總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的畢業生實習總結模板，希望對大家有所幫助。
畢業生實習總結模板1
在家考慮了好幾個星期之後，今天終於真的提出結束在中央大學臺《體育新聞》節目的實習，說心裡話有點不捨。從一個只有滿腔熱情的熱愛體育的大學生到一名初步掌握體育新聞製作的實習編輯，這裡留下了我成長的足跡，這裡有毫無保留的前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠瀰漫的笑聲和歡樂。
從XX年8月來到這裡不知不覺已經四個月了，時間過得真快，記得剛來的那天，一切都是那麼陌生的我坐在大家面前，心中滿是忐忑。中央大學臺的《體育新聞》一直是我最鍾愛的節目，而今天也要加入她了，雖然只是實習，但這其中的喜悅也讓我有些不敢相信。於是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機會白白溜走。於是在接下來的一個星期裡，我用眼睛用嘴學習，虛心多看多問，漸漸的瞭解了新聞的製作過程，而且我驚喜的發現我可以幫得上忙了。從寫口播到給被人打下手，到自己製作一條新聞，能力和自信在我的體內共同增長。終於在第二個星期裡，我的處女作播出了，看著自己已經看了好幾遍的新聞終於上了大螢幕，想象著無數觀眾坐在大學機前看著這條新聞，我突然有了一些複雜的'感想。我為自己的進步感到欣慰，對前輩們的信任充滿感激，同時也感到了壓力，為上億觀眾服務我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我，督促我。四個月來我共製作新聞百餘條，雖然有些並沒有播出，但我都把他們作為鍛鍊，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發現我可以看得更遠。漸漸的我開始融入了這個團結戰鬥的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過客。今天我還是要離開了，數數自己口袋裡的收穫，沉甸甸的，讓人喜悅。
首先是業務上的收穫。在這裡，成熟的新聞製作體制讓我真正體會新聞製作的流程；每天的寫稿修改讓我在課堂中學到的理論知識得到了充分的利用和驗證。特別是緊張刺激的直播方式，更讓我受益匪淺。有速度還要抓質量，記得開始時還會手忙腳亂，冷汗連連。但經過這樣的實戰的鍛鍊，現在我一上午做兩條新聞已經可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰賽結束那天，下午五點鐘才傳來英文稿，我漂亮的完成了任務，保證了6點的播出.來到《體育新聞》工作以後，我明白了一個道理，興趣和職業相差十萬八千里。平時我也可謂一個體育迷，各種比賽都感興趣，都懂一些。但真正做起新聞，我才發現自己的知識實在是太皮毛了，太多的細節我不明白。於是我勤問勤查， 4個月來在體育知識方面已經有了飛躍。我弄懂了高爾夫球，冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟悉的運動專案。特別是在對XX賽季世界摩托車錦標賽連續報道中，我邊學邊幹，由一無所知變成了摩托車專業戶。還有《體育新聞》的製作流程讓我有機會鍛鍊使用各種機器，現在我已經熟練使用對編機，字幕機等製作播出裝置。
業務上的提高是實實在在的，有目共睹的，同時心理的收穫卻是潛移默化但又受益終生的。首先這裡給我的第一印象是同事們團結合作的氣氛。在這裡大家都是朋友，互相幫助，互相愛護，誰有了困難都會得到最真誠的幫助。特別是前輩們對我的指導，總是無私的毫不保留的，親切的耐心的，讓我心裡熱乎乎的。幾天熟悉下來我發現這也是一個認真鑽研的集體。大家並不是將工作看成完成任務，從製片人到每一個編輯，都時時思考怎樣將新聞辦得更好，更能滿足觀眾的要求。主編們組織進行業務學習，把自己的經驗傳授給大家,分析兄弟頻道節目，得出我們的不足與成功。編輯們也努力鑽研，廣泛閱讀體育和大學方面的書籍，讓我感到他們是永不滿足的，永遠進步的。每天例行的看節目對他們來說也是學習的過程。哪怕是一點小小的錯誤，他們也不放過。正是這種鑽研的精神，才使《體育新聞》成為一張王牌，屹立不倒，不斷提高。漸漸的我也開始受到了影響，我開始閱讀《體壇週報》，上網時不只是看熱鬧更增多了思考，看其他人或是其他頻道的節目是也暗暗在心中比較，取長補短。這樣的潛移默化的影響使我覺得生活和工作總有新的目標，每天都充滿了幹勁。
還想說的是，在短短的4個月中我還收穫了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們在一起的每一天都是快樂的。
得知自己已經被保送免試攻讀碩士學位，我想學習的路還長應該多多見識，多多實踐。所以雖然不捨還是決定離開這裡，到報紙或電臺去充實自己。真的感謝這裡的四個月，讓我結識了這許多朋友，真的感謝這四個月，讓我有了如此喜人的收穫
畢業生實習總結模板2
雲南英茂藥業有限公司是雲南英茂集團股份有限公司下屬子公司，成立於19XX年10月，當時註冊資金300萬元，成立之初主要從事藥品的批發，零售和採購供應。但由於缺乏企業的戰略規劃，管理水平不高和分銷通路工作存在失誤，英茂藥業公司錯過了XX年，XX年介入製藥領域的關鍵時期，沒有發展壯大，反而虧損連連，經歷了許多曲折和坎坷。XX年7月英茂藥業公司重新進行戰略調整以後，6000萬元增資擴股到6準備立足於自產otc藥品市場，計劃用三至五年時間，建成符合國家標準的生物產業鏈體系，構建集科科工貿三位一體的戰略發展格局。
本人以XX年5月至8月期間，進入英茂藥業公司實習，對該公司的otc分銷通路管理的現狀產生濃厚興趣，進行了較廣泛深入的調研，通過與企業有關領導，銷售部門，企業部門和財務部門的溝通，瞭解了整個分銷通路建設過程中的通路發展規劃，經營現狀，業務流程，通路成員和銷售人員的基本情況，並深入到雲南，湖南，湖北，廣西，廣東等地，與企業銷售第一線的銷售人員和經銷商進行接觸，在調研過程中發現企業的分銷通路建設過程中的成績是突出的：
1，分銷通路的長度和寬度在大部分割槽域較為合理。
英茂藥業公司根據企業現階段生產的藥品為普通品種，價值低，中間環節不能過多，分銷通路費用不能太高，同時企業銷售人員短缺的實際情況，結合各區域市場經銷商分銷通路特點，初步三級分銷通路模式，較好地解決了產品快速流向市場，廣泛覆蓋市場的問題；並通過尋找不超過三家的省級經銷商，彌補了分銷通路之間的盲區，保持分銷通路的穩定，減少衝突，限度地在穩定分銷通路的同時完成較廣泛的市場覆蓋。
2，分銷通路的市場覆蓋面得到較大提高。
英茂藥業公司通過對省級區域經銷商的選擇，較為合理地建設分銷通路的長度和寬度，使英茂藥業的產品分銷通路從原先僅侷限於雲南省到達了西南，華南的十幾個省份，並且市場覆蓋面在各個省級區域都有很大程度的提高，產品知名度和忠誠度在逐步提高當中。
3，分銷通路佈局較為合理。
英茂藥業公司根據產品特點，將省級分銷通路建設發展規劃暫時限定在長江以南區域，集中精力做好這些省級市場，以達到鍛鍊銷售隊伍，積累經驗和對現有市場深耕細作的目的
4，分銷通路網流走勢較為合理。
英茂藥業公司在分銷通路建設的過程中，沒有鬆懈對管理的要求，制定了一系列相應的合同稽核，經銷商信用額度評估，發貨審批，貨款風險控制，退換貨等制度和流程規範，為分銷通路的正常管理奠定了較好的基礎。
5，建立了雙贏分銷通路關係的雛形。
英茂藥業公司在分銷通路建設中採用了由經銷商負責送貨，回款和客戶拜訪；企業銷售人員負責分銷通路終端工作和市場生動化的工作，與經銷商的合作關係良好。
雖然英茂藥業公司取得的成績是突出的，但同時存在的問題也影響到分銷通路的安全，並有可能對企業的正常經營造成危害，具體存在問題有：
1，分銷通路結構混亂。
在個別地區，總經銷，特約經銷和直銷同時存在，並有向多個銷售區域蔓延的趨勢。多種分銷通路模式同時存在的情況使分銷通路網路狀態多樣，複雜，混亂，造成企業在市場計劃，執行，推廣，監查，資訊反饋等方面的混亂和盲目，無形當中降低了經銷商的利潤空間，挫傷了經銷商的積極性，使經銷商經銷企業產品的.意願和興趣降低。
2，分銷通路控制出現不安全因素。
英茂藥業公司分銷通路建設的過程中，由於英茂藥業公司與經銷商的分銷通路關係是鬆散協作的關係，對各經銷商只要求貨物安全，貨款及時回籠，當英茂藥業公司希望分銷通路成員幫助調整產品結構，加大力度銷售利潤高的新產品時，總會遇到或多或少的牴觸。
3，銷售人員管理面臨失控。
