頂崗實習總結【優】

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的頂崗實習總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

頂崗實習總結1

時間似流水，轉眼間三個月的頂崗實習生活就結束了。頂崗實習給我的人生增添了色彩，也是我人生中的一次偉大的經歷。回想起頂崗實習過程中的點點滴滴，可謂是累中有樂，苦中有笑，酸甜苦辣鹹皆有之。我經歷人生中重要的一個個第一次：第一次真正站在講臺上，以教師的身份來教育學生；第一次上公開課；第一次進行監考，第一次和其他教師坐在辦公室交流等。

還未來實習頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實習時會遭遇的哪些困難，可是夢裡走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習的路上才知道會發生什麼，遇到什麼，會收穫什麼，會得到什麼。

我實習的學校是在大理市灣橋鎮中莊完小，學校規模較小，有10名正式教師員工，學生有196人，有六個年級六個班。大理的自然風光很美；山（蒼山）美、水（洱海）美、人（大理白族人）更美。這裡的每一個老師、每一個學生都有各自風格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環境裡，我看到了一種嶄新環境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會，在這樣的學校裡實習，既能檢驗自己所學的知識，也能接觸到最真實的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會，利用所有可用的條件，進行教學學習，希望自己也有自己的人生舞臺。

下面，我對三個月的頂崗實習工作做以下總結：

一、思想觀點方面：

作為一名大學生，作為一名頂崗實習的教師，享受青春的讚譽，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設者，在實習期間，我認真踏實，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名教師不斷的鍛鍊自己，只為自己在踏入講臺上沒有那麼費力，這次的實習，我主要教授四年級數學及科學、思品、音樂、美術等，在大學期間，我所學的專業是地理科學，由於專業不符和實踐不足，所以實習路上多了一些坎坷，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。

二、教學工作方面：

1、聽課

來到大理市灣橋鎮中莊完小，校長幫我安排了一位指導老師，在指導教師的帶領下，進入了忙碌的實習生活，對於一個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校裡雖有試講但那面對的畢竟都是自己的同學，與國小生是有很大區別的，你面對他們的突發狀況是該採取怎樣措施，你怎樣把知識有張有節的傳授給學生，多大的難度他能接受，必須深入學生當中瞭解學生情況和不斷的觀摩和學習才能瞭解。

我的指導老師是大理市灣橋鎮教書名師，有二十年的教學經驗，怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點，剛開始的任務是聽課和自己進行試講工作。在這一環節裡我聽了指導老師共9節課和其他老師的課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，先自己試著備課，內心裡盤想如果是自己講怎麼講，怎麼將才能講清，學生他們的反應如何，我都在聽課時認認真真的記著，聽完之後，與指導老師討論，看看有什麼我為發現的地方，和那些想法。吸收老師的優點，同時簡單記下自己的疑惑，想想指導老師為什麼這樣講。

2、備課

時光轉眼即逝，在指導老師的安排下，我開始進行備課寫教案。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。開始，由於初登講臺，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學內容進行特殊的處理，過程就已經很考驗我的創新能力，可也是由於這樣，在備課的時，對數學的知識講解的不夠透徹，數學知識要有創新和啟發，學生才感興趣，在備課的時候沒有充分考慮到數學的學科性質，有所偏失。40分鐘的課堂，在備課時該怎樣設定等等，後來備課，發現要講解的問題很多，不知道怎麼取捨了，怕詳盡不了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。

由於缺乏經驗，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。在指導老師楊衛林老師的指導下，我儘量根據楊衛林老師的安排和她的經驗來備課。

3、上課

上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起在試講訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的.問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不清晰，而且我上課很平淡，沒有激情，提不起學生的興趣，師生配合不夠默契”等問題。更嚴重的是我的普通話很差，我和學生遇到了語言障礙，這很麻煩。針對出現的問題，楊老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，並提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態度溫和，對我很關心，她評課的方式我很喜歡，即使我做的不夠好，她都鼓勵我去做，有這樣一位指導老師，我很感謝她。

三、學生方面

在這裡，我雖然是一名老師，但我和他們的關係是上課是師生關係，下課是朋友，隨著時間的流逝，我和學生打成一片，或許在他們眼裡，我也不是一名老師，短短三個月，我和他們的能弄成這樣的關係，我很滿意。我努力的瞭解四年級25個學生的狀況，多多的和他們交流。

四、其他方面

在實習期間，我有很多地方做的不足，但我的指導老師很放心的讓我幫改數學作業、指導學生，這樣向學生能學到很多東西，我去給四年級上數學的時候，我的指導老師很耐心的給我看教案，並給我提意見、精心的評課。特別是在11月7日那天，中心校要我們上一節公開課，我的指導老師給我很多建議，幫我修改教案和課件，上完公開課後，緊接著就是評課，中心校的老師和中莊完小的老師給了我很多的教學建議，我很虛心的聽取他們的建議，真的很謝謝他們，即使我做的不好，但我提升的空間很大，這一節公開課為我明年畢業找工作做了一個鋪墊，評課的老師讓我知道了面試時需要注意什麼，我學到了很多。我對我自己上的公開課都不滿意，更何況其他老師呢，但我的指導老師說：“周老師做的是一次比一次好，我很放心她去幫我上數學課”。我感動的哭了，那時的我不堅強，留下了感動的淚水。

我勉強的使自己堅強起來，不要哭，在給六年級的上音樂課的時候，學生問我：“老師，你怎麼了，臉很紅，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起來，不堅強的我在學生面前不顧形象的留起淚來，學生們很關心我，每個學生寫了字條安慰我，下課了，還去我的宿舍門口看望我。第二天，四五年級的學生也知道我哭了，見我就問我為什麼我哭了，我很感動，我和學生的關係更多的是朋友關係，師生關係只體現在課堂上，課下就純屬於朋友。學生告訴我要像鋼筆一樣堅強。

三個月，我學會了很多，學會了出門在外，關鍵時刻，誰也靠不住，只有靠自己，怎樣搞好師生關係，怎樣搞好同事關係，這些都是需要學習的。假如你要當老師，那就必須有威嚴，不然難於立足於教育界中，我經常向其他老師請教怎樣才能管好學生的經驗。

三個月的實習生活，讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。這次難得的機會鍛鍊了自己，讓我體驗到一名老師的辛苦，深刻體會老師的付出和汗水。這次頂崗實習使我認識了中莊完小的四年級班，也認識了很多優秀的教師。感謝所有的學生，感謝指導教師，感謝這裡所有的老師。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財富。

頂崗實習總結2

我從20ｘｘ年8月28日到20ｘｘ年5月1日，作為ｘｘ綠化工程有限公司一名實習生加入了資料員的實習。ｘｘ綠化工程有限公司是一家獨立的園林綠化施工的法人企業，公司座落於ｘｘ。註冊資金1000萬元。本公司可承攬工程造價在ｘｘ00萬元以下的園林綠化工程。包括：綜合公園、社群公園、專類公園等各類公園，生產綠地、防護綠地、附屬綠地等各類綠地。可承攬園林綠化工程中的整地、栽植及園林綠化專案配套的建築、小品、花壇、園路、水系、噴泉、假山、雕塑、廣場鋪裝、駁岸、橋樑、碼頭以及園林設施、裝置安裝專案等。可承攬各種規模以及型別的園林綠化養護管理工程。

經過六個月的實習，使我對資料員這份工作有了更進一步的認識。曾經以為資料員就是簡單的對資料進行管理。其實資料員的工作並非如此簡單，它的要求資料員具備紮實的知識和豐富的經驗，它涉及的知識面比較廣泛，對知識的理解程度也比較深。

短短六個月的時間，使我沒能介入到資料的每一個方面，預算方面沒有接觸到，所以重點完成了對資料的整理、製作的實習。現將我在ｘｘ綠化工程有限公司學習得到的總結如下：

（一）對資料的整理

1.對資質的管理，公司資質不能外借，要自己保管好，對一個公司最重要的就是資質。

2.在專案經理的領導下，負責接收，發放及保管工程部的書函檔案、合同、招投標檔案、設計圖紙與設計變更，以及書籍等資料的收集、借閱和管理；簽發、分發的工作要做到及時到位，並註明收發時間。

3.管理施工現場的各種檔案、資料、設計圖紙等，建立專案施工圖紙和設計變更的工程檔案；負責與總包公司、監理方及公司有關部門的.資料收發、借閱，並辦理簽發手續。

4.負責工程部工程預算、決算、結算、工程量計算清單等資料，以及招投標檔案、技術、經濟方面的簽證資料的保管。

5.按建築主管部門和城建檔案館的規定，收集、檢查、核對建設工程竣工資料；合同公司其他部門將專案立項依據性批文、批覆、合同、竣工驗收檔案、現場聲像等檔案資料進行彙總整理。

