作貢獻的前提條件。清代思想家王豫曾說：“才不稱不可居其位，職不稱不可食其祿”。意思是說：幹任何工作都要具備相應的知識和能力。我們所處的時代更是學習的時代、科技進步日新月異，知識更新令人目不暇接，不學習就會落後、學習慢了也會落後。因此，一個人無論從事什麼工作、在什麼工作崗位、都必須把學習作為人生的“第一要務”，以學增智、以學修德、以學立身。保證工作所需知識用之不竭，只有這樣，才能行得平安、走得長遠。
第二：創新；創新品格具體表現為：
①旺盛的求知慾和強烈的好奇心，敏銳的直覺和豐富、新穎的`想像力；
②善於觀察、勤于思考，不隨波逐流，具有獨創性和批判性的思維；
③嚴謹求實、鍥而不捨，具有山窮水盡之後積極追求柳暗花明的決心和毅力；
④勇敢、自信，具有強烈的責任心、正義感和團結協作精神。創新靈感的來源有賴於具備堅實的基礎理論知
識和廣博的知識面。科學的發展，使各學科之間的界限越來越模糊，學科間的交叉、融合和滲透，產生了許多新的交叉學科和邊緣學科。只有通過博覽群書，捕捉瞬息萬變的科技資訊，積極思考，才有可能找到不同學科之間一些新的交叉點和創新點。要做一個自信的人。基於對技術條件、周圍環境、個人能力等綜合因素正確分析之上的觀點和看法，就應該堅持並執著地去尋找證明其正確的依據。創新是一個漫長而又艱辛的過程，挫折和失敗是難免的。有創新意識的人就要有鑽勁，有堅持到底、不怕失敗和困難的恆心和毅力。渴望產生動機，動機產生動力。創新型人才只有鍾愛自己的事業，並且敢於負責，才能充滿興趣，才可能有強烈的創新慾望。
第三：動手能力；注重的是個人與社會發展相適應的能力，注重知識轉化為生產力的能力，注重創造能力，但目前大部分學生知識面狹窄，實際動手能力差，處理問題的自主能力較差，在學習與思維中常處於被動狀態，非常不適合未來社會對人才的需求。動手能力是指實踐能力，就是將所學的知識運用於實際，解決實際問題的能力。在學校傳統的教育方式，只注重動腦能力的培養，不注重動手能力的鍛鍊。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。 我們大學生要特別注重動手能力的培養。
第四：工作熱情；我們經常會遇到這種情況：工作時間久了，會產生懈怠的情緒，對工作也不會像剛開始的時候那麼充滿激情。我們都知道這種狀態不正常，可是該如何保持自己的工作熱情呢，我認為公司的各種激勵制度固然重要，但是最主要的還是要靠自己。熱情，是幸福生活海洋裡激起的美麗浪花；熱情，是人生樂曲中振奮人心的音符；熱情，是一種積極向上的人生態度。倘若我們時常對工作保持新鮮感，那麼我們工作起來就會精力充沛，並且效率較高。正因為如此，我們的熱情也會逐漸增加，工作效率就會水漲船高。儘管我們都很熱愛自己的工作，但是現實中常常會出現許多我們難以克服的困難，因此，當我們最初的新鮮感消退，我們就要及時清理自己的心境，讓自己像鐘擺一樣蕩回原點兒。在工作上，我們必須持續地專注於自己的工作，微笑著迎接每一天，這樣才能讓明天比今天更加充滿熱情。不管從事什麼樣的工作，都要明白一點，那就是我們是在為自己工作。因為只有在工作中才能充分發揮自己的才能，才有展示自已的機會，也才能滿足我們的各種需要,獲得物質上的報酬。端正工作態度，還要求我們在工作中不斷學習，循序漸進地發展自己，樹立起信心，調整好心態。一個人只有價值得到體現，才能有一個好的心態，工作態度才能積極和端正。在工作中堅持不斷學習，學以致用可以提高業務能力，更好的做好工作，才能承擔更大地責任，實現自己的價值。
“千里之行，始於足下”，這五個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業後的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自廠長和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
電氣實習總結7
暑假期間應院團號召提高自己的社會實踐能力，我前往電力建設公司開一個二十天實踐活動。活動期間，我參加了公司裡的各工作，內容涉及安全用電發電廠的執行和除錯；和優質服務等各個方面。活動中公司內的工作人員給予了我大力的支援。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：
1.發電廠安全用電教育及實踐任務。我到電建公司的第一天師傅就給我講了很多關於電安全方面的注意事項。例如，我在進入電廠時必須要帶安全帽穿實習服；在雨天進入電廠是要穿一些帶有絕緣裝置的衣服進入現場要穿絕緣靴帶絕緣手套等；進入現場是禁止在套管上行走休息和長時間的停留。未經師傅的允許下不得私自合拉閘等。同時給我講了關於這次實踐的主要任務及目的，理論和生產實際相結合。通過實習全面瞭解電能生產過程，鞏固和擴大所學知識，併為以後學好專業課打下一定的基礎；學習熱力部分和電氣部分各個主要系統，學習電廠有關執行的基本知識和操作技能；瞭解火力發電廠火電機組的特點；瞭解發電廠的組織，管理和主要技術經濟指標；學習在電力系統中的高度組織性，紀律性，安全性及培養正確的勞動觀點，經濟觀點；瞭解火力發電廠的電能生產流程，火力發電廠的基本結構；瞭解燃料，鍋爐部分，汽輪機和電氣部分的.基本構成和工作原理，各部分在發電過程中的作用；瞭解電氣主接線的工作原理、主要執行方式和倒閘操作方法；瞭解勵磁系統、並列裝置、備用電源自動投入、繼電保護裝置、防雷和接地裝置作用；瞭解廠用電系統的電氣原理圖；瞭解主變壓器引數，電抗器和電容器的作用等。樑部長讓我好好珍惜這次實踐活動，通過這次理論和實踐的學習，對工作會有很大的幫助，實踐活動不僅在有形方面可以提高自己的實際動手能力，而且在無形方面可以高自身對待事情的一些態度和觀點。這些對以後不論從事任何工作有很大的幫助。
2.發電廠的執行和除錯。
為滿足生產需要，發電廠中安裝有各種電氣裝置。通常把生產和分配電能的裝置，如發電機、變壓器和斷路器等稱為一次裝置。它們包括：
（1）生產和轉換電能的裝置：例如發電機將機械能轉換成電能，電動機將電能轉換成機械能，變壓器將電壓升高或降低，以滿足輸配電需要。這些都是發電廠中最主要的裝置。
（2）接通或斷開電路的開關電器：例如：斷路器、隔離開關、熔斷器、接觸器等，它們用於正常或事故時，將電路閉合或斷開。
（3）限制故障電流和防禦過電壓的電器：例如：限制短路電流的電抗器和防禦過電壓的避雷器等。
（4）接地裝置：例如：無論是電力系統中性點的工作接地或是保護人身安全的保護接地，均同埋入地中的接地裝置相連。
（5）載流導體：例如：裸導體、電纜等，它們按設計的要求，將有關電氣裝置連線起來。廠用電大都由主發電機直接供給電能，這種供電方式優點較多，被廣為採用。
3．典廠的廠用電。發電廠生產過程中大量用電動機來拖動機械裝置，以保證電廠主要裝置如鍋爐、汽輪機、發電機和輔助裝置正常執行。
這些電動機以及執行操作、實驗、修配、照明、電焊等用電裝置的總耗電量，統稱為廠用電或自用電。在任何情況下廠用電供電中斷，覆轍機械就要停頓，這就會引起發電廠的出力降低，甚至使發電廠發不出電能，所以廠用電是發電廠中的最重要負荷，應當保證高度的供電可靠性。在發電廠中不同用途的廠用機械對電能生產過程的影響是不相同的，按照對發電廠執行所起的作用的不同，廠用機械可分為重要機械和次要機械。若按突然中斷供電時造成危害程度，將廠用負荷可概括為四類：
