對於實習，各位大學生都有自己的一些心得。以下是小編整理的大學生實習心得，供各位閱讀和借鑑。
首先說實習對我來說是個既熟悉有陌生的字眼，因為我十幾年是學生 生涯也也經歷過很多實習，但這次卻又是那麼的與眾不同。就像是一塊試 金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利 的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對 他的投入也是百分之百的!
一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完 善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合 一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，諑步完善，有所創新，並在實踐中 提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事 業的成功打下良好的基礎。 經過半年的實習，我終於知道自己其實不能光在父母的溫室裡生長， 更應該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。 通過這次實習使我對一般工業與民用建築工程的施工技術知識有了更 為深刻的理解，培養了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯 系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建築工程理論知識，擴大了視野;使我 獲得了施工專案管理、施工圖預算方面的實際知識，為以後專業課的學習 奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動， 學習了他們的優良品質，促進自己德、智、體全面發展。
由於是全天候工 地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想 等等。想的沒做的實際，凡事想到的並不能就具體實施，在開始我們準備 了好多準備功夫，以為可以應對接下來的問題，但實際上到了真正操作， 會有好多困難以及突發事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面， 曾經都想過放棄的，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅 定不移我們當初的夢想，利用我們的各種方法儘量去解決問題，雖然很多 事都不能如願解決，但在心態上，我們是強者，我們學會了去面對。 剛開始工作時，什麼都不懂，但是求知慾卻很強，這與在學校學習時 有著明顯的不同。
學校的學習一大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎 麼講，我們怎麼聽，非常死板;可是在工作中，如果有不懂的地方，我會馬 上請教同事，即學即會，這讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記 硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟，創新和推斷 的能力。使工作，學習，生活都更加的系統化，思考方式更加成熟 這次校內模擬實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習 的目的`跟用心，覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤遊戲那天開 始，我也開始投入其中。我也漸漸瞭解了企業的相關運作，這對於即將畢 業踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。可以讓我們檢驗和鞏固專業知 識，也可以接觸其他專業的同學，瞭解他們的專業對應的職位情況。同時 也提高我們的綜合素質和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加 成熟與認真負責。步一步走向前——專業技能的學習作為一個即將畢業的 的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手 能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如打打資 料，接接電話什麼的。
半年來，我也深深地感受到自己缺乏實際工作經驗， 給工作上帶來不必要的錯誤。或許，正如老師所說的，要想成為一名真正 的預算員，必須對整個工程專案的施工方案和施工流程相當瞭解，同時還 要對建築進行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工專案中去，就不可 能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次瞭解;沒有對市場進行調查和分 析，就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的 專業知識能以實際並軌，還需要到工地去磨練。儘管半年來，自己因實際 經驗而犯這樣，那樣的錯誤;但總的來說，我確實也學到了不少的工作經驗。 剛開始實習的時候，出於對施工現場的好奇與嚮往，帶著一股新鮮勁， 每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知 識，這種知識是在學校裡學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理 技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這裡我代表著大學 生的形象。於是自己做得很努力，在辦公室就用心鑽研施工圖紙與規範， 遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。 雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對於這 些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋 圖，對於鋼筋複雜的樑柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平 面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。
剛開始技術總負責 人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴 我了我最欠缺的地方 ——就是不瞭解規範!我向鋼筋工長借來了 03g— 101 鋼筋規範，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的 瞭解。 我在現場 過了幾天，等拿到安全帽後，早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進 行 2 層施工的 6#樓。在施工現場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的， 因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現場的時候， 有好多難以想象的結構佈置就一清二楚了。比如關於吊筋，雖然從課本上 和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什麼樣的布 置。剛剛發現吊筋的時候，我興奮地在每一個主次樑交接處尋找著它的蹤 影，直到我真正瞭解了它。
在施工操作面上瞭解認識了結構的真實構造， 見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁紮、 焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連線採用電渣壓力焊是我第一 次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關鍵的環節，如果模板 移位，會直接導致牆體的偏移，所以質量員對此異常細心。等到澆築混凝 土的時候，我更是激動地從開始旁站觀察到結束，整整濺了滿身的水泥。 該工程採用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站製作好後，用壓力泵通過管 道輸送到施工現場，工人們有負責移動管口的，有負責用震動棒震搗的， 有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要，可以預防牆柱的爛根、 蜂窩、麻面及露筋，尤其是在鋼筋密集的地方，必須反覆震搗。待混凝土 凝固後，我第一次親自動手參加了 3 層軸線與定位線的放線、彈線工作， 經過實際的操作，熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法，並在技術負 責人的允許和監督下，獨立放了最後一個單元的軸線，且圓滿的完成了任 務。專案經理得知我對彈線、放線很上手之後，就多次派我協同去放線， 並多次進行抄平，確定“五零線”。由於多次地實際操作，我對放線工作 已經熟練掌握。
在室內放線的間歇，趙工經常帶著我去檢查監督砌築工人 的填充牆施工，雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊， 但他們基本都採用“三一砌法”，即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由於混凝 土剪力牆的厚度為 200mm，填充牆採用的是 18 牆，其中空心磚和混凝土 價氣塊的規格型號剛好符合，普通燒結磚採用兩平一側砌法。填充牆與剪 力牆連線處設有預埋鋼筋，其搭接長度和上下間距設定須符合相關規範規定。