6.收集、建立與工程建設有關的標準、檔案、建築材料與裝置等材料。

7.負責工程部檔案歸類管理，認真做好合同編號、歸檔、分發，統計工程付款情況。

8.對藉資質的工程要認真對待，提供資料。

9.負責協助經理完成對一些資質的年檢，以及報稅等一些常見瑣事。

（二）應注意問題

工程伊始，為保證本工程資料工作有條不紊、標準規範地進行，工程編制了《資料目標設計》、《資料編制統一標準》以及《施工及資料管理流程》。《資料目標設計》明確了本工程資料的整理編制目標（結構長城杯）以及收集、整理、編制範圍還有各個資料編制的具體要求；《資料編制統一標準》對本工程中各個資料的字型、間距、方案的封面和內部審批表、交底的格式等等格式都進行了統一規定；《施工及資料管理流程》明確了施工過程中工程資料的編制、收集整理等各個資料各個環節的責任人，由專案經理簽發，是工程資料工作順利有效進行地強有力保證。

說易，做難。雖然在工程初做了充足地準備，但由於各個資料相關人員工作經驗、水平參差不齊，不管是資料的編制填寫還是流程地執行上都或多或少地出現了些問題。主要問題如下：

1、流程中個別環節執行不力，造成上下環節脫節。如混凝土拆模報告有時不能及時從試驗室取回，影響了拆模申請，繼而又延誤了現澆結構外觀尺寸檢驗批驗收。

針對如上問題，工程過程中採取以下四個措施應對：

2、工程資料的編制填寫不夠嚴謹。如試驗報告中個別代表數量缺失；檢驗批中個別檢查專案資料過於虛偽，一看即假；個別資料附圖不夠詳細、清晰。

通過以上措施，及時發現了問題，並在第一時間進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查。

（三）對資料填寫的要求

1.施工測量記錄要圖示詳荊

施工測量記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料。“失之毫釐，謬之千里”，由於放線的疏忽給後續施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞口放線要畫剖面簡圖，註明放線的標高尺寸，應有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明牆柱斷面尺寸、門視窗位置尺寸，軸線控制線和牆柱邊線尺寸，若是外牆、門窗洞口放線要畫剖面簡圖，註明放線的標高尺寸。

2.施工物資資料要齊全有效

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質量關，便為整個工程質量奠定了一個堅實的基礎各種物資進場均要提供產品合格證、檢驗報告等質量證明檔案。因為這些物資全部來自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑑於此，資料質量證明檔案要儘量使用原件，當不得不使用影印件時，要清晰、齊全、有效，並且加蓋原件存放單位公章，註明原件存放處，並有經辦人簽字和時間，並註明進場時間及使用部位。

3.施工技術資料嚴格受控

施工技術資料是指導正確、規範、科學施工的檔案，以及工程變更情況的正式檔案，而且變更、洽商、圖紙會審要經過設計、建設單位簽字，施組、方案要經過公司級審批，交底要施工隊籤認。一旦遇到工程糾紛或其它特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴加管理，一般不外借，謹防丟失，不得不借時，執行嚴格的借閱登記制度。

4.施工記錄內容要詳細具體

施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內容要詳細具體，不可泛泛而言，並要與技術交底保持一致，如鋼筋綁紮隱檢，要寫清鋼筋的品種、規格、數量、位置、錨固和接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁紮和鋼筋除鏽等情況。當出現數據時，要計算出具體數值，避免使用規範性語言。當發生變更、洽商時還要寫清變動內容並註明其編號。

5.檢驗批驗收記錄檢查專案要填寫齊全

檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建築工程質量驗收的基礎因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建築工程質量驗收。檢驗批中各個應檢專案不應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

6.施工試驗記錄要及時、齊全

施工試驗合格是檢驗批（分項/分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連線試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進行，以免遺漏，影響後續施工。

7.對工程要熟悉

工程的施工過程是做資料重要的一環，我們只有知道工程是怎麼做出來的，才能知道如何做資料，從哪下手，所以，我們要每天下工地，對工程的進展和工地的變化了如指掌。

8.對圖紙熟悉

在做資料的工程中，好多後邊需要我們附上施工圖紙，這就要求我們對圖紙熟悉，看得懂圖紙，還要會修改，CAD的使用必不可少，因為會出現變更洽商。

主要收穫

在這半年的時間裡，我通過自己的努力學到了很多在學校學不到的東西，不再是家長和老師眼中嬌嫩的花朵，積累了一些有用的經驗，例如：實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。使我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁！使我深深感到園林資料員在整個工程當中的重要性，並不是簡簡單單的整理資料，他要求我們必須認真，要能夠體現整個工程的施工過程。要能夠吃苦，下工地，知道整個工程的進展，知道工程是怎麼完成的。所以，作為資料員光有書本上的理論知識是遠遠不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和實踐中積累經驗，這樣才能有所提高。

存在的問題

在這六個月的實習過程當中我學到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現總結如下：

（一）實踐經驗不夠對工程完成過程不是很清楚。

（二）對所學的專業知識還是不紮實，很多知識點很模糊。

（三）動手能力差，理論和實際脫節。

（四）考慮問題不夠全面，辦事有時沒有條理性。

五、對學院的建議

（一）希望學院在課程中多加入一些工作中需要的，軟體的操作方法。把預算課量加大。

（二）希望學院能在平時上課的時候給學生大量的動手實踐機會，使大家能把理論運用到實際當中去。

（三）也希望學院在以後的實習過程中給學生提供一些實習場所。

（四）在工程最忙的時候選擇讓學生畢業實習，對學生的就業以及工作經驗的積累都有好處。

頂崗實習總結3

時間過得真快，不知不覺，三個月的頂崗實習在緊張而忙碌的生活中悄然而去。真是感慨良多，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的瞭解，對於教師這個光榮的職業和頂崗實習的意義有了更深刻得認識。

回想過去的實習生活，我和三個同學一同分在羊鳳中心國小頂崗實習，從9月11號開始，我們一同來到了這所學校，每個人臉上都洋溢著興奮與激動。

來到學校的第一週，校長安排我們去聽課，期間領導和老師不斷給我們建議和幫助，我們從中瞭解和獲得了很多從事教師行業的方法。第二週校長宣佈了我們的教學課程表，我們大多都負責帶一個班，我的是三年級，上的課程有數學，科學，音樂和綜合實踐活動課，這讓我倍感壓力。

第一週星期一第三節課是三年級數學課，雖然之前已經認真備過課了，但直到上課鈴響，我的心裡還是完全沒有底，只能硬著頭皮走上講臺，開始了自己教師生涯的第一節課。很幸運的是，學生們很給我這個新老師面子，在我提出課堂要求之後，基本上都能遵守。作為一名新老師在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的工作，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪裡下手，經過幾次之後，我的緊張的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不瞭解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心裡十分著急，

生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，爭取使學生喜歡自己的課。

慢慢的，隨著上課的次數增多，我早已沒有了當初的緊張，同時在教學設計，紀律管理，知識講解等方面也有了相應的提高。當然，每一週的教學量幾乎增加了一倍，每天回到辦公室，都可以看到桌子上的一堆堆作業。

第一次數學考試，班裡其中一個學生的考試成績不理想，我看到那個成績，真的.覺得很失落。我不知道怎麼會考成這樣，我只覺得自己很失敗，而且，自己來到這個學校實習，感到異常的無助，後來我去詢問了我的指導老師，她給了我很多教學上的技能方法和安慰。每一天的生活都是那樣忙碌而充實，每一堂課都和學生們相處非常融洽，正當和學生們的師生情越來越深時，離別的日子不期而至。

在這裡我學會了如何做一名合格的教師，學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養成了良好的教學習慣。最後，這段頂崗實習生活帶給我了很多很多，也讓我更加成熟，更加堅強，也更加熱愛教師這一行業。

頂崗實習總結4

通過在手術室這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度。並將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，爭取在今後的工作中，取得更大的進步。眼看下週就要到醫院手術室實習了，對於要去往這個陌生的`地方，既感到迷茫，又感到興奮。迷茫的是之前在臨床科室實習得雖說不錯，但是手術室不同於病房，有其特殊性；興奮的是可以體驗到另外一種勞動的樂趣，於是趁著今天夜班的機會，向帶教老師請教了一些相關內容。