銷售資訊反饋不及時，政令下達不暢，銷售費用急劇上升，對經銷商的客戶檔案收集出現問題，使企業對人員的管理面臨失控。
4，經銷商信用惡化，忠誠度降低。
隨著工作的開展，經銷商的結算週期變長，回款率下降，使英茂藥業公司在外應收貨款過多，給企業的正常生產和銷售工作帶來極大的壓力，同時也增加了資金的在途風險；並且經銷商在產品銷量一下滑的時候就抱怨企業或乾脆退出分銷通路。
5，經銷商選擇標準不科學。
英茂藥業公司選擇經銷商的過程中一味求大求全，唯大是從，只是以經銷商整體的銷售額和規模大小為衡量標準，而不是以其與企業發生的業務佔其整體業務量的比例大小，以及由這筆業務所帶來的利潤大小為衡量標準。只要經銷商願意經銷企業的產品就發展成為分銷通路成員，缺乏相應明確和系統化的標準，在經銷商的選取和劃分上呈現一定程度的混亂。
6，終端工作不細緻。
英茂藥業公司終端工作開展過程中，出現了人員懈怠，敷衍了事的現象，售點宣傳物陳列不到位，維護工作不認真，不按規定進行修補，消費者諮詢時不詳細耐心地解答，服務態度惡劣等現象。英茂藥業公司分銷通路存在的問題已經對企業的生存和發展造成威脅，因此有必要對企業的分銷通路重新設計應遵循的原則，確定分銷通路調整的對策，使企業的分銷通路高效暢通，為企業的經營創造效益，為企業的發展奠定良好的基礎。
畢業生實習總結模板3
對於即將升入大二的我們來說，實習是一次不可多得的集體活動。平時在學校，除了上課，大家聚在一起的時間很少，缺乏生活上的專業上的必要交流，通過這次實習首先加強了我們這個班集體的凝聚力，使同學有更深互相瞭解的機會。
無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同，這是中國電影的一個優良傳統，而且目前也急需我們繼承。藝術來源於生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農業人口比例大，農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活，關注普通人的情感，本身就是提高我們藝術修養和對社會生活觀察能力最
好的途徑。我想學校和系裡組織這次實習的主要目的也在於此，以為我們將來的藝術創作積累素材，也為我們將來立足社會、發展自身積累一筆重要的資本。
這次實習活動安排在北京郊區的農村本身也具有現實意義，我校學生大多生活在城市，習慣於都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。即使將來再遇到什麼生活中的磨難，相信從XX寨回來的我們也能自信的面對它。
下面是我的幾點具體的體會：
1、深入農民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活。短短的15天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋後的山上遠眺，四周美景盡收眼底。白天除了集體活動外，大家還常坐在涼棚下喝茶讀書，聊遍天南地北，開闊了眼界。此外，爬山，打羽毛球和檯球是鐵的娛樂健身活動，院子裡成天充滿了我們的歡聲笑語。
其實真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水推水，打核桃，對於在城裡長大的我來說是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。其實生活中處處都是樂趣和知識，只是平時忽略了它們，當人真正發現它們的時候，就會體會到生命和生活的意義。於是頹廢，痛苦，憂慮……都遠離了我，充實的過好每一天成為我的目標。
通過入戶調查，我們開啟與村裡百姓溝通的視窗。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維，對世事的透徹理解和達觀的精神，他們雖有些安於現狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較後，他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活並且非常滿足。“知足常樂”，我在與他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是絕對的，中國當代社會中畢竟還是存著城鄉差異，這是一個客觀現實，無法迴避，也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題，就需要國家有關部門和農民共同努力。
2、在遠離城市的生活尋找自己，在陌生的環境中冷靜思考，使自己成長。
都說都市紛繁的.生活會讓人迷失自己，我到農村後才體會這句話的含義。在那裡，我們大部分時間都遠離電視，這樣就有時間和空間來反思以前做過的事，琢磨看過的電影和書。通過這種思考往往可以得到新的認識和體會，不知不覺之中，思想成熟了許多。在那裡，少了城市中唯物質論的味道，身心都回歸到質樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時甚至還會做些看似幼稚的事情，但這並不是說我們變幼稚了，因為藝術創作在某種程度上需要創作者有一顆年輕的心。這樣作品才會充滿新鮮的血液。因此，找回自己對我們來說很有益處。
3、這15天的農村生活對我所學專業也有幫助。
說到聲音，我們還是較熟悉喧囂城市中的各種聲音，那是些物質化的，缺乏個性的聲音。我們對自然中的聲音瞭解很少，對農村樸實真實的聲音瞭解也很少。可在這裡，滿耳都是自然的呼吸和話語，非城市化的聲音讓我十分激動。早起賣油餅人的叫賣聲，木車輪壓過石板地的聲音，水桶掉進井裡的聲音，打核桃的聲音等，都是我以前在城市生活中從未聽到的，一切都是那樣新鮮，我對聲音產生了新的認識。這個認識就是：寂靜也是一種聲音。如果把它用到錄音效果中去則可配合畫面使觀眾產生通常聲音不能達到的感覺，無聲也是一種表現語言。雖然以前聽老師講到電影中聲音的豐富不止於物理聲音，但總不能深刻理解，現在我終於恍然大悟了。
4、這次實習活動，讓我們瞭解農村社會現狀的同時也讓我們切身的對中國電影市場作了一次調查，而且這次調查是針對目前中國最不受重視同時也是最具潛力的農村電影市場的。通過入戶調查，發現老鄉們幾乎不看電影。
我認為原因有三：
一，電影題材適合他們的有限；
二，地處偏僻農民不易進城，農村自身又缺乏電影基礎設施，農民們即使想看電影也沒有必要的硬體支援；
三，農民收入不足，難以支付票價。這樣看來，下鄉輪放電影比較符合“國情”。
總之，XX寨之行對我來講是人生的一次轉折。在一年的學習之後進行下鄉實習我認為有益無害。與軍訓不同，進行實習是我們在具備一定專業基礎的情況下進行進一步學習，因而我們完全有能力在這種活動中為實現自己的長遠目標而做相應有效的工作。
希望以後有更多這樣的機會，我會更好地把握！
畢業生實習總結模板4
一 、走近你,讓我充滿嚮往
當我在畢業生人才交流會上向海程邦達國際貨運代理有限公司投出我的求職簡歷時,我並不知道,這一份簡歷會把我帶進一個怎樣的世界,我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上,又帶著那樣的迷惑,不安和好奇,參加過三次面試,見到的始終是充滿幹勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會。也曾有過很多故事,但命運還是讓我走近了你，海程邦達，走近了你,也更讓我充滿了嚮往和渴望。
短短的五天培訓,像一個小小的切口,通過它,我看到了什麼是優秀,什麼是愛崗敬業,什麼是邦達的好員工。五天裡,從海運到空運,從報關到報檢,那麼多優秀的主管熟練地講著自己工作中的經驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛裡閃爍著自信的光芒；談起未來,談起我們,他(她)們言語裡盡是關照。
從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創業經歷,怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進社會的的學生心生敬佩呢！十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機構健全、社會口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的,就是這樣, 僅僅三次面試, 五天的培訓, 就讓我對你充滿了嚮往, 邦達, 你是好樣的!
