當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的工程測量實習實訓心得體會（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工程測量實習實訓心得體會1
測量學是我國地理資訊系統的專業基礎課。然而，教師通常教授傳統測繪理論和測量儀器的使用。雖然有戶外實踐課，但對測量儀器和野外測量方法總感覺不熟悉。好在學院安排了大規模的測量實習，於20xx年6月24日、20日至7月2日進行了為期一週的測量作業。讓我真的學到了很多。
實習的第一天一早，我興奮地來到學院三樓的報告廳，聽了龍老師和王老師給我們做的實習動員會。內容是安排一週的工作及相關注意事項。會後我們跟著老師去拿儀器，老師曾經給我們組送過一個星期測量用的工具，包括水準儀、全站儀、水準尺、反射稜鏡、三腳架、測量銅焊、尺墊、測量傘、對講機。然後我們把工具搬到練習的地方——山坡上，檢查儀器。我查的儀器是全站儀。早就聽老師說過，全站儀是一種先進的測量儀器，價值兩萬多。我和搭檔架起三腳架，把全站儀牢牢固定在三腳架上，然後笨拙地開始對中調平。由於不熟練，我們花了十多分鐘才對準了光圓液位計。
努力是有回報的，我們終於成功地設定了儀器。然後我開始檢查儀器上的螺絲和按鈕，發現水平微動螺絲有問題。我立即向組長彙報了此事，我們幾個人拿著有問題的儀器去找老師，換了另外一個儀器。雖然更改後的全站儀與其他組的全站儀相比屬於舊比例比較老，不過還好。
第二天實習安排是進行導線測量。考慮到提高效率，我們組把組員分成兩隊，一隊用水準儀進行水準測量，另一隊用全站儀繼續導線測量，我分到第二隊。我們的第一步是選擇場地，在練習場地周圍走動。根據通視性原則，我們選擇了八個測量站。然後，將反射稜鏡安裝在測量臺上，測量距離和角度。萬事開頭難。我們花了將近一個半小時來測量第一點。因為缺乏技巧，設定儀器需要半個小時，就不多說了。剛開始兩個稜鏡的鏡面高度不統一，儀器高度沒有測量，就開始匆忙測量。結果可想而知，然後重複測試。為了保證測量的準確性，我們每次都要做兩次測量，先左後右。測量進行的挺順利，但是當第二個測量盤從左往右變的時候，腳不小心從三腳架上移開，靈敏的儀器突然停止工作，液晶屏顯示傾斜超限。如果看光學對中裝置，十字記號和中心有偏差，之前測的資料都無效，要重新開始。當時心裡真的充滿了愧疚，因為不小心碰到了下腳架，讓我的夥伴在反光稜鏡前站了那麼久。在之前的測量課上，老師也說過千萬不要用腳碰三腳架，也說過之前練習過的同學碰了三腳架之後重新測量的痛苦。但不知怎麼的我就是沒注意。現在我親身經歷過，才真正理解。唉，多麼痛苦的理解~ ~
第三天，我們五點起床，五點半到達測量地點。由於第二天的大部分時間都用來熟悉儀器，導線測量只進行了三分之一。我們的計劃是今天完成所有的導線測量。當我們大張旗鼓地完成儀器的架設，準備測量時，突然發現全站儀的電池沒電了。於是我們心平氣和的裝上了備用電池，但是全站儀還是不行。經過仔細檢查，我們發現備用電池的背面用紅筆寫著“壞”字。心裡懷著一種不祥的預感，因為我們的儀器是舊的，和其他組的儀器不匹配，所以他們組的備用電池根本用不上。沒辦法。我得拿著電池回去充電。我們是早上八點半才正式開始測量的，早上一半的黃金時間都被我們的粗心浪費了。早上，我們浪費了將近一半的時間。通常是11：30回來，但那天是12：30量的，餓得一天也不收工。下午，我們從五點到晚上八點開始測量，最終完成了導線測量。
第四天，我們給自己放了一天假。原因是兩項任務同時進行，導線測量和水準測量任務比其他組提前一天完成。
第五天開始繪製大比例尺地形圖，使用的主要工具有全站儀、簡易定心杆、三腳架、反射稜鏡、測量鑽、測量繩。老師的規矩是每米一分，我們50米的測量繩每隔一米做個記號，在平地上測量方便快捷，每天測量近400分。
第六天，繼續進行昨天的工作，雖然天氣很炎熱但我們依然認認真真地工作，不敢有半點馬虎，山坡上雜草和帶刺的花眾多，不便於一米一點的測量，於是就改成了五米一個點的測量，那天我們很快就把山坡測完了，但把資料輸入到電腦製圖時，由於點過於稀疏無法完全表示出地形，只有第二天加密點了。