在實習中，一定要虛心向帶教老師學習，認真履行醫生的職責，認真工作，努力完成老師交給的各項任務，圓滿完成實習任務。

頂崗實習總結5

經過三年多的專業知識學習和師範技能訓練，終於到了實戰演練的時候了，很幸運地我選到了自己心儀的實習學校——廣豐縣下溪中學。下溪中學是廣豐縣名列前茅的一所高階中學。該校以“任重致遠”為校訓，以為學生的終身發展提供優質教育為宗旨，堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，堅持制度規範和情感感染相結合的治校方略，致力於把學校建設成為“學校喜歡，家長滿意，教師留戀，同行尊敬，領導放心”的和諧校園。努力培養德智雙全、學創俱能、身心兩健、適應時代生活的高素質的高中生。六年級有4個班，七年級有8個班，八年級有8個班，九個班有9個班。多數學生成績基礎處於中等或者中上層次，接受能力教強，活潑聰穎。

我們這個實習隊的實習物件主要是八年級和九年級，而我的教學工作實習班級是八年級四班和八年級七班，並且擔任八年級四班代理班主任。在這兩個多月的實習生活裡，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，我一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校佈置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習和調研工作。

一、教學工作方面

1、聽課

剛到下溪中學的第一週，我們便主動要求跟著指導老師去聽課，觀摩老師的上課風格，並重點了解了我將帶領的班級的基本情況。因為我接受的是任務是八年級語文和歷史，所以在第一週我重點聽了語文和歷史的課。各位老師上課都充滿激情，閱歷豐富，對課文知識熟練，駕馭課堂的能力遠非我等晚輩所能及。在聽課之前，自己先認真研究教材，做好聽課記錄，對各位老師的授課進行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之後，也更能突出各位老師的的過人之處。在聽完課後，我積極主動地與上課老師進行交流，討論教學方法，各位老師也很樂意為我與我們交談並向我們提出了寶貴意見。聽課讓我知道了上好一節課的環節以及對課堂上突發事件的處理措施。

2、備課

就整個實習期間來看，備課室我們最艱難、最痛苦的一件事，要想給學生上好一節課，備好課就是最關鍵的前提。再加上我還帶了兩個班的語文課，而語文並不是我的專業，但對於實習學校的安排，我坦然接受，因為我堅信自己有這個能力把語文課上好。開始的一段時間備課顯得有點吃力，但後來我與指導老師經常交流，他給了我很多好的意見，以及同行隊友的熱情幫助，之後的備課這一環節也就越來越順利。因為我的專業是歷史，所以在備課時，我經常收集一些歷史小故事，以此來增加課堂的趣味性。備課最難的還是思路，思路順了，銜接就自然了，學生接受知識也就更容易了。開始的幾個星期，我都會把寫好的教案交給我的指導老師，在老師的指導下在進行修改。這樣我的備課能力也就越來越強了並且得到了很多老師的好評。

3、上課

經過幾天的努力準備，教案在指導老師的指導下稽核通過後，我終於站上了講臺。這才是真正的鍛鍊，畢竟面對的再是大學的同班同學，也不再只是模擬式上課，而是真真正正的50多個十三四歲的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。望著他們渴求知識的雙眼，我在心裡暗暗發誓，我以後一定會更加努力認真的備好課。整體來說，我的教室生涯的第一堂課還是成功順利的，但也有不足之處。比如語速偏快，對重點知識的講解要提醒學生做筆記，駕馭課堂的能力還不夠等。同時我也明白了很重要的一條，備課的同時也要被學生，這樣才能應對學生在課堂上出現的一些突發情況。

老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結某個問題，特別是鑽牛角尖時，該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中，比較大的問題就是語速偏快，有時學生還沒反應過來我已經開始下個知識點。還有就是講得比較粗略，不夠詳細，導致有些學生對某些問題還是比較困惑。此刻才發覺自己讀的書太少了，特別是與語文和歷史有關的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學生的知識面，學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的求知慾，而在這方面，我是相當欠缺的。課堂上的時間分佈也要控制好，課堂應以學生為主體，教師為指導，教師要把權利交還給學生，而不是傳統的老師講，學生只顧聽和記。上完課後，佈置作業也是一門學問，題量怎樣，難度如何，同時還要設計題目的.階梯性等等。批改作業時，我都會很認真仔細地去批改，並給學生以鼓勵性話語。

通過上課，我也意識到，對新老師來說，講課前先把配套練習的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識點的出題方式，難度，還能從中獲取很多有用的資訊。而提高自己的師範技能最好的方法就是寫教學反思，有人說，寫三年教學反思勝過教十年的書，確實，對課堂進行反思，把自己在課堂上做得不足的地方記下來，並想出對策，下次就不會再犯了。

二、班主任工作方面

下溪中學是一個半封閉的學校，有部分學生寄宿在學校，從週一晚上到週五晚上，都在學校，沒有特殊情況不允許請假。所以學校在管理方面還是比較嚴格的。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

每天早上6點50分到包乾區檢查學生的清潔工作，7點到班裡檢查學生到校情況，並注意觀察沒有認真早讀的學生，課間詢問其原因，幫忙解決他們的一些問題。晚自習時，我也常到班上督促學生學習或是和他們聊天，瞭解他們的世界，有時給他們輔導各科作業。因為學校也有值班值周老師，因此早讀、晚修的紀律都比較好。紀律稍微偏差點的是宿舍，學生一回到宿舍，熄燈後，還在打鬧，說話，因此宿舍紀律被扣分的比較多，針對這種情況，我也找過一些學生了解情況，並跟他們講了一些道理，對於那些屢教不改的學生，我也實行一些懲罰措施，如罰他們在操場上跑步，為班級打掃衛生一星期等，軟硬兼施，後來的宿舍紀律有了很大的改善。

剛接觸這群孩子的時候，由於不瞭解他們，於是我便讓他們寫了一篇自我介紹，並讓他們對我的語文課和歷史課提出了一些建議。通過這篇小作文及他們提出的建議，我也更加了解他們，並對我的上課方式做了相應的調整。之後我又讓學生每週寫一篇週記，記錄這一週當中發現的一些重大或有趣的事情。通過這些週記，我能較好地掌握班級的動態並對一些事情做出及時有效的處理。每週二上午的第四節課是固定的班會課。每次的班會課我都讓學生幹部自己來開，而我則在旁邊指引他們，這樣既能鍛鍊學生的膽量，也能提升他們的演講能力。另一方面，我覺得這種班會形勢更加多樣化，利於全班參與，提高他們的整體意識，加強班級團結，打破以往班主任唱獨角戲的形式。

課間及早、午、晚自習的時候，我常與學生加強溝通交流。在和這群孩子的接觸過程中，從一開始我擔心他們不理我，不跟我說話，到後來的無話不說，我認識到了對這群十三四歲的孩子來說，愛是很容易感動他們的，只要對他們有愛，他們是可以感受得到的，並且會在無形中以自己的努力來報答你。這對一個老師來說，無疑是一件非常幸福的事。

三、關於這次實習的幾點思考

1、教學工作實習方面，雖然只有1個半月左右的時間，但感受還是比較深刻的。像在師範學校訓練師範技能的時候，更多強調的是一些技巧，像匯入技巧，板書技巧，PPT上的細節，卻很少真正的去關注一節課的內容。通過實習，我意識到首先，教學思路是非常重要的，只有思路清晰了，講起來才會順，思路可以是一章節的整體思路，不必按照課本一節一節來，順序也可做適當的調整。理順了思路，接下來就是怎麼去講的問題了。能否把知識點講清楚，學生容易理解和記憶，這大概才真的體現一個老師的教學功底吧。所以備課的時候一定要好好備學生，考慮到學生可能哪些地方會有疑惑，該重點講解，最好能引用生活中合適的例子。

2、班主任工作方面，雖然我做的不多，但從和這些的孩子的相處中及看到原來班主任處理事情的方式，我也有了一些自己的思考。每個孩子都渴望讚美，要善於發現他們身上過人的地方，樹立他們的自信。當然，班主任一定要有原則性，公平性，制定的規則就一定要遵守，不遵守的就該受到懲罰，不能心軟。但規則和懲罰可以由學生來制定。這樣的民主管理學生更喜歡。

現在實習工作結束了，我也收穫了很多，不僅僅是教學工作，班主任工作，還收穫了隊友的感情。同時也對學校的一些執行有一定的瞭解。正如一句話說的，教師是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教會他們為人處世的原則，這才是教師工作最偉大最神聖的意義所在！我會帶著實習的這份成長和感動走上我的教育之路，努力做得更好。