二、走進你，讓我鬥志昂揚
a 一步一步走向前——專業技能的學習
作為一個即將畢業的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如發發傳真，接接電話什麼的。4月12日，實習的第一天，我就在從座位到傳真機，從傳真機到座位的腳步中度過了。但是我的心很平靜，儘管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹慎。
從4月13日，也就是實習的第二天到4月17日上午，我在定艙部實習。這條代號為06的航線工作主要是從接受定艙委託書開始的。大致流程為：接受定艙委託後向船公司定艙，主要是通過傳真、電話或者edi等途徑。然後等船公司回傳定艙確認書，收到船公司的確認後，給客戶發入艙通知。這期間要注意船公司的艙位以及運價情況。
4月26日到28日，實習範圍是美加整櫃。這條航線上需要發的傳真比較多，但是我學會了不少東西。比如，我學會了寫派車單，還知道寫派車單時，“裝貨時間”一欄一定要寫明白什麼時間到什麼地點，是工廠還是貿易公司。我還學會了定艙單的製作和更改的書寫，留底檔案的`整理、歸檔等等。
總之，在上述四條航線上的實習，基本上完成了“實習指導書”裡應該實習的10條內容，像瞭解航線基本情況，接受與稽核委託書，繕制下貨紙，製作集卡聯絡單等。我就是這樣一點一點地學習和請教，一步一步地向前走的。本著積極上進的態度，認真、努力地學習了海運出口操作的一些最基本的常識和技能，並且理論結合實際，鍛鍊了自己的動手能力。
b 一點一滴的溫暖在心田——實習指導人的關照
十四天，短短的實習時間，卻讓我擁有了無數位師傅的關心和關照。
首先是牛兵和肖國暄師傅。他（她）們兩個工作挺認真的，在指導我實習的時候也比較有耐心。
其次是萬娟娟、賈麗紅和鄭蕾蕾幾位師傅。她們幾個都很鼓勵我大膽地動手操作，不要怕出錯。尤其是萬娟娟和鄭蕾蕾，她們倆教會了我不少東西。
最後是吳梅和張家兩位師傅。因為她們這條航線一直很忙，所以，我的吳梅師傅每天都要加班，她和張家兩個人工作認真負責，有點工作狂的味道。在我實習期間，吳梅還給我補過課，給我係統地講解了操作整櫃時易出現的問題和解決方法等等。
總之，那些個日子，每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都儘可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的溫暖讓我很感激她們。
三、海程邦達，我能為你做些什麼
實習期間，除了淺層次地學習了專業技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是邦達人的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，而你的工作態度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業寫在書面之外的“特殊文化”！
短期的實習，讓我學到了不少東西，自己呢，也有一些不成熟的話想說。實話實說，“物流”算是一個比較年輕的詞吧。目前，物流運輸彷彿處在“戰國時代”，足可以用一個“亂”字來形容。其實，打價格戰、無序競爭已經使物流業成為一個微利行業了。也就是說，中國物流業發展的現狀是不容樂觀的。但是，要想長久的留住客戶，絕對不是靠壓低價格，還要靠品牌和實力，服務和硬體才是創造品牌、增強實力的途徑啊！競爭如激烈，我們靠什麼勝出？最簡單的道理就是企業要跟隨市場的發展，市場需要什麼，企業就要提供什麼，我們必須提供給客戶１＋１００個最優的服務！
畢業生實習總結模板5
一，教學要有自己的特色；
在原任老師和班主任的指導下，吸取他們的成功之處，而更多的是在於我自己大膽創新，不能老是束縛於他們的教法中，教學要有自己的獨特之處。通過真正的教育實習來培養我的中學數學教學能力和班主任工作能力。
二，第一印象很重要；
教育實習開始以前，系領導對系裡全體實習生進行了動員，並結合以往教育實習的和教訓，向實習生進行了熱愛教育事業，為人師表的教育，調動了同學們的積極性。在我所在的實習學校，我們每週星期天晚上開一次例會：總結上週工作，為下週工作做準備。在教育實習中，我認識明確，態度認真，取得了滿意的成績，主要表現如下：
1，投身於教育實習之中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉變為實習老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習第一週，我聽了不同老師大約15節課，為第二週正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鑽教材，備好第一堂課，勇於創新，進行新教法嘗試。在原任老師的指導下，我進行了多次試教。然後，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取彌補自己的不足。
2，在實習中，我不僅僅只限於教學工作，而且根據的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。譬如，主持班會，加強了學生的班級集體榮譽感；介紹學習方法，激發了學生的學習興趣；指導學生創辦黑板報，提高了學生自己動手實際操作的能力；與學生一起唱歌，做遊戲，猜謎語，豐富了學生的校園生活。
3，即是實習老師，又是知心朋友，這兩者之間的距離保持適當。我在教學工作實習中，尤其是在班主任工作實習期間，運用教育學，心理學知識處理學生中出現的問題，開展有益的班級活動，與學生交朋友，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課，考試時，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。
三：班主任工作
1，和學生做朋友：這是我的第一個感受。我帶的班級是高一年的。在實習的開始階段，我的學生都有點怕我，不敢主動和我談話。後來，我利用課間和放學的時間主動找學生聊天，問他們的計算機水平，上網習慣，我們也共同討論了音樂和電影，我希望在課堂上他們尊稱我為老師，在課後他們把我當成大姐姐。在與學生的交往過程中，我發覺那些學習比較差的學生（特別是女生）都有點自卑，對他們談話要語氣要柔和一點，多給一點鼓勵，在剛開始的時候，他們不敢抬頭看你，漸漸地他們會用真誠的眼光看著你。我覺得七年級的學生都還沒定型，現在的差生不會是永遠的差生，我們應該給每個學生以鼓勵，以希望，讓他們覺得自己的前途是一片光明的。
2，讓班幹部做：這一點是針對我帶的這個班級的。我帶的是個特色班，也就是年級中的好班，在這個班級中不乏有許多具有能力的學生。從我第一天踏進教室監督早讀那一刻，我就覺得這是一個紀律良好的班級且有一批良好的班幹部。所以，我覺得在這樣一個班級中，有些事情完全可以放開手讓班幹部去做，而對於班幹部的人選可以不斷更換，讓更多的人都能得到鍛鍊的機會。我覺得，學校不僅是學知識的地方，也是學做人的地方，讓學生有做工作的機會，可以培養他們的協調合作能力和增強集體榮譽感。
3，一幫一行動：這個方法是我上國小的時候老師就用過的，雖然有點古老，但根據我自身的體驗，還是挺有用的。具體做法就是讓一個比較好的學生和一個比較差的學生結對子，學習好的學生要挑選那種學習負擔不是太重而且具有責任心的。通過這種方法可以增進學生之間的友誼，並且可以在其他方面互補，差生並不是絕對的，也許他英語不行，但是他美術好，體育好，在這些好的方面他也可以結對子的同學。
以上是我在實習階段的感受，主觀因素較強，希望可以具有借鑑的價值。總的說來，這次實習對我非常有意義，它將對我今後的學習和工作產生積極的影響。
四，收穫與體會；
其一，實習是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了高中物理知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對常用習題都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善於引導學生思考，調節課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力，組織能力和堅強的毅力。我們做班主任，必須執行"六到"，即早操到操場檢查學生做操情況，上午第一節課，午唱，晚讀到教室檢查有否學生遲到，午休，晚睡到宿舍督促學生作息。"六到"著實令同學們感到不適，開始的.幾天不少同學常在上午無課時補睡。試想，沒有上述能力何以勝任班主任工作？
其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習，我們教的是高中物理第一冊力的平衡部分等，雖有課本作參考，但學生常常問及課文以外的知識，有的還問到聯絡體力的平衡方面的最近技術發展的一些情況，確實夠我折騰了的。晚自習下班時，我們簡直沒有離開教室的機會，因為學生都一直問問題。另外，我還組織了一次主題班會——新的一中，新的一年六！課後得到了指導老師和班主任的讚賞，同學們在活動中更是表現得異常活躍。通過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話："在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。"？
再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實習，我班同學表現得都不錯，聽說我們班是學校的提前特招班。許多同學都認為，自己當個高中老師是可以勝任的。由此看來，我們在大學裡還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是"車到山前必有路"。？
這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為物理專業的特殊性，如果我們只會書面教學，按部就班地把書本的內容教給學生，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過製作課件，提高課程的生動性，加深學生的印象，增強學生學習計算機的慾望。同時，因為一中的計算機等硬體教學裝置的全面普及，機器出現問題的情況也特別的多，所以我就經常去解除機器故障，或者是安裝，設定一些東西。
在學校規定的教學和班主任工作任務之外，我還實習學校的老師製作課件，科技中心進行一卡通的製作和資料採集，網管老師小應進行校園網交換機的故障檢測。
此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，並鍛鍊了我各方面的能力。這對我今後的學習和工作將產生積極的影響。
五，建議；
1，必要時應用現代教學手段"多媒體"進行教學。譬如，幾何教學，資料的採集與表示，如果用多媒體進行教學無疑會達到更好的效果。
2，原任指導老師的指導無疑對我的實習工作有很大的，但有時他的一些思想與我的見解相牴觸，使我的教學工作或多或少產生了一定的影響。
六，終述
教師的。實習之前，我一向認為教師的社會地位和經濟地位較低，不太願意當教師。通過這次實習，我不僅嚐到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和。在我離開實習學校時，學生與實習老師淚流滿面，難依難捨。從而我對教師工作有了新的認識：與學生在一起，生活更多的在於充實。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作複雜而又繁瑣。首先，要好整個班集體，提高整體教學水平。然後，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心，留意學生，經常與學生進行交流，給予學生。做學生學習上的良師，生活中的益友。
畢業生實習總結模板6
在即將畢業的這幾個月裡，我主要負責的工作內容是辦公室文祕。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了公司文祕工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。為以後正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。 下面是我的實習工作總結，敬請各位提供寶貴意見。
畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。由於我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處，是一傢俬企，所以我剛開始的工作並不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰痠背痛的.
