在xx二中的實習生活在不知不覺中已經過去一個月了，這段時間的生活就像個五味瓶，酸甜苦辣應該說都讓我體會到了，當然我的收穫也不少。在這期間，我成長了很多，也體驗到從學生的身份轉變成為教師的身份這個過程的滋味。
第一週的前三天，我先跟著指導老師聽，跟著適應學生。數學這個學科，基礎很重要，知識點講解也要講解清晰，用詞明確，指導老師的讓我學到了很多，也讓我明白了一個數學教師應該具備的素質，讓我知道該如何提升自己。通過好好的備和指導老師的指導，我第一次登上了講臺，我發現我並沒有我想象中的緊張感，反而感受到了身為教師的榮譽和責任感，學生也很配合我，堂氣氛也比較融洽，我認為這是一個好的開始。
我上的時候，我的指導老師會聽我的，給我建議。我先開始在上習題時根據慣性思維，一般是按順序處理題目，我的指導老師建議我可以將習題歸納總結在一起，變成一個題型的重點突破從而加強鞏固，加深這個知識點在學生們頭腦裡的記憶。我認為這個建議很對，教學生一杯水我會準備一桶水甚至一海洋，數學題目我也在歸納總結題型，相信我會有提高，自己也會從中受益。在講了新後，我感覺僅僅準備教案和做練習題是不夠的，還得考慮到堂上發生的各種突發情況。我在這方面會努力的改進，堅持寫教案和歸納總結反思，多聽老師們的，積極主動的向老師們請教經驗，在備方面一定會做到充分的地步，將要講的新知識重點難點了然於心。
我在這一個月與學生之間的相處中，也開始慢慢了解了學生，他們都是特別善良的好孩子，只是有時候自控能力差了點，通過後談心，指導他們做題等辦法，能讓他們感受到老師對他們是一視同仁的，公平對待的，就是用心去感化他們。現在有些學生主動要求我給他們在餘時間補，拓展知識，這讓我感到很欣慰，就算是之前搗亂的學生，如果這節表現好，保持了紀律，也會在後求表揚。他們其實都希望受到老師關注，被重視才會給他們信心學習。情況在慢慢的變好，不過現在堂紀律還不能完全保持，這是一個問題。關於這一點，我會做到賞罰分明。
我很感謝能到xx二中，能碰上這麼好的指導老師和這麼好的崗友。因為本人自身有點慢熱，也不怎麼會說話，但是他們都很照顧我。我會珍惜這個機會和緣分，努力提升自己，鍛鍊自己能力，相信在半年後能看到更好的自己，能夠擔當起教師這個偉大的職業。