第七天，從早晨六點開始加密點，一直整到九點老師規定交儀器的時間。中午十二點，我們坐車前往陝西省涇陽縣的永樂鎮參觀中國大地原點。當時很疑惑為什麼把原點偏偏確立在這麼荒涼的地方，聽了講解員的講解才真正明白了原因是因為這兒不僅是中國的幾何中點，而且地形開闊，地質堅固。大地原點的整個設施由中心標誌、儀器臺、主體建築、投影臺等四大部分組成。同時，講解員還告訴我們“大地原點”還增設並施測了國家基本重力點和天文基本點。參觀大地原點雖然地處偏僻，但絕對是開展科普知識教育的好地方。
實習體會，在這一週左右的測量學實習中，我感覺我進步的方面就是儀器的安置。從最開始的對中，整平需要近二十分鐘的時間，到現在三、五分鐘搞定，我感覺很有成就感。同時我還認識到團隊合作的重要性，在一個團隊裡要以大局為重不能個人主義。最重要的一點是在工作前一定要制定詳細的計劃安排，並且要注重細節。像我們那次電池忘記充電，不小心碰了腳架都是不注重細節造成的。總之，本次實習，收穫頗多，在實習中我深刻認識了課本上的知識，我相信這一次實習一定會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的美好記憶！
工程測量實習實訓心得體會2
為期兩週的實習已經結束，作為一名測繪專業的學生來說，實習顯得尤為重要。
理論和實際的差異，這是我這次實習最大的體會之一。本次實習內容有控制網設計、測量；橋樑橋墩的施工放樣；水準測量。由於多方面的因素，我們被分為十人一小組。而在我小組內，我則被分去做導線測量。包括無定向導線和閉合導線的測設。這次實習，很有效的對大一的《測量學》，以及剛剛結束的《工程測量》兩門課程內容進行了一次綜合的實踐總結。加深了對課本的理解，和對實際工作中常見問題的處理。很值得一提是，就算在課堂上能夠理解掌握的內容，但是到了工地上，不見得能夠運用自如。而是需要更多是實踐來熟練和運用所學的知識。這就體現的了實習的重要性和目的性。對於實習機會不多的我們來說，這次實習的重要性就不言而喻了。課堂的知識只是侷限於理論層面上，但是所學的知識必須服務於工程建設，所以不管這次實習有多辛苦，有多累，只要我們能夠對所學知識能夠有個更加深刻和感性的掌握，能夠為未來工作打下基礎，更加清晰將來工作的定位。我覺得哪些汗水和辛苦都是值得的。
當然，這次實習又一大體會就是，搞測量的實在是很辛苦。早出晚歸不說，還得在烈日下工作。想想測繪工作者，永遠是各項工程建設的排頭兵。突然覺得有點心酸，有點無奈。實習完後的大家，感覺完全就變了一個人，碰到熟人都不敢認了。生怕被當做是騷擾。最有意思的是，有同學回去後爸媽都不認識自己的孩子了。這當然是玩笑話了，不過這也從側面體現了測繪工作者的辛苦。辛苦歸辛苦，任何工作都必須要有人來做，任何工作都有其艱苦的一方面。只是，對於測繪工作者來說，這種辛苦顯得很明顯。我相信，能夠勝任測繪工作的人，去往任何方向發展都不會比別人差。因為咱測繪人能吃苦。這一點就是天下無敵了。
實習可以說是課堂教學的延續。但是相比於課堂教學，卻又顯得豐富多彩，樂趣盎然。相比於野外實習，課堂上的學習總是有些枯燥無味。野外實習大家的參與性比較強，都很樂於去做，也樂於來學。我們的實習地方是校外的洪都大橋，從校門口去三公里左右，每天來來回回，一路上也少不了歡聲笑語，和“怨聲載道”。最有趣的是每天實習完，大家都挺疲憊的時候，搶佔儀器成了每天之中的一點樂趣了。我們儀器很多，有腳架，全站儀，稜鏡，水準尺，水準儀等等，大傢伙都撿輕點的儀器扛，最後的總是扛最後重的，也就是全站儀了。不過搶歸搶，這只是大傢伙好玩。路上還是會輪換。說到儀器，就不得不提及這一點，對於儀器，測繪工作者必須要貫徹的思想，就是儀器安全。這當然也成了我們的樂趣之一了，就算人淋雨也不能讓儀器淋雨，就算人摔倒，也不能摔倒儀器，儀器比人貴重，測繪人傷不起。對於儀器安全我覺得我們組做的還是比較到位的。其實仔細想想，野外測繪也不見得多麼的辛苦。至少我們是一個團隊性的工作，團隊內的彼此照顧，彼此幫助，還有相互的協作，這些東西都無不昭示著，我們不是一個人在戰鬥，我們是一個團隊，每個人都有其存在的意義，發揮著無可以替代的作用。也因此，我看到了很多在課堂上不曾看見的東西，那就是團結和互相幫助，理解等等，也因此，同學們彼此之間的距離也縮短了很多。所以，我們並不會因為辛苦而退縮，再辛苦我們都會硬著頭皮去完成任務，而且很漂亮的完成所有的工作。實習已經結束，但是實習留下的很多，不管是什麼，辛苦，知識，或者是教訓，這些都是不可磨滅的。都會成為以後工作的基礎，或者興許會成為多年後同學聚會的話題。