頂崗實習總結6

實習的這段時間我學習到了很多，接觸了很多在學習的時候沒有接觸過的東西，現在我還是非常認可自己的能力的，這幾個月下來我進步了很多，有些東西經過了很長一段時間的積累我都有了一定的收穫，這就是實習給我帶來的，在實習工作當中我一直都是不恥下問，我總是覺得有些事情需要主動的，去請教別人也是一種方式，現在我也是堅定的這麼認為。

我相信我的能力是可以做到這一點的，實習於我而言不僅僅是大學最後的一堂課，更加是我職場生涯的'一個開始，對我的影響很大，我會繼續保持著好的狀態，一步步的去做好這些的，我相信我是能夠讓自己在未來的工作當中有一定的收穫，保持一個好的心態，認真踏實的做好本職工作，有些事情還是需要用心的去做好的。

頂崗實習總結7

不忍心去回想這兩個季節的憂傷，不忍心去觸碰這初長成的感情。

還記得實習前的那種憧憬，對實習抱有太多的想法，在去與不去間徘徊，在即將面臨闊別與新知間選擇，我知道實習就必須站在那幾尺講臺上，面對一雙雙渴望的眼神，你做的必須從容淡定，耐心傳授，這是個考驗，也是種磨練。但我不知道，實習對我來說有何意義，在這恍惚頹廢的大學中，習慣了渾渾噩噩的度過，習慣的太多就忘記了自我。大三的實習，也許就是在給我這麼一次機會，一次重生的機會，於是選擇了頂崗實習這條路。

一切都是新的，新的駐縣老師，新的隊伍，新的家庭和難得的朋友。六十八個人不多，就像夜空中閃爍的群星，在眾多的繁星中我們都在發光，你不抬頭，不會發現我們的美。

20xx年x月三號，我們出發。多麼美的一個季節，那時的我們都還穿著單衣，彼此間有的只是羞澀的臉龐和不多的話語，就是這個季節，我們暫別了匯華，踏上了頂崗這個給人太多希望和幻想的道路。坐在車裡，心情難以平復，久久的，望著窗外那行也匆匆的一切，安靜地坐在車裡，似乎明天的我也是這麼的匆忙，一切都是未知。

初教學生，我們滿懷信心，帶著是學校的告誡和擔心，我們不曾也不敢對學生嚴厲過，也許是初為人師的膽怯，也許是未曾嘗過這難得的新鮮，也許是缺乏經驗，總之我們把學生當成了朋友，而這些朋友也很自覺地就有點“得寸進尺”了。領導說我們缺乏了最基本的威儀，教師們說我們太年輕，是啊！整個過程我們被埋怨被責怪，就是頂在這麼多的不滿下，我們長大了，課下朋友，課上師生，多麼簡單的八個字，可真正的實踐起來可想而知。來這的第一課不是教會學生什麼，而是自己懂得應該怎樣教育學生如何尊重他人，如何感恩。

十月，這個收穫的季節。誰都在收穫什麼，怎麼說呢，迎來十月，也迎來了這裡的第一次月考，我和本專業的李翠莎同時教地理，七年級年級十二個班，我們分別帶四個班，她脾氣好，學生們也喜歡她，第一次月考，她教的班級考得很好。這時我才意識到原來我們每個人一直都活在競爭裡，學生成績的好壞，直接反應一個教師的教育水平和綜合素質，頂崗不再像我想得那麼簡單。我一無所獲，突然明白了。我必須學會這些，不再像以前的隨意，原來我一直沒準備好，生活需要接受，每節課都要寫教案，每節課結束必須佈置作業，每天都要批改作業，每週都要接受上級的檢查，每月都要考試。說到考試，第一次覺的監考真不容易，幾乎每一場都要堅持兩個小時，而且不允許坐。原來老師比學生更討厭考試。考試完還需緊鑼密鼓的批改試卷，判卷，總分，核分，分發一系列，每一項都是考驗人的任務，在任務中得到鍛鍊，再忍耐中學會成長。

十一月，屬於我的騰飛季節。不光是自己，看著自己交的學生從倒數直接躍為第一名，

心裡不由得樂開了花，期會考試，自己帶的四個班分別躍居第一名，第二名，第四名和第六名，心裡說不出的喜悅。說來，頂崗也有兩月有餘，浮躁和不安也日漸顯現，只有把忙碌的生活當做我的鎮靜劑，說是忙碌，忙碌也沒人看出，駐縣老師的不懂，隊友的隔閡，時間的苛刻，在爆發中學會不爆發，在直率中學會委婉，在不滿中學會偽裝。

十二月，寒冷的開始，溫暖的繼續，迎來了這個學期的第二次月考，也迎來了我的第二次六級考試，沒有時間複習英語，裸考上陣，考的那是當然不理想。這一次月考，說實話，我沒有時間和學生們共同複習，我的上課時間也被其他老師搶佔而光。所以，對這次月考結果，我並未抱任何希望，唯一寄得希望就是孩子們自己的'基礎。太讓我驚喜的是這些可愛的孩子們竟然穩穩的抓住前幾名不放手，給我的驚喜不止這些，聖誕節的禮物，元旦賀卡，祝福話語，還有我的畫像，每一樣東西都是寶貝，都讓人沉浸其中。有付出就有回報，我相信。

一月，來不及說再見，能給的的只有傷感和留戀。知道了何時回學校，心中再也按捺不住，有煩躁，有欣喜。接連幾天的都是領導來聽課，以及這次頂崗的總結，總有一種不幹正事的感覺，我都猶豫畢業後的我會不會真的走這條路。

所有的不快都在見到學生後化為烏有，看著他們，所有的疑惑都不存在。也許我註定是要愛上他們的。在這短短的半年時間，從膽怯到從容，從踟躕到執著，從陌生到不捨，都有這些孩子在幫我。在緊張中為我鼓掌加油，在無聊時陪我聊天，在課下為我打水，這一切我全部包裹住，放在心底，暖暖的。

頂崗實習總結8

一直以來都聽說過這麼一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。它表明的是理論與實踐之間的差距。為了將所學知識與實踐相結合，鍛鍊自己，我抱著期盼與激動的心情，走進了ｘｘ律師事務所，置身於真實的法律職業環境中，進行了為期xx個月的實習。實習期間，ｘｘ信律師事務所及其律師、律師助理等為我提供了一個提高自我、積累經驗的機會和平臺。在實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我瞭解和初步掌握了律師事務所的運作程式和律師的辦案經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律有了一個全新的認識。

整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。在安頓好之後，我接到的首要任務就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程式相對應。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單，然後與當事人簽訂委託代理協議，取得授權委託書；然後是根據案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀；接下來是組織調查材料以形成的證據，包括談話筆錄、證人證言和書證物證；最後再綜合形成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。因此，只要你認真和細心，通過整理卷宗你就可以瞭解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程式，這很重要。我並沒有因為工作的.繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣並在其中受到啟迪。

這xx個月短暫而又充實的實習，對我接下來的學習和今後走向社會參加工作無疑是很有幫助的。這一點在實習之前和實習之後都得到了肯定。這次實習還讓我懂得了為人處世的態度和方式，那就是既要謙虛好學又要適當肯定自己。我要感謝xx律師事務所，感謝實習期間幫助過我的每一個人。我會繼續努力，做到！無論現在的我活得怎麼樣，相信我可以活得更精彩。

頂崗實習總結9

隨著人類文明的快速發展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對於即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業後能夠儘快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我係同學開展了頂崗實習活動。此次實習，我作為一名重慶青年職業技術學院的學生，同時也作為公司的一名員工，從學習工作技能到掌握工作流程到熟練完成工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，讓我從中學習到了許多知識，體會到很多在校園中體會不到的東西，相信此次經歷對我而言是人生中一個重要的轉折點。

頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到順多利公司，在這裡進行我的頂崗實習。

一、實習內容及過程

為了達到畢業實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟後的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業實習報告總結：

1、工作能力：在實習過程中，積極肯幹，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，並提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

2.實習方式：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3.實習收穫：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可並促成就業。

二、實習總結及體會：

我懷著美好的期盼來到順多利公司開始為期將近一年的實習生活。在這段時間裡，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調，有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。剛開始幾天我完成了對汽配產品質量控制的相關標準，基本熟悉公司工作流程。隨著工作不斷地複雜化，我不斷從老員工身上學習工作技巧，並用於實踐。通過一年的頂崗實習我深刻體會到創新在工作中的巨大作用，一味的蠻幹是行不通的，有時稍加思考會使工作更具效率。

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛鍊機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年裡，我嚴格按照廠人事部下發的頂崗實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