但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的。現在在辦公室，有閒的時候就會看一些會計方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什麼用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以後找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近兩個月了，在這短短一個多朋中，曾有幾次想過幹完一個月不幹了。也許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”， 自己心裡很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣麼？
剛開始就應該踏踏實實的幹好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛鍊自己。不然，想念以後幹什麼都會幹不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎麼說話、態度及其處事。由於經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多麼的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的.好，花同樣的時間，還不如多學，對以後擇業會有很大的幫助。
再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什麼隔合。有幾次要回學校辦點事，去向經理請幾小時的假，經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心裡很開心；遇到一個如此好說話的經理。所以，感覺現在的工作是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心裡上沒有什麼額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，後擇業。
我現在要好好鍛鍊自己。再好好學習，之後相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什麼奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位，更何況現在的待遇還不錯。在這一個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。現在，我工作的時間雖然不久，可是我發現自己真的變了點，會比以前為人處事了。
人生難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。在祕書這個職位上，技術性的勞動並不多，大多是些瑣碎重複的工作，因而祕書在工作中所會遇到的挫折主要可能發生在：與上司溝通不好；上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；對瑣碎重複的工作感到怨煩；與上司發生爭執；[5]情感方面。
針對文員這個職位的特點，具體到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。影印、傳真、公文處理等文祕工作我都基本熟練。文祕管理要制發文件，處理檔案和管理檔案。
在各種檔案中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級祕書人員經常接近領導，看一些重要檔案，參加一些重要會議，所以，祕書人員在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什麼應該說什麼不應該說要心中有數。準確，是對工作質量的要求。文祕管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導工作的準備性。文祕管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證檔案的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。
我在實習的過程中，既有收穫的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短和我並非文祕專業的關係，對文祕有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對文祕基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文祕管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業文祕管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。
以下是個人畢業實習報告。通過在職的一個多月裡，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！
畢業生實習總結模板7
我們首先是在XX造船廠實習參觀。XX是兩家企業合併而來，目前在全國造船行業裡面也算前列的企業之一。通過老師傅們給我們講解船廠的歷史，我們瞭解了她的發展過程，明白了無論作為一個企業也好，一個人也好，如果他要發展，要在抓住機遇的同時，更要能夠儘自己最大的努力來為自己的將來打拼。
作為一個大型的綜合企業，她有很多的分支，在國家困難的時候，靠自己的實力，靠的英明決策和全廠職工的共同努力，使自己的世界造船界有了自己的立足之地。XX的很多船型都是世界上很有名氣的，它們的研發其實都是從零開始的，靠的是師傅們艱苦的努力換來的。作為一個大型企業，她有自己的任務，為社會培養了很多造船行業的精英，她從沒向國家要過一分錢，卻在默默的為國家做著貢獻。現在該廠既承接世界各大船東的造船要求，又在為國家造軍船，為我們的國防事業做著貢獻。XX人的精神感染著我們每一個人，也為我們的國家能有這樣的企業感到驕傲！
在XX我們參觀了各個車間，在裡面我們看到了正在加工的分段，使我們對自己學過的知識更加的立體化，也更直觀，很多以前不知道的東西現在一看就明白了。我們在車間還看到了各種先進的焊接技術，讓我們明白了原來現在的技術是這樣的，不是我們想象的那樣艱苦。當然或許有些地方的焊接或者舾裝什麼的還是要人工來完成，但是相對來說現在的造船還是比較先進的，完工效率很高。從一塊一塊的`鋼板，經過變形，焊接，組裝直到塗裝，讓我們直觀的瞭解了造船的過程，這樣的流程使我們看到了圖紙上所謂的那些線是什麼，那些符號代表什麼，對於我們瞭解記住這個東西很有幫助，比只看圖紙死記硬背強了很多。
上課的時候老師傅們給我們講了很多現在正在船廠使用的方法和工具。就拿把鋼板彎曲成我們需要的形狀這樣一個看似簡單的問題，其實根據不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其彎曲方法各異，簡單的來說分機械成型和熱力成型，機械又分很多種，不同的鋼板。不一樣的曲率起裝置也不一樣，機械成型的主要裝置是滾彎機，用來加工板的筒形或錐形曲面；壓彎機，用來彎板、折邊或轎車；彎曲機，用來加工橫樑、肋骨等。而熱力成型則是利用化學原理來使板在不同的受熱情況下彎曲成我們想要的形狀。這些裝置我們在車間都見到了，師傅們的操作也是我們認識到了現在的技術，對於一些書本上沒有的東西，比如某些符號啊什麼的現場師傅們也對我們進行了講解，可以說收穫頗多啊。
在黃浦江邊我們參觀了XX的碼頭，停靠的和在造的幾艘軍艦也讓我們現場感受到了XX在為我們國家做的貢獻。雖然我們沒能進到他們的船塢裡面去參觀，因為畢竟涉及安全啊商業祕密啊什麼的，但是我們遠遠的也看到了在造的vlcc這種目前世界上最先進的船型，它的高技術性。高附加值和長久的壽命都有很多的先進知識在裡面。師傅們也向我們大概介紹了下，使我們感受到了造船人身上的擔子還是很重的，畢竟很多專利啊裝置啊我們都是進口的，我們在沒有能力生產的情況下就要受人家的制約。
我們還參觀了外高橋和XX2家大型的造船企業。做為很年輕的一個造船企業來說，外高橋有他很多的優勢。他們無論是在年創收上還是造船噸位上在國內都算是龍頭。因為年輕，他學習的技術都是最先進的，他的各種裝置和管理模式都是現在世界上的。正因為如此，在其企業裡面競爭是很激烈的。當然進去肯定也能學到很多其他企業所學不到的先進知識。XX做為修船企業，又因為剛在崇明島上建了基地，所以進入XX的話我們能夠有自己的機會來爭取自己的未來。
我想比較下XX和XX兩大船廠的造船模式或許能讓我們更深刻的理解管理的作用吧。XX做為老牌的造船廠來說，她的管理是這樣分的，全廠分造船一部和二部兩個大的部門。每個部門都有能力來造船，來了合同分到哪個部門，哪個部門就去做。
我們國家造船世界排名第3，國家希望我們能夠成為第1造船大國。這個目標怎麼實現？我想我們通過對前2個國家的瞭解可以看出來。在日本和韓國，他們的管理是很科學的，絕對不會出現誤工等等這些事情的。因為他們從開始到最後結束整個過程在造船開始前都已經在電腦上模擬出來了。現在我們在學習，我們在努力做到殼舾塗一體化，因為這就是最科學的造船模式，可以節省造船時間，使材料不得到浪費，場地得到合理的應用，船塢做到最快速度的出船。我們離世界第一造船大國的目標還很遠，我們要儘自己最大的努力來學習最先進的技術武裝自己，使我們的造船技術能夠於世界。
作為一個即將走進工作崗位的大四學生來說，能有這麼一個參觀實習的機會是很難得的。畢竟我們畢業以後進到工廠裡面都要從頭開始。或許我們有那麼點知識，但是要是我們沒能瞭解船廠的工作模式和現在的造船流程，進去以後無疑是要落後的。這次實習使我們瞭解了現在船廠的造船模式和管理模式，也通過參觀知道了其實車間的工作才是我們最好的老師，很多東西我們都可以通過在車間的參觀學習來領悟的。
實習結束了，我學到了很多東西。不只是知識這些，他更讓我感受到做為一個造船人的驕傲和自豪。一艘艘大船在自己的手裡誕生，奔向世界的各個角落，滿載著我們的理想與報負駛向遠方。