工程測量實習實訓心得體會3
為期兩週的工程測量實習在老師的帶領和指導下已經圓滿結束結束了。土木工程測量是土木工程專業的必修專業實踐課，對於我們學習岩土專業的學生來說，它的重要性不言而喻。學習測量不僅是獲取書本理論知識，更是培養動手能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到區域性，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。作為一門實踐性很強的技術基礎課，測量實習更是學習環節中的重中之重，我們操作儀器、觀測記錄、計算繪圖的過程中，我們就在鞏固課堂所學的基本理論，將理論與時間相結和，做到理論和實踐的統一，提高自己的綜合能力。
此次土木工程測量大致可以分為以下兩個階段：水準儀的檢驗與測量（包括普通水準測量、四等水準測量和橫縱斷面測量）；全站儀的檢驗與測量（包括導線測量、地形圖測繪和極座標放樣）。在第一階段水準儀的測量與檢驗中，我們先對水準儀進行了檢驗。首先我們進行了圓水準氣泡軸是否平行於視準軸的檢驗，檢驗方法是：轉動腳螺旋使圓水準氣泡居中，然後將儀器旋轉180°，觀察此時圓水準氣泡的位置是否居中，如果沒有居中，則說明儀器需要矯正。接下來我們進行了十字絲橫絲的檢驗，檢驗方法是：將儀器整平，用十字絲橫絲的一端瞄準一清晰的點P，制動，然後轉動微傾螺旋移動橫絲去觀察P點。如果P始終在橫絲上，則不需要矯正；否則，儀器需要校正。最後，我們進行了水準管軸的檢驗，即i角的檢驗。檢驗的方法是：在平坦的地面上選定相距為80m左右的兩個點，做好記號。將水準儀置於A、B之間的中點C點。
用變儀器高法或者雙面尺法，測出A、B兩點間的高差。然後將儀器搬到A（或者B）點附近。一般要求，水準儀的目鏡距離臨近尺面的距離為2cm左右，然後從物鏡裡面讀出尺面小圓圈的讀數。再次讀出A、B兩點的高差。兩次測得的高差如果大於5mm，則需要校正。水準儀檢校完成後，我們便開始了普通水準測量和四等水準測量，測量過程中，我們組內成員分工明確，認真工作，確保每一次測量的資料真實有效。但是在測量過程中也遇到了不少問題，如對尺墊保護不周而讓路人移走了尺墊，導致半天的測量資料失效。我們也發現真實測量和理論知識仍舊有區別，在課堂上沒有理解的知識點通過實習，能有更新的體會、理解和掌握。在進行四等水準測量的時候，我們將水準儀架在兩點連線的中垂線上並調平，在兩點分別豎起兩把水準尺，按照後視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—後視紅尺的順序，讀出黑麵尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數，並記錄每點以及轉戰的讀數。業外測量工作結束後，我們又進行業內計算工作，業內計算的工作量是非常大。規定起始點的高程為30米。按照相關公式計算出每點的高程，並計算出各項限差：視線長度、前後視距差前後視距累計差、黑紅面讀數差、黑紅面高差之差、高差閉合差、並保證各項限差符合四等水準測量的規範。之後我們還進行了橫縱斷面水準測量。