（1）I類廠用負荷。係指凡短時停電都會造成裝置損壞、危機人身安全、主機停運及大量影響出力的廠用負荷。如火電廠中保證鍋爐給水的給水泵，保證爐膛燃燒的給粉機、排粉機、送風機、引風機，保證汽輪機冷卻裝置正常執行的迴圈水泵、凝結水泵等。
（2）II類廠用負荷。係指允許短時停電幾秒鐘到幾分鐘，恢復供電後，不會造成生產紊亂的廠用負荷。如火電廠疏水泵、灰漿泵、輸媒機械等。
（3）III類廠用負荷。係指凡較長時間停電，不會直接影響生的負荷。如修配間、實驗室、油處理室等處用電。
（4）事故保安負荷，係指指對200MW以上的大型機組，要求在事故停即過程中及停機後的一短時間內仍需要保證供電的負荷。其直流保安負荷如潤滑油泵等，交流保安負荷如實時用的計算機、盤車裝置等用電。根據廠用負荷的重要性應分別採取不同的供電方式，除接線方式及供電電源引接上有所區別，在安全執行上值班人員的監視和維護亦有所側重，以確保電廠安全執行。發電廠廠用電能的多少是發電廠經濟執行指標之一，它於發電廠的型別、燃料的種類及燃燒方式等因素有關，通常用廠用電率表示，即指廠用電量佔全廠總髮電量的百分數。
在凝汽式發電廠為5%——8%；在熱電廠，為8%——10%；在水電廠，為0.3%——2%廠用電大都由主發電機直接供給電能，這種供電方式優點較多，被廣為採用，例如：
（1）可靠性高。特別是當發電機與電力系統並列執行時，即使在發電廠的發電機都斷開的情況下，仍可由系統給廠用電。
（2）比之由獨立的發電機供電簡單，不僅投資少，而且執行方便。
（3）對廠用電動機自啟動有利。當發電機與電力系統並列執行時，它的電源總容量加大，遠比獨立的發電機容量為大。為保證供電的可靠性，並不至於因廠用電系統故障而影響主機執行，一般發電廠廠用電源的引線都必須通過廠用變壓器或電抗器。廠用變壓器或電抗器可直接接於發電機電壓母線上或接在發電機與變壓器之間的連線上。除對以上的學習外，還對發電廠中的水處理及爐渣在利用有了進一步的瞭解。同時，我也被單位內部的工作環境和工作氛圍有所感染，企業單位內部的工作每天都是有條不穩的進行，介於工作性質的要求，工作中的每個員工必須保持嚴謹的工作態度，必須保證每一個環結在很高的安全係數下進行。
4．小結
這次實踐是在完成了基礎理論與工作實踐相結合的一次實習，旨在貫徹理論聯絡實際的教學原則，鞏固和擴大所學的理論知識，同時通過此次學習，使我們對發電廠有了較深的認識總之，在這一段時間的學習中，我收穫了很多的東西，無論是具體的業務，還是各類活動，以及為人處事，都讓我學到了很多以前在書本中沒有的東西，這些都將成為我人生中的一筆寶貴的財富，為我在以後的工作道路上奠定了基礎。我也將繼續努力學習和工作，做好電業人，服務於人民，服務於社會。
電氣實習總結8
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鑽研
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過去的一年裡，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的.發展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今後的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
以上是我對已經過去實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今後更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
電氣實習總結9
為了使我們對現代電力系統、工業自動控制系統、自動化技術有一個系統、概括性的認識，瞭解工業自動化生產在國民經濟中的重要地位與作用，培養學生正確的專業思想，學校於20xx年7月22日——20xx年8月2日，安排我們進行了專業實習。
一、實習日程安排及實習單位介紹
1、日程安排
7月22日——7月26日於xxx電機廠有限責任公司實習。
7月28日xxx熱電有限責任公司技術員講座。
7月29日於xxx熱電有限責任公司實習。
7月30日於xxx汽輪機廠有限責任公司實習。
7月31日於xxx光宇電源股份有限公司實習。
8月1日於xxx九洲電氣股份有限公司實習。
8月2日於xxx鍋爐廠有限責任公司實習。
2、實習單位介紹
xxx電機廠有限責任公司始建於1951年，國家一級企業，原名xxx電機廠，1994年10月改組為股份制企業。經過50多年的發展，現已成為我國生產大、中型發電裝置、大中型交直流電機及配套控制裝置的重點骨幹企業。哈電的產品遍佈全國各地，生產的水輪發電機約佔國產水電機組總裝機容量的1/2，汽輪發電機約佔國產汽輪發電機總裝機容量的1/3。哈電擁有自主研發、設計、製造能力。哈電的主導產品有：水輪機、水輪發電機、汽輪發電機、電站主機配套的控制裝置和大中型交直流電機共6大類。
xxx熱電有限責任公司前身為xxx熱電廠，始建於1958年，是我國第一座高溫高壓熱電廠，裝機容量30萬千瓦，是xxx市最大的熱源生產單位。公司主要經營電力、熱力產品；兼營電力裝置安裝、除錯和檢修，電力技術諮詢、服務和開發，管道裝置安裝、檢修，煤炭、燃油儲運，科技產品推廣業務。公司經五期改擴建，現有在役機二臺組臺，總裝機容量為600MW，供熱面積1210萬平方米，供熱範圍覆蓋xxx香坊區和南崗區部分割槽域，併為經濟技術開發區提供熱源，是黑龍江省最大的熱電聯產企業。
xxx汽輪機廠有限責任公司，是一個以設計、製造大型火電汽輪機、船用汽輪機和重型燃氣輪機為主的國家重點大型骨幹企業，系xxx電氣集團旗下子公司，現屬中央管理的53戶關係國家安全和國民經濟命脈的國有重要骨幹企業之中。xxx汽輪機廠有限責任公司，經形成了批量生產30萬千瓦、60萬千瓦汽輪機，30萬千瓦、60萬千瓦直接空冷氣輪機，60萬千瓦超臨界汽輪機，百萬千瓦以上的超超臨界汽輪機、百萬千瓦等級的核電汽輪機、艦船主動力蒸汽輪機和重型燃氣輪機組，年1200萬千瓦的生產製造能力，在國內汽輪機制造行業中具有一流的科研開發能力和實力，整體裝備水平在國內處於領先地位。
xxx鍋爐廠有限責任公司創建於1954年，是新中國第一個五年計劃期間興建的國家重點大型骨幹企業，是中央管理的關係國家安全和國民經濟命脈的國有重要骨幹企業之一。公司以設計製造50MW～1000MW火力發電鍋爐為主導產品，並設計製造鍋爐和汽輪機輔機、石化容器、核能裝置以及軍工等產品，是國內生產能力最大、最具規模的發電裝置製造企業，電站鍋爐年生產能力已達30000MW。設計製造了各種不同容量和佈置方式的鍋爐、汽輪機輔機（高壓加熱器、除氧器）1000餘臺，裝備了全國360多個電廠，部分產品出口20多個國家和地區，產品產量居全國首位。