通過這次實習，我感受到了自己的不足，知識的匱乏和麵對困難的勇氣，卻也讓我堅定了做一個造船人的信念，再大的困難我都有信心去面對！實際點的就是能夠把握這半年的時間把自己不明白的沒學會的知識好好向老師同學學習，來彌補自己的不足。這就是我這次的實習總結報告。
畢業生實習總結模板8
4月29日，伴隨著實習歡送會的結束，踏著夕陽的餘暉邁出楓林綠洲國小校門的那刻，我們的實習生活圓滿地畫上了句號。有很多的感到，有很多的不捨。短暫的實習生活，忙碌而充實，艱苦而快樂，在這裡我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實習的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱情。感謝楓林綠洲國小為我們提供這麼好的機會。在這裡簡單地介紹一下楓林綠洲國小。
楓林綠洲國小於XX年開始建設，XX年11月教學樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲國小辦學理念先進，特色鮮明。學校以“包容、平等、和諧、快樂”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依託，充分挖掘湖湘文化底蘊，打造名師、名生、名校。校園內部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚。走廊樓梯牆壁上古色古香的嶽麓書院，香山紅楓葉點綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春. 長沙》，家喻戶曉的湖湘名人，圖文並茂的益智故事。日新月異的古城新景與學校外部亮麗的'建築風格，明快的色彩相得益彰，整個校園文化不失莊重，凝練，又充滿活力與爭氣。學校裝置先進，功能齊全，由教育局投資的70多萬元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術室、音樂室、電視臺等內部設施建設。學校規劃了18個教學班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實現了班班通。學校有722.8平方米的體育館和200米的環形塑膠跑道。
我們這次實習只有短短的三週時間，第一週是教育見習周，這周我們的主要任務是跟班聽課，瞭解班級的基本情況，瞭解原任老師的任教風格，為下週真正走上講臺做好準備。這周我認真聽課，記下自己的心得、體會，遇到不懂的問題虛心向老師請教，老師們都能耐心地為我解答。平時在課間，到班上多與學生交流，與他們談心，交流，這讓我慢慢地瞭解他們，並與他們建立一定的感情。在與孩子們相處的過程中，我發現他們是那麼的可愛，那麼的需要人關懷，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我認識了許多學生，有畫畫畫得好的肖淑穎、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰，有…….班上學生的面孔都不陌生了，班上有許多調皮的孩子，但他們都很可愛，也有許多你去關心的學生。與孩子們熟了，發現他們都很喜歡我，每天聽到他們甜甜地叫我 “歐老師” 心裡就有一股暖流湧上心頭，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導了兩名學生講故事，後來這兩名學生在後來的講故事比賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到非常的欣慰。
第二、三週裡我總共上了七節課，有英語、語文、數學、美術課。第一次課上得挺糟糕的，出現了許多細節問題，指導老師細心地一一指出來了，這些問題在以後的課中都沒有出現，每次課都有進步，在後來的課中還受到老師的表揚，並給予高度的評價。但我發現自己在組織教學和語言組織方面有待加強。在教學中不會表揚學生是我們每一個新老師最大的缺點。或許你的一句不經意的表揚會讓學生高興半天，或許會讓他銘記在心。因此在教學中，我們不要吝嗇表揚，表揚比批評更有效，但是適時的批評也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關心的話語，會讓他心裡暖洋洋的;你的一個不起眼的小貼貼，他會拿去給別人看，並說：“你看!你看!這是老師獎給我的。”你的一個燦爛的微笑，或許會讓讓增添一份信心。
平時沒事的時候與孩子聊聊天，也是很開心的。在班上與班主任共同管理班級活動時，我才深深地體會到當一名國小班主任有多麼的不容易，大大小小的事情都需要班主任去處理，孩子們喜歡打打鬧鬧，有事沒事報告老師，但與他們相處是快樂的。
班主任工作既繁瑣又細微。在班主任的工作中，我發現自己有很多的不足，在班級管理中，不能讓沒一個孩子都聽你的話，有的孩子調皮搗蛋，不知如何去處理。班上的每一個孩子都應該關注到，即使是生理有缺陷的孩子也應該同樣受到尊重。
在短短的三週時間裡，經歷了一次從理論到實踐的過程。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”只有在實踐中才認識到自身有許多不足，還需要不斷提高自身的綜合素質能力，要不斷學習，要做到終身學習。在這次實習中，不管在教學還是班級管理方面都有很大的進步。雖然只有三週時間，但在這三週時間裡，我學到的比在學校裡書本上一個月學到的知識還多。
為了學校以後的實習工作能夠做得更好，在此提出一些小小的建議：
1、 延長實習的時間，實習時間太短，剛進入狀態，有點感覺就要結束了。
2、 希望實習學校與指導老師能夠給予更多的幫助，條件允許的話，可以多安排幾位實習帶隊老師。
畢業生實習總結模板9
從9月14號到11月5號，在南海中學，呆了短短的一段時間，具體數一數，其實真的很短，兩個月還沒到就要離開。用我們隊友的一句話是：離騷，離騷，為離而騷。11月5號，我們回去了，回華師，繼續大學生活。如往前三下鄉一樣，每一次離開，總是會有一小段日子的惆悵，感嘆。幾天後，也許，就會淡忘。但有些東西，只是，表面的淡忘。回頭望望，還是有很多的不捨：捨不得海中的一切，捨不得和我一起學習的學生，捨不得和我分享所有的隊友，更捨不得對我苦心指導的老師。
那一天，我突然發覺，來南海中學，就是一種緣分。實習生涯結束了，但是我的頭腦還停留在南海中學。我開始回憶，回憶實習這段日子，回憶每一天的點點滴滴，開始總結我的收穫。短短的兩個月，我的實習工作變成四分部：班主任工作、教學工作、隊伍工作、和教育調研。這些工作，讓我經歷了從一個學生到一個老師的演變。講臺上，教室裡，操場上，機房裡，辦公室裡，宿舍裡，一幕幕場景，一串串笑聲，汗水與收穫共同見證著我的成長。
一、班主任工作
相聚是一種緣分
班主任工作是實習的一項重要工作，選上南海中學之後，學校就安排我作為高一級（15）班的實習班主任。15班是理科班，在這個班裡，有47個學生，47張不同的臉。帶15班的班主任是羅老師。每個學生都很特別，我們班主任也很特別。一直覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時，班長對我說的：“開學沒多久，海中，來了一批實習老師。我們班，來了你，成了副班主任。給一個不怎麼美麗的十五班增添了一道不可抹去的色彩。那一天，突然發現，原來這就叫緣分。”
在這個班級裡，有個淚，有個笑，更多的是感動，這個班級，很溫馨。下面開始，就是我做副班主任生活的點點滴滴。
班主任常規工作
我一直覺得我是一個很幸運的實習生，因為我們班主任羅老師對我很好，他很信任我，從一開始，就讓我協助他一起管理班級。在班主任羅老師的指導下，開始我的班主任工作。班主任工作雖然很繁瑣，但是也學到了很多東西。
我的班主任生活是從早上6點20分開始的，簡單的洗漱之後，就先去看公區打掃，看完公區又加上倉促的早餐，為的是能夠趕在7點到達課室監督早讀。
這邊的學校生活安排的很緊湊。每天早上七點開始早讀，然後是上課，下午五點下課後學生又要開始公區打掃，匆忙吃完晚餐，七點開始晚讀，晚修。作為副班主任，每天還要跟進晚修，晚讀。所以除了在機房上課，其他時間，我基本都在辦公室，巡看班級情況，瞭解班級動態，及時幫學生解決問題。直到晚上10點才離開辦公室。離開辦公室之後，不是直接回去自己宿舍休息，而是去學生宿舍，看看學生休息情況，監督學生的作息。
海中的教學，很注重學生的全面發展。所以學生的學習生活，不是單調的，而是豐富多彩的。每一週，除了常規的課程，還有第二課堂活動，包括心理學，體驗課，實驗課，操作課，影視鑑賞等。
為了鍛鍊學生的體魄，學校也規定了每週三下午下課全體高一學生到操場跑步，所以每週三，我和班主任都會去操場給學生加油打氣。
每週的活動，除了跑步，還有每週一早上的升國旗，班會等。我還針對我們班情況開展了兩次主題班會，一次班幹會議。參加了年級大會，協助班主任對班級進行月考分析，製作軍訓生活的視訊等。
走進學生生活
班主任工作的第一週，就是了解班級基本情況。所以在第一週，我就主動聯絡班主任羅老師，向他了解班級情況，包括每一個學生的基本情況。在短短几天的時間裡，我認識了整個班的學生，記得他們的樣子，還有他們的名字。
儘管如此，一開始我還是不知道如何與學生相處，特別是與這些90後的學生溝通。學生也不主動和我聊天。所以雖然每天早、晚讀的時候都去教室，每天早上、下午也去公區看學生大掃，晚上也下宿舍，看學生，但是與學生的溝通還是比較少，而且不知道說什麼，後來與班主任張老師進行了溝通，羅老師給予了我一定的指導和鼓勵。
做好班主任工作，首先要了解學生，愛學生，信任學生。在這不到兩個月的班主任生活中，我慢慢了解了每個學生的性格，特長以及優缺點。我總是抓住一切能和他們交流的時間去了解學生，特別是活動課，班級口號，班徽設計，下宿舍。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能瞭解學生。
為了多瞭解學生的學習情況，自修時間我主動到課室巡班，每當這時，學生都非常的開心，總會有很多同學問我學習上的題目，特別是數學和物理，那是我最自豪的時候，當學生以佩服的語氣跟我說：“老師，你真厲害”的時候，心裡特別有成就感。漸漸與學生間的距離就跟進一步，有些學生也會跟我講一些他們不會跟班主任老師講的事情，我也會因著他們對我的信任，在聊天中給予適當的正確的引導和鼓勵。
用愛教育學生