在測量實習的第二階段，我們更換了全站儀。9月15日早晨我們對全站儀進行了檢驗，老師也講解了之實習的主要內容，包括導線測量、地形圖測繪和極座標放樣。下午我們開始了踏勘選點，選點位置在材料樓B樓，我們的選點處比較平坦，但建築物高大，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視情況也不大理想，給我們測量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理，後來在老師的指導下我們作出了最後的選點，選出4個控制點，我們意識到所選點的通視效果很重要。選點後對各控制點進行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識，並熟練的掌握了全站儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，採用測回法，消除橫軸誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度，不過熟練後就快多啦。然後我們利用測量的導線進行了地形圖的測繪。在整個過程中，提前複習相關的知識，並做到準確熟悉的使用全站儀！
在經歷了兩週的測量後，我有很多收穫，也發現了自身的不足。在專業知識方面，儀器的使用有了進一步熟練掌握和資料計算整理能力的進一步提高，特別是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業務技能，這主要是因為在這次實習中通過對全站儀的大量應用，熟練了對中整平的步驟，對全站儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。除此之外，我在資料處理與計算方面的能力有所增長，資料計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在資料記錄中要做到清晰、清楚，因為我們資料的整理是在一天的工作完成後進行的，由於資料量很大，如果記得不夠清晰往往找不到資料或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄資料的過程中要隨時檢核資料是否可用，免得再最後整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。在計算資料時可以通過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算資料再由另外一個人來檢核。我也認識到實習的時候，大幾十通過小組合作完成任務的，只憑借一個人的力量是遠遠不夠的，這需要對面之間默契的配合，這幾天內，我認識到了團隊精神的重要性，只有團結在一起，我們才能按時保質保量完成老師佈置的任務。
最後，感謝老師這些天對我們的指導與教育，感謝學校提供的實習機會，感謝麗日炎炎下自己的辛勤付出！總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛鍊了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣！我們在學到更多知識的同時，感悟到了許多課本之外，卻受益終身的道理。
工程測量實習實訓心得體會4
天微亮，便早早醒來，安靜地提著略重的工具走出宿舍，這是這些天我們都在做的事情。我們像極了喚醒這校園的人，去追尋那最早的一縷陽光。有點兒疲憊，有點兒黑，有點兒充實，也有點兒收穫。
四周的日子，雖然不長，但著實讓我成長了不少。從一開始的慌亂，全然不知，到現在熟練的掌握。通過這次的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的瞭解;學會了地形圖的繪製等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖後，老師一個個地檢查，出現問題就讓我們及時改正。
這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際能力，更鍛鍊了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格。磨礪實幹精神，每個組員都必須親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做指揮工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕髒，敢吃苦，能出力!