一是加強思想學習，主動與公司領導溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的'工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。二是注重聯絡實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。在實習過程中，我發現，大學裡所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向於理論，一個偏向於實際，但它們之間卻又存在著聯絡，因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產部件相對應，將課上公式與實際生產資料相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解各裝置、器件的作用、原理，為今後工作中的技術革新，改進發明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

付出一分汗水，就有一分收穫，我堅信自己的努力一定會有回報，所以我不會停止前進的步伐。

以上是我的頂崗實習報告書。總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。

頂崗實習總結10

時間如白駒過隙，眨眼間，半年的實習生活即將轉為美好的回憶。當時坐在開往柏鄉的公共汽車上，懷著期待，激動，不安的心情想了很多，想著實習是怎樣的生活，是否會有意義？我們是否受到重視，老師朋友學生是否容易相處？條件是否艱辛，飯菜是否可口??現在終於要離開了，種種未來都變成了過去。經歷了很多事，遇到了很多人，有了很多第一次。這半年裡，我失去了一些，也得到了一些，付出了一些，也收穫了一些。放棄了一些，也抓住了一些。在這半年裡，我改變了很多，少了一些玩世不恭的生活態度，多了一份兢兢業業的工作精神，少了一些憤世嫉俗的消極抱怨，多了一些隨遇而安的淡定心態，少了一些知難而退的軟弱矯情，多了一些自強不息的堅定剛毅??當時令我痛苦過，傷心過，彷徨過，迷茫過，甚至疲憊的想要放棄過的事也已隨著時間的流逝煙消雲散了。剩下的的是快樂，是幸福，是欣慰，是滿足。無論是什麼，我都已經走過，都將存在於我們的回憶裡。

人們只有在經歷了什麼才會學著長大，實習生活確實艱辛痛苦又充滿挑戰的，但是也不得不承認，我真的從中學到了很多，比在大學四年都要多的多。

這半年中，在生活方面我學會了堅強，學會了努力，學會了怎樣去生活，即使在複雜繁瑣的條件下也不感到厭煩；學會了如何去愛自己，愛別人，知道了愛是需要表達和等待的；懂的瞭如何讓自己在失望之餘重燃起希望；懂得了如何調整自己不悲不怒，在壓力下保持那份心情去發現，去享受。然後去反抗。而在工作方面，我收穫的更多，真正地體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真諦，理解了“實踐出真知”的意義。現在的我雖然還處在菜鳥等級，但相較那時的懵懂無知，無論是在語言表達，待人接物方面，還是在教學技能，班主任工作方面，都有了很大的提高。我相信這段實習經歷會是我人生最重要的財富之一。

我來到這的第二週就開始講課了，和別人不一樣的是，我和我的指導老師帶的是不同的班級，七八班的數學老師參加國培，我必須代替她，直到四月份。

又加上七年級年級的數學課程都是重複的，因此我沒有聽過指導老師的課，而指導老師也沒有聽過我的課，一切只有備課時的指導和自己的摸爬滾打。每節課我都要花費比別人多很多的時間備課，確保不會在課上出現卡殼，然後拿自己備的課到老師那接受指導，確保課程條理清晰，內容適量，問題提問適時，知識點全部具備。最後才是講課。課堂上的一切也完全由我掌控，沒有人可以幫我。講課後也沒有人為我做出評價，只有自己反思改正。一步一步，走得很是艱難，我唯一的動力便是確定我每一步都在前進。而事實也確實是這樣，當有一天我回頭時，我發現自己已經走出了很遠看，已經看不到當初的起點。

在課堂教學方面，我在各方面都有了很大的提高，語言表的技能、新課匯入技能、問題提問技能、師生互動技能、課堂調控技能、板書技能，備課技能都得到了很大程度的鍛鍊。

尤其在師生互動技能和問題提問技能方面。我一開始不是很注重這兩個方面，認為上課沒有也可以。但是現在我徹底改變了這種想法，這兩種技能也是上課不可或缺的。師生互動技能，它是上課時老師為了增加課堂氣氛而常用的一種方式，它可以有效的調動學生思維。尤其在新課標實施後，以學生為主體的課堂更需要這種互動。在課堂上，我們和學生的.關

系，不能限定在教育與被教育，教授與接受上才，要和學生站在統一戰線上，要不吝於表揚和鼓勵，多給他們一些自信與勇氣，他們會做得很好，經常帶給自己驚喜。

而問題提問環節更是不能少，因為教學本來就是一個不斷提出問題，分析問題，解決問題的過程。適時的提問可以觸動學生的思維，激發學生的好奇心，讓他們把更多的熱情投入到學習中，一開始我不知道學生的名字，不知道他們的基礎，所以很少提問他們，導致上課氣氛不高，經常出現學生走神，發呆的情況，後來隨著對同學們的熟悉，我漸漸注意到了這個問題，於是增加了課堂提問環節，效果還不錯，大多數同學都能做到認真聽課，只有少數基礎差的學生還在狀況外，而這部分學生是我以後努力的方向。通過這半年裡不斷地努力，我們班裡的數學成績有了很大的提高，好班以平均分高出第二名十幾分的優異成績取得第一名，而普通班的數學成績也相應的有了提高。

班主任工作技能是我們實習的又一項基本技能，它的能力的提高是毋庸置疑的。我們直到實習的後半階段才開始安排班主任工作，而我也是從那時開始才結束七八班的教學，進而轉到一二班的，我接下了一個最富有挑戰性的班級——七年級（2）班。

事實證明，真的很具有挑戰性，學習差，基礎差，自控力差，髒話出口成章，壞習慣也不自知，對待他們必須要嚴格，恩威並施用規矩約束他們。開始時我去每件事都會親歷而為，面面俱到，對待學生，從來不笑，就害怕鎮壓不住他們，但是漸漸的，隨著工作的增加，我就有些力不從心了，忽然想要有個人幫幫我，這時候我才想到班級裡有班幹部這回事。

由於班幹部形同虛設，所以以前沒有想到，現在想到了，我就要讓他們發揮作用，為他們立威，經過半個多月的培養，現在的他們已經可以幫我做一些事了，管管紀律，查查衛生是沒有問題的。對待學生，一定要有老師自己的個性，不能總變也不能一成不變，曾經有個同學給我寫紙條，說自己惹我生氣不是故意的，我到現在仍然不知道他怎麼惹我生氣了，我想也許是我太嚴厲了，我應該對他們多笑笑，他們都是有心的人，鬆弛有度才能和他們走到一起，才能讓他們信服自己。現在快要結束了，我和班裡的很多同學都建立了亦師亦友的關係，他們也很聽話，很有責任心，團結心，主動幫助同學們複習功課，幫老師維持紀律，甚至主動要求幫班級粉刷黑板。到達這樣的程度，我感到非常欣慰了。

在課外活動組織能力方面也得到了很大程度的鍛鍊，組織領導也有了很大的進步，能夠做到每個月兩次課外活動，在策劃，宣傳，實施，稽核等方面都積極參與，充分發揮自身的領導才能，做到有目的，有計劃，有意義地舉辦每項活動，爭取讓大多數學生有興趣的參與其中，能夠有所收穫，有所啟發。在這半年裡，我們先後舉辦了“舞動柏鄉”的教師舞會，書畫比賽，“建設幸福中國”演講比賽，“變廢為寶”手工大賽，地球一小時，防震演練，英語趣味賽，“勇攀高峰”物理競賽，等課外活動，雖然有過困難，有過坎坷，但我們都戰勝了，取得了圓滿成功，達到了校領導及在校老師的一致好評。

沒想到時間過得這樣快，再過些日子就離開了，真的有點捨不得捨不得這兒的孩子們，這兒的老師們，這個讓我付出很多很多，這個給了我太多太多的地方，我要把記憶全部帶走，裝入行囊。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我會永遠帶著你們給我的期望，思念，感動。我相信，我不後悔，我拼搏過，我努力過，在將來的某一天，我一定會在這三尺講臺上綻放光芒。

頂崗實習總結11

20xx年xx月xx日至6月x日三個多月期間，我在成都興威光學有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢彩的回憶，必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

一、實習目的：

畢業實習是我們大學期間的最後一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。

在這個時候，我來到聖鹿源生物科技股份有限公司在這裡進行我的畢業實習。

二、實習內容及過程:

為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高。

1、工作能力。在實習過程中，積極肯幹，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，並提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3.實習收穫。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

三、實習總結及體會：

在摸索中，為期三個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關係很融洽。同時我在實習中也發現自己很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關係也有很大的幫助。

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

自學能力

在學校時，老師總強調我們要培養自己的自學能力，參加工作後才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理檔案，幾乎沒用上自己所學的專業知識。在這個資訊爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。工作辛苦