xxx光宇電源股份有限公司是專業從事鎳氫電池、鋰離子電池、電源產品研發、設計、生產和銷售的高新技術企業，主要產品領域涵蓋了行動式產品應用的鎳氫電池和鋰離子電池，電動工具、電動自行車、電動摩托車、電動汽車等產品應用的動力型鐵鋰電池，各種後備電源產品所應用的後備型鐵鋰電池，通訊電源、電力直流操作電源、交流不間斷電源、逆變電源等產品。
xxx九洲電氣股份有限公司成立於1997年，是國家科技部認定的重點高新技術企業，是國家級高新技術產業化示範工程專案及國債專案產業化基地，是黑龍江省“十大高科技龍頭企業”，公司主要致力於現代電力電子高科技節能產品及電站配套裝置的研究、開發、製造和銷售。
二、實習過程
1、xxx電機廠實習過程
1、主要產品及分類
xxx電機廠有限責任公司主要生產水輪機、汽輪機、水輪發電機、汽輪發電機、核電產品。
2、水輪機型別、基本結構和特點
（1）水斗式水輪機（衝擊式）
利用水流與轉輪葉片的作用力和反作用力原理將水流能量傳給轉輪，使轉輪旋轉釋放出機械能。結構上分成幾個大的部分包括：轉動部分（轉輪、主軸等等），噴嘴部分（噴嘴以及相關控制），機座部分（機座、機蓋、機殼等），管路部分（配水環管、制動管路、伸縮節等等），還有軸承部分和一些輔助部分，對結構來說核心部分是轉輪和噴嘴。理論分析證明，當水斗節圓處的圓周速度約為射流速度的一半時，效率最高。這種水輪機在負荷發生變化時，轉輪的進水速度方向不變，加之這類水輪機都用於高水頭電站，水頭變化相對較小，速度變化不大，因而效率受負荷變化的影響較小，效率曲線比較平緩，最高效率超過91％。
（2）混流式水輪機
結構上包括埋入部分、導水機構、轉動部分、輔助部分、佈置部分，部件主要包括蝸殼、頂蓋、座環、尾水管、底環、控制環、導葉、轉輪、主軸等。混流式水輪機結構緊湊，效率較高，能適應很寬的水頭範圍，是目前世界各國廣泛採用的水輪機型式之一；當水流經過這種水輪機工作輪時，它以輻向進入、軸向流
出，所以也稱為輻向軸流式水輪機；混流式水輪機又稱法蘭西斯水輪機，水流從四周徑向流入轉輪，然後近似軸向流出轉輪，轉輪由上冠，下環和葉片組成；它適用於水頭自20米直到700米的範圍內，機構簡單，執行穩定，並且效率高，但它一般是用在中水頭範圍內（50米至400米）。單機出力從幾十千瓦到幾十萬千瓦，目前這種水輪機最大出力已經超過70萬千瓦。是一種運用最廣泛的一種水輪機。
（3）軸流式水輪機
軸流式水輪機轉輪主要包含轉輪輪葉、轉輪輪轂、洩水錐三部分。適用於中低水頭、大流量的水電站。在相同水頭下，其比轉速較混流式水輪機為高。應用水頭約為3到80m。水流在導葉與轉輪之間由徑向流動變為軸向流動，而在轉輪區內，水流保持軸向流動。軸流式水輪機轉輪由轉輪體、葉片、洩水錐組成，葉片數少於混流式，葉片軸線與水輪機軸線垂直。在同樣的水頭下，它的過流能力比混流式大，氣蝕效能較混流式差。根據其轉輪葉片在執行之中能否轉動，又可分為軸流轉漿式和軸流定漿式兩種。
（4）貫流式水輪機
貫流式水輪機的引水部件、轉輪、排水部件都在一條軸線上，水流一貫平直通過，故稱為貫流式水輪機。貫流式水輪機應用水頭範圍一般在2~25m，單機出力從幾千瓦到幾萬千瓦。貫流式水輪機採用圓錐形導水機構，圓錐形導水機構主要有導葉外室、導葉內室、導葉、導葉臂、連桿、控制環等。圓錐形導水機構導葉軸線與機組軸線成60~70°角佈置。導葉內外室上都設有支撐導葉的軸承。導葉在內、外室之間組成一個圓錐面，起著調節水流或關機的.作用。為了減少導葉端面漏水損失，導葉內、外室表面均為球面。
3、鑄造知識
熔融金屬製造鑄型，把熔融金屬澆入鑄型中，獲得一定效能的器件。主要工藝流程如下：
1、鑄造工藝設計：定引數，二維圖紙----3D模型，採用計算機模擬模擬技術。
2、模型製造：主要有松木和聚苯乙烯
3、製造鑄型原材料：沙子+粘結劑
4、合箱操作
5、澆鑄熔鍊（1600攝氏度左右）
6、落沙
7、清理
8、熱處理：
9、機械加工
10、無損探傷
4、焊接技術
焊接結構，是指常見的最適宜於用焊接方法制造的金屬結構。哈電機廠主要生產裝置及工藝如下：
①、鋼板預處理機：在鋼板未加工前進行表面拋丸除鏽等加工工藝。
②、數控氣割機：對鋼板進行切割，尺寸準確，精度高，質量好。
③、成型：採用主要裝置有滾扳機，最大厚度為60mm，3000噸油壓機等。埋弧自動焊裝置：焊接分類，熔焊：焊接過程中，將焊接接頭在高溫等的作用下至熔化狀態。釺焊：用比母材熔點低的金屬材料作為釺料，用液態釺料潤溼母材和填充工件介面間隙並使其與母材相互擴散的焊接方法。壓力焊：利用焊接時施加一定壓力而完成焊接的方法，壓力焊又稱壓焊。
5、數控系統
數控車床：有計算機控制根據軟體彙編程式控制刀具得到符合尺寸、要求的工件，主要是控制進給量。主軸：產生切削力的軸。進給軸：使刀具運動的軸。數控車床系統主要包括人機介面MMI、數控系統NC、伺服系統、電機、機床、反饋系統、PLC。人機介面採用硬體IPC，工業電腦，防護等級高，抗干擾能力強。NC：是一個計算機，電路板上有NC的CPU和記憶體。伺服系統實現調速，扭矩變化。反饋為位置反饋，機床控制是PLC。數控車床系統程式設計採用G程式碼程式設計。
2、xxx熱電廠實習過程
1、變電站型別及特點
變電站是把一些裝置組裝起來，用以切斷或接通、改變或者調整電壓，在電力系統中，變電站是輸電和配電的集結點，變電站主要分為：升壓變電站，主網變電站，二次變電站，配電站。
變電站是電力系統中變換電壓、接受和分配電能、控制電力的流向和調整電壓的電力設施，它通過其變壓器將各級電壓的電網聯絡起來。變電站起變換電壓作用的裝置是變壓器，除此之外，變電站的裝置還有開閉電路的開關裝置，彙集電流的母線，計量和控制用互感器、儀表、繼電保護裝置和防雷保護裝置、排程通訊裝置等，有的變電站還有無功補償裝置。變電站的主要裝置和連線方式，按其功能不同而有差異。xxx熱電有限責任公司電壓等級多，變電站母線有220KV、60KV，繼電保護採用比較先進的微機式繼電保護，變電站自動化程度高。
2、發電廠型別及特點
火力發電廠：火力發電是利用燃燒燃料（煤、石油及其製品、天然氣等）所得到的熱能發電。火力發電的發電機組有兩種主要形式：利用鍋爐產生高溫高壓蒸汽衝動汽輪機旋轉帶動發電機發電，稱為汽輪發電機組；燃料進入燃氣輪機將熱能直接轉為機械能驅動發電機發電，稱為燃氣輪機發電機組。火力發電廠通常是指以汽輪機組為主的發電廠。
3、發電廠生產過程
哈熱電採用CN300-16.4/537/537型汽輪機，額定功率300MW，壓強16.4MPa，主溫度537攝氏度，再溫度537攝氏度。發電原理為郎肯迴圈，是最簡單的蒸汽動力迴圈由水泵、鍋爐、汽輪機和冷凝器口幾個主要裝置組成.水在水泵中被壓縮升壓；然後進入鍋爐被加熱汽化，直至成為過熱蒸汽後，進入汽輪機膨脹作功，作功後的低壓蒸汽進入冷凝器被冷卻凝結成水。再回到水泵中，完成一個迴圈。簡單蒸汽動力裝置的主要熱力裝置：蒸汽鍋爐、汽輪機、給水泵和冷凝器。
電氣實習總結10
在轉爐低壓配電系統短短三個月的見習已經結束了，時間雖短，卻是彌足珍貴的，在學校學習的理論知識終於迴歸了實踐，讓我對所學知識有了更新的認識和見解。
我這次實習的主要任務是：掌握轉爐區域各泵站電氣裝置及生產流程，掌握電氣裝置控制原理及執行維護。在實習過程中，師傅先帶我學習了與配電櫃相關的知識以及配電中常用的主要部件如斷路器、空氣開關、接觸器、變頻器、軟啟動器、電壓互感器、電流互感器、PLC、隔離模組等，然後按對照圖紙與實際配線相結合的方式為我詳細講解了變頻器、軟啟動器控制電機的原理及常見事故分析以及DCS控制系統的佈網及工作原理。