我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，並準確進行計算，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習，我們漸漸養成了凡事都細心、謹慎的態度。
其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。
工程測量實習實訓心得體會5
本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經緯儀）的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業測量的的方法步驟以及內業的計算方法。培養我們的實踐動手潛力，充分鍛鍊我們在測量工作中的各發面潛力的培養，培養嚴謹的學習態度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習，我有所收穫，當染也發現了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收穫。
第一，在專業知識掌握方面；
收穫主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和資料計算整理潛力的進一步提高，個性是透過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，透過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平，增強了自己的業務技能，這主要是因為在這次實習中透過對經緯儀的超多應用，熟練了經緯儀對中整平的步驟，對經緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調整支架比較迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
第二，在資料計算處理整理方面的潛力有所增長；
在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的資料都不是透過自己實際測量得到的結果，整理時往往誤差都在允許範圍內，這次透過自己的實際測量練習得到的資料由於種。種問題有些是超出誤差允許範圍的，資料計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真留意，同時，也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在資料記錄中要做到清晰、清楚，因為我們資料的整理是在一天的工作完成後進行的，由於資料量很大，如果記得不夠清晰往往找不到資料或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄資料的過程中要隨時檢核資料是否可用，免得再最後整理時發現誤差過大而耽誤工程進度。在計算資料時能夠透過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性，如果時間允許能夠先由一個人計算資料再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前後視距讀數時儘量要是前後視距基本相等，這樣才能使資料更準確，然後再向整個區域進行擴充套件，在選點時要儘量找在各個方向通視效果好的點，個性是要注意建築物周圍植物的影響，進行每一天的工作前要有詳細的計劃，對各個點進行有規律的編號，並對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設站測量。資料記錄要清晰準確，每一天都是固定的人來記錄資料，這樣能更好保證資料的清晰和記錄格式的統一，資料記錄人員要和讀數人員有密切配合，相互提醒，每個資料各報一遍以確保無誤透過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。
第三，透過本次實習我得出許多的經驗教訓；
實習是大家共同合作完成的任務，光憑藉一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。
對資料的處理上使我體會到，在作資料處理時必須要本著嚴謹態度，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種態度也是十分重要的。
第四，對實習的建議：
1、對院系的建議：
在我們實習過程中，因為剛開始儀器的破碎程度較為嚴重，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質量，以保證我們的師弟師妹能夠友誼個更好的實習條件。還有一點就是我們實習課程的安排不是很合理，尤其是趕上畢業生答辯，其他門課程考試也個性多，一致導致很多同學不能全身心的投入到實習過程中來，以至實習效果沒有到達預期的效果和目的，因此推薦院系能夠在下學期中能夠作好實習時間的和安排，不但能為我們的實習老師帶給更多的時間來給我們進行指導，從而為下一屆師弟師妹門創造一個良好的學習條件。
2、對老師的建議：
我們都很理解老師比較忙，對我們得實習不能全身心的進行管理和指導，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導我們的實習，只有這樣我們的實習才能進展順利，取得預期的效果，同學們在實習過程中才能真正的有所收穫，實現本次土木工程測量實習課程安排的實際好處！
工程測量實習實訓心得體會6
工程測量，是繼我們水力學以後的第二次實習。也是我們在大學裡面最重要的一次實習。