由於自己是實習生,所以要早早的到辦公室打掃衛生,所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算天氣再寒冷再差，有時候公司業務繁忙，晚上或週末得加班，那留給個人支配的時間更少。雖說是實習也不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象

我就是每天就是坐著接電話發發傳真什麼的，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的.錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。犯錯遭領導責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不幹就不幹。

在實習期間，才意識到祕書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開祕書人員的協助。因為祕書人員一方面處理著大量的日常事務工作，使得領導能集中精力考慮大問題。另外，還能發揮他們瞭解全面情況，掌握多方面資訊的優勢，輔助領導決策，提供合理的建議開展調查研究，瞭解基層群眾的學習、思想、工作、生活情況，及時向領導反映，並提出合理的建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。

接待人事處每天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。實習剛開始，但我把感覺我把大20xx年來書本上理論的東西化為了實踐，同時還學到了許多書本以外的東西。如課本上曾強調過的祕書做事首先弄清楚領導的要求和意圖。在實習的第一天，老師要我製作一個表格，我一聽是表格，就直接用EXCEL做了，結果越做越與領導給的樣板不相符，後來再去詢問同事，才明白這個表格不用作資料處理，應該用WORD做才對的。這件事給我上了寶貴的一課，我重新深刻地認識到作為一個祕書，瞭解領導的意圖是開展一切工作的首要和做好工作的前提。

而接下來的實習我則充分感受到作為一個祕書，所要完成的工作任務是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時認真仔細且不厭其煩，並要勤於動腦思考，才能真正地完成好任務。如我在整理檔案時，拿到檔案首先做的是輸入檔案的目錄，然後再按日期把檔案排好序有些檔案年份較久或零碎，整理起來十分困難，這時耐心是必備的。但是這時我再在檔案目錄輸入頁碼時，所有的檔案目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負擔。以上這些就是我實習最寶貴的收穫。實習是我步入社會前的第一課，實習報告範文教會我怎麼待人接物，如何處理各種事情。

所以我樹立強烈的責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不苟，嚴謹慎微，從而出色完成本職工作。再有重要材料的傳送時，我必要親自送到本人，或通過有效途徑傳送，切不隨便轉交他人，以免誤事。雖然大量工作是服務性的，但政治性、政策性都很強，但稍有不慎就會出現重大失誤。因此充分認識到這份工作的特殊性和重要性，需要有強烈的事業心和責任感，以高度的責任性嚴格要求自己，不能出現半點草率、馬虎和大意。

雖然在這三個月裡我看到的只是工作的一個側面，學習的只是一些初步的方法，但這些對於我是非常重要的。這次實習告訴我，在社會這個大學堂裡我還是一個國小生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小事，都要認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

面對以後的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

頂崗實習總結12

一、公司簡介

蘇寧電器19xx年創立於江蘇南京(蘇是江蘇的簡稱，寧是南京的簡稱），是中國3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業的領先者，是國家商務部重點培育的“全國15家大型商業企業集團”之一。截至20xx年，蘇寧電器在中國30個省、直轄市、自治區，300多個城市擁有1000家連鎖店，80多個物流配送中心、20xx多個售後網點，經營面積500萬平米，員工12萬名，年銷售規模突破1000億元。品牌價值455.38億元，蟬聯中國商業連鎖第一品牌。名列中國上規模民企前三，中國企業500強第54位，入選《福布斯》亞洲企業50強、《福布斯》全球20xx大企業中國零售企業第一。

百年蘇寧，人才為本。人力資源是蘇寧電器的核心競爭力，蘇寧電器將人力資源視為企業長久發展的戰略資本，建立了系統化的招聘選拔、培訓培養、考核激勵與發展規劃體系。秉承人品優先、能力適度、敬業為本、團隊第一的用人理念，堅持自主培養，內部提拔的人才培養方針，蘇寧電器先後實施了1200工程、總經理梯隊、採購經理梯隊、店長梯隊、督導梯隊、銷售突擊隊、藍領工程等10多項人才梯隊計劃，倡導員工與企業共同成長、長遠發展。

19xx年，蘇寧電器首次引進大學應屆畢業生，20xx年起啟動了面向大學畢業生的專項人才引進培養計劃——1200工程。目前，1200工程連續實施8期，引進培養了1萬多名高素質大學畢業生。從引進培養、考核任用到溝通激勵、發展規劃，蘇寧電器為1200員工建立了完善的招聘選拔、培訓培養、薪資增長、住房資助等配套計劃。

蘇寧電器有限公司解放碑中心店成立於20xx年xx月xx日，是蘇寧電器集團重慶大區下轄的子公司，分管主城9區的市場的開發和店面的管理。

二、實習內容和任務：

六月下旬重慶渝寧蘇寧電器有限公司來我校招聘頂崗實習生，經過面試，我從幾百人中脫穎而出，被分到離我家很近的解放碑蘇寧店當空調銷售員。解放碑中心店的蘇寧電器共有四層，空調櫃檯是集中在四樓，三樓賣電視、音響，二樓是手機、廚具、小家電專櫃，一樓的則主要是銷售電腦、數碼產品。 7月和8月我在4樓負責空調的銷售，一方面學習產品的基礎知識，如：空調的型號、大小、類別價格，另一方面是學習銷售流程，如：介紹產品、簽訂單、輸機做銷售訂單、帶客戶去交款、安排配送、售後跟蹤等。2個月下來收穫頗多，不僅學會

了許多銷售技巧，與人打交道的方式方法，還讓我體會到團隊合作，吃苦耐勞，積極向上的工作態度和精神。9月和10月我被安排到人事部做文員工作，這又是一個新的開始，熟悉完工作環境和人員之後，主管謝老師就教我彙總表格、資料錄入、做排班表、電話通知培訓事宜、處理考勤異常、登記外出記錄、新近員工資料錄入等等的許多文案工作。還經歷了“十一”國慶的門店支援的大忙時期，讓我深刻的體會到服務行業的辛苦，別人休息的時候就是我們最忙的時候，確實不容易呀！之後的11月和12月，我又被調到門店收銀組支援收銀。實習生真是哪裡要人手就往哪裡走。不過多接觸新事物，多學東西總是好事。2個月下來我就完全掌握了收銀的一整套系統的操作方法，能準確快速的'處理付現、刷卡、退單、換單、信用卡刷分期等等的工作。

三、實習結果和認知：

這6個月的實習我在蘇寧電器公司學到了很多，最主要的就是以下兩點：

1、團隊精神

蘇寧這樣的大企業，團隊精神都是至關重要的。在我進入蘇寧的第一天主管就告訴我們，我們是一個團隊，我們要有團隊意識。在實習的過程中我我學到的一個主要方面就是團隊意識的培養。蘇寧是一個注重“1+1大於2”精神的企業，講究的是能力適度團隊第一。蘇寧作為上市企業，在全球家電連鎖企業處於領跑地位，它目前正處於高速發展期，每年都有上百家的新店開業。對於一個如此龐大的企業，要想正常運作，就要求每個員工都要有很強的團隊精神。

2、企業文化

蘇寧有著很濃的企業文化，幸運的是我們有機會與蘇寧的部分新員工一起參加一天的企業文化培訓。雖然只有短短的一天，但是蘇寧的企業文化還是深深地感染了我。在接受培訓之前，我認為文化這種東西只有在校園裡才被極力推崇，沒想到企業也會如此重視企業文化。而蘇寧的企業文化內涵確實很豐富。我還清晰地記得培訓時，謝老師說過一句話“小企業靠人管人，大企業靠制度管人，而超大型企業像蘇寧就要靠文化管人”。

執著追求可以說是蘇寧人的特性，當年選擇經營空調並堅持一直做下去是一種執著，勇於與當年的八大商場搏擊也是一種執著，面對國美收購永樂強強聯合他們堅持了自己的道路也是一種執著。執著拼搏永不言敗是蘇寧精神的歷史沉積，也是蘇寧在未來發展道路上將繼續秉承的。

總之，這次蘇寧實習對於我來說真的是一次很難得的機會。我所收穫的也遠不止上面所談到的，我覺得我們在校大學生應該抓住這種機會多參加社會實踐，對以後真正的踏入社會是很有幫助的。