通過實習我瞭解到配電櫃按照供電系統要求分為：一級配電裝置、二級配電裝置、末級配電裝置。其中一級裝置統稱為動力配電中心。它們集中安裝在企業的變電站，把電能分配給不同地點的下級配電裝置。這一級裝置緊靠降壓變壓器，故電氣引數要求較高，輸出電路容量也較大；二級配電裝置是動力配電櫃和電動機控制中心的統稱。動力配電櫃常使用在負荷比較分散、迴路較少的場合；電動機控制中心用於負荷集中、迴路較多的`場合。它們把上一級配電裝置某一電路的電能分配給就近的負荷。這級裝置應對負荷提供保護、監視和控制；末級配電裝置總稱為照明動力配電箱。它們遠離供電中心，是分散的小容量配電裝置。
配電櫃作為配電系統之中的重要裝置，它有以下幾個方面的作用：
第一、配電櫃負責向用電裝置提供電力，所以裝置的電源線都接到配電櫃中。
第二，配電櫃還可以通過其面板上的開關實現一定的監控功能，比如實現對電動機的控制，對變頻器的控制；通過面板上的電錶對所需的電流電壓進行簡單的監測等。
第三，配電櫃是電氣自控系統之中的重要組成部分，自控系統通過安裝在配電櫃中的儀表，如電錶、電壓、電流互感器等採集相關需要監測的電流和電壓訊號並通過AI、DI點將訊號反饋到上位機的控制介面中。
第四、配電櫃可以通過自控系統AO、DO點，以及其中的接觸器等實現對用電裝置的控制。
同時，我還了解到，在日常維護、除錯配電櫃中的相關裝置時，一定要注意安全，嚴格按照按操作規程工作。在對配電櫃進行操作時，必須切斷主電源，以保作證工作人員的安全和裝置的安全；在對配電櫃進行接線時，應注意線頭和端子排之間的連線要緊密，端子排外部不應裸露電纜的銅芯。另外在對裝置進行接線時，電纜裸露在外的銅芯應用絕緣膠布包裹，避免在執行中發生事故。可以說，這些我所參與的實際工作使我受益匪淺。通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的一些技術知識、配電系統常見的故障處理及在學校無法學到的其它知識，同時我也體會到在生產實踐中嚴格地遵守紀律、一切按照操作規程辦事是安全生產的需要，更重要的是，正是這些寶貴的實習經歷，使我對今後的工作內容有了一個全新的認識，使我以後能夠儘快地勝任自己的工作，早日成為一名合格的點檢員。
電氣實習總結11
按照校園的教學計劃安排，本人自20xx年x月份我到煙臺xx電信裝置有限公司實習。工作的主要資料是組裝、接線、制線和除錯。組裝、接線和佈線，除錯過程要嚴格按照電氣除錯步驟手冊進行，一步步地發現問題並解決問題。此外，還做了焊接電路板，製作電線，組裝模組和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
煙臺xx電信裝置有限公司是一個團結的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，包括實習員工公司需要依其更快更好發展的需要並結合個人的狀況來安排工作崗位。有做技術工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環節出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術員工不能只會配線、接線、除錯和裝配，而不懂研發、設計和程式設計等工作。我對公司發展的理解，煙臺電信裝置製造公司自進行產業結構調整進入太陽能行業後，最近幾年一向處於一個快速的發展時期。不管是國內還是國際上對半導體矽鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產業作為一種無汙染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發展帶給了廣闊的空間。
透過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在校園無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所務必的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。透過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作潛力和加強勞動觀點起了重要作用。
我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部資料—“研究、試驗、設計、製造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為那裡所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學的觀點看，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用於指導實踐。而試驗、製造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常執行，硬體和軟體密不可分、缺一不可。硬體是軟體的基礎，軟體是硬體的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的實習生，實踐方面的經驗還很缺乏，在校園中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。
從實踐中發現問題才能解決問題。下面主要彙報一下我在除錯過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對於一般性的問題，如配電箱開關是否接錯或安裝是否到位等，透過觀察能夠透過目測容易地解決;對於一些偶然的`、特殊的問題，在除錯過程中要花費更多的時間。需要用心地思考，向有經驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決後須做認真的總結，使自己能夠知其然並知其所以然。此外，我認為整流主機板的電路接線原理對於掌握維修的過程是很重要的，但是很多維修工根本都不懂。
最後，在公司技術和管理上提幾點推薦：
1)目前，公司自主研發、設計、生產的電氣控制櫃裝置比較陳舊。從公司長遠發展和經濟利益思考，我認為應當對電氣控制部分的產品在控制方案上加以改善，推出自己的新產品。
2)在機櫃的接線、佈線、除錯、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務，提高生產效率。
在生產車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，但是在同事和同學的的關心和幫忙下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，於是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得簡單了許多。更是透過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了製作電纜的步驟和一些基本注意事項。但是對於相關的專業知識我明白甚少，於是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，並細心專研，最終問題得到很好解決。