做好學生思想工作也是班主任工作的一項重要的任務。我們15班是出了名的比較特別的班級，因為有比較多的學生比較特別，很難處理。有些學生直接和班主任頂嘴，還有學生對班主任發脾氣。
雖然我只是一個實習班主任，但是我愛我的學生，我想盡自己最大的努力幫助學生。我記得老師跟我說過的一句話：“作為一個班主任，首先要愛學生，你愛學生，學生才愛你；其次是感同身受，要感受到學生的真實想法，才能夠對症下藥，幫助學生成長。”
我一直覺得，那些所謂特別的學生，背後都有他們的故事。只有深入他們的內心，才能夠幫助他們成長。
我是從閱讀學生週記入手。雖然批改週記，寫評語是很花時間，很累的事情，但是我內心卻對這份工作充滿了渴望。從學生週記中，我瞭解到很多是我所不知道的事情，他們會說很多他們的心事：生活、學習、人際交往中遇到的.挫折，家庭情況乃至自己對家人的偏見等。當讀到他們在各方面有所進步時，我會替他們開心，當讀到他們的失落和迷惘時，我會替他們擔憂、著急。我會在評語裡面給他們一些建議，還有鼓勵。
最有針對性的一種方式是找學生單獨聊天。每一次學生闖禍，和班主任或同學鬧矛盾，我就會找個時間，單獨約他（她）出來談談，首先是愛的教育，用愛感化學生，然後讓學生說出自己這樣做的緣由，從學生的角度去分析學生出現問題的原因，然後對症下藥，讓學生感受到你是真正幫他（她）走出困境，給了他（她）生活的動力，甚至改變了他（她）一生的命運。
其次拉家常也是一種方法。我時常提早來到課室，和學生拉家常，慢慢的聊天，讓學生在信賴我的狀態下慢慢敞開心扉，說出心裡的煩惱，我再幫他們分析，對症下藥，給出相應的建議。
下宿舍，也是我瞭解學生思想的方式。每當我去到學生宿舍，學生都會很熱情，很開心的敞開心扉跟我進行交流，她們會跟我聊很多，包括她們對生活的迷茫，還有學習的壓力之類，針對學生這些情況，我會及時給予她們相關的建議，讓他們學會自己去解決問題。
經過幾個星期的努力，基本上了解了學生各方面的情況。並選了班上的其中幾個學生作為的我實習期間的重點了解物件。對於這幾個學生，我主要從思想方面進行輔導，以聊天的方式與學生溝通，讓他們開啟心中的那扇門，然後根據學生的個性特點，結合實際處理他們出現的問題。此外，平時把他們在思想行為上的變化做好記錄，針對學生每次的具體情況，在思想輔導方法、手段上及時調整，做到每次聊天都學生有所改進。據我觀察和其他科任老師的反應，重點輔導物件在思想上都有很大的改進，對學習的熱情也比以前高了。
作為一個副班主任，我覺得，最大的收穫莫過於，學生能夠敞開心扉，和你聊天。老師和學生之間，除了師生關係，還有一種關係，就是朋友。當一個學生，把你當做朋友一樣來傾訴，你已經收穫了最真摯的感情。
我一直都記得，我們班長對我說過的，讓我很感動的一段話，他說：“你是我屈指可數的最要好的老師朋友，我覺得你很真誠，在你面前，能放下戒心，然後，能夠敞開心扉，說出自己的一些事。這點，好像，我很少甚至幾乎難以做到。可是，對著你，我就做到了。”
主題班會課
瞭解學生進入高中後學習和生活上存在的問題，我先後開展了兩次班會課，一次班幹會議。主題班會的開展，不但讓學生在學習上有所收穫、思想上有所感化，而且還培養了學生勇於認識自己，定位目標，為理想而奮鬥。
主題班會一：“遠瞻大學生活，為夢想而奮鬥”是在剛來的第二週，通過播放大學生活視訊，讓學生了解自己心目中的大學生活，激勵學生繼續奮鬥。接著告訴學生，要實現自己的夢想，首先要認識自己，定位目標，讓學生明白，一個人的奮鬥，首先要找到屬於自己的方向，才不會努力白費。班會課學生反響很好，班主任羅老師也給予我高度的肯定和讚揚。
主題班會二：“情緒調節”是在學生月考後開展的。第一次月考，有人歡喜有人憂。我們班超過一半的學生在這次月考後情緒比較低落。為了幫學生調整心態，走出情緒的困擾，我特意安排了這一節班會課。關於這節課內容的設計，我也是花了很多心思的，因為這節主題班會，不單單是讓學生學會如何去調節情緒，還要讓學生們學會換位思考，用積極的心態對待生活，對待身邊的人。讓學生學會心懷感激，珍惜所有。在班會的最後，我特意安排了俞洪敏的一分鐘勵志演講，鼓勵學生，要用自己人生的目標，即使再辛苦，也要堅持下去。
這一次班會課，收到的效果比第一次還好，學生們都學到了東西。
為班級建設努力
根據前幾周的觀察，我和班主任羅老師發現班級的管理還有很多要加強和完善的地方，於是我和羅老師一起，為了班級建設，做了很多努力。
針對學生宿舍和公區打掃扣分問題，還有班級參加課外活動以及各種比賽不夠積極的情況，我協助班主任羅老師，一起討論，制定了班級懲獎制度。對於扣分的學生，有相應的扣分規則，包括扣多少分，都列的很清楚。表現好的宿舍，就會得到相應的分數獎勵，參加比賽的學生也可以加分。
制定了這項班級懲獎制度之後，學生宿舍扣分情況明顯減少了很多，學生也越來越積極參加各項活動，比如接下來的校運動會，班級三分之二的學生都報名參加了，有些學生，還不止參加一個專案呢。
讓每個學生都發揮自己的特長，我根據學生填寫的特長愛好，逐個找那些有特長的學生聊天，鼓勵她們積極報名參賽自己特長的東西，比如班裡有幾個很喜歡唱歌的，我就鼓勵她們報名參加歌唱比賽，有如班級有個學生鋼琴過了八級，我就鼓勵她去參加鋼琴演出。做這些工作，雖然很辛苦，但是，只要學生開心，一切都值得。
為了鍛鍊班乾的組織能力，讓他們學會自我管理班級，在班主任羅老師的指導下，我組織開展了一次班幹會議，針對班級的目前情況，讓班幹提出班級出現的問題，然後引導班幹如何去解決這些問題，最後是希望班幹能夠團結一致，為了班級建設而努力。
在十月份，學生開始了為期一週的軍訓生活了，這種集體活動是培養班級凝聚力的大好機會。為了留住學生軍訓生活的點點滴滴，班主任羅老師每天都跟進學生的訓練情況，拍了他們每一天的生活，還錄了視訊。
學生回來之後，我用會聲會影，為我們班做了軍訓生活的視訊。雖然做這個視訊，花了很多的心思，也花了很多時間，但是，當我播放軍訓視訊的生活，看到他們開心的樣子，我覺得，已經足夠了。
班主任工作是瑣碎繁複的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得他們是那麼的朝氣，他們讓我有股動力來開始新一天的工作，也讓我有種責任感，想做的更好，這就是痛並快樂著的滋味吧。
二、教學工作
很感謝，遇到你們
在海中實習，是一種幸運。首先是很幸運，我選上了海中。在電腦面前守了整整四五個小時，最後以很高的點選率讓我進了海中。
其次，很幸運，認識了我們的備課組長張老師，還有我的指導老師陳老師。其實準確的說，應該是師姐和師兄。因為，他們都是華師計算機系畢業的，和我同個學校，同個專業，因為某種緣分，聚到一起。我們備課組長師姐，畢業到現在十多年，經驗很豐富，授課也很精彩，一直是我敬佩的老師，師姐。我的指導老師，也是我的師兄，在海中也工作了七八年，而他最大貢獻是帶資訊科技奧賽班，他的成績，有目共睹。
師兄師姐都對我很好，不斷教我新的東西。和這麼優秀的師兄師姐在一起，我學到了很多東西，我也在努力，努力讓自己變的更優秀。
教學生活很豐富
在實習期間，除了每星期上2個班級4節課之外，還幫忙其他老師上課，每天都在機房，聽指導老師上的每一節課，還儘量抽時間聽其他老師的課。除外，每天與指導老師一起，在課堂上給學生技術指導，這些技術，包括用word排版，做電子報刊；用excel統計和分析資料；用powerpoint製作多媒體作品；教學生如何photoshop處理圖片，如何用會聲會影製作視訊，加工視訊，如何用powerpoint自定義動畫等等。
雖然我上的資訊科技課加起來差不多30節，但是我每天都在機房，聽了30多節資訊科技老師的課，跟進了六個班的上課情況，並給予技術指導，在上課與聽課以及技術指導的過程，我學到了很多東西。
我知道，要多汲取更多優秀老師的教學方式，單單聽自己專業的上課方式是不夠的，還要跨學科，跨年級。所以我的聽課生活，除了聽高一四個資訊科技老師的課，和高二資訊科技老師上的課，還聽過物理課，生物課，心理學課，數學課等。
如果說上課是專業能力的提高，那麼聽課也是對老師教學能力的提高。聽不同的課，會有不同的收穫。
我一直覺得自己很幸運，因為，我的任課是資訊科技，我的班主任是數學老師，而我自己又對數學很感興趣。所以我又有了跨學科教學的機會。雖然我只是在我們（15）班上過一節數學課，但是收穫很多，體驗了教室上課和機房上課的不同。每天晚上跟學生輔導數學，和物理，也讓我感受到了學生那種濃濃的學習氣氛。其實無論做資訊科技老師，還是做數學老師，或者其他老師，我覺得，最重要的是，讓學生對你教的科目感興趣，培養他們自學的能力。
體現專業價值
在專業課上，我覺得，最大的收益，除了課堂，還有我們指導老師每天中午的資訊奧賽輔導。初次聽到資訊科技奧賽，自認為，大學已經程式掌握的不錯，沒有什麼難倒我的。第一次參加輔導，剛好師兄給學生做測試題，我也就跟著一起做題了。也就是那一次，讓我第一次感覺，原來自己可以努力的空間很大。四道測試題，半個小時，我一道題還沒有做完，學生已經交答案了。測試結果，大部分學生都做對了兩三道題，一個還接近滿分。他們的學習能力，讓我很吃驚。
資訊奧賽上的內容，其實並不簡單，上的內容都是noip提高組的演算法和程式分析，包括動態規劃和搜尋策略以及排序演算法等。
每天中午，十幾個小朋友，從12點半呆到14點半，一直在機房，一起談論，研究程式碼、寫程式，他們的腦袋轉的很快，他們的思維能力很強。這才是精英教育。雖然每天中午都沒得午睡，還是越來越多的學生加入了資訊科技奧賽輔導。他們這種求知精神鼓舞著我，使我更加熱愛資訊科技老師這個崗位。
記得師兄跟我說過，無論你是以後是在公司，還是留在學校做老師，最重要的是要體現你的專業價值，在海中，我看到了資訊科技老師的專業價值。
分享教學心得
經過這兩個月的課堂教學實習，對於海中資訊科技的教與學感受頗深。在上課過程中，由一開始站在講臺上就緊張到後來的泰然自若，由一開始的手足無措到後來的鎮定自若，這些成就是我一開始是沒有預料到的。
雖然在大學也參加過師範技能比賽，但那時面對的是虛構的學生，一切可以隨著自己的思路來構思學生的水平。但是真到了南海中學，到了高一的課堂上，面對活生生的學生，必須事先了解學生的水平來設計教案，工作量較大，跟以前大學上課中備的教案根本就不能相比。
雖然在參加師範技能的時候，也對教師的教態、體態語、口語等方面進行了很多訓練，但那時面對的是自己的同學，同學的反應往往在我的預料之中，而且每一次上臺前都事先做了很多準備，在同學面前演練過多次，而到了海中的課堂上，面對那些學生，他們給予的反應往往是我始料未及的，他們不可能跟著我的設計思路來走，所以雖然備了教案，但很多在上課過程中都得進行很大的調整，這就需要有敏捷的反應，不然在課堂上必被學生壓倒。