三、實習收穫和體會：

6個月的實習生活一轉眼就過了，其間我從事了銷售員、文員和收銀員3項工作，讓我受益良多。我學會了銷售員的口舌如簧，文員的細心踏實，收銀員的認真仔細和零出錯。其間我還結識了許多良師益友，是他們在工作中給我幫助，教我工作的方法，給我的工作把關，我才會不斷的進步和成長，才能很快的使自己的工作得心應手，真的很感謝他們。在以後的工作中我一定好好努力，不辜負你們對我的期望。在這期間我認識到，優秀的企業文化是一個企業保持健康發展的活力源泉，是企業做大做強的根本支柱，一個企業要想長盛不衰，不僅要塑造巨集偉強壯的外表，更重要的是要積蓄充實豐富的內涵。在這6個月裡學到的不僅是各項工作的專業知識，更重要的是做人的道理。到社會上工作、競爭，你面對的就是每天怎樣去“推銷”自己，去讓更多的企業、老闆接受你，認同你！你不

但要有紮實的基礎知識，對專業技能瞭如指掌，而且你要善於觀察，要有靈活的應變能力，能將自己的優勢以“說話”形式向別人推銷出去，能看到別人所不能看的，能靈活應對老闆提出的各樣問題，發表自己獨特的見解！實習是我們大學生踏入社會的必修課，這些只有經過實踐才能深刻的體會。

頂崗實習總結13

20xx年x月至11月，我在南京德朔實業有限公司各級領導的正確領導下，和同事們的團結合作和關心幫助下，較好地完成了這幾個月來的各項工作任務，素質、思想、和人際交往方面都有了更進一步的提高。先將南京德朔實業有限公司的概況說一下：

公司地址在南京市江寧經濟技術開發區將軍大道159號，公司是由香港泉峰控股有限公司於1997在南京江寧經濟技術開發區註冊的外商獨資企業，總投資7270萬美金，註冊資金3000萬美元。公司是泉峰集團在南京的生產基地，是中國電動工具行業的重要生產商之一；公司於20xx年開始投資建設的德朔工業園，德朔工業園區佔地20萬平方米，目前已累計投入資金3億多元人民幣。年生產能力超過1000萬臺，為國內一流的電動工具製造生產基地。我司產品主要包括鋸類、鑽類、花園類、砂光類、臺式工具類和鐳射類等，形成模具、注塑、壓鑄、電機，機加工為一體的強大核心製造能力；50多條不同種類的裝配線，可靈活適應市場需求，進行小批量多品種生產，並於20xx年通過了ISO9000質量認證。20xx年，我司與博世集團合資成立南京搏峰電動工具有限公司。該公司投資2500萬美元，博世和我司各佔50%的投資份額。搏峰公司坐落於德朔工業園區內，專業從事臺型電動工具及相關產品的研究、開發、測試與製造。目前年產量50萬臺，年銷售達到2700萬歐元，預計在未來的五年內生產規模達到80-100萬臺公司總投資將超過2千萬歐元，員工總數將達到1000人左右。博世在全球所有的'臺型工具將全部在搏峰生產，這意味著搏峰公司將成為全球檯型電動工具的頂尖專業製造商之一！一直把自主研發作為企業發展的核心，20xx年，投資2億人民幣、36000平方米的研發中心投入使用，其內部研發人員將達到200名以上。截止目前為止，公司已獲得國內外各項專利277項。20xx年度，公司共獲國內外專利423項。測距儀、掃平儀、鐳射標線器等多次獲得省市高新技術認定。德朔是同行業內首家把鐳射技術批量運用到電動工具上的企業。公司自主研發的鐳射測距儀、鐳射掃平儀、鐳射標線器均處於國際領先地位，均獲得了省、市高新技術產品的認證。

下面就說說自己的工作內容及感想。

工作內容：負責檢驗加工中心生產出來的汽車零件尺寸是否符合標準，

一、品德和個人修養及職業道德方面

1年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。認真學習知識；具有強烈的責任感。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作崗位和工作能力方面

我的工作崗位是一名質量員、一個把握工程質量的重要崗位。我深知我的重要性，說以我本著“把工作做的更好”的目標，紮紮實實幹好本職工作，並且在工作之餘我努力的學習專業知識充實自己，雖然在工作上會遇到很多挫折但是我相信我自己。有句話說得好“從哪裡跌倒、就從哪裡爬起來”我還很年輕秉著笨鳥先飛的思想，我想信只要我付出的比別人多肯定能泥補我在專業知識上的不足。

三、總結了1年來的工作，雖然取得了一點的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足:

1、是有時工作方面與領導的要求還有一定差距。一方面，由於個人能力和素質不夠高，一方面就是工作量多、和時間比較緊時，工作效率不高。工作時責任心不強、有點小馬虎。

2、是有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前，上報情況不夠及時。

3、是在工作崗位上發揮不夠明顯。對全域性工作情況掌握不細，還不能主動、提前想辦法，許多工作還只能算是一般般。

4、是在社交方面我還純在很大的不足，有時心裡面有的表達不出來，有些話不是太敢說出來沒有膽氣不夠陽剛，在處理有些事情時還需要領導的幫助。

5、就是在質量檢查方面不夠細緻、專業知識不夠充足，有好多東西明知道時錯的卻說不出來為什莫。在檢查過程中呢又不是很仔細。是因為檢測之前沒有做好充分的準備，在檢查過程中有點手忙腳亂，往往重視了這頭，卻又忽視了那頭，有點頭重腳輕，沒能全方位的進行系統的工作

四、未來的工作打算

1、我將進一步發揚優點，改進不足，全力做好本職工作。要保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細緻、積極進取、“敢打敢上”的拼搏精神。理清工作思路，提高辦事效率。

2、在檢驗之前，我首先要了解需要檢驗的專案，檢測方法及技術要求等才能在檢查檢測工作中做好事前的準備工作。並且在檢查前應該做好事前準備，檢查時認真監督。

3、在檢查過程中做好監督工作，及時發現並糾正檢驗過程中存在的問題。對質量要求較高的加工工序的加工工藝的生產、全過程跟蹤檢查確保每道工序合格。對進場的構件嚴把質量關，以免構件出現質量問題影響工程質量且浪費人工。

頂崗實習總結14

時光飛逝，轉眼在xx機構的實習已經結束。這將近xx個多月的實習，使我受益匪淺。在機構實習主要是擔任小班集體的助教，幫助xx老師管理小班上時的紀律。期間也做了一些其他工作，如幫機構整理一些材料、做一些職工作，在機構中組織了一場活動，等等。這些都提高了自己的實踐能力。

剛開始，對什麼都不熟悉。但是通過與中心老師溝通交流，我們與機構的老師慢慢熟悉起，而且對機構中心的孩子也慢慢了解，隨著時間的累積，我對機構、老師和孩子越來越熟悉，這對我的實習工作十分有利。對每一個孩子情況的具體瞭解，會讓我的實習工作更加順利。比如做感統訓練時，哪些孩子能做哪些運動，他們運動做多少，我們都要清楚地掌握。當然，我自己也十分喜歡這些小朋友，他們十分可愛，善良。只要經常誇一誇他們，他們就十分高興。而且有些孩子特別會撒嬌，讓你無法拒絕，不忍心拒絕，這時你心裡就會想：他們怎麼這麼可愛呢？

既然已經在這裡實習了，那麼就要好好做，從實習中我們也會真正的學到東西。實習中，我會積極完成自己的任務和工作。而且在機構中xx老師還看望我們，並且與我打電話聯絡，瞭解我的具體情況，對我的實習工作和手冊進行指導和建議。機構中的xx老師則給我們做了培訓，並且給我們佈置了具體的任務，並在平時實習的時候給我們建議，還和我們探討了我們關於對機構的`問題與建議。

在機構的實習使我對特殊教育有了一個比較全面的認識，補充我的知識，擴充套件了我的知識面，提高了我自己的能力。在機構中我們學習到很多關於特殊教育的知識、理念。這與社會工作有很大的相關性。相信它們的未來一片光明！

頂崗實習總結15

文博國小為期六週的實習，為我的技能及教學方面都的到了進一步的提升。這次的實習沒有了初次實習的緊張感和不知所措，還沒進入學校之前我就明確自己實習的目的以及該做些什麼，有了自己頂崗實習的計劃。有一句話是這樣子的：勞累並不可怕，可怕的是你不知道自己為什麼而勞累。這樣想想自己是無比幸福的，至少知道自己為什麼忙碌。為什麼要這樣做？目的在哪？這一系列問題我都能給自己答案。累並快樂著，便是幸福。這次實習的國小數學組的老師和福州錢塘文博的老師一樣樂於助人，傳道授業解惑。