在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。生產實習是一個重要實踐性教學環節，是將校園教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯絡的重要途徑。其目的是使我們透過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養，從而為畢業後走向工作崗位儘快成為骨幹打下良好基礎。透過生產實習，使我們瞭解和掌握了多種電櫃的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝裝置;產品生產用技術資料;生產組織管理等資料，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術，從事這方面的接線、佈線、除錯、安裝等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作潛力等。
最後，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠用心
在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。
3、工作上不夠鑽研
我自己選取的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信透過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
總之，在過去的一年裡，我在老師和同事的關懷與培養下，認真學習、努力工作，潛力有了很大的提高，個人綜合素質也有了全面的發展，但我明白還存在著一些缺點和不足。在今後的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面有更大的進步。
電氣實習總結12
一、實習背景及目的
電力工業是國民經濟發展中最重要的基礎能源產業，是國民經濟的第一基礎產業，是關係國計民生的基礎產業，是世界各國經濟發展戰略中的優先發展重點。作為一種先進的生產力和基礎產業，電力行業對促進國民經濟的發展和社會進步起到重要作用。與社會經濟和社會發展有著十分密切的關係，它不僅是關係國家經濟安全的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定密切相關。隨著我國經濟的發展，對電的需求量不斷擴大，電力銷售市場的擴大又刺激了整個電力生產的發展。
專科畢業實習是電氣工程及其自動化專業教學計劃要求的一項重要的實踐性環節。實習前，我們已學完全部專業課程，對發電廠的動力部分、發電廠和變電站電氣部分等已有所瞭解。因此實習除一次系統外，主要以發電廠、變電站和電力系統的整體執行以及繼電保護、自動裝置等二次系統為主。使得我們自身對本專業的生產過程有一個全面深入的認識和了解，並結合畢業課題收集有關資料。
實習的目的是理論聯絡實際，增強我們對社會、國情和專業背景的瞭解；拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養分析問題、思考問題、解決問題的實際工作能力和創新精神；培養勞動觀念，激發我們的敬業、創業精神，增強事業心和責任感；通過本次實習，使我所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加我的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的基礎；進一步培養我們運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。
二、實習內容
1、今年四月至今參加了保和110kV變電站新建工程的建設任務。該變電站其中各種電力裝置均為最新裝置，相互配合良好，工作穩定。首先來介紹一下該變電站。高壓側為110KV電壓，低壓側為10KV電壓。變電站採用屋內式設計，所有的電氣裝置均在屋內設計工作。
屋內配電裝置的特點：
(1)由於允許的安全淨距小，能分層佈置，因而佔地面積比屋外佈置小。
(2)維修、操作和巡視都在戶外進行，不受氣候條件的影響。
(3)電氣裝置不易受外界汙穢空氣環境的影響，維護工作量小。
(4)電氣裝置之間的距離小，通風散熱條件差，且不便於擴建。
(5)房屋建築投資大，但可採用價格較低的屋內型裝置，能減裝置的投資。
變電站的屋內配電裝置按其佈置形式，一般可分為三層式、二層式和單層式。三層式是將所有的電器依其輕重分別佈置在各層中，具有安全可靠性高，佔地面積少等特點，但其結構複雜，施工時間長，造價較高，檢修和執行維護不大方便，目前已經較少採用。二層式是將斷路器和電抗器佈置在第一層，將母線、母線隔離開關等較輕裝置佈置在第二層。與三層式相比，它的造價低，執行維護和檢修較方便，但佔地面積有所增加。而該變電站所採用的是二層式結構。各類裝置分別放在不同的房間，易區分，也易於擴建。
另外，該變電站還採用了成套配電裝置：低壓配電屏，高壓開關櫃及SF6全封閉組合電器（GIS）。GIS由斷路器、隔離開關、快速或慢速接地開關、電流互感器、電壓互感器、避雷針、母線和出線套管等元件,按電氣主接線的要求依次連線,組合成一個整體,並且全部封閉於接地的金屬外殼中,殼體內充一定壓力SF6氣體,作為絕緣和滅弧介質.目前,通稱為SF6全封閉組合電器。
為了便於檢修，母線佈置在下部，斷路器水平佈置在上部，出線用電纜，整個迴路按照電路順序成Ⅱ型佈置，使裝置結構緊湊；母線採用三相共箱式，其餘元件均採用分箱式；盆式絕緣子用於支撐帶電導體和將裝置分隔成不漏氣的隔離室；隔離室具有便於見識、易於發現故障點、限制故障範圍以及檢修或擴建時減少停電範圍的作用；在兩組母線匯合處設有伸縮節，以減少由溫差和安裝差引起的附加應力。此外，裝置外殼上還設有檢查孔、窺視孔和防爆盤等裝置。
SF6全封閉組合電器的主要特點是佔地面積較小，佔用空間少，執行可靠性高，維護工作量小、檢修週期長，不受外界環境條件的影響，無靜電感應和電暈干擾，噪聲水平低，抗震效能好，適應性強。由於SF6全封閉組合電器的優異效能，目前已經用在110-500KV各個電壓等級，特別是在500KV及以上超高壓電網中將獲得廣泛應用。
接著來說一說該變電站的電氣主接線型式。該變電站高壓側由輸電線路直接送電，經由變壓器接到低壓側10KV母線上，低壓側採用單母線分段接線。
單母線分段接線的優點是：提高供電可靠性和靈活性。
（1）兩母線段可並列執行（分段斷路器接通），也可分-裂執行（分段斷路器斷開）。
（2）重要使用者可以用雙迴路接於不同母線段，保證不間斷供電。