針對海中的學生情況，對於他們來說資訊科技課是一門不太重要的學科，所以往往會在課堂玩遊戲、聊q、玩微博，這就需要我們發揮教師的巨大魅力來吸引學生的注意力，及時將注意力分散的學生的注意力吸引回課堂上來。
第一次上課，學生看到是新來的老師，都想討教還價，想多點自由時間上網，所以開始課堂有點混亂，後來在指導老師的幫助下，終於控制了課堂。
第一次失敗之後，我進行了深刻的反省，對自己存在的問題進行了分析，也針對如何控制好資訊科技課堂教學請教了指導老師，師兄幫我分析學生出現這種情況的原因，並提出了他的建議，我也結合自己帶的班級的情況，對課堂教學進行調整。所以在後期的上課過程中，課堂控制越來越好，取得了一定的效果。下面是我在教學過程中的幾點心得體會：
在教學設計中，首先注重情景匯入的設計。在我上《多媒體資訊科技的加工與表達》這節課時，由於學生們素質參差不起，很多同學從來沒接觸電腦，我先給學生欣賞了革命先驅-孫中山的多媒體作品，還有一個目標-西部的多媒體作品，讓學生開眼看看什麼是多媒體作品。在學生欣賞多媒體作品的過程中，我結合多媒體作品製作的過程，講解多媒體作品的要素，包括聲音、視訊、動畫、以及導航欄設定，超連結和封面封底基本統一的版面等。讓學生在欣賞的過程，對多媒體的架構有個清晰的認識。
其次注重對任務的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設定了不同的任務。這些任務都是圍繞情景展開，任務環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的積極性。
最後注重對教學媒體的設計。由於粵教版的高中《資訊科技基捶理論知識比較多，因此在教學媒體上，可以通過動畫、視訊有等多種形式來調動學生的學習興趣。關於第三章各種資訊的加工與表達，我設計教學網站，還放上了我們的教學過程，錄製了操作過程，讓基本比較差的學生，可以跟著教學步驟，或者錄製的教學視訊，一步步操作。
三、 隊伍工作
除了班主任工作和教學工作，我還協助隊長開展隊伍工作，寫調研報告等。
作為實習隊的副隊長，我的主要工作是協助隊長，開展隊伍工作。實習隊伍工作，主要有以下幾方面的內容：
實習前期工作：組織隊員開會，和隊長一起討論實習隊規，實習工作計劃，以及包車和物品清單之類，製作大學生活視訊。在實習的前幾天，和隊長、副隊長三個人一起到實習學校踩點，瞭解有關宿舍和教學等各方面的內容。組織隊員一起包車到南海中學。
實習期間工作：配合隊長開展實習期間的工作。包括實習隊會議、實習隊交流會、實習隊與班主任的見面會；熱情帶領學校領導與實習學校領導見面、交流。主動關心隊員，和隊員溝通。
實習後期：實習隊員幫忙德育處做校訓前牆報，幫忙德育處工作。負責安排隊員寫感謝信，自己也參與寫了實習隊會議記錄、實習隊每天工作情況以及實習個人總結等。
在實習隊生活的最大體會是：這是一個溫馨的集體，親如一家人，互相關心，互相幫助。雖然實習生活已經結束了，但是，我們的友情，依然在；我們生活的這段日子，依然很值得回味。
四、教育調研
實習還有一個重要的工作，就是我們的教育調研。我們隊伍的教育調研分為兩組，每一個組有10個人。而我，負責其中一組。
教育調研是一件很辛苦的工作，因為有很多繁瑣的工作，首先要根據實習學校的的情況，確定我們調研的方向，確定之後就要開展我們的調研，最後根據調查結果寫調研報告。在實習學校心理老師的指導下，我們組最終確定了我們的調研題目。
教育調研是需要組員一起合作的。因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現團體合作精神，互相幫助，我認為在這方面我們組做的很好。雖然我是組長，但是能力比我強的隊員很多，他們都給我提了很多好的建議，也為了我們調研做了很多工作。只要我一分配工作下去，隊員都會盡快去完成，既高效率，又團結。
因為我們調研題目更換過，加上學生放假，還有中間不斷修改，所以在實習結束前不到一週的時間，我們才開始做調查問和訪談。時間很趕，但是組員都很努力。做訪談，個個都很有耐心的和學生聊；統計資料，很多組員熬夜；寫調研報告的時候，大家都恨忙，但是沒有一個人放棄，大家還是很努力的去完成自己的任務，隊員有生病的，還是堅持下去，還有幾個，通宵寫資料分析。
從做調查問卷，訪談，處理資料，到寫調研報告，我們用了不到五天的時間，卻寫出了16000字的調研報告。
在這次教育調研當中，我收穫最大的，都是來自隊員堅強的毅力，還有團結的精神。
五、總結
經歷兩個月的實習生活，讓我初嚐了身為一個班主任的酸甜苦辣。在這兩個月裡，作為一名實習班主任，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱愛實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們華南師範大學的形象，給實習學校留下好的印象。
這兩個月的教育實習，也讓我體會到了要真正做好一名資訊科技教師不是一件簡單的事情。做一名資訊科技老師，不僅需要將自身所學到的理論知識儘可能的運用到教學活動中，還有體現自己的專業價值，要不斷提高自己的綜合素質，瞭解現代教育技術領域各方面的知識。
近兩個月的實習工作讓我體驗了做班主任和做老師的不同感受，體會到了教育的辛苦和快樂。在這裡我緊張過、努力過、開心過。在這裡，我學到了不少我沒有學過的東西。
六、尾聲
最後，結束了，離開了。還是，有很多想說的話，沒有說完。也許正如我寫給他們的日記說的，今天，我們就走了，也許會遠離你們的生活，但如，會在某個時刻，很慶幸地，想起，有這麼一幫朋友。
臨走了，寫了51封信，給我的指導老師、班主任、備課老師、辦公室老師，還有那47個可愛的小朋友。雖然寫這51封信，寫了花了幾個晚上，但是，句句都是我的真心話。
禮物重要的是那份情意，而不是禮物本身的價值。同樣，老師與學生，學生與學生中間，最重要的是相處的那份真心。這是我對學生希望，希望他們能夠珍惜，珍惜身邊的人。
畢業生實習總結模板10
通過這次教育實習檢查及向相關老師瞭解的情況來看，實習生教育實習的內容都包括了課堂教學、課外活動和班主任工作，音樂教育學院屆畢業生教育實習總結。
1、課堂教學仍然是教育實習的主要內容。而且都達到了規定的實習課時，有的還大大超過了規定課時。如廣西中醫學校實習學生黃海燕還利用晚上的時間幫助實習學校排練舞蹈。
2、組織課外活動鍛鍊了實習教師的綜合能力，也增強了實踐能力和創造能力。實習教師幫助實習學校舉辦豐富多彩的文藝活動，例如：廣西中醫學校實習學生黃海燕幫助學校排練舞蹈隊等。在這些活動中，不但極大地鍛鍊了實習教師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用能力，鍛鍊了他們的組織能力、語言表達能力、動手能力等綜合素質，同時，對他們瞭解學生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學活動大有益處。
3、班主任工作對實習教師來說是一個全新的課題。通過複雜的班主任工作，增強處理各種問題的能力，可以更多地接觸學生，瞭解學生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學打下基礎。
通過檢查，實習的學生都能做到以下幾點：
1、課前充分的準備工作，使教學有序進行，社會實踐報告《音樂教育學院屆畢業生教育實習總結》。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內涵,多方收集資料,精心設計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取並吸收知識, 主動積極地調整教學狀態。
2、精心設計和組織課堂教學，為學生創設良好的學習環境,組織趣味十足的音樂遊戲,幫助學生有效地吸 收和內化音樂基礎知識和基本技能,從而提高他們的綜合與創新能力。
3、完成了由知識接受者到知識傳授者——教師的過渡。經過這一個階段的教育實習，學生們身臨其境，深入教學工作實際，對音樂教學有了初步的瞭解和體驗，由接受知識向傳授知識過渡。而且，對學生所學到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講臺、傳授知識的同時，能夠更清楚地瞭解自己對所學理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用能力的強弱程度。還為今後的學習明確方向。通過教育實習，學生們會深切感受到作為音樂教師所負有的責任，會發現自身存在的許多知識的不足，明確今後學習的方向並自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。
以下以各地區或個別學生為例：
玉林地區教育實習檢查情況
〈一〉 課堂的檢查：
優點：備課詳細，教學目的明確，教材分析比較透徹，重點，難點突出，教學程式清晰，板書規劃合理，語言表達能力強。
不足：最開始上第一節棵時，心理緊張，在課堂上會表現出學生氣，不敢去把握課堂，但，慢慢就成熟了。
〈二〉特長生教學檢查：
優點：我們學生技能基本功非常紮實，比如說在聲樂課上都能做很好的範唱，並有一套很好的教學模式， 在樂理、視唱練耳課上，教學思路清晰，也有一套自己的教學模式。
不足：我們的實習生有點性急，總想很快就把知識全部教給學生，不太注重學生的實際情況。
〈三〉班主任工作的'檢查：
優點：我們的實習生因年紀不大，與中國小生能夠很好的溝通，做學生工作也很有細心、耐心、愛心，受到學生的一致好評。
不足：因我們的實習生的經驗不足，在把握中國小生的心理方面有很多欠缺，對學生反饋的資訊還不太善於把握。
桂林地區教育實習檢查情況
黃佳，02本2班學生，在桂林市桂林中學實習。該同學的課堂教學是高一、高二的音樂欣賞課教學，由於高中開課不多，因此課時較少。該同學能做到認真備課，虛心學習，在該校指導老師的幫助下在實踐中運用教育理論，把課堂中學習到的知識貫穿於教學之中，能做到學以致用。此外，黃佳同學還參與該校合唱課的排練、擔任班主任的工作，在班主任工作中能組織班會並常與學生談心，較好地完成實習任務。