一、教學工作方面

1·聽課

剛來的兩週，學校的備課組長安排我進行聽課，觀摩學校老師的上課風格，並瞭解這裡學生的學習程度。數學組的老師，有剛上崗的富有激情的年輕老師，有任教多年的富有經驗的老師。我在課沒有衝突的前提下，我聽了五位老師的講課，當然是各個年級都聽一些。在此之前，自己也認真研究了教材，看教參，做好聽課記錄，對各位老師的授課進行分析，各位老師的講課各有千秋，但在對比之後，也更能突出各位老師的過人之處，取其精華去其糟粕，努力吸取好的東西。在聽課結束後，老師們和我講了他們的上課思路及為什麼這麼上，當問我覺得有什麼疑問時，我愣住了，其實對教材還是不是很熟悉。不過提出一個問題比解決一個問題還有難度。指導老師的課非常有趣，各個老師的講課風格，教法學法，都我受益匪淺。聽課後，幫指導老師進行作業的批改，以瞭解學生掌握的情況。聽課讓我知道了上好一節課的環節，像以前在學校學的可能跟實際還是有點點出入的。我明白在課堂上習題這個環節起著非常重要的作用。習題可以用來檢測教學效果，及時鞏固。而且習題一定要精選，不重複，有代表性。大概聽了4節新課，一節習題課，每節新課是5位老師的不同教授，但內容基本一樣，授課方式不同。如果只是看課，那麼就把一節課看淺了。舉個例子：三角形分類這課，老師讓學生小組合作自己動手分一分三角形。看似簡單的一個環節，其實蘊含著許多知識。

每個學生在日常中都具有一定的分類知識，如人群的分類、書籍的分類等，我們利用學生的這一認識基礎，把生活中的分類遷移到數學中來，在教學中進行數學分類思想的.滲透，挖掘教材提供的機會，把握滲透的契機。1·聽課在教學中滲透分類思想時，應讓學生了解，所謂分類就是選取適當的標準，根據物件的屬性，滿足互斥、無遺漏、最簡便的原則。讓學生認識不同的分類標準會有不同的分類結果，從而產生新的數學概念和數學知識的結構。掌握合理的分類方法，能夠幫助我們理清教學知識中許多“並聯”的問題。根據圖形的特徵或相互間的關係進行分類：三角形按角分類，有銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。如果以邊的長短關係，三角形可分為不等邊三角形和等邊三角形；等邊三角形又可分為正三角形和等腰三角形。

2·備課

備課的時候我首先看教材教參，慶幸之前有收集優秀教案的習慣，這次實習背起課來順手許多，寫好教案獨自一人在房間裡磨課，通過指導老師瞭解哪些內容是學生必須掌握的，再認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。一開始我們理清自己講課的思路後，參考了網上的課件，儘可能讓自己的課更貼近這裡學生的真實情況。備課最難的還是思路，思路順了，銜接就自然了，學生接受知識也更容易。備課後我們又把自己的課件發給指導老師，在指導老師的指導下再進行修改。這次備課我對自己提高了要求，之前目標能

把課上下來，學生掌握重難點就好。而這次實習我要求自己思考這節課蘊含了什麼數學思想方法？小組合作在這節課上有什麼意義？由於時間問題，第二節我和其他幾個個實習老師進行了集體備課，但後來的上課效果說明，對還沒上過該部分內容的我們，集體備課是不好的，因為其他老師做的課件自己還不能很熟悉，也不是自己的風格，講起來也不是很順暢。這一個教訓，也讓我們深有體會。要集體備課，首先要有自己的思路，大家把思路共享，再提煉一個最好的思路，集體做出粗略PPT，再自己進行修改，最終才是自己的東西。

3·上課

課件和教案在指導老師的稽核通過後，我站上了講臺，這才是真正的鍛鍊，畢竟面對的不是一兩個學生，或是像在學校練微格一樣，由大學同學來扮演學生。這時50來個的孩子啊，他們很有自己的思想，又觀察入微，經常會在課堂上提出一些我想不到的問題。這時才知道自己備課的不充分，沒考慮到學生的反應。同時，還要了解學生已掌握的知識，有些東西他們學過，但不一定掌握了。所以在備課的時候被學生是非常重要的環節。

老師對課堂的掌控也是很重要的，當學生糾結某個問題，特別是鑽牛角尖時，該想方設法把學生的注意力拉回課堂上。我覺得自己在上課的過程中，比較大的問題就是語速偏快，有時學生還沒反應過來我已經開始下個知識點。還有就是講得比較粗略，不夠詳細，可能有些東西學生是比較困惑的。深刻的反思自己讀的書太少了，應該博覽群書的，特別是與化學有關的，那樣可以讓自己的課堂增添更多的趣味性，也拓展了學生的知識面，學生最喜歡聽課本以外的東西，老師應該滿足他們的求知慾，而在這方面，我是相當欠缺的。課堂上的時間分佈也要控制好，這是重難點的一個體現，還有習題的設定，也是很關鍵的。

上完課後，佈置作業也是一門學問。要佈置哪些內容的習題，題量怎樣，難度如何，同時還要設計題目的階梯性等等，要怎樣去批改作業各個老師都有自己的想法，我的指導老師是鼓勵型的，她每次作業都會很仔細的批改，並給予鼓勵的評語。有些老師是採取互評的方式。我覺得要是兩者結合會更好。

通過上課，我也意識到，對新老師來說，講課前先把配套練習的題目做了是有很大好處的。這樣不僅知道知識點的出題方式，難度，還能從中獲取很多有用的資訊。

而提高自己的師範技能最好的方法就是寫教學反思，有人說，寫三年教學反思勝過教十年的書，確實，對課堂進行反思，特別是針對一些具體問題具體分析，把做得不足的地方記下來，並想出對策，下次就不會再犯了。

其它

當星星還在偷笑，月亮尚未起床，鬧鐘就惡狠狠的將我從美夢中震醒，閃爍著“5：30”無聲的告訴我“該起床了！”搖一搖腦袋，把自己的腦細胞叫醒。該死，昨晚背課到快一點，四個多小時的睡眠著實不夠。心裡默唸“生前何必久睡，死後自會長眠，今天，加油！”接著一躍而起。手機封面顯示著“週三”，這意味著實習的第二週已經過去一半。總感覺時間不夠，希望一天有48小時或者更多，感覺都不想離開師傅，不是因為別的，只是覺得時間太少，要學的東西太多。自己彷彿是一個空瓶子，需要不斷的往裡面裝知識。而待在師傅旁邊是最好的辦法，他隨時可以和你交流想法，你隨時可以問他問題。是誰說的：“成長源自於思維的碰撞。”午休時光，師傅說：“累嗎？去會議室休息？”我只是微笑著說：“我沒有午休習慣。”不過舍友說我晚上開始說夢話，我就知道最近的生活，有點累了。也正常，一天休息4、5小時，其他時間都在忙。在一個人的一生中，數學知識不一定時刻都用的到，但是他所擁有的數學思想方法及思維素質必定可以在人生中起到很重要的作用。國小數學教材體系包括兩條主線，一是數學知識，這是寫在教材上的明線，二是數學思想，是一條暗線。

[1]如果教師僅僅是按照課本的教學安排，講授時先講概念、公式，然後是講解例題、練習，將數學教學變成了單純的“解題教學”。那麼就算教師將知識點講透徹的同時要求學生記住結論，培養出來的學生最多也就只是記住了階梯的方法，最終成為“知識型”、“記憶型的學

生”。這樣的教學過程忽視了數學思維方法在解題中的指導作用，缺少了思維素質的提升，影響學生數學能力和數學智慧的均衡發展。與數學知識相比，數學思想方法具有更高的概括性和包容性。更為重要的是數學思想方法對人的成長和發展具有重要影響。因此，在國小數學教學中數學思想方法是非常重要的。在學習《平行四邊形面積》時，要解決平行四邊形面積公式推導這一為題時。教師對學生的引導不應該只是問：“平行四邊形的面積計算公式是什麼？”“怎麼樣用平行四邊形的面積計算公式計算平行四邊形的面積？”而是應該更深入地去啟發學生：“我們用什麼方法推匯出公式的？”引導學生思考推導公式的方法的同時解決“我們用什麼方法推匯出平行四邊形的面積計算公式的？”這一問題。學生解決問題後老師的指導學生回顧通過拼、剪、平移、旋轉把平行四邊形面積計算轉化成學過的長方形或正方形的面積計算從而推匯出平行四邊形的面積計算公式全過程。這樣子學生在解決問題的同時領悟、掌握了等積變形思想和轉化思想等數學思想方法，同時思維素質也得到一定的提升。

提筆了就很難停下，才發現實習給我帶來的思考既如此之多，希望自己有機會步入教師行業，下一次站上講臺不再只是實習生。