（3）任一段母線或母線隔離開關檢修，只停該段，其他段可繼續供電，減小了停電範圍。
（4）對於用QFd分段，如果QFd在正常執行時接通，當某段母線故障時，繼電保護使QFd及故障段電源的斷路器自動斷開，只停該段；如果QFd在正常執行時斷開，當某段電源迴路故障而使其斷路器斷開時，備用電源自動投入裝置使QFd自動接通，可保證全部出線繼續供電。
缺點是：
（1）分段的單母線接線增加了分段裝置的投資和佔地面積；
（2）某段母線故障或檢修仍有停電問題；
（3）某迴路斷路器檢修，該回路停電；
（4）擴建時，需向兩端均衡擴建。
對於上述的單母線分段接線的一般型式，對該變電站設計來說在其基礎上做了一點小小的改變，即在母線分段處未設分段斷路器，主要是與該變電站的出線型式為環網有關，具體將在下面有關配電網的介紹中作出解釋。
變電站的主變壓器選擇：對於樞紐變電站在中、低壓側已形成環網的情況下，變電站以設定2臺主變壓器為宜。
對地區性孤立的一次變電站或大型工業專用變電站，可設3臺主變壓器，以提高供電可靠性。
變壓器容量選擇原則為:
（1）對重要變電站，應考慮當1臺主變壓器停運時，其餘變壓器容量在計及過負荷能力允許時間內，應滿足I類及II類負荷的供電。
（2）對一般性變電站，當1臺主變壓器停運時，其餘變壓器容量應能滿足全部負荷的70——80%。
發電廠和變電站中主變壓器接線組別一般選用YN，d11常規接線。全星形接線變壓器均為自耦變壓器，用於110kV及以上電壓等級的中性點直接接地系統中。
對於該變電站，所採用的是2臺主變壓器，還有一臺備用變壓器，變壓器繞組組別為YY連線，一側中性點經消弧線圈直接接地，另一側中性點接小電阻接地，電阻阻值為12Ω。
另外，該變電站低壓側還裝設有限流串聯電抗器，以防止發生斷路故障時，產生的短路電流過大，對系統安全造成威脅。同時，還裝設有並聯電容器，當負荷端需求突然增大時，可對系統無功容量進行補償，保持系統穩定執行，不至於崩潰。
然後再來看一下該變電站的繼電保護裝置，繼電保護採用的均是成套裝置，由南瑞繼保公司提供安裝及技術支援。具體所安裝保護如下：
最後來說一下該變電站的配電網監控。在這裡，師傅們向我們具體介紹了配電網的相關知識。由此，我們瞭解到該變電站出線的主要特點是環形結構（如下圖所示），即沒處負載均可由兩段母線進行供電，由於其特殊性，故單母線分段的主接線不需要配置分段斷路器。任意一段母線或下級輸電線路出現故障時，均可將負載另一側的開關合上，這樣該處負載便可由另一段母線進行供電。
段環網出線（2）
如：當220V（1）處所線上路出現故障或10KV1段母線需要進行檢修時，線路兩側斷路器跳閘退出執行，此時將開關K1合上，此處負載便可由10KV2段母線供電，這樣便將停電概率降到最小，既增強了輸電的可靠性，將生產教學科研的損失降到最小；又節省了一臺斷路器的投資，不過增加了線路的`投資。
三、安全培訓
深入“安全規程”的學習，電廠的根本宗旨是“安全第一，效益第二”，安全整個電廠生產的根本前提。我們只有將“安全規程”考試合格後才能夠進行下一步的實習安排。所以，在我們進廠實習的第二天，我們就在執行中心的師傅的帶領下，進行了“安全規程”的學習，在安全規程的學習中，我們學習了電廠裝置的基本操作原則，各種工器具的使用及維護，電力安全間距，工作票及操作票制度等基本安全知識，使我懂得了“安全是電力建設的根本前提”的含義。
四、實習總結
在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。 進入大學學習以來，看到自己成績還可以，總以為自己很了不起了，經過實習才發現自己還是很無知，缺少很多知識，理論和實踐相差實在是太遠了。在變電站的每一項設計並不是純粹的利用理論知識就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，引數，考慮到現場的環境與實際情況的設計方法。在學校實驗室裡我們所看到的一些裝置和變電站的實際裝置的形狀和大小相比，實在是小得多，可見實驗室的裝置完全是理想化了，沒有考慮到執行現場的實際情況。 我們要學的東西實在是太多了，不僅要學好理論知識，還要會運用這些理論知識解決工程上的問題。這次實習可以說是將我們對電力系統從理性認識提升到了感性的認識。在這次學習中我放下了心中的一塊石頭，以前我想到萬伏的高壓電就怕啊，事實上只要對它瞭解了，安全的操作，高壓電並不可怕。這次實習經歷將是我人生道路上的一次重要的經歷和經驗，為將來的學習和工作打下了一定的基礎。最後還要感謝公司提供的這次歷練機會，以及現場師傅們的細心講解，使我受益匪淺。
電氣實習總結13
大家都知道在地下開採的原油是不能作原料的，石油是混合物。煉油廠的作用就是把混合物中的各個組分分離開來，將其分成用途不同的組分。隨著開採的更加廣泛，原油的含鹽量和含水量正逐步增多。所以對煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來越高。除水和鹽採用的工藝的原理是水合油的比眾不同，水的密度大於油的密度，這樣只要經過一定時間的靜置，油和水就在脫鹽罐中分離開了。但是這樣只是將油和水初步分離，油中還有少量的水分，這些水分大概佔0。3%左右。而要除去這部分水分，有許多方法，如可以採用注水法，是小水滴變大，或是利用水是電解質的性質採用外加電場法。經過這步之後油中水的組分只佔0.03%左右。由於鹽溶於水，所以鹽的去除不必另尋方法。
將油中的水去除後，就可以進一步的煉製。接下來的煉製利用原油中各個氫組分的沸點不同，用蒸餾的方法進行分離。蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾。其原理是相同的。由於油中含有硫元素，所以煉油廠中所用的裝置都要具備一定的防腐蝕能力。蒸餾過後的成分一般可以分為汽油、柴油、蠟油和瀝青。
其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的杆塔，分為拉線式、直立式、耐張型、跨越型，就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子、金具，為了消除重力，風力等影響。
其二，認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的'工作狀態，便於檢查與維修。
其三，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的瞭解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由於專業知識有限，我們瞭解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以後要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利於以後理論的學習，感性認識上升為理性認識。
一、注水站。