畢業生實習總結模板11
我從3月17日開始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術服務部畢業實習，到5月10日畢業實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，並學到了許多計算機維護知識。
海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內大型專業電子資訊產業集團。創業三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發展成為國內著名的大型高新技術企業集團。.版權所有多年以來，海信堅持高科技、高質量、高水平服務、創國際名牌的發展戰略，以優化產業結構為基儲技術創新為動力、資本運營為槓桿，快速成長，迅猛發展，率先在國內構架並專注於家電、通訊、資訊為主導的3c產業結構，主導產品為電視、空調、計算機、行動電話、冰箱、軟體開發、網路裝置。海信擁有國家級的企業技術中心，建有國家一流的博士後科研工作站，每年承擔十多項的國家級專案。XX年，海信對資訊、人才、裝置等技術力量進行了整合，擴建為海信集團研究發展中心，裡面設有11個專業技術研究所，擁有1500多名優秀的專業技術人才。海信堅持將銷售收入的5％以上投入到技術創新，力求在積體電路設計、網路裝置與服務、新型電子顯示等核心技術上有所突破。
目前，海信在全國有20多個營銷中心，200多個集銷售、服務於一體的分公司和辦事處，10000多個維修服務網點。產品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區，並在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、義大利等國家和地區設立了貿易分公司或辦事處，在南非建立了生產基地，實行本土化經營。.版權所有
以創新就是生活為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術支援下和雄厚的科研支援下於1996年成立的。它以科技和人才為依託，堅持知識就是財富，人才就是利潤，向管理要效益的宗旨，充分發揮公司員工年輕化、知識化的優勢，內抓管理，外爭市場，發揮團隊優勢，在短短几年內取得了令人矚目的成績，成為行業中的一隻生力軍。其產品通過國家電工產品認證（ccee）,通過全國28個省市區協作城市產品質量認證，享有銷售免檢權向消費者優先推薦的資格。產品可靠性指標mtbf（平均無故障時間）達到1XX小時以上。1995年，海信技術中心被國家經貿委、海關總署和國家稅務總局聯合認定為國家級技術中心，雄厚的技術實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術研究提供了堅實的保障；技術中心不僅是海信的研發基地，而且是海信的新產業孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質量體系認證中心iso9001質量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內通過認證的公司。
近年來，海信計算機公司始終致力於為社會為人民提供最好的最新的科技產品，先後推出了商用、家用電腦與高階的圖形工作站、伺服器和網路產品。海信電腦曾榮獲99年首選購買品牌和98年電腦實際購買第三名，其金箭99h榮獲高檔組四項測試第一名，金箭99v榮獲中檔組四項測試第一，藍箭獲得廉價組八項測試第一名。其代表作海景迴歸海飛箭系列電腦和閃電系列圖形工作站，在國家權威機構的多項評測和使用者調查中名列前茅。
海信公司的服務承諾是：
1〉全國聯保，計算機出現故障時，使用者可憑《品質保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。
2〉在設有海信計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。
3〉免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。
4〉保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打海信計算機公司設在該區的服務熱線，即可預約時間，並且在預約時間享受免費上門服務。
5〉終身維護，為徹底解決顧客的後顧之憂，對於超過保修期的海信計算機，由使用者和任何一家維修中心（站）簽訂協議，則可享受終生維護。
我實習所在的部門是技術服務部，主要從事鄭州地區的電腦銷售及售後服務工作。雖然我學的是電子商務專業，但在電腦維護方面的知識少之又少，而且從沒給人做過計算機維修工作，所以一切都要從零學起。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護 工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關係到企業在廣大市民心目中的形象，關係到企業參與全國範圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查、計算機系統維護；後來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作、。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這麼多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。
在實習期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室裡仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的.家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了青島海信敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了創造完美、服務社會的服務理念，體會到了青島海信計算機公司的企業文化，知道了什麼是創新就是生活。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、宕機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什麼毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行cpu超頻了，大家並沒有因為我的沒經驗而不考慮我的意見，結果查明確實是這麼回事，然後我們挑回了cpu的主頻，並對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；後來大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚。我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對青島海信人的事業感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間裡，在這麼和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業務有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，並給我制定了一系列的實習計劃，幫我達到實習的目的。
在這一段時間裡，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎
十分感謝青島海信計算機公司，感謝技術服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁. 其次，我還要感謝技術服務部的各位師傅，感謝他（她）們給我的指導，謝謝！我也要對陳經理及各位主管說一聲謝謝，感謝他們對我的栽培！
盛夏七月再相會！
畢業生實習總結模板12
時間過得很快，轉眼間，兩個月的實習生活一晃而過。想起第一天去計算機基礎部報到，我們六個實習生坐在一起聽鄒老師給我們交待實習任務；想起第一天去人事處師資科代班，周科長帶我熟悉辦公環境以及介紹其他人事處老師和實習同事給我認識；彷彿這些情景還歷歷在目。
回想起過去兩個月實習生活的點點滴滴，回想起我在兩個部門來回穿梭的日子，回想起從當初對工作懵懂無知到現在得心應手的我，都讓我感觸頗深。這兩個月的實踐過程中，我有過彷徨與矛盾，有過成績與喜悅，有過滿足與成就，有過心酸與過錯，總之，有著無限的體會與收穫。正是在這無數寶貴的經歷，讓我在實習中不斷成長與成熟，它們將成為我人生中一筆很寶貴的財富。
在兩個月的實習過程中，本人能嚴格遵守實習單位的各項管理規定，按時、按質、按量、全面完成實習任務，儘量做到將書本上的知識在實際工作中加以運用。無論是在人事處，還是在公共基礎部，本人工作都相當積極，勤學好問，合理安排時間，兩邊都儘量做到，做到實習與學習過程同步。
一、本人所完成的實習任務
在人事處，本人所必須完成的實習任務，簡言之，就是配合師資科各位老師的工作，熟悉各位老師的工作流程與範圍，並高效地完成他們佈置的任務。在完成所有工作任務之前，必須熟悉人事處經常打交道的部門和領導，比如所有學院辦公室、各機關部門（會計科、財務處、制文辦、校辦、博管辦、工資科）的'位置及職能，以及劉處、劉處、譚處、唐處、周科等領導和老師，以便後續工作。然後，除非公基部那邊要值班，否則每週一到週五上午8：00到下午5：40，必須準時到辦公室上班，這是必須遵守最起碼的規定。具體括以下幾方面工作：
首先，是要熟悉師資科的操作流程、工作任務及工作環境，協助周科長及其他幾位老師完成日常工作。正如她所說“我的工作就是她讓我做什麼，我就做什麼”。這就包括：
（1）、經常性地打電話通知各學院、機關部門、直屬單位、附屬機構辦公室及個別領導或老師相關事宜，並且務必確保將資訊和通知傳達清楚，其中得注意自己的說話口氣和方式。如“優秀教師、優秀教育工作者、XX市師德先進個人”等頒獎大會的參會人員、打電話統