第一次上測量課是李翔宇老師帶我們的，那時候在B區，所以對於我們剛學皮毛的小孩能碰到儀器來說是一件相當幸福以及值得興奮地事了。不過由於李老師公務繁忙，特意找了張延林老師來帶我們上，那時在同一種課在一週之內卻換了兩個老師來上對我們來說是相當的差異的。後來，張老師對我們說我們的這個測量課在以後是要實習的，當時聽了很高興，因為至始至終我都覺得是門相當好玩的課程，所以，我對實習充滿了期待！
吃驚的是，這學期開學我們又換了一個新老師，也就是讓所有人都喜歡的常允豔老師。代領到我們實習的常姐。在上課期間他就對我們說我們的實習會很辛苦的，你們在實習期間會忙的不可開交，我們以為他在開玩笑，所以我們對老師的話也不怎麼的在意。在上課期間我們也上的不亦樂乎，感覺這不是上課，而是一種朋友之間的友好交流，所以，在很短的時間內我們就能體會老師講的內容了。直到最後我們才想起了實習，才對實習有了很大的期待。
時間一晃就到第十週了，也就是我們的實習周。我們的任務從這周的星期一直到下週的星期五都被排的滿滿的，不過也不害怕，總以為老師在忽悠我們，心想著我們很快就會把實習完成的。可是，最終，不幸的是終於發生了。星期一是用經緯儀測量角度，天公不作美，濛濛細雨對我們的實習來說是相當的有難度，而且測角只給了半天時間，我們慌了，於是，我們秉持著不讓儀器“感冒”的原則義無反顧的為儀器打傘，寧願人打溼也不讓儀器打溼，就在雨中矗立著，我是我們組的組長，當看到這一幕的時候，心裡的感動是無法表達出來了。到了下午我們就是為橫縱斷面的圖做準備工作了——測距。值得慶幸的是下午沒下雨。這對我們的測量是有好處的！因此，不到六點我們就把任務完成了，而且還感覺蠻有成就感的.在接下來的時間裡我們每個人都過得很充實,星期二下午和星期三上午我們的任務是畫渠道土方設計表，星期七三下午是做三等水準測量，星期四是去人民廣場做四等水準測量，星期五由於借不到全站儀我們就把任務提前，寫實習報告和實習心得。至於週末，肯定的休息一下了。11周我們的主要任務是畫學校的地形圖。因此星期一和星期二我們都在為星期三的畫圖做準備。到了星期三時，我們才發現時間是相當的`不夠，因此都是加班加點，什麼都忙得不可開交。真可謂充實啊！實習對我們真真意義上的結束是在週末，因為在那天我們才把所有任務弄完。呵呵，當所有的東西聚集在一起時你才發現你到底多有成就感！
相比於以往的教學型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯絡實際的重要性。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯絡起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在資訊社會裡，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球資訊系統的基礎，提供了最基本的空間位置資訊。構建資訊高速公路、基礎地理資訊系統及各種專題的和專業的地理資訊系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量資料庫和測量成果資訊系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理資訊最可靠，最準確的手段。通過這次實習，鍛鍊了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對資料的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，瞭解瞭如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到區域性”、“先控制後碎部”、“由高階到低階”的工作原則，並做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。
通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收穫的了。
總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛鍊了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
工程測量實習實訓心得體會7
天微亮，便早早醒來，安靜地提著略重的工具走出宿舍，這是這些天我們都在做的事情。我們像極了喚醒這校園的人，去追尋那最早的一縷陽光。有點兒疲憊，有點兒黑，有點兒充實，也有點兒收穫。
四周的日子，雖然不長，但著實讓我成長了不少。從一開始的慌亂，全然不知，到現在熟練的掌握。同時，讓我學到了很多實實在在的東西，對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。測量實習，讓我們對過去課堂上的測量理論有了更深刻的理解，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對控制測量和地形圖測繪過程有了更好的瞭解;學會了地形圖的繪製等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經緯儀等測量儀器與工具;很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。當我們每個組都基本畫好圖後，老師一個個地檢查，出現問題就讓我們及時改正。