以前只是聽說地下石油開採後要往地下注水，不過在參觀辛四注水站之前怎麼也沒有想到注水還有這麼多的學問，更讓我難以置信的是注水還要求是未被汙染的水。利用注水井把水注入油層，以補充和保持油層壓力的措施稱為注水。油田投入開發後，隨著開採時間的增長，油層本身能量將不斷地被消耗，致使油層壓力不斷地下降，地下原油大量脫氣，油井產量大大減少，甚至會停噴停產，造成地下殘留大量死油採不出來。為了彌補原油採出後所造成的地下虧空，保持或提高油層壓力，實現油田高產穩產，必須對油田進行注水。
而注水站的作用正是把供水系統送來或經過處理符合注水水質要求的各種低壓水通過水泵加壓變成油田開發需要的高壓水，經過高壓閥組分別送到注水幹線，再經配水間送往注水井，注入油層。一般對於油田注水站的水的來源一般是煉油廠煉油後的水和來源於附近河流中的水。前者一般需經過淨化才能輸送至各大油田注入地下，而後者這可直接注入地下。注水站主要有儲水罐，供水管網、注水泵房、泵機組、高低壓水閥及供配電、潤滑系統、冷卻水系統組成。 注水方式即是注採系統，其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產井之間的排列關係，可根據油田特點選擇以下注水方式：邊緣注水，其分為緣外注水、緣上注水和邊內注水三種；切割注水；面積注水，可分五點法注水，七點法注水，歪七點法注水，四點法注水及九點法注水等。
二、變電所與供電培訓中心。
我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長 ，在供電培訓中心的實習也佔了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。
變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。發電站發出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏（視距離和功率而定），以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連線起來。同樣，高壓電輸送到目的地後，為了適應不同使用者的需要，又需將其降壓到10kV、6kV、400V（即380/220V）等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級、彙集電流、分配電能、控制電能的流向、調整電壓。為保證電能的質量以及裝置的安全，在變電所中還需進行電壓調整、潮流（電力系統中各節點和支路中的電壓、電流和功率的流向及分佈）控制以及輸配電線路和主要電工裝置的保護。
變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，遠動和通訊系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬於一次系統；繼電保護和控制系統、直流系統、遠動和通訊系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能、執行質量、維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線、雙母線、一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線採用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的裝置，它的效能與配置直接影響到變電所的先進性、經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常採用三相變壓。，此外，對變電所其他裝置選擇和所址選擇以及總體佈置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護（包括輸電線路和母線保護）和元件保護（包括變壓器、電抗器及無功補償裝置保護）兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對於控制對較多的變電所，如採用直接控制方式，則控制盤數量太多，控制監視面太大，不能滿足執行要求，此時需採用選控方式。選控方式具有控制容量大、控制集中、控制屏佔地面積較小等優點；缺點是直觀性較差，中間轉換環節多。
變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用裝置輸入，以便發生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓後，電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心裝置，變電所控制室內裝有控制裝置，控制著所內一切儀器裝置，還有先進的報警功能。現在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質。變電站還裝有防雷裝置，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護裝置放電後又迅速自動滅弧，保證系統正常執行。
供電培訓中心是培訓電力方面的專業人員的地方，我們參觀的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的優秀人才。在供電培訓中心實習是我們認識到了一個高階電工人員須具備的基本技能。我們親臨考試考場，深切的感受了學校的氣氛。最後進行的安全救護更是讓我們受益匪淺，先進的模擬人體救護系統讓我們對觸電救護的步驟有了一個初步的瞭解。
電氣實習總結14
實習是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。以下是電氣工程實習報告總結，歡迎閱讀!電氣工程實習報告總結1
時間飛逝，歲月如梭，不知不覺在xxx電子科技有限公司已經呆了快半年了，現在停下來往前想想時間過的真的是太匆匆了------
從開始應聘這個公司，到今這個公司作個小職員，再到現在坐在了行政辦公室的位置，這短短几個月的時間，我真的嚐到了什麼是苦、什麼是甜、什麼叫做辛酸、什麼叫做生活。曾經我迷茫過，曾經我逃避過，曾經我失落過，曾經我-----但最終還是戰勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺得我算有了一份自己的成功。
現在我將我在xx電子科技有限公司的實習情況描述一下：
一、機緣巧合
說到這一點，我們首先要感謝我們的班主任xxxx金老師，是她促使了我們第一批學生的就業，要不是及時通知我們也許我們會和這次機緣擦肩而過。
好像是1月13號的下午，我們的得到金老師的通知，和xx電子有個小小的見面會，但是我們去了又20個人吧，xx公司的三位領導在兩點左右到了會場，給我們簡單的介紹了一下公司情況，並且回答了我們好多我們想問的問題，交上簡歷，三次面試後，我成功的.走進了這家和我專業相關的電子公司。
二、培訓七天 新鮮刺激
1月16號，我們正式來公司報到，正式加入了xx電子科技有限公司，開始了我們的實習生涯。
開過簡短的會議後，我們開始分宿舍、弄床鋪、在“巴掌大”的公司瞎轉悠了一會，熟悉一下工作和休息環境，雖然稱不上好，但還行，湊合著過吧，呵呵!