這次實習，不僅讓我們學到了測量的實際能力，更鍛鍊了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們不曾氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，在一次次的改進中提高測量水平，磨練自己迎難而上的堅強品格。磨礪實幹精神，每個組員都必須親自實踐。選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算每個人都要能熟練掌握，誰也不能只做指揮工作，誰都要參與到實際的工作中來，不怕累，不怕髒，敢吃苦，能出力!
我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，並準確進行計算，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習，我們漸漸養成了凡事都細心、謹慎的態度。
其實想想每天校園中那些進行測量的我們也算是一道不錯的風景。
工程測量實習實訓心得體會8
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。此次的建築工程測量實習中，我們小組的成員相互協作，將平時課本上所學的知識拿到了實際生活中進行操作。在這個過程中，我們真正將理論與實際相結合，大家都感到獲益匪淺。
1.理論知識是行事的基礎，實踐的前
提此次測量中我們發現了許多問題。然而當我們那這些問題詢問老師時，才慚愧的發現這些都是書本上的知識，而且這些知識老師也強調過多遍。後來我們只好重新回過頭來翻看課本將缺漏的知識補上，而在以後的測量過程中我們也進行的猶不順暢，甚至有一個下午的成果都被推翻重測。這斷斷續續的過程中我們身心也越來越感到疲憊，最後只得承認並深深地牢記住了這個教訓掌握好理論知識為實踐做好前提，才能使行事流程更加順暢。反之，只會事倍功半。
2.實踐是完善學習的催化劑
這一次測量是我們第一次將書本上的理論知識拿到實際中進行操作，在測量中我們都深深體會到親身參與實踐與以往只學習課本所帶來的的差別實踐讓我們更加直接地瞭解如何進行一門改造客觀世界的技能，我們不僅直接瞭解運用某種方法，而且能體會到其中一些細節所造成的微小差別。而書本只是相對更巨集觀地告訴我們怎樣做，因此經常會有一些遺漏。比如我們要進行水準儀的精確整平，書本只告訴我們怎樣旋轉螺旋，但我們能在實際操作中把握一種感覺，這種感覺讓我們更快地調平儀器而這是書本無論如何也無法給我們帶來的。可見，實踐對於想要更高效地學習來人說是不可或缺的，它是對理論知識的一種提升，是我們作為一個學生應堅持的一種學習方式。另外，不只在學習課本知識方面，在今天這樣一個競爭日益激烈的社會，我們想要提升自己的競爭力，多實踐也是必不可少的。古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”，然而我覺得後面不妨加一句“做萬件事”社會上不是所有事情都有萬能的教科書，有一些事比如交往就大多需要自己去體會和記憶，這就需要我們多外出參加活動與別人交流，只有具有了這樣的實踐精神，我們才能不斷增強。
3.團結協作各盡其責
測量就像打籃球只有各成員共同發揮效力，才能得到共同進步，成為一個更優秀的隊伍。因此作為1101101班第四學習小組的組長，我一次開始就對此有著格外的注重。經過安排，大家都一致認同了我們分工的決議。慶幸的是，我小組的成員都比較據有責任心，按時並認真地完成了我分配的任務，大家合作也十分快樂，渡過了比較愉快的12天。在這12天的相處中，我對此體會頗深不去計較，儘量主動地承擔，遠比等待他人來分擔要有用得多。正因為這樣，我也得到了回報其他組員看到我的主動，便也願意更多地分擔其責任。每個人分擔一些就使困難容易解決得多，如果都不負責任的把事情留給有能力的人抗，萬他一扛不住，著整個組都會垮塌。
4.嚴格要求塑造自我
身邊有太多“差不多先生”的例子。他們總是態度散漫，然後一旦出現困難就輕易放棄，降低對自己要求的等級，導致漏洞百出。最終，得到的結果必定與更加認真的人所得到的相形見絀。其實有時候我也會像這種“差不多先生”，但我終於明白“差不多”的做法其實是一種骨子裡的妥協，是極其不勇敢一種表現。而這次實習報告的填寫就讓我感到羞愧。填寫實習報告的時候，發現遠比想象的要難寫，它所提出的要求十分全面：不僅把檢核驗算的欄目列印在了外業測量手簿上，而且甚至有不能擦拭，要用橫線劃正等要求，而我們總以為無所謂，還可以用鉛筆擦除。但看到這些要求後，我深感慚愧自己對這方面的忽視，作為一個規劃師如果不養成嚴格要求自己的專業素養，想必也會無人問津吧。此次測量後我進行了深刻的反省，尤其是看到外業測量手簿上編寫老師們所留下的一句：“如有任何改進建議請聯絡我們”，我想我們學校的這些專業老師們之所以達成今天的水平，得到社會充分的認可，必定是對自己嚴格要求才回得來的吧？“吃的苦中苦，方為人上人”突然意識到，以後一定開始嚴格要求自己，不做輕易妥協給自己惰性的人。
5.不斷完善增強自我
這次的十二天每天都遇到不同的感受。時而感到學到用時方恨少，悔恨自己上課時學習不夠用功；時而痛恨自己做事過程中毛手毛腳，感嘆自己依然不夠成熟穩重；時而糾結自己為什麼在分歧上不能以一種好的心態與他人交流，進而激化成矛盾。通過這十二天的測量，我們的種種缺點都被放大並顯露無疑。但這並不是什麼丟人的事，而恰好是一個反省自己，認識自己，改正自己的好時機因為其實他多時候，我們都被一種和諧的假象所籠罩了，它掩蓋我們最真實的自己。這事兒天裡，我們小組成員基本都看到了自己測量這門學科上的不足，能力得到了很大的提升。但有些東西他們是否看到，我就不得而知了，這隻能自己領悟。我希望以後的實習中，我們都能抓住機會，看到更多自己不足的地方，不管是學習，工作，交往這次實習中都有涉及的。而我會更加努力地提升自己，以帶動周圍的人，一起打造一個更好的集體。