1月17號我們正式上班，第一天我們在會議室接受培訓，給我們講課的竟然是我們同學校、同專業的上界師哥，所以我們都挺隨和的，開個玩笑、聊聊專業、給我們介紹我們即將面臨的工作崗位什麼的，還別說這些東西對我們還真的很管用，最起碼我們瞭解了公司各個崗位的情況，也給自己定下了目標，一天就這麼過去了。
但讓我們很不高興的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受無償加班，哎，幹吧!
1月18號，我們學習了些電子元器件的識別及辨認方法。
1月19號，還是學習電子元器件的用途，且牽扯到了公司生產的電話。
1月20號，上午玩了一會，下午一人分給我們一部話機，讓我們自己拆開看看內部的結構及牽扯到那些元器件，這個挺好玩，我喜歡鼓搗東西，見那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過來還沒說什麼呢，我就給拆開了，呵呵!
1月21號，由一個專業人士給我們講解電話構成，及內部電話機的每一部分的構成、實現什麼功能等。
1月22號，我們好像放了一天假，每天加班，可累壞了，好好休息一下吧!
三、上崗工作
1. 波峰焊和補焊區
1月23號，我們終於踏進了車間，那一刻我真的好高興，因為我終於可以自己動手創造價值了。
一開始把我分到補焊區，還給我臨時配了一個師傅，名字挺響亮的：苗師傅。不過線長給我分配的工作是隻是看他們怎麼工作，然後有苗師傅講解。
作為一個即將畢業的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。這一點。還是苗師傅有見地，終於機會到我面前了，苗師傅給了我一塊板子，讓我也參與她們的工作，讓我練習一下眼力，看有沒有沙眼，虛焊、漏焊等情況，一開始還真難看，在加上自己的焊接技術不行，每個板子苗師傅都得看好幾遍，線長看到後不讓我幹了，但苗師傅說：“不動手去做，永遠學不會”，這句話我愛聽，看來苗師傅還很看重我呢。
一天之後線長把我安排到波峰焊，在那幫忙。
四天的時間，我就在波峰焊和補焊區來回跑動，但是我的心很平靜，儘管頭上一直冒著冷汗，但那也是怕耽誤師傅們工作的程序。
2. 裝配線(生產線)
(1)拉排線：在補焊區學會了真正的焊接技術後，我又被領導分配到裝配線，具體的工作是拉排線，將電話機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就出現連焊現象，真的有點著急了，幸虧有同事的細心教導，和我自己的大批量的練習，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少經驗。在這短短的幾天裡，我將盡拉了七千個電路板，動手能力提高了，出錯的機率也幾乎接近了零。
(2)貼送話器：這個工作倒是簡單，只是將那個鐵送話器上的一層泡綿從一大盤紙張上弄下來之後，揭開一層紙，將泡綿對準送話器那個圈口貼上就行了，不過一開始重視鐵的歪歪扭扭的。雖說簡單了點，但每一項都有其自己特有的技巧性，掌握不好，不但會出現大量的錯誤，還真的會影響你工作程序。
(3)焊發光二級管LCD：為了加快後面工序的程序，我就幫他們把單板上的發光二極體先焊上，不果這個差事不好乾啊，你的先把LCD的來能夠個小抓掰彎，要不然不好往焊孔裡面插，就因為這，我的手疼了好幾天，
電氣實習總結15
一眨眼我進公司已經三個月了，上班時間過的很快，雖然可能比在學校的時候感覺
慢點，但早上上班，沒覺著就下班了，然後這時間過的可想而知，在這段時間也發生了好多事，自己也學會好多，讓我知道怎麼在這麼一個大環境裡和別人的關係處好。
還記得剛進公司的那次面試，其實自己也不知道自我介紹了什麼，也不是緊張，總之很亂，本以為不會有眉目了，已經打算另謀出路（其實那時還不想工作，自己的懶惰心理一直呼喚著我），沒想到的是第三天來電話了，通知我上班的文員聲音很小，只聽到了要體檢，其實連醫院名字都不知道，只是糊里糊塗的去了那家醫院（蒙對了），現在想想搞笑了。然後，就進了公司，因為這是第一份工作，我的態度還是很認真的，工作是光纖放大器的測試（不懂也沒事，反正網路傳輸用），還記得那時自己親手測第一批的時候，還是有點不住的，叫人減了光纖而減短了又叫別人去加（專門負責光纖加減的技術員），畢竟是自己做錯的會不好意思，我的態度比較好，她們也沒說我什麼，現在想想可搞笑了（她們也許忘了，但我還記得，印象滿深的）！
其實每個人都很好相處交心就行（人好處處受歡迎），上班這麼久，來的走的已經換了一兩批了，剛混熟的人走了，心裡有點不捨，關係好的也走了，心裡有點難受。其實知道天下無不散之筵席，要走的總會走的（近期我還沒打算走，因為考慮了好多因素）其實說道感觸，一直以來的'三個月感觸滿深的，其實到現在還不知道怎麼處理兩個人的關係，過冷過熱都不好，其實真的很難控制那溫度，最終最重要的還是擺正了兩個人的位置，不管過冷還是過熱，只要兩個人處理好了，什麼就都可以渡過了，但假如沒那種感覺就另當別論了。
新的一天即將開始，雖然沒有信心全身心投入工作，但儘量保持最佳工作狀態，依然嘻嘻哈哈，每天好心情，順便祝我的家人生活開開心心，身體健健康康，朋友們比我更快樂（因為希望別人快樂，也希望自己能夠快樂。
